高一学习计划正式版_1
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高一学习计划(15 篇)高一学习计划 1一、暑假该如何预习高中课程语文:从高中起,阅读侧重于感悟,写作侧重于议论,因此,暑假阶段要做的就是培养良好的阅读习惯和写作习惯,不断提升阅读写作能力,注重语文素材的积累和运用,暑假还要加强练字,保证字迹工整清晰。
数学:高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,而数学思想方法是数学的灵魂,所以,高中数学要研究方法、活学活用,做到这步的前提是要打好基础,所以,这个暑假就要把高中数学课本变成自己的老朋友。
英语:英语广播、英语歌曲、英语电影、英语单词、英语作文,这些是暑假必须要有的,不少高中学校开始全英文授课,所以英语听力和英语口语也是这个暑假需要加强的。
物理:学好物理要明白物理定理、原理、现象,所以,打好基础是关键,要把初中课本上的力学、电学问题重点复习一下,为整个高中物理打下良好基础。
化学:保证初中各种化学方程式的书写,了解各种化学物质的属性,在预习高中化学知识的同时,要加强课后练习,保证学习效果。
学会学习是高中生必备的素质。
生物:要巩固一下初中所学的生物知识,高中生物的①细胞的结构②显微镜的使用③光合作用④细胞呼吸等知识都与初中生物有关联,最好是通过借阅或者购买课本的方式来了解高中生物的知识架构。
政治:高中政治将环绕着经济、政治、哲学、文化、生活等展开,高中政治不同于初中政治,一定要明白其中的政治原理,在理解的基础上进行记忆,如果还是死记硬背,学习起来会非常的吃力,此外,要关注新闻评论、时事政治,这些是高考中必考的内容。
历史:巩固初中历史是这个暑假最应该做的事情,如果初中阶段历史成绩不好,那末到了高中就很难学好更深更难的历史知识,因此,现将初中不会的知识弄懂,然后再根据高一历史课本努力,梳理出高中历史的知识框架。
地理:做好计划把初中地理四本书复习一遍,梳理知识框架,初中地理知识到了高中一样实用,千万不要以为两者没有任何联系,巩固好初中地理也是学好高中地理的基础。
高一学习计划(15篇)高一学习计划1从初三升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,不能根据高中学生生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。
高一新生如何平稳度过“过渡期”,尽快步入高中学习生活呢。
1. 作好吃苦准备升入高一,学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激烈、更紧张的竞争环境,面对更长的在校时间和更远的往返路程,都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
2. 尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大,而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。
尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接,难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。
高一新生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住:这是你主动地适应环境,而不是环境适应你。
3. 学会自主学习较之初中阶段,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。
4. 寻找适合自己的学习方法初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。
高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。
5. 重新自我定位新生入学前,首先要过好心理关,到了一流学校的学生,以前在初中全都是班里的佼佼者,现在进入一个新集体,一旦成绩有所波动,也要认识到是正常现象,不要对自己失去信心。
高一学习计划14篇高一学习计划篇1一、根据自己的身体状态,确定每天学习时间看书,就要把能掌握的知识点搞清楚。
制定学习计划的基本原则:二、合理。
制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。
三、循序渐进。
隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度前提是: 晚上10:30点睡,早上6:30起。
必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。
刚进入高二不用太苛求自己,因为还有一些课程还没有学完,不用急于转入复习阶段,高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。
