最新整理高三政治高三政治一轮复习超强精品学案――生产.docx

2023届高考政治第一轮考点专项复习教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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XX届高三政治一轮复习超强精品学案――生产【单元特征】本单元包括第三课和第四课。

第三课在高考中占据着很重要的地位。

我们在前面已经学习了有关社会主义市场经济的内容，本课就先介绍最重要的市场主体——企业，基础知识是企业及作用，以及企业的一种重要的形式——公司，围绕公司我们重点掌握股份制，然后是国有大中型企业在国民经济中是起着支柱的作用。

最后就是企业经济效益的问题。

从备考的角度我们要从提高企业经济效益的重要性和提高企业经济效益的方法、途径这两个角度来掌握。

第四课是整个经济常识部分的重中之重，也是高考命题的重点和焦点。

在出题的形式上几乎涵盖了所有的题型。

主观题材料以图表、数字，政策为主。

考查的重点是农业问题。

我们还要特别关注以下知识点：．农业、农村、农民问题。

要加强农业的基础地位，把握农业和农村经济结构调整的必要性和做法：充分认识增加农民收入的意义。

2．走新型工业化道路。

3．第三产业在国民经济中的地位及发展第三产业的重要意义。

4．建立完善社会保障制度的必要性。

5．扩大就业，创造更多的就业岗位。

【知识网络】市含义、作用场法人、法人代表股份有限公司最一种重要形式：公司（含义、种类）重地位、作用有限责任公司要国有大中型领导体制的企业搞好的意义主搞好的途径：改革、改组、改造、加强管理关键因素国企经营者的地位应具备的素质企经营者树立良好的信誉、形象，开展正当竞争业要处理好两对关系（微观）含义、与利润及劳动生产率的关系中心问题：重要性构经济效益提高经主要途径：科技、管理济效益其他：经营者的素质、产品生产方向及质量、途径信誉形象、发展道路（增长方式）、生产规模、企业兼并破产联合、市场开发等三大产业的划分及比重（GDP、GNP）农业三大乡镇企业分类、地位、作用产业工业和建筑业政策、出路联系产第三产业：层次划分、加快发展的意义产业结构的优化升级业基本权利扩大就业：意义、途径（宏观）地位：构成基本义务统一主人翁体现劳动者劳动合同制度（我国）合法权益的基本内容、原则、意义维护社会保障制度第三课企业和经营者【考点扫描】．企业是市场最重要的主体原理内容：企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

