人教版小学语文三年级上册第五单元练习题

部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“√”。

捕．鱼（b ǔ p ǔ） 沙啦．（l ā l ɑ）鹦．鹉（y īn y īn ɡ） 悄．悄（qi āo xi āo ）二、看拼音，写词语。

t ūn xià（ ） q īn rén （ ） fù zǐ（ ） y ǔ máo （ ） zu ǐ b ɑ（ ） cuì lǜ（ ）三、在括号中填入恰当的词语。

（ ）的小鸟 （ ）地摇橹（ ）的羽毛 （ ）地站着（ ）的长嘴 （ ）地响四、按要求完成句子练习。

1.品读句子，完成练习。

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

（1）句子中表示颜色的词语有________、________，这句话是抓住翠鸟外形________的特点来写的。

（2）如果想表现翠鸟动作灵活的特点，应该写（ ）。

A.翠鸟的叫声好听B.翠鸟的身体很小C.翠鸟飞得很快2.根据提示把句子写具体。

（1）我看见一只小鸟。

样子 动作我看见一只（ ）小鸟（ ）。

（2）小树上长满了叶子。

颜色 样子小树上长满了（ ）（ ）叶子。

五、课内阅读。

我正想着，它一下子．．．冲进水里，不见了。

可是，没一会儿．．．．，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

1.文中的“它”指的是______________。

2.第______自然段写了翠鸟捕鱼的情景。

用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。

3.文中加点的词语说明翠鸟（ ）。

A.动作十分迅速B.做事很急躁4.翠鸟冲进水里是怎样捕捉小鱼的？展开想象，仿照第一自然段，用上表示动作的词语写一写。

______________________________________________________________________________________________________________参考答案一、b ǔ l ā y īn ɡ qi āo二、吞下 亲人 父子 羽毛 嘴巴 翠绿三、彩色用力翠绿静悄悄红色沙啦四、1.（1）翠绿蓝色漂亮（2）C 2.（1）美丽的站在船头（2）绿色的圆圆的五、1.翠鸟 2.一冲飞衔站吞 3.A 4.【示例】翠鸟张开嘴，一下子就叼住一条小鱼。

人教版小学语文三年级上册第五单元练习题一、看拼音，写词语。

nàmèn jīfūliáo kuòjiān gùhēi àn（）（）（）（）（）Chuàng zào chuán shòu cān jiā wén míng děng hòu（）（）（）（）（）Shān qiūchén tǔpǐn xíng huān yíng zhǐjìng（）（）（）（）（）zīrùn shèjìchōng jīchuàng jǔbǎo guìtúàn （）（）（）（）（）（）quán bùxiàjiàng shàng shēng dào lìzǔzōng（）（）（）（）（）héng kuàlán bǎn xuèyèyǔzhòu j ìng zhòng（）（）（）（）（）二、辨字组词。

迎（）受（）扑（）镜（）仰（）授（）仆（）境（）县（）部（）按（）栏（）具（）陪（）案（）拦（）三、词语填空。

（）（）兼程（）餐（）宿（）（）渊博（）无（）留学无（）（）远近（）（）（）的雨露（）的雷声（）的大地（）的江河（）的宇宙（）的变化（）的河面（）的图案（）的水花（）的遗产（）的桥洞（）的石拱桥（）的雨露（）的场面（）地保存（）的时刻（）的溜达一（）画一（）车子一（）店铺一（）人一（）马一（）轿子一（）杂志四、连一连。

1、茂盛的石桥2、滋润万物的石狮宝贵的花草世界闻名的江河热闹的遗产奔流不息的雨露坚固的场面形态各异的石拱桥五、选词填空。

迎候等候1、我在树下（）妈妈。

小学三年级上册语文第五单元培优试卷一、看拼音写词语。

（8分）1.请不要hǎn jiào（），也不要发出shēng xiǎng（），因为小宝宝正在屋里睡觉呢！2.ò（）。

原来弟弟正在仔细guān chá（）一只颜色鲜艳、zuǐba（）金黄的鸟儿呀！3.女孩搀扶着年迈的fùqīn（），走过了这片shèng kāi（）着púgōng yīng（）花的草地。

