六年级一班操行评比

六年级小学生操行评语关于六年级小学生操行评语（精选130句）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。

那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编精心整理的关于六年级小学生操行评语，希望对大家有所帮助。

六年级小学生操行评语11、你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。

这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。

其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。

如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。

2、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。

为何不试一试？3、你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。

可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。

我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。

书山无路勤为径，学海无涯苦作舟，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。

4、你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。

但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。

老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。

送你一句话：有志者，事竟成。

5、在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。

学习自觉，不用老师罗嗦。

成绩在班上前列。

可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。

现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。

尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。

6、你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。

在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。

雷大中心小学六（1）班操行评分细则为了深入开展养成教育活动，形成健康、向上的班风和比学赶帮的学风，促进学生全面、健康发展，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《静宁县小学生一日常规》，从出勤、学习、纪律、卫生、习惯养成等方面制定六（1）班操行评分细则。

【出勤方面】（一）按时到校遵守学校作息时间，按规定时间到校，早上一律不能早于规定时间30分钟或更早到校，违者，发现一次扣1分，三次以上扣5分，并加罚一天卫生。

中午，值日生按规定时间可提前半小时到校，其他同学不能早于规定时间30分钟或更早到校。

（二）有事或有病请假有事或有病请假，原则上要有请假条（必须本人写），写明请假原因，请假时段，如果情况紧急，或没人捎带请假条，可电话请假，说明请假原因，请假时段。

长期病假，要持医院证明向学校请假，经学校同意方可离校。

对于不写请假条，不打电话请假者，一次扣5分，对于无事、无病、擅自不到校或故意逃学等弄虚作假者，扣5分，写检讨一份，罚背《静宁县小学生一日常规》，打扫学前班教室一周。

