鄂教版品社五上《我有一颗感恩的心》教学设计2课时一. 教材分析《我有一颗感恩的心》是鄂教版品德与社会五年级上册的一篇课文，通过讲述一篇关于感恩的故事，引导学生学会感恩，懂得珍惜身边的人和事。
教材内容丰富，情节感人，易于激发学生的学习兴趣和共鸣。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的道德观念和情感认知能力，他们开始关注身边的人和事，对于感恩这一主题，他们有一定的认识和理解。
但如何将感恩之心付诸行动，还需要教师的引导和启发。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生理解感恩的含义，学会珍惜身边的人和事。
2.过程与方法：通过故事讲述、小组讨论、实际行动等方式，培养学生的感恩意识。
3.情感态度与价值观：引导学生懂得感恩，学会关爱他人，培养良好的道德品质。
四. 教学重难点1.重点：让学生理解感恩的含义，学会珍惜身边的人和事。
2.难点：如何引导学生将感恩之心付诸行动。
五. 教学方法1.情境教学法：通过故事讲述，营造感人的氛围，激发学生的学习兴趣和共鸣。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享自己的感恩经历，培养学生的感恩意识。
3.实际行动法：学生进行感恩实践活动，将感恩之心付诸行动。
六. 教学准备1.准备故事素材：挑选一篇感人的感恩故事，提前熟悉故事内容。
2.准备讨论话题：制定几个关于感恩的小组讨论话题，引导学生进行思考。
3.准备感恩实践活动：策划一项简单的感恩实践活动，让学生亲身参与。
七. 教学过程第一课时1.导入（5分钟）教师通过讲述一个感人至深的感恩故事，引发学生的学习兴趣，引导学生进入感恩的主题。
2.呈现（10分钟）学生自读课文《我有一颗感恩的心》，感受故事中主人公的感恩之情。
教师引导学生关注故事中的感人细节，深入理解感恩的含义。
3.操练（10分钟）小组讨论：教师学生分组讨论，让学生分享自己身边的感恩故事，以及自己如何回报他人的关爱。
4.巩固（5分钟）教师总结学生的小组讨论成果，强调感恩的重要性，引导学生懂得珍惜身边的人和事。