高三政治一轮复习
引言
高三政治一轮复是为了应对即将到来的高考而进行的全面复。

本文档将提供一些简单而有效的复策略，旨在帮助学生高效地备考政治科目。

复内容
高三政治复的主要内容包括以下几个方面：
1. 政治常识：复政治概念、政治制度、政党体制等基本知识。

2. 政治思想理论：复中国特色社会主义理论体系、马克思主义等基本理论。

3. 政治时事：关注与政治相关的最新时事，复时事政治知识。

复策略
为了使复更加高效，以下是一些简单的复策略：
1. 制定复计划：制定每天的复计划，包括时间安排和复内容，合理分配时间。

2. 整理笔记：将课堂笔记和教材内容整理成简明扼要的笔记，便于复时回顾。

3. 制作思维导图：使用思维导图将复内容进行结构化分类，提高记忆效果。

4. 做题演练：通过做各类政治题目，提高对知识的理解和运用能力。

5. 模拟考试：定期进行模拟考试，检验自己的掌握程度，找出不足之处进行针对性复。

复注意事项
在进行高三政治复时，需要注意以下几点：
1. 尊重自己的研究进度：每个人的研究进度不同，按照自己的实际情况制定合理的复计划。

2. 善于总结：复过程中及时总结，对疑惑的地方进行梳理和解答。

3. 多种渠道获取资料：除了教材，还可以通过参考书、课外阅读等多种渠道获取相关资料。

4. 注意休息与调节：保持良好的作息时间，适量运动和休息，保持身体健康。

结论
高三政治一轮复习是备考政治科目的重要过程，需要制定合理的复习策略，并注意复习中的一些注意事项。

祝愿所有学生在复习中取得优异成绩，顺利应对高考！。

高三政治第一轮复习教案和学案高三政治第一轮复习教案和学案是学生在高三阶段进行全面复习的重要学习资料。

本文将提供一份高三政治第一轮复习教案和学案的模板，以帮助学生更好地整理和复习政治知识，提高学习效率。

一、教案概述本教案适用于高三政治第一轮复习，旨在帮助学生全面梳理高中政治所学知识，深入理解政治学科的核心概念和知识点，为高考做好充分准备。

本教案将按照政治学科的四个模块进行组织，包括经济、政治、文化、哲学等部分。

每个模块将按照知识点、例题解析、练习题等环节进行设计。

二、关键词分析在经济部分，关键词包括市场机制、社会主义市场经济、财政与税收、货币与银行、宏观调控等。

这些关键词代表了经济模块的核心概念，学生需要全面掌握。

在政治部分，关键词包括国家性质、公民权利与义务、政府职能与责任、民主制度等。

这些关键词是政治学科的重要知识点，学生需要深入理解并能够运用。

在文化部分，关键词包括文化传承、文化创新、文化多样性与传播、文化与社会等。

这些关键词体现了文化模块的主要内容，学生需要掌握相关概念并能够应用于实际问题。

在哲学部分，关键词包括唯物论、认识论、历史唯物主义、辩证法等。

这些关键词代表了哲学模块的核心概念，学生需要理解并能够运用。

三、课程设计在经济部分，我们将按照知识点进行讲解，包括市场机制的运行原理、社会主义市场经济的特征、财政与税收的关系、货币与银行的作用等。

在例题解析环节，我们将选取具有代表性的例题，以帮助学生理解知识点的运用。

在练习题环节，我们将设计不同难度的题目，以检验学生的掌握程度。

在政治部分，我们将从公民权利与义务、国家性质、政府职能与责任等方面进行讲解。

通过分析典型例题，帮助学生深入理解政治知识点。

在练习题环节，我们将注重题目与实际政治问题的结合，以培养学生的实际应用能力。

在文化部分，我们将从文化传承与创新、文化多样性与传播等方面进行课程设计。

通过分析具体案例，让学生理解文化传承与创新的重要性。

高三政治第一轮复习计划一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。

2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。

3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。

4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。

二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。

研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。

为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。

如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。

2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

在网上充分搜集资料，坚持集体备课。

备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。

一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。

为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。

3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。

复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。

2019届高三政治一轮复习超强精品学案――生产一、引言本学案是为了帮助2019届高三政治学生进行一轮全面复习而设计的，主要内容涵盖了政治学科的生产章节。

通过系统的学习和复习，学生将能够全面了解生产的概念、原则、方式以及生产关系等内容，为高考做好准备。

二、生产的概念和要素2.1 生产的概念生产是指利用人类的劳动，通过改变物质的形态、结构、性质等，创造出符合人们物质和文化需求的产品和服务的过程。

2.2 生产的要素生产的要素主要包括劳动、自然条件和社会资料三个方面。

2.2.1 劳动劳动是生产的中心和决定性要素，是人类对自然物质的改造过程。

劳动可以分为体力劳动和脑力劳动两种形式。

2.2.2 自然条件自然条件是指人类所处的地理、气候、土壤、水资源等自然环境条件，它对生产活动具有重要的制约和推动作用。

2.2.3 社会资料社会资料是指由社会生产出来的生产资料，包括生产工具、生产场所、原材料、能源以及科技和文化知识等。

三、生产方式和产品3.1 生产方式生产方式是指人们进行生产活动的基本方式和组织形式。

当前主要存在的生产方式主要有奴隶制度、封建制度和资本主义制度。

3.1.1 奴隶制度奴隶制度是指奴隶被奴役者剥夺了人身自由，被迫从事生产劳动的生产方式。

奴隶制度通常存在于古代社会，劳动力的来源主要是通过战争掠夺和奴隶贩卖。

3.1.2 封建制度封建制度是指以封建地主阶级为统治者的生产方式。

封建制度下，农民以农业劳动为主，享受权利和地位的差异主要由封建地主的封建关系决定。

3.1.3 资本主义制度资本主义制度是在商品经济基础上产生和发展的一种生产方式。

在资本主义制度下，劳动者以出卖劳动力为生产资料，通过生产商品实现利润的方式进行生产活动。

3.2 产品产品是人们通过生产活动创造出来的物质和非物质产品，主要包括原材料、半成品和成品等。

四、生产关系和生产力4.1 生产关系生产关系是指人们在生产过程中建立的相互关系，包括生产资料的所有制关系和劳动者之间的相互关系。

一、教学目标1. 知识与能力目标：- 系统回顾和梳理高中政治课程的基本概念、基本原理和基本方法。

- 提高学生运用政治理论分析社会现象和解决实际问题的能力。

2. 过程与方法目标：- 通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生自主学习和合作学习的能力。