【学习方面】（一）作业情况1.每周下来得全优加2分，全良不加分也不扣分，全合格扣1分。

不合格每次作业扣1分。

2.不按时交作业一次扣1分。

未做完家庭作业一次扣2分，并补做作业。

不补做者加罚一天卫生。

3.不做家庭作业，扣3分，补做作业，罚卫生一天，连续三次以上拖欠作业或不做家庭作业者扣5分，并罚打扫卫生一周。

（二）检测情况每次按时完成背诵、听写任务，加1分，完不成一次扣0.5分，三次以上完不成扣3分并抄写错题两遍。

（三）考试情况每次考试（月考、中期、学期考试），未达到预定的目标的组员和组长同时扣2分，达到预定目标的组长和组员加2分，超过预定目标每超一分加0.5分。

【纪律方面】（一）课堂纪律1、做好课前准备。

上课铃向前2-3分钟进教室，齐唱红歌，准备好当节课要用的课本、作业本等，并在座位上端端正正坐好，若有不按要求认真做好者，凭值日班长记的名字条，一次扣1分。

六年级学生期末操行评语大全1. 做事认真负责，积极参与班级活动，为班级树立了榜样。

2. 出勤率高，作业认真，对待学习态度端正，带动了周围同学。

3. 积极参与班级组织的各项活动，并尽力发挥自己的才能和特长，对班级起到了积极的引领作用。

4. 在学习上勤奋努力，上课认真听讲，作业按时完成，成绩稳步提高。

5. 课堂上积极发言，善于思考和表达自己的观点，对同学们的学习起到了积极的促进作用。

6. 与同学关系融洽，乐于助人，经常主动帮助他人解决问题，受到同学们的喜爱和尊重。

7. 乐于奉献，积极参与社会实践活动，关心他人，为社会做出了贡献。

8. 培养了良好的学习和生活习惯，能够按时完成作业，注重课外阅读，对自己的学业有明确的规划。

9. 做事认真细致，在课堂上能够仔细阅读题目，对问题有深入的思考，解决问题的能力较强。

10. 爱护公物，保持环境整洁，班级卫生状况良好，得到了老师和同学们的一致好评。

11. 积极参与班级和学校的各项活动，为班级争得了荣誉，是一个积极向上的好同学。

12. 学习态度认真，努力克服困难，能够主动向老师请教，取得了显著的进步。

13. 课堂上能够充分发挥自己的才能，富有创意，经常能够给予同学意见和建议。

14. 诚实守信，从不抄袭作业，有很高的学术道德，受到老师和同学们的一致好评。

15. 做事有条不紊，能够有组织地完成任务，为班级事务的顺利进行起到了重要作用。

16. 积极参与体育课和各项体育活动，身体素质较好，并能够敬业投入，取得了不错的成绩。

17. 态度端正，举止大方得体，尊敬师长，团结同学，深受老师和同学们的喜爱。

18. 能够合理安排自己的时间，课余时间充分利用，参加各种培训和兴趣班，拓宽了个人的视野。

19. 乐于分享，知识渊博，能够将学到的知识与同学分享，取得了良好的学习效果。

20. 对待学习态度端正，保持良好的学习动力，不断努力追求进步，成绩稳定提高。

小学学生操行评定标准一、思想品德方面1、热爱祖国，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

能积极参加学校组织的爱国主义教育活动，具有较强的民族自豪感和爱国精神。

2、热爱集体，关心班级，积极参加班级活动，有较强的集体荣誉感。

能主动为班级做好事，不做有损班级荣誉的事。

3、尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。

能虚心接受老师的批评，不顶撞老师。

4、团结同学，乐于助人。

能与同学友好相处，不欺负弱小同学，不吵架、打架。

当同学有困难时，能主动帮助。

5、诚实守信，不说谎、不骗人，知错能改。

能遵守承诺，答应别人的事努力做到。

6、文明礼貌，讲卫生，懂礼仪。

能使用文明用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。

二、学习方面1、学习态度端正，认真听讲，积极发言。

能按时完成作业，不抄袭、不拖拉。

2、热爱学习，有较强的求知欲，能主动阅读课外书籍，积极参加各种学科活动。

3、学习成绩优良，各学科成绩达到学校规定的标准。

能在学习中不断进步，逐步提高自己的学习能力。

4、有良好的学习习惯，如预习、复习、认真书写、爱护学习用品等。

5、能积极思考，善于提出问题和解决问题，具有一定的创新精神和实践能力。

三、纪律方面1、遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课。

有事能请假，不私自离校。

2、课堂纪律好，不做小动作，不随便讲话，不影响他人学习。

3、课间活动文明有序，不追逐打闹，不大声喧哗。

4、能自觉遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。

5、遵守社会公德，不进网吧、游戏厅等不适宜小学生进入的场所。

四、劳动方面1、热爱劳动，能积极参加学校组织的各项劳动活动，如打扫教室、校园卫生等。

2、在家能做一些力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等，具有一定的劳动技能。

3、珍惜劳动成果，不浪费粮食、水电等资源。

4、尊重劳动人民，尊重他人的劳动成果，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。

五、体育方面1、积极参加体育锻炼，认真上好体育课，做好课间操和眼保健操。

2、具有一定的体育技能，如跑步、跳远、跳绳等，达到国家规定的体育锻炼标准。

为了使学生养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，培育和谐、团结、有序的班级氛围，我班制定以下评价原则：
1. 纪律：（红花：优秀；蓝花：再接再厉；黄花：提出警告）
（1）升旗，全体同学按时参加，做到快、静、齐。

服装整齐，佩戴红领巾。

（2）路队，无说话现象、出校门后始终如一、不进小铺。

（3）课间，在楼内无大声说话现象、无跑跳吵闹现象、无滑楼梯扶手现象、自觉靠右边行走礼仪：2. 礼仪：（红花：优秀；蓝花：再接再厉；黄花：提出警告）
（1）文明礼貌，团结同学、使用文明用语、说普通话、见到老师主动行礼，自觉维护学校形象。

（2）拾金不昧、维护班级和学校利益，发扬团队精神。

3. 勤学：（红花：优秀；蓝花：再接再厉；黄花：提出警告）
（1）课前准备充分、教室内秩序良好, 书写规范整齐，养成良好的学习习惯
（2）早读、中午安静，秩序井然。

