人教版七年级下册第二课《爸爸的花儿落了》ppt课件
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语文七年级下册《 爸爸的花儿落了》PPT课件
借助“花儿”来表现。如：毕业典礼上英子胸前的夹 竹桃花儿无声地诉说着爸爸的爱和期待。
通过人物对话、人物动作来表现。比如写妈妈的眼睛 红肿着，暗示爸爸病情严重，生命垂危，妈妈为此感 到悲痛。 正因为借助上述种种方式来表达感情，文章字里行间 渗透真情，感情表露含蓄深沉，分外动人。
1. 请你说说你对下面句子含义的理解。 （1）作者为什么说“我们是多么喜欢长高了变成大 人，我们又是多么怕呢” ？ 盼望长大，是“我”对生活的向往和对未来的期盼，能够 去实现自己的理想，害怕长大，是怕失去美好的童年，缺 乏成熟的心理准备，缺乏成人的责任和社会适应能力。 （2）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头 皮去做，就闯过去了。 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去 做，就闯过去了 （3）“爸爸的花儿落了。”“我已不再是小孩子”这两 句话有什么深意? 前一句突出爸爸的去世和我的悲伤，后一句是突出我已 意识到自己的成长和将要肩负的责任。
3.从全文看，爸爸爱小英子吗？从哪些地方可以 体会到爸爸对小英子的爱？
爸爸爱小英子，从文中可以体会 到爸爸对“我”有殷切的希望、 严格的要求、温暖的关怀、热忱 的鼓励。这就是一种无声、无私 而又博大的爱，它叫父爱。
父爱如山
殷切的希望 热忱的鼓励 严格的要求 温暖的关怀 爸 爸 的 花 儿 落 了
学生代表
闯练成功
我 也 不 再 是 小 孩 子 了
从未迟到 从容面对
看了英子和爸爸的故事，我们都深深地领 略到了父爱如山，请你仿照下面的句子， 写出你对父爱的感觉。
例：父爱如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽。
父爱如清风，让我享受了它的温柔与细腻。 父爱如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。 父爱如大海，让我领略了它的广博与深沉。 父爱如江水，让我感受了它的奔腾与不息。
七年级语文下册(人教版)2《爸爸的花儿落了》ppt课件
• 暗示爸爸病重，将不久于人世。
爸爸有一句话也暗示他将不久于人世，甚至可以看 作是爸爸的“遗嘱”，是哪句？
• “没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大 是不是?”
• “没有爸爸”——双关。
爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够 去?”
这个句子采用“动作+神态+语言”的形式，具体 切，“哑着嗓子”还呼应前文的——
• 爸爸去世了，我已经长大了，今后再 像小孩子一样了，应担当起“大人” 任和义务。
文中几次提到“花”，你是如何理解文 章标题的
提示:
作者以花喻人，一语双关，相互照应
爸爸的花儿落了
1、指夹竹桃的败落
2、象征天性爱花的爸 开人世
阅读“赖床迟到挨打”一节，研讨。
1.写出选文记叙的要素。
时间： 一天早晨；
业证书，并且致谢词。这是一种深深的爱。
这部分，为什么插叙“爸爸喜欢花”的情况？
• 呼应前文的戴花，突出“戴着它，就像爸爸看见你上台一样” • 也为后文“爸爸的花儿落了”设伏，使作品浑然天成。
“长亭外，古道边”这首歌， 主题是什么？
• 表达离别的悲伤。
韩主任说“做了中学生就不是小孩子了……长大了”之后 作者写道：
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
爸爸有一句话也暗示他将不久于人世，甚至可以看 作是爸爸的“遗嘱”，是哪句？
• “没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大 是不是?”
• “没有爸爸”——双关。
爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够 去?”
