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![七年级语文上册第五单元17动物笑谈练习新人教版[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/e85cff24fab069dc51220115.png)
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17 动物笑谈1．主题解读本文作者以严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,展现人与动物之间平等共处的情景,表达出对任何动物的尊重和热爱。
2．重点突破（1）“另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了”一句在文中有什么作用？提示：设置悬念，引起读者的阅读兴趣；引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。
(2）文中多次提到“我"的疯，你怎样理解“我”的疯?提示：“我”专注于动物行为的研究,为了探求真理，不顾自己的尊严，与动物打成一片，不明原委的人很容易把“我"的行为视为怪诞或发疯。
其实“我”的疯正好体现了“我”对动物研究的专注、执着与忘我的精神。
3．考点链接句子的衔接与排序【方法指导】1．找规律。
句序的排列有一定的规律：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.2．抓标志。
即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等.有些句子的句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子的上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也"等相互联系的语言标志。
比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。
3．理思路。
①寻线索：可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面寻找;②明结构:总分总式、并列式、递进式。
【习题链接】见“积累运用”T5.1．请给下面加点的字注音。
《动物笑谈》同步练习一、基础练习1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.嗔．怪(chēn) 麝．香(shè) 蹒跚．(shān)B.哺．乳(pǔ) 羞怯．(qiè) 驯．养(xùn)C.匍．匐(pū) 障碍．(ài) 余晖．(huī)D.鹦．鹉(yīnɡ) 俯．冲(fǔ) 模．样(mó)2.下列词语书写有误的一项是( )A.尊严滑翔屈膝奇行异相B.禁锢例行出壳大相径廷C.关键孵化姿势恋恋不舍D.翅膀秃鹰柔软怪诞不经3.下列语句中加点的成语使用不当的一项是( )A.经过一段时期的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕．．．．、满面红光。
B.那个“差”字像一个张牙舞爪．．．．的魔鬼，时时出现在他的梦里。
C.向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦．．．．的精神。
D.昨天，结束了连续两天的阴雨天，迎来了一个艳阳天，迫不及待．．．．要出工的采茶工开始忙着采茶了。
4.文学常识填空。
本文选自__________，作者康拉德·劳伦兹，__________动物行为学家、科普作家。
曾获1973年__________奖。
代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
5.下列句子没有语病的一项是( )A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
B.加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。
D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
6.下列句子没有运用修辞方法的选项是( )A.把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。
B.可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
C.一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来……D.要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。
7.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )A.我怎么办?该不该喊它一声呢?对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?B.“没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。
人教版（新课程标准）语文七年级上册第五单元第17课《动物笑谈》B卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础积累 (共5题；共28分)1. （4分） (2018七下·兴和期中) 音汉互写________qìzhuōchà惩罚默________粗________________异2. （16分） (2019七上·嵊州开学考) 补充词语。
语________心________举________反________座无________ ________养________处________美不________ ________与世________ ________标新________ ________________ ________而逃3. （4分） (2018七下·肇源期末) 解释下列词语中的划线字。
①娴熟深谙________ ②变卖典质________③因地制宜________ ④无所事事________4. （2分） (2017九上·诸城月考) 下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。
近日，淮安市政府启动了运河文化长廊建设项目。
①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。
这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。