（3）在小组内积极的思考、探究，团结合作。

4. 卫生：（红花：优秀；蓝花：再接再厉；黄花：提出警告）
（1）环境卫生，主动捡拾卫生区内杂物，做到无垃圾、纸屑、杂草。

（2）室内卫生，桌凳摆放整齐、地面保持无垃圾、纸屑、卫生工具摆放整齐。

5 两操：（红花：优秀；蓝花：再接再厉；黄花：提出警告）
（1）眼保健操，做到快静齐、动作规范、无打闹现象。

（2）广播体操，按时到指定地点做操，队伍整齐，动作规范。

一年级星级评价评比细则
（一）早操（满分10分）
1．全体同学能准时出操，以放音乐为准（2分）
2．队伍整齐、精神饱满（2分）
3．全体同学能把操做完整（2分）
4．做操整齐有力（2分）
5．做完操能按要求，安静、有序地走回教室（2分）
（二）佩戴红领巾（满分10分）
一人未戴扣一分
（三）眼保健操（满分10分）
1．无故滞留教室的学生，每人扣1分，扣满10分止
2．眼保健操时教室安静、动作标准可得10分，有一人次违反纪律扣除1分
（四）教室卫生、走廊（满分10分）
1．评比时间：中午
2．评分标准：
①地面3分：地面打扫干净，没有任何垃圾
②摆放1分：课桌椅摆放整齐
③卫生角1分：卫生角打扫干净，扫把等物摆放整齐
④讲台1分：讲台和站台的底下及边角打扫干净，没有任何垃圾
⑤窗台1分：窗台上干净、整洁，没有杂物。