这个句子采用“动作+神态+语言”的形式，具体 切，“哑着嗓子”还呼应前文的——
• 爸爸去世了，我已经长大了，今后再 像小孩子一样了，应担当起“大人” 任和义务。
文中几次提到“花”，你是如何理解文 章标题的
提示:
作者以花喻人，一语双关，相互照应
爸爸的花儿落了
1、指夹竹桃的败落
2、象征天性爱花的爸 开人世
阅读“赖床迟到挨打”一节，研讨。
1.写出选文记叙的要素。
时间： 一天早晨；
业证书，并且致谢词。这是一种深深的爱。
这部分，为什么插叙“爸爸喜欢花”的情况？
• 呼应前文的戴花，突出“戴着它，就像爸爸看见你上台一样” • 也为后文“爸爸的花儿落了”设伏，使作品浑然天成。
“长亭外，古道边”这首歌， 主题是什么？
• 表达离别的悲伤。
韩主任说“做了中学生就不是小孩子了……长大了”之后 作者写道：
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
【最新】人教版七年级语文下册 2《爸爸的花儿落了》课件 (共41张PPT).ppt
课文有这样两句： “瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，
弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”， 你认为作者这样写意图何在？
• 反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事 反衬自己已经“长大”，不再是小孩 子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我 默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是 小孩子。 这表现了英子怎样的心理？
• 爸爸去世了，我已经长 大了，今后再不能像小 孩子一样了，应担当起 “大人”的责任和义务。
• 也为后文“爸爸的花儿落了”设伏， 使作品浑然天成。
爸爸让英子去给在日本读书的陈叔叔 寄钱，意图是什么？
• 是让她“闯练闯练”，尽快“长 大”。
• 这也是一种教育。
阅读“毕业典礼后” （第54—68段）
师生合作 互动探究
1.课文有这样两句： “瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把 沙土灌进玻璃瓶里”，你认为作者这样写意 图何在？ 2. “走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默 念着：‘爸爸的花儿落了。我已不再是小孩 子。’” 这表现了英子怎样的心理？
一句半启下，接着写毕业典礼。
妈妈今早的眼睛“红肿着”，暗示 了什么?妈妈把眼睛都哭红肿了，为什么 不向女儿诉说原因呢？
• 暗示爸爸病危。 • 她不说，是怕耽误了女儿参加毕业典
礼，耽误她代表全体同学领毕业证书， 并且致谢词。这是一种深沉的爱。
这部分，为什，突出“戴着它， 就像爸爸看见你上台一样” 。
1983年新春伊始的北京，人们相互 传递着一个令人欢欣的消息：根据台湾 著名作家林海音的同名小说改编的电影 《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际 电影节金鹰奖！
爸 爸 的 花 儿 落 了
林海音
电影《城南旧事》宣传画
作者：林海音
电影《城南旧事》剧照
10岁的沈洁 出演小英子
人教版部编版七年级下册语文《爸爸的花儿落了》精品PPT教学课件
的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急
忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，
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3、文中哪些语句可以表现出爸爸 爱花？这些语句还有什么深层 含义？
2020/11/18
5
夹竹桃 礼堂钟声 唱骊歌
插叙
探爸爸
赖床爱罚
爸爸的病 爸爸爱花
盼望我长大的人 闯练
花落了（爸爸的花儿落了，自己长大了）
指夹竹桃的败落
象征天性爱花的 爸爸离开人世
2020/11/18
7
借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性， 使爸爸的严厉和慈爱统一和谐起来。
2020/11/18
10
试结合自己的体验与同 学讨论：“我们”为什 么既喜欢又害怕长大成 人？
2020/11/18
11
1、从全文看，爸爸是一个怎样的人？
2、文章没有下面提及爸爸病危、濒 死，写得很含蓄，但文中处处有伏
笔。试找出并做分析。
2020/11/18
12
表面严厉，实际充满爱心 鼓励孩子要坚强 重感情 特别爱花
学习课文通过生活片断来 表现主题的写作方法
理解文中作者对父亲的挚爱和父亲 对作者的深情和盼望她长大、懂事 的情感及其在作者成长的过程中的 作用。
注意下列词语的字音和字形：
duò lí
pǔ
zhǔ
zān
pú
dǎn
爸爸的花儿落了PPT64 人教版 (共20张PPT)
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
中学初一下学期语文第2课爸爸的花儿落了PPT课件
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试卷下载：
父亲
父亲老了/我们却长大了 父亲是一只小船 风雨飘摇里/一桨一桨摇去岁月的艰难 小船破旧的时候/我们驶进了避风的港湾
漫漫人生路上/一步一步碾开勤劳的诗篇
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
探究细节，体会父爱
（1） 在“我”成长的道路上，爸爸施 与了很多的影响。文中也有很多这样的 细节。你能找出你认为最感人的一处， 细品其中蕴涵的至亲至情吗？ 如： 我感触最深的句子;最能引起我联想 的句子;(或爸爸的一句话；爸爸的一个 动作；爸爸的一件事情) （2）“爸爸的花儿落了”的含义怎样 理解？结合上下文来参悟。
“花儿”的含义： 1、实指爸爸种的夹竹桃等花 2、象征爸爸的生命之花 3、严厉和慈爱（借花的柔性来调
和爸爸性格中的刚性） 4、爸爸病危时，象征对子女的关
怀、鼓励 5、爸爸的花儿虽然落了，但所结
出的果实却是硕大的
拓展延伸：
分组讨论，写一现场片段作文：
》 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
人教七年级语文下册第一单元第2课爸爸的花儿落了PPT课件 (共35张PPT)
教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。上午4时36分21秒上午4时36分04:36:2 121.11.25
作 者 简 介：
林海音（1918-2001），原名林含英，小 名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商，林 海音生于日本，不久返台。当时台湾已被日寇 占领，她的父亲不甘在日寇蹄下生活，后举家 迁居北京，她在北京长大，在北京生活25年。 从北京新闻专科学校毕业后任记者。1948年8 月与丈夫带三个孩子回到台湾。一直在报社、 杂志社、出版社工作。
4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了 作用：。开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸住院，中间写
爸爸爱花的天性，结尾用“垂落的夹竹桃和没有长 成的小石榴”回应前文，暗示花落人亡。以花为线 索贯穿全文，使全文充满人情味而又严谨周密。
伏
笔：
文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很 含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。