另外就是巩固基础,有空就看看以前学过的东西,积少成多,并且在这一学期中,对自己进行一个查漏,看看自己在哪些知识点上是不牢靠的,自己心里要明白,复习与学习才有一个方向和方法,转入正题,下面这些平时就可以开始练习了,到高三就一定要熟练了,还有平时就要注意考试心态的培养,哪也是一个得高分的关键!关于理科的复习与练习,首先是公式,对公式要非常熟悉,公式中每个字母的'含义,公式的推导,公式的使用对象,这些是很重要的,从现在开始,把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍,做题的时候强化这些公式的记忆与使用,做到看到题目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母对应的数字,在平时做练习题时,就要要求自己写出题目已知什么,未知什么,求什么,相关公式,这些都清楚了在解答。
考试时当然不用写出来,但自己必须清楚。
关于化学:把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上,有时间就写一写,要能相当熟练的写出他们,记住并熟悉那几个特殊的,同时知道每个化学反应的现象,包括颜色,气味,形态等的变化,还有就是记住化学物的颜色,状态,气味,比如哪些物质是固体,白色沉淀有哪些..关于数学:整理方程,公式,不是整理出来就可以,主要是熟知如何使用他们,熟悉函数图像,能准确的画出图像,并灵活运用图像,有时不会计算画个图就能知道答案。
关于物理:分类整理公式,熟悉并能运用,做题时要理解题目描述的过程.科学的、实际的个人学习计划。
高一新学期学习计划精选15篇高一新学期学习计划1过完一个无比有意义的暑假和军训后,高一新学期开始了。
我信心满满地来到新学校,投入到了新高中阶段的学习之中。
经过一周的学习,我发现了自己在学习上的时间观念和计划性不足,为此制定了以下学习计划,以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。
一、学习目标:所有课程尽力上a等级。
平时注意预习、抓紧,将所有知识点灵活掌握。
二、具体做法如下:1、早上6:20按时起床,做到像在军训期间一样,动作快捷洗漱完毕,开始早读和上学,做到上学不迟到;2、在校期间,上课做好笔记,认真听讲,不开小差,不做小动作,积极主动思考、提问、虚心请教、不懂就问,记录好每堂课的'笔记;3、在校下课后,不与同学吵闹、打架,与同学团结友爱、互帮互助,起到团员带头模范作用。
并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;4、下午放学回家一定要及时,不在别处逗留,更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。
要严格要求自己,回家后快速做作业,做题之前,首先复习当日所学知识点和例题,然后一鼓作气吧作业做完。
晚上做题时,适当每隔1小时休息五至十分钟,保证高效率做作业;5、有时间当晚提前预习第二天的课程,并养成自己检查作业的习惯,同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充不足);6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。
晚上睡觉前将书包与校服整理好,以便早上上学。
三、作息时间表:1、早上6:20-6:30起床、洗漱。
2、6:30-6:50早读(分别读语文和英语)3、6:50-7:00早餐(一定要快速吃完)4、7:00后上学(在学校早读一定要有效率)5、12:10-12:40吃午餐。
6、12:50-1:50午睡。
7、1:50后上学。
8、晚上6:00-6:30吃晚饭。
9、6:40-10:00做作业(其间可以休息或洗澡)10、10:00-10:30预习功课。
10:30-10:40清书包。
10:40睡觉,最迟不超过晚上11:00睡觉。
高一学习计划书(精选19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一学习高一学习计划(6篇)时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份详细的计划了。
可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?读书破万卷,下笔如有神,以下是勤劳的小编燕子帮助大家收集的6篇高一学习计划,仅供参考,希望对大家有所帮助。
高一学习方法篇一学会听课数学的学习是需要老师的引导,在引导下,高一学生根据自己的情况做一些相应的练习来掌握知识,巩固知识,要想提高数学学习效率,就需要高一学生做到以下一些:1、做好预习,提出问题,进行多次阅读数学课本,查阅相关资料,回答自己提出的问题,力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的数学知识,如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决。
2、学会听课,在高一的教学中老师经常会把一个知识点进行多次的讲解和通过大量的练习让高一学生去掌握,可是到高中以后,老师对于一个数学知识点就不会再通过大量的练习来让高一学生去掌握,而是通过一些相关知识的讲解去引导高一学生明白这个知识是怎么来的,又如何用这个知识解答一些相关的疑惑,如果高一学生能明白的话就能在自己的数学知识下通过课后的练习去巩固这些知识,同时高一学生也可以根据老师的引导去扩展数学知识。