②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。
修改①：________修改②：________5. （2分）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）花儿赋予我们勇气和力量，让我们看到了生命的美好和希望。
让我们做一朵花儿吧，无论是身处高山还是匍匐低谷，________；让我们做一朵花儿吧，无论是晴空万里还是乌云密布，________；让我们做一朵花儿吧，无论是雍容华贵还是暗香浮动，________；让我们做一朵花儿吧，无论是枝头绽放还是凋谢飘零，________。
17* 动物笑谈1．主题解读作者以严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，展现出人与动物之间平等共处的情境，表达出对动物的尊重和热爱。
2．阅读考点链接重点句子的理解【理解句子的方法】(1)品析关键词，理解句子的表层意义(字面意义)。
(2)结合上下文，分析修辞，探究句子的言外之意。
(3)联系时代背景、写作意图和文章主旨，体会句子的深层含意。
(4)从表达方式入手，体会句子的情感或议论的重点，理解句子的哲理。
【答题格式】(1)哲理句(主旨句、抒情议论句、总结全文句)赏析：这个句子起到了点题的作用，告诉我们……的道理(或让人体会到作者……的情感)。
(2)句式的赏析：陈述句语气平稳；疑问句能制造悬念，激发读者的好奇心；反问句能加强语气，使感情表达更强烈(或使观点更鲜明)；感叹句能抒发强烈的感情。
【习题链接】见“拓展阅读”T11。
3．基础考点链接漫画题【方法指导】(1)描述画面。
宏观把握画面的外在特点，注意形状、中英文大小写和变体，以及涉及的人、物、景、时间及其之间的关系，揣摩一些细微的变化等。
(2)明确深意。
不能仅仅停留在画面的表面，要分析画面各个组成部分(如标题、文字等)的内涵和寓意，结合主题对其创意或寓意做出合理联想。
(3)合理解说。
语言要简洁流畅，合乎逻辑，注意恰当使用说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)；善于联系现实，将其寓意融进生活中。
【习题链接】见“综合性学习”T13。
01 积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
羞怯．(qiè) 匍匐．(fú) fǔ(俯)冲大相径．庭(jìnɡ)禁锢．(gù) 怪诞．(dàn) 余huī(晖) 神采奕．奕(yì)2．词语积累——找出下面句子中的错别字并改正。
(1)不过，最后等它克服了这种心理嶂碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
(嶂—障)(2)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
17 动物笑谈1．主题解读本文作者以严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，展现人与动物之间平等共处的情景，表达出对任何动物的尊重和热爱。
2．重点突破(1)“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了”一句在文中有什么作用？提示：设置悬念，引起读者的阅读兴趣；引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。
(2)文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？提示：“我”专注于动物行为的研究，为了探求真理，不顾自己的尊严，与动物打成一片，不明原委的人很容易把“我”的行为视为怪诞或发疯。
其实“我”的疯正好体现了“我”对动物研究的专注、执着与忘我的精神。
3．考点链接句子的衔接与排序【方法指导】1．找规律。
句序的排列有一定的规律：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
2．抓标志。
即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。
有些句子的句尾与下句句首有相同词语相互承接，有些句子的上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等相互联系的语言标志。
比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的后面。
3．理思路。
①寻线索：可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面寻找；②明结构：总分总式、并列式、递进式。
【习题链接】见“积累运用”T5。
1．请给下面加点的字注音。
羞怯．(qiè) 小凫．(fú) 麝．香(shè)驯．养(xùn) 禁锢．(gù) 虐．待(nüè)咒．骂(zhòu) 嗔．怪(chēn) 匍匐．．(pú fú)余晖．(huī) 哺．乳(bǔ) 蹒跚．．(pán shān)2．找出下面句子中的错别字并改正。
(1)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
(急—及)(2)小鸭子对母亲需索不体。
(体—休)(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
(训—驯)(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
17 动物笑谈知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.禁锢．(gù)嗔．怪(zh ēn) 怪诞．不经(dàn)B.虐．待(nüè)蹒．跚(pán )神采奕．奕(yì) C.差．事(ch āi)哺．乳(b ǔ)麝．香鸭(shè)D.可观．(gu ān)咒．骂(zhòu )柠檬．树(méng) 2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是()A.过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢．．所受的精神虐待中恢复过来。
(束缚限制,这里指被关在笼子里)B.真是谢天谢地．．．．,我总算松了一口气。
(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情) C.我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚．．地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。