- 引导学生运用比较、归纳、演绎等方法，提高逻辑思维和批判性思维能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对政治学科的兴趣，树立正确的世界观、人生观和价值观。

- 培养学生的社会责任感和公民意识。

二、教学内容根据高中政治课程内容和教学进度，将一轮复习内容分为以下几个部分：1. 马克思主义哲学：- 唯物论、辩证法、认识论- 唯心主义、形而上学- 价值判断和价值选择2. 政治经济学：- 商品与货币、价值规律- 生产关系与生产力、经济基础与上层建筑- 马克思主义政治经济学的基本原理3. 政治学：- 国家的本质、职能、形式- 政党、政治制度、国际政治- 政治参与、公民权利与义务4. 法学：- 法律的本质、特征、作用- 宪法、行政法、刑法、民法- 法律意识与法治观念5. 时事政治：- 国内政治、经济、文化、社会热点问题- 国际政治、经济、文化、社会热点问题三、教学方法1. 讲授法：系统讲解政治理论知识，帮助学生构建知识体系。

2. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思辨能力和表达能力。

3. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生理解政治理论在实际生活中的应用。

4. 小组合作学习：让学生在小组内进行讨论、分享和总结，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学过程1. 导入：结合时事热点或生活实例，激发学生的学习兴趣。

2. 讲授：系统讲解政治理论知识，重点讲解重点、难点和易错点。

3. 讨论：引导学生参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

4. 案例分析：通过分析典型案例，帮助学生理解政治理论在实际生活中的应用。

5. 小结：总结本节课的知识点，帮助学生巩固记忆。

6. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

高三政治一轮复习教案教案标题：高三政治一轮复习教案教学目标：1. 通过一轮复习，帮助学生全面复习高三政治课程内容，巩固基础知识。

2. 提高学生对政治理论的理解和应用能力，为高考政治科目的顺利通过做好准备。

3. 培养学生的批判性思维和分析问题的能力，提高解决实际问题的能力。

教学重点：1. 复习政治课程的核心概念和基本理论。

2. 强化学生对政治实践和政治制度的理解。

3. 培养学生的分析和解决问题的能力。

教学难点：1. 帮助学生理解和应用政治理论。

2. 培养学生的批判性思维和分析问题的能力。

教学准备：1. 教材：高中政治教材。

2. 复习资料：政治复习资料、习题集等。

3. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

教学过程：一、复习导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放政治相关视频或图片，引发学生对政治的兴趣。