当然,对于自己在听课过程中一下子不能明白的数学知识,可以通过举手让老师再进行一次分析讲解,也同时做好相关的记录,以备在课后去进一步弄明白;对于自己在预习中提出的问题,如果老师没有解决的话,可以利用课余时间请教老师解答,这样学习数学就可能学习到更多的知识。
3、敢于发表自己的想法,在高一数学学习中,高一学生会遇到很多解题技巧,可能这种方法你知道,另外的人不是很熟悉。
那么就需要高一学生敢于发表自己的想法,这样就能让大家掌握更多的技巧。
也同样能激发同学学习的兴趣,如果一节课都是老师讲的话,课堂气氛也是很闷的,高一学生学习数学的效率也是很低的。
4、听好每一分钟,尤其是老师讲课的开头和结束老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节数学课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲数学知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
高一学习计划和目标范文(精选3篇)高一和目标范文篇11、认真踏实地完成老师布置的每一项作业,认真上好每一堂课,认真过好每一天。
掌握好所需的知识,认真对待每一场考试。
2、利用下半学期阅读一本有意义的书籍,并且完成一份。
3、关心时事政治和新闻热点,可以对时事进行简单的评论,有自己的看法。
4、对自己的归纳本等进行整理。
5、根据自己的实际情况一步一步不断地提高学习成绩,每隔一段时间对自己这段时间的学习进行总结,必要时,可以找班主任老师或者相关的任课老师,听取他们对自己学习的意见并采取能够进一步提高的措施。
二期工程(高二)第三阶段高二学年的寒假是一个关键的阶段,面对即将来临的高二下半学期,作业量有所增加,学生焦虑情绪有所加重。
这一阶段部分学生会选择在完成学校作业的基础上利用假期多上补习班提高班。
部分学生会因为下一个暑假要进入高三学业会更加繁忙从而产生必须好好享受这一假期从而在这一阶段放松对自己的要求。
部分学生会因为学业压力加重产生紧迫感盲目而整天埋头学习,忽略志愿者服务。
过于放松和投生题海都是不可取的,更多学生愿意劳逸结合利用好这一段时间查漏补短从而在新学期一步。
阶段目标1、制定,做到劳逸结合,为高二下半学期的学习生活作好生理心理准备。
2、保质完成寒假作业,提高自身薄弱环节,有针对性地做好预习复习工作。
3、参加各类社会实践活动。
学习计划1、语文:作业适量,会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文,要求作好文言知识整理,作文素材积累。
2、数学:以书面作业为主,要求在保质完成的基础上回顾以往知识进行针对性梳理。
3、外语:作业要求巩固语法、阅读、翻译,加强听力练习,要做好知识梳理,继续背诵高考词汇。
4、物理化学:以书面作业为主,应学会对以往知识进行总结整理,更不可因为选课意向已定而有所偏废。
5、其它学科基本没有作业,但政治、生物、地理将在高二下半学期进行会考,有精力的话应当适当翻阅教材进行复习。
6、本阶段会有“四地”征文赛,开学还会有时政竞赛等各竞赛活动,有所特长的同学应积极参与及准备。
高一学习计划关于高一学习计划集合6篇高一学习计划篇1学习时段基本要求课前(预习)1.学习新单词,掌握形、音、义、类、并进行联想记忆;2.对新课文难点,疑点给予标示(词、句、段);3.了解单元话题相关的背景知识;4.尝试归纳各单元语法的基本用法和规则.课中1. 专心听讲;勤于思考;2.认真记笔记(应视重要与否来记,如记重要的搭配、重要句型、词语辨析等);3.积极参与课堂活动,如举手提问、答问、合作讨论、发言等.课后(复习)1.复习当天或单元所学内容(如看或整理笔记,对自己的难点和易错点做特殊标记并保证“回头率”、摘录课本或课外优美的词、句、段落等);善于总结、反思(所学知识;存在的问题及难点;应如何改进和解决);2.完成当天的家庭作业;并根据自己实际水平和弱项有计划地补充适当难度的练习(可分阶段侧重);3.建立错题库(将练习或测试中的错题进行整理,收录到错题库中并就一两道题目进行深刻反思并分析错因和对策);4.自觉改正写作中的错误,并收集易错、常错词、句;5.用文件夹或文件袋有条理地整理和收藏练习以及测试卷.早读/晚读1.大声朗读课文(正确+流利);记忆或听写单词、词组和基本句型;2.朗读或背诵优美文句、文段;(可以读写结合)3.自觉配合老师完成听力练习,听后阅读听错部分的相关内容材料,找出命题角度和难题的设题特点(2021年开始是新题型,听说结合);4.读英文报纸的新闻等.我们常说细节决定成败,常规就是细节的具体体现。
学习常规既是学习的指南同时也是学习策略的体现以及学习方法的渗透。
好的学习习惯往往是从常规中开始并逐渐形成的,所以必须给予高度的重视并切实地践行。
以下是我校高一备课组制订的高一英语学习常规,希望能给高一新生在英语学习方面一些具体的帮助和指导。
高一学生英语学习常规学习时段基本要求1.学习新单词,掌握形、音、义、类、并进行联想记忆;2.对新课文难点,疑点给予标示(词、句、段);3.了解单元话题相关的背景知识;课前(预习)4.尝试归纳各单元语法的基本用法和规则.高一学习计划篇2学期时间安排9-10月,尽快适应高中生活,掌握工具性知识,适应高中学习生活节奏。