(行步缓慢,往来徘徊的样子)D.不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神采奕奕．．．．起来,并且对我恋恋不舍。
(形容精神饱满,容光焕发)3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。
(1)在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常()动物,()观察者自己。
(2)从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,()它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,()鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。
4.下列说法不正确的一项是()A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
B.本文采用“总—分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。
C.“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。
这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情。
D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
2018年秋部编人教版七年级语文上册同步练习：17《动物笑谈》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音不完全正确的一项是( )A．嗔．怪(chēn) 哞．哞(mōu) 煞．白(shà) 匍匐．．(púfú)B．俯．冲(fǔ) 孵．卵(fū) 羞怯．(qiè) 嘎．嘎(gā)C．哺．乳(pú) 小凫．(fú) 驯．养(xùn) 蹒跚．．(pánshān)D．模．样(mú) 虐．待(nüè) 麝．香(shè) 禁锢．(gù)2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )A．2017版《吉尼斯世界纪录》于近日全面发行，书中收录的各种怪诞不经．．．．的比赛记录令人觉得不可思议。
B．近日，赵本山青涩旧照曝光，照片上留着短寸发型的他显得神采奕奕．．．．。
C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工．．．．。
D．老师刚说学校要举行长跑比赛，擅长跑步的李铭同学就迫不及待．．．．地举手报名。
3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。
B．在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
C．由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯。
D．把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。
4．选出下列句子排序正确的一项( )①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。
②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。
④例如，生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。
《动物笑谈》测试题一、积存运用（29分）1．以下加点字注音完全正确的一项为哪一项( )（3分）A.嗔．怪(chēn)麝．香(shè)蹒跚．(shān) 嗔．怪(chēn)B.哺．乳(pǔ)羞怯．(qiè)驯．养(xùn) 小凫．(fú)C.匍．匐(pū)障碍．(ài)余晖．(huī) 虐．待(nüè)D.鹦．鹉(yīnɡ)俯．冲(fǔ)模．样(mó) 禁锢．(gù)2．找出下面句子中的错别字并更正。
（8分）(1)早晨一放它出来，它老是迫不急待地来找我。
(2)小鸭子对母亲需索不体。
(3)我花了一笔数量可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
(4)它老是窜得高高的，然后就绕着咱们屋子前面的柠檬树有规那么地打起转来。
3.以下词语中没有错别字的一项为哪一项( ) （3分）A.余晖怪涎精神奕奕B.温驯秃鹰迫不急待C.府冲嚎叫截然不同D.尊严清楚张牙舞爪4．下面各项中，成语利用有误的一项为哪一项( ) （3分）A．《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各类怪诞不经．．．．的竞赛记录令人感觉难以想象。
B．贵阳1号线开通首日，东西两边的客流量截然不同．．．．，东边冷冷清清，西边却热喧闹闹。
C．她减了又长回来，改食谱换新衣，这周精神奕奕．．．．，下周又穿着邋遢。
D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水．．．．让人感到美不胜收。
5．(桂林中考)以下句子没有语病的一项为哪一项( ) （3分）A．一名忠于爱情、深明大义的老人，让咱们读懂了什么才是伟大的人一辈子。
B．振兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。
C．良好的家庭教育是小孩可否健康成长的条件之一。
D．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
6．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最适当的一项为哪一项( ) （3分）大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________①世界上有数万种植物的繁育依托蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
17* 动物笑谈01 积累运用1．给下列句中加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)所以，实在不能嗔．(chēn)怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞．(dàn)不经。
(2)记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝．(shè)香鸭代孵．(fū)，小凫．(fú)的羽毛一干，也是马上就逃走了。
(3)我原和小鸭子一样pú fú(匍匐)在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