⑥墙壁1分：墙壁上没有脚印和乱涂乱画的痕迹。

⑦走廊2分：地面扫干净，没有任何垃圾（1分）墙壁、栏杆无乱涂乱画的痕迹（1分）
2018年8月26日。

1.乖巧懂事：同学，在过去的一年里，你一直表现得非常乖巧懂事，对老师的教导认真听从，并始终保持良好的学习态度。

希望你能继续保持下去，为自己的成长奠定坚实的基础。

2.遵守纪律：在学校的纪律要求方面，你一直表现良好，能够遵守各项规章制度，自觉遵守学校的班级管理制度和课堂纪律。

希望你能继续保持这种良好的行为习惯。

3.做事认真负责：在完成作业和任务的过程中，你总是能够认真细致地完成，从不马虎敷衍。

你的责任心让人钦佩，希望你在未来的学习中能够再接再厉，取得更好的成绩。

4.爱护他人：同学，你是一个热心肠的人，经常主动帮助别人，无论是在课堂上还是在班级里。

你的行为让人感到温暖，希望你能继续保持这种善良的品质。

5.团结合作：你是一个善于团结合作的人。

在班级的集体活动中，你总是能够积极参与，并且与同学们保持良好的合作精神。

希望你能继续培养这种优秀的品质，为集体的发展做出更大的贡献。

6.尊敬师长：同学，你一直对老师和长辈保持尊重和敬意。

你总是听从老师的教导，遵从长辈的意见，希望你能够继续保持这种优秀的行为态度。

7.积极参与活动：在班级和学校的各种活动中，你总是能积极参与，无论是课外活动还是课堂上的讨论。

希望你能一直保持这种积极向上的态度，为自己和班级带来更多的荣誉。

8.辅导他人：同学，你是一个乐于助人的人，经常主动帮助其他同学解决问题。

你的善良让人感动，希望你能继续坚持下去，在以后的学习和生活中影响更多的人。

9.爱校爱班：同学，你总是能够爱护学校的环境，保持卫生和整洁，同时也热爱班级，积极参与班级的各项活动。

希望你能一直保持这种优秀的品质，为学校和班级的美好环境做出贡献。

10.勇于承担责任：同学，你是一个勇于承担责任的人。

在班级中，你总是能够主动担任各项职责，积极参与班级的管理和组织工作。

希望你能继续保持这种优秀的品质，在未来的学习和生活中取得更大的成就。

小学六年级学生操行评语
1.学习态度认真，积极主动，课堂上思维活跃，不断提出问题，善于思考，是值得表扬的好榜样。

2.乐于助人，关心集体，帮助他人，尊重老师和同学，形成良好的班风，是一个让人敬佩的好同学。

3.遵守纪律，自觉遵守学校规章制度，不打扰上课秩序，课后不在教室内乱跑，是一个遵纪守法的好学生。

4.积极参加集体活动，活泼开朗，乐于与同学交流，为班级增添了欢声笑语，是一个值得欣赏的好朋友。

5.态度不够认真，上课做作业时常常心不在焉，要重视学习，提高学习积极性。

6.善于思考，但在遇到难题时常常畏首畏尾，要勇于迎难而上，相信自己能够克服困难。

7.乐于助人，关心集体，但有时候过于好斤斤计较个人得失，要学会以集体荣誉为重。

8.遵守纪律，但有时心不在焉，做事马虎，要严格要求自己，提高自律意识。

9.参加集体活动积极主动，但有时候过于张扬，要做到与同学和睦相处。

10.多次违反纪律，影响集体学习和生活秩序，需要严肃批评，及时纠正。

11.学习态度不够认真，经常逃课旷课，要珍惜学习时间，认真对待学习任务。

12.课堂上常常不守纪律，打扰周围同学，要自觉遵守纪律，端正学习态度。

13.与人处事，多次发生矛盾，要学会沟通，多一些宽容和体谅。

14.不守纪律，上课时注意力不集中，不够尊重老师，要认真上课，端正学习态度。

16.关心集体，善于与同学交流，但在集体活动中常常消极懈怠，要积极投入，奉献份额。

17.多次违反纪律，不守规矩，要诚恳检讨，严格要求自己，改过自新。

18.学习态度不够认真，缺乏独立思考，要培养自主学习的习惯，提高学习自觉性。

简约橘红六年级操行评分表简约橘红六年级操行评分表（标准版）使用说明一、评分表概述简约橘红六年级操行评分表是一份专为六年级学生设计的综合评价体系工具，旨在通过量化评分的方式，全面、客观地反映学生在纪律、学习、保洁等多个方面的表现。

该评分表采用橘红色调，设计简约大方，便于教师记录与学生自我查看。

二、评分表结构评分表主要由以下几个部分组成：基本信息：包括班级和姓名，用于标识评分对象。

扣分部分：详细列出了可能导致学生扣分的各项行为，涵盖纪律类（如迟到、课堂上讲话等）、学习类（如未完成作业、未完成家庭作业等）和保洁类（如未按时打扫干净教室、随地吐痰或丢垃圾等）三大类。

每项行为后设有扣分栏，教师可根据学生实际表现进行扣分。

加分部分：列出了学生可以获得加分的各项积极行为，包括好人好事、作业获得100分、测验成绩进步、测验成绩优秀、参加比赛获奖、小组竞赛第一名、完成自己工作、给班级争荣誉以及未被扣分等。