高一学习计划模板6篇高一学习计划模板6篇时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编帮大家整理的高一学习计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
高一学习计划篇1具体的学习计划安排如下:1、每天有效学习时间最少保持在5-6小时2、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
既不要睡懒觉,也不要开夜车。
3、制定自己的学习计划,大家应根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。
知识强化,合理利用时间,统筹规划。
但主要是以保证每科的学习时间为主。
例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。
千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
可以把知识点没有吃牢做错的题目放在智能测评里我的错题本里面,做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。
5、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
避免偏科现象。
6、不要前赶或后补作业。
记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本。
7、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,应及时请教旁边的同学,或课任老师,及时解决掉!8、每天晚饭前后应有自己的放松时间,可以到操场或马路上走一走,看一看风景,这样既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又放松了紧张的学习压力。
高一学习计划篇2过完一个无比有意义的暑假和军训后,高一新学期开始了,我信心满满地来到新学校,投入到了新高中阶段的学习之中。
经过一周的学习,我发现了自己在学习上的时间观念和计划性不足,为此制定了以下学习计划,以鞭策自己有个好的开始和努力的方向。
一、学习目标:所有课程尽力上a等级。
高一学习计划(通用15篇)高一学习计划1周一至周四:1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词),利用自己的课余时间将其背熟,一定要掌握,而且经常拿出来复习。
2、晚饭前,先打开平台,在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容,认真复习,该记住的要记住。
3、晚饭后,稍作休息,完成老师布置的作业。
(注意:把回家作业当考试做)4、某一学科的一单元内容结束,应及时进行总复习,然后完成“在线测试”里的题目。
完成的不够好的,复习一遍后重做,有做错的题目及时掌握。
5、预习第二天要上课的内容,认真做好记录,把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。
6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟,培养一种语感。
周五:1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。
2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。
3、有空时可以先放松一下自己,听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。
周六:1、早上起来先做些运动,锻炼身体,然后朗读英语或语文的__,把一些该记的内容记住。
2、继续完成老师布置的作业。
3、下午可打开“名师面授”,选择一些自己薄弱的知识点听几遍,适当地多做一些在线测试。
4、把一周所学的复习一遍,通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。
如果基础不好的科目,学习“知识强化”。
5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题,把它当作自己的问题,先做一遍,再看老师的解答。
周日:除做周六的内容外,早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固,晚上预习下周一的课程内容。
持之以恒,每天进步一点点,成功一定属于你!【高一寒假学习计划表二】7:00 起床7:20 洗涑完毕之后跑步:绕楼2楼(7:20----8:00)8:05 吃饭8:20---8:50 背单词8:55---9:25 背课文9:35---10:35 数学10:45---11:45 英语11:45---12:00 课外书12:00---13:00 午休13:10---14:10 化学14:20---15:10 物理15:20—16:20 语文16:20---吃晚饭前 free吃完饭后—21:00 六科任选21;00—22:00 电视,电脑,课外书高一学习计划2一、目标列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.