2. 提出一个与政治相关的问题，让学生进行讨论，激活学生的思维。

二、知识点复习（30分钟）1. 根据教材内容，按照模块进行知识点复习。

2. 利用多媒体设备展示相关知识点的概念、原理和案例，帮助学生理解和记忆。

3. 引导学生分组进行小组讨论和合作学习，加深对知识点的理解和应用。

三、案例分析与讨论（20分钟）1. 提供一些与政治实践和政治制度相关的案例，让学生进行分析和讨论。

2. 引导学生从不同角度分析问题，培养批判性思维和解决问题的能力。

四、习题训练（30分钟）1. 提供一些高考政治题目，让学生进行习题训练。

2. 分析解题思路和方法，帮助学生掌握解题技巧。

3. 对学生的答题情况进行评价和指导，及时纠正错误。

五、复习总结与反思（10分钟）1. 让学生进行复习总结，概括重点知识和难点。

2. 引导学生进行自我评价和反思，发现自己的不足并提出改进措施。

教学延伸：1. 布置政治复习作业，鼓励学生在课余时间进行深入学习和思考。

2. 提供相关的学习资源和参考资料，帮助学生进行自主学习和拓展知识面。

教学评价：1. 教师根据学生的课堂表现、讨论参与度和作业完成情况进行评价。

政治一轮复习教案教案标题：政治一轮复习教案教学目标：1. 复习政治学科的基本概念、理论和原则。

2. 加深学生对政治学科的理解和认识。

3. 提高学生的政治学科知识运用和分析能力。

教学内容：1. 政治学科的基本概念和定义。

2. 政治学科的主要理论和原则。

3. 政治学科的相关案例和实践应用。

教学步骤：第一步：复习政治学科的基本概念和定义（预计时间：20分钟）1. 通过讨论和问答的形式，回顾政治学科的基本概念和定义。

2. 引导学生思考政治学科的研究对象和研究方法。

第二步：复习政治学科的主要理论和原则（预计时间：30分钟）1. 分组讨论，复习政治学科的主要理论和原则，例如社会契约论、民主原则等。

2. 学生展示各自小组的复习成果，进行互动交流和讨论。

第三步：分析政治学科的相关案例和实践应用（预计时间：40分钟）1. 提供一些政治案例或实际问题，引导学生分析和讨论。

2. 引导学生运用政治学科的知识和理论，分析案例或问题，并提出解决方案或观点。

第四步：总结和评价（预计时间：10分钟）1. 学生进行个人总结，回顾本课程的学习内容和收获。

2. 教师进行课程评价和反馈，鼓励学生继续深入学习和思考政治学科。

教学资源和评估方法：1. 教学资源：教材、课件、案例分析材料等。

2. 评估方法：课堂讨论、小组展示、个人总结等。

教学延伸活动：1. 鼓励学生参与政治学科相关的社会实践活动，如参观政府机构、参与模拟选举等。

2. 提供政治学科的相关阅读材料，鼓励学生自主学习和思考。

教学反思：1. 教师应根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略和方法。

2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和思考能力。

高三政治一轮复习超强精品教案――经济学基本理论【单元特征】本部分是经济学的基础理论部分，历年都是高考命题的重点之一。

由命题选用“情境”的特点来看，大多数都以考查记忆和理解能力创设，少数题是考查理解和分析能力。

从命题立意看，近年来试题以能力立意为主。

在2010年的复习备考中，我们要注意：1．扎实掌握经济学基础理论。

如商品的含义，商品的使用价值和价值的关系等。

凡属涉及商品质量问题的，应联系商品的使用价值思考；凡属涉及商品价格问题的可以联系商品的价值思考；涉及当前的货币政策可联系货币问题思考。

2．要理论联系实际。

特别是要结合当前重大的时事热点问题。

如：运用商品价值和价值的关系，分析说明打击假冒伪劣商品、提高产品质量的重要性。

3．重视价值规律的作用。

随着社会主义市场经济的完善，要使我国经济健康发展，必须遵循价值规律。

运用价值规律的基本知识分析日常生活中的经济现象，如价格的变动问题，科技进步与创新的问题，树立知识产权意识与增强核心竞争力，这些都是我们要用价值规律的知识来进行分析和说明的。

第一课商品与商品经济【考点扫描】1．商品是价值和使用价值的统一体原理内容：价值和使用价值是商品的两个基本属性。

商品是价值和使用价值的统一体，二者是对立统一的关系。

使用价值是价值的物质承担者，是商品价值实现的基础。

只有用于交换的劳动产品才成为商品。

知识运用：国家打击假冒伪劣产品；消费者追求“价廉物美”。

2．商品的价值量与社会必要劳动时间的关系。

原理内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关，与社会劳动产品生产率成反比。

单位时间的商品价值量与社会劳动生产率无关。

知识运用：国家不断提高自主创新能力、企业要不断提高劳动生产率。

3．价值规律的表现形式原理内容：商品的价格由价值决定，受供求关系的影响。

当商品供不应求时，价格高于价值，当商品供过于求时，价格低于价值。

价格总是围绕价值上下波动。

这正是价值规律发生作用的唯一表现形式。

高三政治复习学案【三篇】立法权制定法律。

全国人大及其常委会行使国家立法权，省、自治区、直辖市等的人大及其常委会可以制定地方性法规区分四个权力的关键是看其内容。

如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权；如果是对相关国家机关干部进行任免的决定，则是任免权；如果是对相关国家机关或工作人员的工作报告进行审议，则是监督权；如果是关于国家大政方针、规划的通过，则是决定权决定权各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项任免权选举、任命、罢免相关国家机关领导人员及其他组成人员监督权监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作2.人大代表的权利和职责(义务)角度内容权利在人大代表与国家权力机关的关系上①总述：代表人民的意志和利益，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。

②内容：审议(各项议案)权、表决(各项决定)权、提案权和质询权义务在人大代表与人民的关系上协助宪法和法律实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督3.区分人大代表的权利、人民代表大会的权力和公民的政治权利主体权利(权力)人大代表：国家权力机关的组成人员审议权、表决权、提案权、质询权人民代表大会：国家权力机关立法权、决定权、任免权、监督权公民：具有一个国家国籍的人选举权和被选举权、政治自由、监督权【知识运用】命题角度一人民代表大会及其常委会【典例1】2015年，全国人大常委会办公厅出台《关于改进完善专题询问工作的若干意见》，要求围绕社会普遍关注和人民群众期待的重大问题，每年安排1至2位国务院副总理或国务委员向全国人大常委会做专项工作报告，听取审议意见并回答询问。