二、选择正确的答案序号填空。

（5分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）。

（3分）A.亏欠．（qiàn）鹦．鹉（yīn）静悄．悄（qiāo）B.而．是（ér）搭．车（dā）吞．吞吐吐（tǖn）C.羽．毛（yǔ）合拢．（lóng）哗啦．哗啦（lā）D.苍翠．（cuì有趣．（qù）欢天喜．地（xǐ）2.词语“合不拢嘴”的“拢”的意思是（）。

（2分）A.靠近B. 合上C. 使不离开，不松散三、比一比，再组词。

（4分）捕（）耍（）钓（）沙（）铺（）要（）钩（）抄（）四、选词填空。

（3分）不是……而是……虽然……但是……因为……所以……1.（）赵聪学习非常刻苦，（）她的成绩一直很优秀，2.我（）迷路了，（）被这里优美的风景吸引住了。

3.（）小狗同火车赛跑总是输，（）它从不在乎。

五、按要求完成句子练习。

（13分）1. 读下面的语段，完成练习。

（9分）（ ）的草地上开着一片（ ）的花儿，其中（ ）是牵牛花，它们好像一个个粉色的小喇叭。

（ ）的气味引来一群（ ）的小蜜蜂，它们提．着采蜜桶，扇．动着（ ）的翅膀，飞．到了花丛里，一边嗡嗡唱歌．．，一边不停地采．蜜。

（1） 选择恰当的词语将语段补充完整。

（4分）① 碧绿 ② 勤劳 ③ 香甜 ④ 透明 ⑤ 五颜六色 ⑥ 引人注目（2） 读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。

（3分）2. 仔细观察右图，将语段补充完整。

第五单元考试卷（一）基础百花园(40分)一、用“——”标出加点字正确的读音。

(3分)悄．悄(qiāo qāo)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)钓．鱼(gōu diào)合拢．(nóng lǒng)二、用“\”划去括号中不恰当的字。

(4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开玩(要耍)合(扰拢)(睡谁)觉三、给下列加点的字选择正确的解释。

(填序号)(2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

1．妈妈给我拍了一张．好看的照片。

()2．上课时，我们不能东张．西望。

()3．我们不能养成铺张．浪费的习惯。

()4．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。

()四、正确书写词语。

(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。

(3分)1．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。

()2．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。

()3．从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。

()六、照样子，写词语。

(9分)一本正经(带数字的成语)：________________________________________________静悄悄(ABB式)：________________________________________________引人注目(带“人”字的成语)：________________________________________________七、在括号里填上合适的词语。

(3分)()的羽毛()的草地()的蒲公英()的长嘴()的小鸟()的世界八、句子训练。

(12分)1．用加点的词语写句子。

(1)当．蒲公英盛开的时候．．．，这片草地就．变成金色的了。

_________________________________________________________(2)多么．．可爱的草地！多么．．有趣的蒲公英！_________________________________________________________(3)我正想着，它一下子．．．冲进水里。

部编人教版小学语文三年级第一学期第5五单元测试卷一、（易错题）选择加点字的正确读音，打“√”。

（6分）蒲．草（pǔ pú）船篷．（péng pén）鹦．（yīng yīn）鹉玩耍．（shǎ shuǎ）合拢．（lǒng lóng）静悄．悄（xiāo qiāo）二、拼一拼，写一写。

（8分）shèng kāi cuì niǎo piào liang jī cāng搭橹披着小鱼摇船衔着手掌钓网背着书包收鱼拍着蓑衣四、根据意思写词语，并任选一个词语写一句话。

（6分）1.好看；美观。

（）2.形容很规矩，很庄重。

（）3.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

（）4.引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

（）五、写出句子中加点词语的反义词。

（5分）1.翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷．．的“身手”。

（）2.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。

（）3.我看见一只彩色的小鸟站在船头。

多么的美丽．．。

（）4.我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。

（）5.杨梅树伸展．．着四季常绿的枝条。

（）六、写出下列句子所使用的修辞手法。

（5分）1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地离开。

（）2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（）3.这些并不引人注目的蒲公英难道没有给我们带来快乐吗？（）4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