高一学习计划正式版
高一学习计划正式版
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一、优化课堂结构,变"讲堂"为"学堂"
要提高中职语文课堂教学效率,就必须改变传统的单向静听式的课堂结构,代之以多向立体式现代课堂结构。
传统的语文教学,课堂上基本是教师一人讲,学生被动地接受知识,不进行积极思维,其教学方式是填鸭式、注入式。
教师讲学生听,教师写学生抄,教师演学生看,以教代学,以讲代练,教师张口就灌,伸手就填,有时提问学生也是为教服务。
教师讲授密度大,学生主动性差,求知欲受到抵
制,学习缺乏兴趣。
教师提问,勉强举手者,寥寥无己,即使回答,大多表现为怕羞,表达能力差。
教师辛辛苦苦地讲,学生沉沉闷闷地听,堂堂如是,年年如是,学生成了课堂的奴隶。
这样的课堂教学结构是一潭死水的结构,其教学效率是低下的。
而多向立体式结构其信息反馈是多向的,学生之间"平行影响",课堂成学堂。
课堂气氛活跃,学生大胆发言,互相讨论,求知欲旺盛,当堂解决问题的效率很高。
其教学方式是现代启发式,学生自学,教师进行针对性精讲,师生之间互相进行质疑问难,探讨真理。
教师的主要精力放在发展智力、培养能力上。
二、创造生活情境,激发学习欲望
学生学习的内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高。
所以,我们应从学生熟悉的生活情趣出发,在学生已有的知识和经验的基础上,有意识地创设宽松、自然的生活情境,使学生在潜移默化中感悟到语文的乐趣,从而产生学习的需要,激发其学习的积极性,主动有效地学习,促进课堂良好开端的形成。
在语文课堂教学中,应努力地选取现实的生活情境,构建开放的生活情趣。
根据现实性的原则和教学实践,教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为创设课堂情趣的载
体,调动学生的生活经验和生活情感,使学生体会到语文就在自己身边,增强学生学习语文的乐趣。
选取现实的生活情境的同时还要努力创设真实的生活情境。
学生在课堂上的生活应该是有趣的、有意义的。
课堂上应该让学生在具体、直观、形象的生活情趣中学习语文知识。
生活中有许多语文问题,它们都可以和教材内容"链接"而进入课堂,因此有必要充分利用这些内容,给学生提供一个真实的生活情境来活化语文文本。
在语文教学中,教师要对课内知识进行延伸与拓展,将抽象的知识学习过程转变为实践性、开放性的学习过程,以多种途径和形式的语文生活实践活动,尤其是
与其所学专业相关的生活情境,引导学生不断形成、积累、拓展新的语文生活经验。
中职语文的课堂教学要多多地创设与学生所学专业相关的情境,充分利用语文知识去表达自己专业的特点,从而达到"学以致用"的目的。
三、优化教学目标,提高学习兴趣
在课堂上,教师要知道自己在干什么,到底要学生学会什么。
我们要从学生思维水平的发展、情感和人生境界的提升、语文素养的积淀等方面来设计、组织自己的教学。
不能把宝贵的教学时间在师生不着边际的一问一答和看似热烈,实则无用的问答及喧闹嬉笑中流失,不能为了追求课堂表面的热闹而将最基本的东西丢
掉。
无数实例证明,教学目标制定得是否恰当,直接关系到课堂教学效益的高低。
以往所制定的教学目标普遍存在随意性、模糊性和单一性三个弊端。
随意性表现在制定目标时凭主观意向,不考虑知识的科学性和系统性,忽视学生的知识基础;模糊性表现在制定的目标不明确,不具体,缺乏专业指向,大而化之;单一性表现在教学目标单一,只制定教学目标,没有教育目标和发展目标。
而恰当的教学环节设计可以最大限度的保证教学目标的实施。
为此,我们的语文教学要重视导语激趣。
全国特级教师于漪曾说:"教语文,要紧的是把学生的心抓住,使学生产生一种孜孜不
倦、锲而不舍的学习愿望。
"能否抓住学生的心,在很大程度上取决于导语的优劣。
良好的导语像戏剧的序幕,令学生心驰神往,像巨大的磁石,使学生备受吸引,使投石激浪,让学生开启思维的大门,点燃智慧的火炬,紧紧吸引住学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。
另外,要注重对学生进行疑问激趣。
学起于思,思源于疑。
疑可以促进学生积极思维,激发学生的求知欲,设疑就是要巧设疑点,促使学生产生迫切的求知、解疑的心理,以保持长时间的良好的听课意愿和浓厚的求知兴趣。
经过设立疑问,可以吸引学生注意力,激起学生思想的浪花。
同时,教师应想方设法激发学生
动脑筋、提问题的积极性,使他们于无疑处生疑,发现问题,积极思考,不唯书,不唯上,不唯师,只唯实,培养学生质疑、解疑的能力,进而提高语文教学的有效性,实现学生语文能力的切实提升。
——此位置可填写公司或团队名字——。