这表明，全国人大常委会( )①制定法律，提高政府行政效能②积极履职，加强对行政权力的监督③与时俱进，创新行政管理方式④以人为本，切实维护人民合法权益A．①②B．①③C．②④D．③④材料中全国人大常委会出台的《意见》不属于法律的范畴，因此①不选；《意见》中的内容体现了人民代表大会对政府的监督，不涉及行政管理方式的改变，③不选。

高三政治第一轮复习计划参考模板为了在明年的高考中取得好的成绩，在总结往届高考复习经验和教训的基础上，本着全面、系统、扎实、有效的原则，结合本届学生的实际，特制订本计划一、点面结合，理清脉络，夯实基础。

针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基础。

对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。

首先要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。

二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。

要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。

我组教师大都是带过几届高三的老教师，在高考试题都有研究，所以，要加强学科内的备课交流。

同时，认真研究教材，深入研究考纲，把握高考动向。

考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。

老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。

复习中深入研究____年及____年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。

三、突出课堂，重在落实，追求实效。

课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。

必须科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。

第一，对学生自主学习情况进行落实。

第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和提高学生的答题技巧。

第三，教师要精讲点拨。

抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。

第四，随堂练习，有效训练。

针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验，也是复习课中非常必要的环节。

四、加强有效训练，提高学生审题答题能力。

从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。

高三政治第一轮复习计划标准范本一、以主干知识为依托，凸显基础性分析____年高考试题我们可以发现，____年高考试题注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核。

在对基础考核中渗透着各种能力考核要求，实现了基础知识与能力考核的有机统一。

因此，一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。

要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。

以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。

复习中要学会抓住“点、线、面”，建构起考生自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化。

要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合。

二、以能力培养为主导，突出素质教育要求能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。

____年的思想政治高考试题坚持能力立意，在考查考生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上，注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力。

因此，要训练考生科学的解题思维，培养考生基本的解题能力。

良好的思维习惯的养成，主要是指导考生解题时能遵循以下思路：阅读题目;分析题意，确定答题方向和范围;根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理;根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。

要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力。

三、关注社会热点，反映时代主题面对实际问题，运用马克思主义立场、观点和方法，做出正确的价值判断和价值选择，既是高考的一个能力要求，也是新课程改革要达到的一个重要目标。

2024年高考政治一轮复习优质课件与学案目录CONTENCT •高考政治复习目标与策略•政治学科基础知识梳理•重点难点解析与拓展•高考真题演练与解题技巧•时政热点分析与备考建议•学生自主学习与能力提升01高考政治复习目标与策略掌握高考政治考试大纲要求的所有知识点，包括政治理论、政治制度、政治实践、国际政治等方面的内容。

提高解题能力和应试技巧，包括选择题、非选择题、论述题等不同类型的题目。

培养正确的价值观和世界观，增强社会责任感和公民意识。

01020304系统复习重点突破多练多记关注时事通过大量的练习和记忆，加深对知识点的理解和记忆，提高解题速度和准确度。

针对自己的薄弱环节和易错知识点，进行有针对性的重点复习和突破。

按照高考政治考试大纲的要求，全面系统地复习所有知识点，确保没有遗漏。

关注国内外时事新闻和社会热点问题，了解最新政治形势和发展趋势。

010203制定详细的复习计划，包括每天、每周、每月的复习内容和时间安排。

合理分配时间，既要保证每个知识点的复习时间，又要留出足够的时间进行练习和模拟考试。

根据复习进度和实际情况，及时调整复习计划和时间安排，确保复习的高效性和针对性。

复习计划与时间安排02政治学科基础知识梳理商品与货币市场经济与宏观调控收入分配与社会公平财政与税收理解商品的基本属性、货币的本质及职能，掌握价值规律的内容及表现形式。

了解市场经济的基本原理、市场调节的局限性，理解国家宏观调控的必要性、目标和手段。

理解收入分配公平的意义、收入分配方式对效率的影响，掌握实现社会公平的措施。

了解国家财政的作用、财政收入与支出的形式，理解税收的基本特征、种类及作用。

公民的政治参与了解公民政治参与的意义、方式和途径，理解公民政治参与的原则和主要内容。

国际关系与外交政策了解国际关系的决定因素、当今时代的主题，理解我国独立自主的和平外交政策的主要内容及实践。

民族区域自治制度理解民族区域自治制度的含义、优越性，掌握民族区域自治制度的主要内容及实践。

高三政治第一轮复习教案和学案总第课时必修一第一单元生活与消费第一课、神奇的货币1、复习目标：①了解：商品的含义和基本属性；纸币的含义；外汇和汇率；②理解：货币的含义、本质和基本职能；纸币的发行规律及通货膨胀与通货紧缩的知识。