(4)只见这位老先生弯着身子，pán shān(蹒跚)地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。
2．找出下面句子中的错别字并改正。
(1)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
(急—及)(2)小鸭子对母亲需索不体。
(体—休)(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
(训—驯)(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
(窜—蹿)3．下面各项中，成语使用有误的一项是(D)A．《吉尼斯世界纪录大全xx》中收录的各种怪诞不经．．．．的比赛记录令人觉得不可思议。
B．武汉地铁8号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭．．．．，东边冷冷清清，西边却热热闹闹。
C．她减了又长回来，改食谱、换新衣，这周神采奕奕．．．．，下周又衣着邋遢。
D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水．．．．让人感到美不胜收。
(解析：D.“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，就像飘浮着的云和流动着的水一样。
这里犯了望文生义的毛病。
)4．下列句子中没有语病的一项是(A)A．在上下五千年的沧桑岁月中，齐鲁大地叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
C．出版社在出版创新方面进行了成功尝试并取得突破性进展不在少数。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法治教育，防止青少年不违法犯罪。
(解析：B项搭配不当，应将“他的晚年”改为“晚年的他”；C项成分残缺，缺少主语，应在“进展”后加上“的案例”；D项否定不当，应该删掉“不”。
17* 动物笑谈1．主题解读作者以严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，展现出人与动物之间平等共处的情境，表达出对动物的尊重和热爱。
2．阅读考点链接重点句子的理解【理解句子的方法】(1)品析关键词，理解句子的表层意义(字面意义)。
(2)结合上下文，分析修辞，探究句子的言外之意。
(3)联系时代背景、写作意图和文章主旨，体会句子的深层含意。
(4)从表达方式入手，体会句子的情感或议论的重点，理解句子的哲理。
【答题格式】(1)哲理句(主旨句、抒情议论句、总结全文句)赏析：这个句子起到了点题的作用，告诉我们……的道理(或让人体会到作者……的情感)。
(2)句式的赏析：陈述句语气平稳；疑问句能制造悬念，激发读者的好奇心；反问句能加强语气，使感情表达更强烈(或使观点更鲜明)；感叹句能抒发强烈的感情。
【习题链接】见“拓展阅读”T11。
3．基础考点链接漫画题【方法指导】(1)描述画面。
宏观把握画面的外在特点，注意形状、中英文大小写和变体，以及涉及的人、物、景、时间及其之间的关系，揣摩一些细微的变化等。
(2)明确深意。
不能仅仅停留在画面的表面，要分析画面各个组成部分(如标题、文字等)的内涵和寓意，结合主题对其创意或寓意做出合理联想。
(3)合理解说。
语言要简洁流畅，合乎逻辑，注意恰当使用说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)；善于联系现实，将其寓意融进生活中。
【习题链接】见“综合性学习”T13。
01 积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
羞怯．(qiè) 匍匐．(fú) fǔ(俯)冲大相径．庭(jìnɡ)禁锢．(gù) 怪诞．(dàn) 余huī(晖) 神采奕．奕(yì)2．词语积累——找出下面句子中的错别字并改正。
(1)不过，最后等它克服了这种心理嶂碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
(嶂—障)(2)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
(急—及)(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
(训—驯)(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
(窜—蹿)3．文化积累——文学常识填空。
《动物笑谈》节选自《所罗门王的指环》，作者是康拉德·劳伦兹，奥地利(国籍)动物行为学家、科普作家，获1973年诺贝尔生理学或医学奖。
4．语言运用——在下面句中的方框处，填上恰当的标点符号。
(1)我得学母凫一样叫才行。
(2)◆基础提升◆5．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(D)A．哺．乳(pǔ) 智慧匍．匐(pú) 写照B．孵卵．(nuǎn) 滑翔小凫．(fú) 原委C．麝．香(shè) 蹒姗羞怯．(què) 虐待D．收敛．(liǎn) 鹦鹉嗔．怪(chēn) 柠檬(解析：A.“哺”应读作“bǔ”；B.“卵”应读作“luǎn”；C.“姗”应写作“跚”；“怯”应读作“qiè”。
)6.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)A．《吉尼斯世界纪录大全2017》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议．．．．。
B．武汉地铁8号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭．．．．，东边冷冷清清，西边却热热闹闹。
C．她减了又长回来，改食谱、换新衣，这周神采奕奕．．．．，下周又衣着邋遢。
D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水．．．．让人感到美不胜收。
(解析：D.“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，就像飘浮着的云和流动着的水一样。
这里犯了望文生义的毛病。
)7．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)A．在上下五千年的沧桑岁月中，齐鲁大地叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。