每项行为后设有加分栏，教师根据学生表现给予相应加分。

总分：用于汇总学生的扣分与加分情况，得出最终操行评分。

三、评分标准扣分标准：每项扣分行为根据严重程度设定不同的扣分值，如迟到可能扣5分，课堂上讲话可能扣2分等。

具体扣分值由教师根据实际情况和学生行为严重程度进行判定。

加分标准：加分项旨在鼓励学生积极向上、全面发展。

加分值根据行为的重要性和学生的表现程度设定，如作业获得100分可能加3分，参加比赛获奖可能加5分等。

四、使用说明记录及时：教师应及时记录学生的扣分和加分情况，确保评分表的时效性和准确性。

公平公正：在评分过程中，教师应秉持公平公正的原则，对学生的行为进行客观评价，避免主观臆断和偏见。

定期反馈：教师应定期向学生反馈评分情况，让学生了解自己的优点和不足，以便及时调整和改进。

家校合作：评分表也可作为家校沟通的工具，家长可通过评分表了解孩子在学校的表现，与教师共同关注孩子的成长。

五、评分表的意义简约橘红六年级操行评分表不仅是一份简单的评价工具，更是促进学生全面发展、提升自我管理能力的重要手段。

李奇：你那么聪明，可是太贪玩了，每次考试的成绩都不太理想。

六年级的学习生活已经过半，留给我们的时间不多了，请端正学习态度，取得更大的进步。

赵曰程：你是名副其实的三好学生，成绩优秀，尊敬师长。

学习上你比较刻苦，是呀，成功来自勤奋，正如鲁迅先生说的：“我哪里是什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上的。

”但你还有一个毛病就是太粗心了，有时很容易犯一些低级的错误。

希望你在下学期，能扬长避短，继续努力，老师相信你会做得更好。

王烁程：其实你很聪明，各科基础也比较扎实，如果在平时的学习中你能够打起精神，投入自己百分之百的热情，课堂上勇敢地举起自己的手，大胆表述自己内心的想法，并且尽量提高自己做事效率，老师相信你一定能够在今后学习中取得更加优异的成绩。

赵思雅：你是六（2）班重要的一员，班级的工作因为有你的参与才变得更为出色。

担任班干部以来，你成了老师最为得力的助手。

你学习的天资那么好，轻轻松松就可以考出不错的成绩。

但是请你不要满足于现状，为自己设定更高的目标，为自己的小学生活画上圆满的句号。

王锦宇：你是老师的助手，班级被你管理得井井有条。

学习上你一如既往地刻苦，成绩也在稳步提升。

人说“含泪播种，必欢笑收割。

”一时的辛苦不算什么，终能笑对人生。

抓住每一次锻炼的机会，老师相信你会表现得更出色。

张锡源：这学期，你各方面表现得还不错。

比如劳动方面，每次大扫除你都任劳任怨，吃苦在前。

在学习上如果也能像劳动和参加活动一样的积极，那你的学习成绩也就会不断地提高。

“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，你的成绩会赶上来的。

王介铎：这学期你表现一般，在纪律方面不能严格要求自己，尤其是在老师不在的时候你表现得很活跃。

你比较贪玩，再加上粗心，所以每次考试成绩都不是很理想。

成功的喜悦总是和勤奋的努力相随，没有人天生下来就是优秀的，一时的落后更不代表永远的失败。

爸爸妈妈对你寄托了很大的希望，你要从现在开始，加倍努力，做一个品学兼优的学生。

小学六年级操行评语•相关推荐生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。

2、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！3、你生性乖巧懂事是一个乐于助人，待人有礼的孩子。

文静的女孩。

你关心集体热爱劳动，尊敬老师彬彬有礼。

你的学习目的很明确，态度也很认真。

但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

4、你是一个文静可爱的孩子。

但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真可惜成绩不够稳定。

能认真做好值日工作，劳动认真负责。

可你太文静了，要多与同学沟通。

望你继续努力，老师关注着你的进步。

5、知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。

6、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！7、在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。