2、复习重点和难点：商品的使用价值和价值的关系；通货膨胀和通货紧缩的关系。

3、复习方法：学生自主探究复习与教师点拨指导相结合、讲练结合。

4、复习时间：2课时〔其中1课时用于复习教材基础知识，1课时用于讲解练习和作业〕。

5、复习过程：第1课时基础知识复习一、核心考点解读〔一〕、货币的本质1、商品的基本属性：〔1〕含义：商品是用于---------的劳动产品；〔2〕基本属性是--------------和--------。

〔注意：商品必须是劳动产品，并且必须用于交换，两个条件缺一不可；商品的身份并不是固定不变的，商品一旦离开了流通领域进入消费领域，就不再是商品了〕。

2、货币的产生与本质：〔1〕产生：货币是---------------发展到一定阶段的产物；(2)含义：货币是从---------中别离出来的固定地充当------------------的商品；(3)本质是-----------------。

3、货币的基本职能：货币具有-------------和---------------两种基本职能。

（1）价值尺度：①含义：货币具有的表现和衡量其他-------------价值大小的职能；②原因：货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是---------，有---------；③特点：货币执行价值尺度职能时只需要----------中货币。

（2）流通手段：①含义:指货币充当商品交换--------的职能；②商品流通和商品交换的关系：商品交换包括商品流通和物物交换；商品流通是指以--------为媒介的商品交换，它在货币产生以后出现的，买和卖在时间上和空间上可以别离，用公式表示：商品—货币—商品；物物交换是指商品和商品直接相交换，它在货币产生前就出现了，买和卖必须同时进行，用公式表示:商品—商品；③特点：货币在执行流通手段职能时必须是-----------的货币。

XX届高三政治一轮复习超强精品学案――生产【单元特征】本单元包括第三课和第四课。

第三课在高考中占据着很重要的地位。

我们在前面已经学习了有关社会主义市场经济的内容，本课就先介绍最重要的市场主体——企业，基础知识是企业及作用，以及企业的一种重要的形式——公司，围绕公司我们重点掌握股份制，然后是国有大中型企业在国民经济中是起着支柱的作用。

最后就是企业经济效益的问题。

从备考的角度我们要从提高企业经济效益的重要性和提高企业经济效益的方法、途径这两个角度来掌握。

第四课是整个经济常识部分的重中之重，也是高考命题的重点和焦点。

在出题的形式上几乎涵盖了所有的题型。

主观题材料以图表、数字，政策为主。

考查的重点是农业问题。

我们还要特别关注以下知识点：．农业、农村、农民问题。

要加强农业的基础地位，把握农业和农村经济结构调整的必要性和做法：充分认识增加农民收入的意义。

2．走新型工业化道路。

3．第三产业在国民经济中的地位及发展第三产业的重要意义。

4．建立完善社会保障制度的必要性。

5．扩大就业，创造更多的就业岗位。

【知识网络】市含义、作用场法人、法人代表股份有限公司最一种重要形式：公司（含义、种类）重地位、作用有限责任公司要国有大中型领导体制的企业搞好的意义主搞好的途径：改革、改组、改造、加强管理关键因素国企经营者的地位应具备的素质企经营者树立良好的信誉、形象，开展正当竞争业要处理好两对关系（微观）含义、与利润及劳动生产率的关系中心问题：重要性构经济效益提高经主要途径：科技、管理济效益其他：经营者的素质、产品生产方向及质量、途径信誉形象、发展道路（增长方式）、生产规模、企业兼并破产联合、市场开发等三大产业的划分及比重（GDP、GNP）农业三大乡镇企业分类、地位、作用产业工业和建筑业政策、出路联系产第三产业：层次划分、加快发展的意义产业结构的优化升级业基本权利扩大就业：意义、途径（宏观）地位：构成基本义务统一主人翁体现劳动者劳动合同制度（我国）合法权益的基本内容、原则、意义维护社会保障制度第三课企业和经营者【考点扫描】．企业是市场最重要的主体原理内容：企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。