C．出版社在出版创新方面进行了成功尝试，取得突破性进展不在少数。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法治教育，防止青少年不违法犯罪。
(解析：B.搭配不当，应将“他的晚年”改为“晚年的他”；C.成分残缺，缺少主语，应在“进展”后加上“的案例”；D.否定不当，应该删掉“不”。
)8．文化积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是(C)A．《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。
石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王”，自此遂称“美猴王”。
B．沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，被贬下人间。
C．《西游记》中观音菩萨曾化成四位美女试探唐僧师徒四人，只有猪八戒动了凡心。
D．《西游记》中真假悟空从天上杀到地下，观音菩萨、玉帝、地藏王等均不能分辨真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出真相，六耳猕猴被悟空打死。
(解析：C.应该是四位菩萨，即黎山老母、观音、普贤、文殊，化身为母女四人。
)02 拓展阅读莺布封①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界休眠和沉睡的时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。
鸟类的回归带来初春的第一个消息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树枝披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。
树木长叶开花时，这些小鸟来到我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。
莺雀布满大地各个角落，到处都能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们的无忧无虑，还希望它们漂亮美丽。
但大自然，似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。
莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除两三种身上稍有斑点略能点缀外，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。
这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。
观看它们叽叽喳喳相互追逐，好似看一场节目，他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。
莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸿是忠贞爱情的象征一样。
莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。
雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。
然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。
它只在树林中最茂密处唱歌，这时总是把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。
早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。
我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。
它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？9．细读第①段，回答问题。
(1)本文的说明对象是莺，为什么还要写冬景？写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下，像舞台人物的出场一样，先有一个造声势的过程。
(2)作者运用了哪些修辞手法来描写冬景？其作用是什么？运用排比、拟人的修辞手法来描写冬景。
特别是拟人的修辞手法的运用，形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征。
(3)“鸟类的回归带来初春的第一个信息”这句话，可以理解为鸟类的回归预示着春天的到来。
10．说说下面加点词语在句子中的表达效果。
它只在．．．．．是在炎热的中午，只偶尔．．树林中最茂密处．．．自己隐藏起来，尤其．．．．唱歌，这时总是把才在树丛边上．．．便又回到密林中去。
．．．．．．露面，但很快加点词语非常准确地写出了莺的活动区域、谨慎小心的神情，将莺的胆小写得十分有情趣。
11．领会选文结尾“听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？”这一结语在文中的内涵。
【详见本课“阅读考点链接”】这一结语是作者无限感慨的自然流露。
汲汲奔忙于这个俗世，为争名逐利而苦费心机的人们，面对这样的幸福鸟的歌唱，面对这样美妙的文字，是该好好反思一下了。
12．请用简洁的语言介绍你所熟悉的动物的外形和生活习性。
(150字左右)一身雪一样白的羽毛，两只俊俏的翅膀，红色的小嘴和两只有力的爪子……这就是可爱灵活的小鸽子。
你看，小鸽子走路时脖子一摇一摇的，真像个马戏团里的小丑。
后来我才知道，原来小鸽子走路时脖子一摇一摇，是因为只有这样身体才能平衡，就像我们走路时手会一摆一摆一样。
小鸽子警惕性很高，一有风吹草动就马上消失得无影无踪了。
03 综合性学习动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。
不是所有的人都能有幸去拜访它们，和它们成为朋友的。
阅读漫画，回答下面问题。
13．请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。
【详见本课“基础考点链接”】人类破坏动物的生存环境，受到动物的群起反击。
14．读了这幅漫画，你想对人类说些什么呢？让我们与地球上其他的生物和谐相处，珍爱我们共同的家园。
15．学校团支部准备成立一个“爱护动物”的志愿者小分队，张杰想参加这个小分队，请你帮他写一个申请书。
申请书学校团支部：学校成立“爱护动物”的志愿者小分队，是为了监督大家的行为，不能随便虐待、捕杀动物，增强人们保护动物的意识。
我从小就喜欢动物，对很多动物的习性都有所了解，我请求参加志愿者小分队，为社会做一些贡献。
申请人：张杰2018年×月×日。