3.韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外
，古道边……
lí
• 由我们“长高了，长大了”引出：很多人盼 望自己长大，爸爸也不拿我当孩子了，让我 给在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。
4.拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸爸的 花儿落了。意识到我已不再是小孩子。
阅读“毕业典礼后”
“快回家去”至结尾
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的 小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催 着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。 英子为什么要催着自己“快回家去”? shì
• 可能是回家让爸爸妈妈看自己“红丝带子 系着的”小学毕业文凭；
• 可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光” ；
• 可能是告诉他们自己已经“长大”；
• 也可能意识到爸爸有什么不祥……
作 者 简 介：
林海音（1918-2001），原名林含英，小 名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商，林 海音生于日本，不久返台。当时台湾已被日寇 占领，她的父亲不甘在日寇蹄下生活，后举家 迁居北京，她在北京长大，在北京生活25年。 从北京新闻专科学校毕业后任记者。1948年8 月与丈夫带三个孩子回到台湾。一直在报社、 杂志社、出版社工作。
4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了 作用：。开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸住院，中间写
爸爸爱花的天性，结尾用“垂落的夹竹桃和没有长 成的小石榴”回应前文，暗示花落人亡。以花为线 索贯穿全文，使全文充满人情味而又严谨周密。
伏
笔：
文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很 含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。
3.韩主任上台讲话，我们唱骊歌：长亭外
，古道边……
lí
• 由我们“长高了，长大了”引出：很多人盼 望自己长大，爸爸也不拿我当孩子了，让我 给在日本读书的陈叔叔寄钱，闯练闯练。
4.拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸爸的 花儿落了。意识到我已不再是小孩子。
阅读“毕业典礼后”
“快回家去”至结尾
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的 小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催 着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。 英子为什么要催着自己“快回家去”? shì
• 可能是回家让爸爸妈妈看自己“红丝带子 系着的”小学毕业文凭；
• 可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光” ；
• 可能是告诉他们自己已经“长大”；
• 也可能意识到爸爸有什么不祥……
中学初一下学期语文第2课爸爸的花儿落了PPT课件课件PPT
“花儿”的含义： 1、实指爸爸种的夹竹桃等花 2、象征爸爸的生命之花 3、严厉和慈爱（借花的柔性来调
和爸爸性格中的刚性） 4、爸爸病危时，象征对子女的关
怀、鼓励 5、爸爸的花儿虽然落了，但所结
出的果实却是硕大的
拓展பைடு நூலகம்伸：
分组讨论，写一现场片段作文：
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《“我”来到父亲的陵墓前》 节日PPT模板：/jieri/ P P T背景图片：www.1ppt.c om /be ij ing/ 优秀P P T下载：www.1ppt.c om /xia za i/ Word教程： /word/ 资料下载：www.1ppt.c om /zilia o/ 范文下载：www.1ppt.c om /fa nwe n/ 教案下载：www.1ppt.c om /j ia oa n/
爸爸的花儿落了
林海音
教学目标:
1、朗读课文，感知文章内 容,概括故事情节。
2、品读细节，体会深沉的 父爱,探究“花儿”意蕴。
朗读课文，概括情节
“我”
典礼前 夹竹桃
典礼中 礼堂钟声
唱骊歌
典礼后 看见零落
的花儿
回忆
医院 探望
六年前
赖床受
罚
插
爸爸的病 爸爸爱花
叙
爸爸要“我”闯练， 叫“我”到银行汇款
爸爸辞世， 意识自己已经长大
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人教版七年级语文下册《12爸爸的花儿落了》课件(共22张PPT)
2.毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的 眼睛为什么红肿着” 。
3.典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事 情似的”，急急忙忙赶回家去。
4.回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下 枝子，散散落落的，很不像样。
了好几
爸爸的话——铭记终生
1.英子，不要怕，无论什么困难的事， 只要硬着头皮去做，就闯过去了。
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
５０多年过去，如今远离北京的游子，对这一 切依然情意缱绻。那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉 的相思，深深地印在她童稚的记忆里，永不消 退。
原名林含英，小名英子，原 籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日 本经商，林海音于1918年3月18日 生于日本大贩，不久即返台，当 时台湾已被日本帝国主义侵占， 其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生 活，举家迁居北京，小英子即在 北京长大。曾先后就读于北京城 南厂甸小学、北京新闻专科学校， 毕业后任《世界日报》记者。不 久与报社同事夏承楹结婚。1948 年8月同丈夫带着三个孩子回到故 乡台湾，任《国语日报》编辑。 1953主编《联合报》副刊，开始 文艺创作，并兼任《文星》杂志 编辑和世界新闻学校教员，1967 年创办《纯文学杂志》，以后又 经营纯文学出版社。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午8时20分14秒下午8时20分20:20:1421.7.20
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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衬自己已经“长大”，不再是小孩子。
不。爸爸表面很严厉，实际上却充满 爱心。 严在其外，爱在其中。
哪句话表明英子理解了爸爸的用心， 明白这是一种“严厉的爱”，并把理解变 成了自己的行动？
自从六年前的那一次，我何曾再迟到过?