（）5.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如朵朵沾满露珠的月季花。

（）七、按要求写句子。

（10分）1.我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

（改为“被”字句）2.我起得很早去钓鱼，发现草地并不是．．金色的，而是．．绿色的。

（用加点词语写句子）不是，而是。

3.难道．．它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗．？（用加点词语写句子）难道吗？4.披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

（修改病句）5.白塔屹立在顶峰。

小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇）练习题指的是每一课后的小练习，还有每一单元后的单元练习，那我们来看看小学三年级上册语文第五单元有哪些练习题吧。

本文是小编帮家人们收集的小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇），希望对大家有一些参考价值。

三年级语文上册第五单元习题篇一一、我会拼写。

shèng yúkǒng jùyóu yùhuì huàchóu hèn二、我会选字组词。

克刻( )苦( )服时( )千( )静净肃( )干( )洁( )安( )慢漫( )步傲( )( )画快( )三、看谁写的词语多。

情不自禁情深似海______________心心相印问心无愧______________四、我会写出下列词语的反义词，你呢？战争—( )恐惧—( )认真—( )洁净—( )悲伤—( )仇恨—( )五、我会把句子写具体的！1、老师( )地抚摸着我的头。

2、校园里开满了( )的菊花。

3、早晨，( )的阳关洒向大地。

4、站在( )的国旗下，我决心今后要向( )前辈学习，做一个( )的人。

六、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来，好吗？1、我们大家要保护教室的环境卫生。

( )2、冬冬非常热爱帮助同学。

( )3、只要我们做得对，就要坚守下去。

( )七、把下列错乱的句子重新排列，行吗？( )发光的时候，肚子还一动一动的。

( )我轻轻地用手一打，它就掉在地上。

( )一只萤火虫飞来了。

( )萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅，肚子后面有一粒东西。

( )我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。

八、课文我记得可牢固了，你呢？我们要一个没有( )和( )的`星球，我们要消灭( )和( )。

我们再也不要( )和( )，我们再也不要( )的事情发生。

我们要丢掉( )和( )，抓住( )和( )，世界就一定和平。

部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元第15课《搭船的鸟》课后作业及答案一、基础再现。

1.认真拼读，规范书写。

wài zǔ fù shā lā lā我坐着小船到（）家里去，船舱外（）地下着小雨，cuì niǎo qiāo qiāo zuǐ tūn一只漂亮的（）正（）地捕鱼。

你看，它的（）鱼的样子真有趣！2，连一连，读一读。

搭橹披着小鱼静悄悄地赶路摇船衔着裙子乱哄哄地唱歌捕嘴背着书包急匆匆地闹着张鱼提着蓑衣喜滋滋地停着3.选择恰当的动词填入括号里。

扑躲仰瞧眯盯我（）到房子外面，（）着眼睛，从门缝中（）着里面的动静。

只见小黑猫（）着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾地（）着前方，像随时准备（）上去似的。

4.品读句子，完成练习。

（1）后来雨停了。

我看见一只（）的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还漂亮，它还有一张（）的长嘴。

①在括号里填上表示颜色的词。

②这段话是对翠鸟的描写，重点写了羽毛、和。

③从语段中，我体会到了作者之情。

（2）我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

①用“○”圈出描写翠鸟捕鱼动作的词语，我们可以用“”这个词语形容它的动作特点。

这些词语体现了翠鸟捕鱼本领的。

②请你写一句含有一连串动词的句子。

二、阅读提高。

1.阅读短文，完成练习。

美丽的丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。

它的嘴长长的，上面有一条黑道。

丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。

最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。

它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。

有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。

不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

最新部编人教版小学三年级语文上册第五单元达标检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是（）A．哈欠．（qiàn）搭．船（dā）B．合拢．（nǒng）蒲公英．（yīng）C．玩耍．（shuǎ）钓．鱼（diāo）D．盛．开（sèng）有趣．（qù）2．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．的。

（）A．总合B．靠近；到达C．合上D．梳（头发）3．下列词语不都是反义词的一组是（）A．寂寞——热闹B．理睬——搭理C．喧闹——安静D．整洁——杂乱4．下列词语搭配有误的一项是（）A．（可爱）的地方（布满）条纹B．（蓝蓝）的天空（没过）膝盖C．（宽阔）的大海（积满）白雪D．（巨大）的宝库（抽出）枝条5．下列对文题“搭船的鸟”的理解有误的一项是（）A．“搭船的鸟”运用了拟人的修辞手法，使鸟有了灵性。