8、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

9、你生性好动，聪明活泼。

上课的状态不太好。

作业的书写不够整洁。

学习投入的有效时间还不够。

小学六年级学生上学期期末操行评语
1. 近期表现优秀，努力认真，乐于助人，得到了老师和同学们的一致好评。

2. 上学期，他在课堂上表现积极主动，能够积极回答问题，并且始终保持专注和认真的态度。

3. 具备良好的团队合作精神，愿意与同学们一起分享和协作，经常参与集体活动。

4. 他遵守校纪校规，守时守信，从不迟到早退，对待学校的规章制度能够认真遵守。

5. 自律能力较强，对待学习态度端正，课堂上认真听讲，作业按时完成。

6. 学习习惯良好，课堂上注重听讲和记笔记，能够灵活运用各种学习方法，提高学习效果。

7. 具备较强的动手能力，擅长体育运动和劳动实践，是班级里的体育小能手。

8. 对待同学友善和善解人意，乐于助人，经常主动提供帮助，深受同学们的喜爱。

9. 他课间休息时能够主动参与有益身心健康的活动，不仅注重学业，还注重身体的健康成长。

10. 具备团队协作意识，能够积极参与集体活动，善于与同学们合作完成各项任务。

11. 学习勤奋努力，英语和数学成绩突出，稳定在班级前列。

12. 课余时间积极参加各种兴趣班和学科辅导，扩充自身知识面。

13. 能够遵守班级规章制度，珍惜教室和校园环境，经常参加卫生保洁活动。

14. 具备良好的品德修养，懂得尊敬师长，团结同学，待人有礼，赢得了老师和同学们的尊重。

15. 行为规范，有良好的道德修养，积极参加社会实践活动，培养了社会责任感。

总体来说，他是一个综合素质较高、表现优秀的学生。

希望他能在下一个学期继续保持良好的学习和行为表现，不断进步。

祝他在未来的学习生活中取得更大的成就！。

六年级小学生操行评语六年级小学生操行评语11. 你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快!2. 在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

3. 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

4. 你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。

学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。

希你戒骄戒躁，力争上游。

5. 聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心集体，助人为乐的好女孩。

望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。

6. 尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实老师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。