从那以后，到今天，每天早晨我都是等待
着校工开大铁栅栏校门的学生之一。
阅读“毕业典礼中”
妈妈今早的眼睛“红肿着”，暗示了 什么?妈妈把眼睛都哭红肿了，为什么不向 女儿诉说原因呢？
喉咙肿胀。
爸爸为什么“笑笑说” ？ 这是一种高兴的、愉快的笑吗？
正确回答这个问题， 说明你善解人意，情商高。
绝不是高兴的、愉快的笑。
爸爸担心，英子知道了自己病危的实情，
会影响他毕业典礼时的表现，因此忍着自 己的病痛，故意装出笑模样。
英子想逃学，爸爸打她，是不是说明 爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿？
我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭， 却表现出从来没有过的镇定和安静 ，为什么？
因为她意识到自己已经“长大”了。应
当像“大人”一样，所以……
课文有这样两句： 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟 弟把沙土灌进玻璃瓶里”， 你认为作者这样写意图何在？
反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反
爸爸的花儿落了
林海音
作者
感知
阅读1
阅读2
阅读３
归纳
扩展
送 别
《城南旧事》插曲 李叔同词 J.P.奥德韦曲
长亭外, 古道边, 芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落， 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
电影《城南旧事》宣传画 作者：林海音
读一读，写一写
lí
há o
xiū
暗示爸爸病危。 她不说，是怕耽误了女儿参加毕业典礼，
Байду номын сангаас
耽误她代表全体同学领毕业证书，并且致 谢词。这是一种深深的爱。
这部分，为什么插叙“爸爸喜欢花”的情况？
呼应前文的戴花，突出“戴着它，就像爸爸
看见你上台一样” 。 也为后文“爸爸的花儿落了”设伏，使作品 浑然天成。
“长亭外，古道边”这首歌， 主题是什么？
表达离别的悲伤。
阅读“毕业典礼后”
“快回家去”至结尾
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的 小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催 着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。 英子为什么要催着自己“快回家去”?
shì
可能是回家让爸爸妈妈看自己“红丝带子
系着的”小学毕业文凭； 可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光”； 可能是告诉他们自己已经“长大”； 也可能意识到爸爸有什么不祥……
暗示爸爸病重，将不久
于人世。
爸爸有一句话也暗示他将不久于人世， 甚至可以看作是爸爸的“遗嘱”，是哪句？
“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟 弟和妹妹，你已经大了，是不是?” “没有爸爸”——双关。
爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说： “我怎么能够去?” 这个句子采用“动作+神态+语言”的 形式，具体真切，“哑着嗓子”还呼应前 文的——
衣襟 骊歌 花圃 徘徊 抽屉 咻咻 哭号 肿胀 狼狈 栅栏 包袱 廊檐 叮嘱 恐惧 玉簪花
zān
作者： 林海音
台湾作家
点击进入林海音简介
本文是什么文体？
小说（自传体小说）。
本文有两个主要人物： 一是—— 爸爸
二是—— 我（英子）
主要人物是—— 爸爸
本文有两条线。一条是：
写眼前——“我”参加毕业典礼
但是英子回家时见到什么情景？这情 景预示着什么？ 对此英子是怎样应对的？
弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹
竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从 树上掉了下来…… 这些预示着爸爸去世。 她意识到：“这里就数我大了，我是小小的 大人”，因而她马上去医院，“从来没有过 这样的镇定，这样的安静”。
另一条是：
忆往事——爸爸对我的爱
阅读“毕业典礼前”
这一部分哪几段是写眼前？哪几段是 忆往事？从记叙的顺序说，忆往事部分属 于哪一种顺序？
前两自然段是写眼前；
其余是忆往事。
忆往事部分属于插叙。
昨天我去看爸爸， “他的喉咙肿胀着，声 音是低哑的”。 这是一种暗示， 想想暗示的是什么？