成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。

7. 你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。

8. 在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。

有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

9. 你是一个文静、懂事的女孩。

六年级1班操行评比细则一、班级纪律是班级进步的标志，全班同学必须共同遵守。

1、迟到、早退1 次扣1 分；无故缺席一天，扣2 分。

红领巾全天监督检查，发现没戴，每次扣该生 1 分。

2、自习课安安静静，课堂上不随意离位，不搞东西，专心听讲，不随意讲话，违纪者扣 1 分，经提醒不改正者再扣 1 分。

3、老师进教室前没安静下来的，发现一次分别扣1 分。

4、做好事一件根据情况加1—10 分，做坏事一件扣1—10 分。

5、广播操、眼保健操、集队集会不认真、不守纪律的一次扣2 分。

6、上课认真听讲，经常积极主动回答问题者，每周加2 分。

7、带零食、玩具到学校，每次扣1分。

二、清洁卫生需要全体同学的共同努力。

1、逃走未扫，扣当事人2分，并一人打扫第二天的卫生。

2、每个同学关心班级卫生，乱丢垃圾不捡者一次扣1分，检举者加1分。

3、值日生负责讲台、讲桌、黑板的卫生和保洁，未整理、保洁的发现一次扣 1 分。

4、清洁卫生被学校扣了分的，扣分严重的小组成员各扣2 分，组长扣3 分5、每周获得卫生流动红旗的，负责卫生的同学每人加1分。

三、安全责任重于泰山，事事处处注意安全。

1、攀爬学校篮架、学校铁门、围墙、旗杆、走道栏杆、楼梯扶手、树木等，一次扣 5 分；2、在校内打闹、追逐、嬉戏及做有危险性的游戏等，每人扣5 分。

3、打架、有意伤人者每人扣5 分。

4、到有水的地方玩耍一次扣5 分，到河塘洗澡者扣5分。

5、进网吧一次扣5分。

6、全班每周安安全全的奖每人2 分。

四、认真作业，保质保量地完成学习任务。

1、每次作业得五星加1分。

听写一百分加1分。

按时背诵课文加1分。

2、未按时交作业扣1 分。

未做作业扣2 分，并补交作业。

3、书写差、得差者每次扣1 分。

3、做错的题必须改正，发现未改正的扣1分。

五、考试1、每次测试学习有明显进步的同学，每人加1 分。

2、每次测试95分以上加4分，90分以上加2分，85分以上加1分。

六年级操行评比量化细则
一、加分细则。

1.听写全对加1分。

2.能及时准确流利地完成老师布置的背诵任务，每次加1分。

3.作业得A+加1分。

4.上课积极举手回答问题，且所回答内容得到老师表扬者，加1分
5.考试80分以上加2分，进步五分以上者加1分，班级前三名分别加3分2分1分。

6.每组连续一周无扣分现象，该组每人加2分。

5.班干部尽到应尽职责每月加分，班长、课代表分别加4分，组长加2分。

6.班级一周内在学校无扣分现象，全班同学每人加2分。

二、减分细则。

1.听写错误并未及时抄写听写者减2分。

2.在规定时间内未完成作业或背诵内容者减2分。

3.作业潦草被老师批评要求重做，或得C者，减2分。

4.上课插嘴，扰乱课堂纪律，开小差者减2分。

5.全班同学被老师批评，每人减4分。

6.考试退步五分及以上者减2分。

7.班干部未尽到应尽职责，减2分，连续三次撤职。

8.值日生未尽到应尽职责，减2分。

9.作业未完成，减2分，未及时补上者加扣2分。

10.上课乱插嘴，违纪，减2分。

11.在学校扣分者，班内5倍扣分。

六年级一班操行评分细则一、扣分项目1、上学迟到一次扣1分，排队集合迟到或不守纪律扣0.1分，做操不认真一次扣0.1分。

放学在校内外逗留一次扣0.2分。

2、参加学校、班级集体活动无故缺席，一次扣1分。

没按要求着校服扣0.1分。

3、队员、队委不佩戴标志一次扣0.2分。

4、上课说话、不认真听课一次扣1分，被老师点名扣2分；上课吃东西的一次扣10分。

5、乱写、乱画、乱丢、乱刻、乱贴、痰迹、墨迹，在墙上留脚印、球印，发现一次扣1分。

6、损坏公物或花草树木视情况，除赔偿外，一次扣1—5分。

7、见到老师不打招呼扣0.1分；打架骂人扣1—5分。

8、吃饭时大声说话扣0.1分。

9、在校不注意安全（如爬窗户等）扣1分，在校外进营业性游戏厅、网吧、歌舞厅，一次扣5分。

家长反映放学回家不先完成作业或者经常上网，一次扣5分。

10、个人卫生差，一次扣0.1分。

任何时候座位周围有垃圾的扣0.2分；桌子摆放不整齐一次扣0.1分；每一组扫地超过规定时间一次人均扣0.5分，经学校检查扣分的小组人均扣1分。

11、不完成课堂或家庭作业一次扣1分。

不及时补救的扣5分；作业书写潦草或故意乱做被老师要求重新做的，一次扣1分。

12、因学生个人原因被学校扣分的扣该生相同分数。

13、不配合班干部展开班级管理工作、学习或活动的一次扣0.5分。

班干部工作渎职的一次扣0.5分（两次以上撤职）。

二、加分项目1、好人好事：阻止别人做坏事加1分；主动捡拾垃圾加1分；主动帮助同学学习一次加0.5分。

拾金不昧一次加1分。

2、作业：作业本上作业一次优加1分；检测得优加2分；作文得六星的一次加2分。

博客作文被阅读一次加0.1分；上课积极发言，被老师表扬的一次加1分；提前按要求预习一次加1分。

3、活动：积极参加班级活动加1分，代表班级参加学校组织的活动加2分，参加学校以上级比赛的一次加5—10分。

4、工作：学生干部工作主动负责、贡献突出的每月加1—10分。

5、获奖加分：（1）、比赛获奖：班级5分，校级10分，市级15分，省级20分，国家级30分（每名次递减0.5分）三、操行等级标准：优（120分以上）良（100-120分）中（90－100分）差（90分以下）四、基础分100分。

六年级一班金币游戏规则为提高学生学习积极性，规范学生良好行为，实行金币游戏规则。

六年级一班学生每人拥有原始金币40个，违反规则会扣掉相应的金币，表现好会得到一定的金币，期末按金币数量在实体店兑换一定的物品。

一、如何赚金币？（一）为班级出力，为老师分忧值日生+4班务汇报员+4副科课代表+8、科学课代表+10、语数课代表+12，班干+12，出现工作失职一次-4小组长+12，如果兼职两科小组长+16出现工作失职一次-4，学科小助手+6，出现工作失职一次-2桌椅摆放整理员+8，出现工作失职-2素质展示栏和黑板报，上交一篇+4，选中+6，做好人好事+4（二）学习进步平时每科考试进步+（1-2）,平时每科前十+2（月考算总成绩，不算每科）每次月考进步+（5-7），每次月考进班级前十名+6每次月考进年级前十名+8，班级和年级前十兼有取最高（三）其他举报别人的如果是有用的信息一次+1主动拾起垃圾+2每周没有违纪的+1为班级挣操行分的+5二、掉金币的事不能做（一）纪律因为你班级被扣分-10打架-5如果严重到影响上课-10迟到一次-6未主动请假未到校-8课间追逐打闹一次-4，严重到上医院的-20二次铃响后学习用品未摆放-2红领巾全天佩戴校服每天穿，未穿未戴一次-2广播操不认真一次-4早上未晨读一次-4午休或自习课不守纪律一次-4排队放学或就餐，不讲秩序，故意推搡，大声喧哗，每次-2放学排队拖拉-2损坏公物-6，折断花草-4说脏话一次-4，讽刺、挖苦、诽谤他人一次-4随地吐痰一次-4（二）学习迟交作业-2不交作业和未做作业-6上课被老师点名一次-4考试退步严重-8，每科考试后五名-2（三）清洁离开座位桌凳摆放整齐，不整齐的一次-2逃走未打扫一次-4，并罚扫未在规定时间搞完卫生一人一次-2搞卫生被我发现不彻底一人-4（组员和组长），被学校扣分，一人一次-6自己负责自己区域卫生，发现有垃圾-2值日生负责讲桌区域卫生打扫不彻底-2乱丢垃圾被我发现-4，被学校发现-8带食物到班上一次-4（四）安全到河塘玩耍-20攀爬学校篮架，学校铁门、围墙、体育设施、走道栏杆、楼梯扶手、树木等一次-6到学校危险地方（如工地等）或做危险游戏或带危险物品到学校-6未按时回家-6扯别人口罩-6，口罩过脏不换-4（五）其他带玩具和宠物进校园一次-4。

小学班级管理操行评分细则
在社会实践中表现突出，得到社会认可，酌情奖3～5分。

2、在班级活动中积极参与，表现突出，酌情奖1～3分。

二）扣分条例：
1）研究方面：
1、期中、期未考试缺考扣5分，作弊扣20分。

2、单科单元测验成绩下降5名以上者，按照5名为一档，每档以1分递减扣分。

3、每月有迟到、早退、旷课者，扣2分。

4、作业抄袭、抄错、质量差、未完成或缺交、迟交者，
每次扣1分。

2）纪律、安全方面：
1、违反课堂纪律、违反校园规定、违反班级管理制度者，扣1～5分不等。

2、违反交通安全规定，扣1～5分不等。

3、违反住宿管理规定，扣1～5分不等。

3）文明礼貌方面：
1、不遵守公共场所秩序，不礼貌行为，扣1～3分不等。

2、言语粗鲁、不尊重师长、同学，扣1～3分不等。

4）卫生方面：
1、宿舍、教室、公共场所卫生不达标，扣1～3分不等。

2、在大型劳动中不服从分工，不认真完成任务，扣1～3分不等。

5）其它方面：
1、违反社会公德，做出不良行为，扣1～5分不等。

2、违反班级活动规定，扣1～3分不等。

四、总结：
学生操行评定是对学生全面发展的评价，既是对学生优点的肯定，也是对学生缺点的指出。

通过评定，可以帮助学生的不足，明确今后的努力方向，促进学生全面发展。

同时，也帮助家长了解孩子在校表现，与学校共同对孩子进行教育。

我们要认真执行操行评定细则，不断提高自身素质，创造良好的研究环境和校园文化。