B．“搭”是“乘，坐”之意，而鸟不会搭船，题目显然不合情理。

C．题目体现了鸟和人的和谐。

D．题目表现了“我”对鸟的喜爱以及对大自然的热爱。

6．下列表述无误的一项是（）A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这句话是全文的中心句。

B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。

C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。

D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。

这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。

7．下列句子对应的观察方法错误的是（）A．路上的蚂蚁正在使劲地搬着食物。

（用眼睛看）B．风儿呼呼地刮，屋顶上的铁皮咣咣地响。

（用耳朵听）C．小兔子身上的毛光滑无比，摸起来好舒服呀！（用心想）D．刚进门，我就知道妈妈烧糖醋排骨了，满屋都是酸酸甜甜的气味。

（用鼻子闻）8．下列句中的关联词使用不恰当的一项是（）A．这些蒲公英不但．．给我们带来了不少快乐。

部编人教版小学语文三年级上册第五单元练习试卷书写展示台一、书写提醒：我能把字书写端正、美观，保持整洁。

二、专项书写。

我能把“搭、喜、翠、嘴、蒲、钓”抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。

基础知识库一、我会根据拼音写词语。

y ǔ m áo cu ì ni ǎo shèng kāi fù qīngu ān ch á h é l ǒng y ǒu q ù w án shu ǎ二、我能把下列词语补充完整，再填一填。

①引人( )( ) ②一本( )( ) ③ 提心( )( ) 1.词语①的反义词是( )A ．聚精会神B ．全神贯注C ．引人注意D ．默默无闻 2.选词填空。

（填序号）平时总是嘻嘻哈哈的李萍，今天突然（ ）起来，她的改变格外（ ）。

三、我会选择，把正确答案的序号填在括号里。

1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ）。

A.玩耍（shu ǎ）B.钓鱼（di ào ）C.鹦鹉（w ǔ）D.悄悄（qi ào ） 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。

A.我一回到家，就七嘴八舌．．．．地跟妈妈说起今天观察到的有趣的事情。

B.看着小天一本正经．．．．地观察蚂蚁的样子，我忍不住笑了。

C.观察需要我们全神贯注．．．．，用心体会。

D.动物园里，开屏的孔雀格外引人注目．．．．。

3.下列句子对应的观察方法错误的是（ ）。

A.没有熟透的杨梅又酸又甜。

（用嘴巴尝） B.三条金鱼一边吃鱼食一边游来游去。

（用眼睛看） C.写字声像是春蚕在静夜里吃着桑叶。

（用耳朵听） D.小狗的鼻子总是湿湿的、凉凉的。

（用鼻子闻）积累运用园一、我会根据学习与积累填空。

1.一年好景君须记， 。

2. ，霜叶红于二月花。

3. ，夜深篱落一灯明。

4.一时强弱在于力， 。

5.人心齐， 。

6.牧童骑黄牛， 。

7.花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是 ;花朵合拢时,金色的花被包住了，草地就变成 。

部编版三年级语文上册第一单元达标检测卷第一部分：积累运用(37分)一、我能在田字格内正确规范地书写。

(5分)服装跳舞互相发扬粗壮二、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。

(每小题1.5分，共15分) 1．下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是() A．假．山B．假．如C．假．期D．真假．2．下列四组词语中，带点字注音错误的一项是()A．荒．野(huāng) B．坪坝．(bèi) C．背诵．(sòng) D．挨．打(ái)3．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？()A．殿B．省C．壁D．月4．用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是()A．碰触．．(虫) B．早晨．(日) C．严厉．(厂) D．所．以(斤)5．下列四组词语中，有错别字的一组是()A．摇头晃脑B．张牙舞爪C．眼急手快D．提心吊胆6．下列四组词语中，不是一对反义词的是()A．安静——热闹B．糊涂——清楚C．飘动——飘扬D．落下——升起7．泰戈尔是下列哪个国家的诗人？()A．法国B．英国C．俄国D．印度8．“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

”这句话用了下列哪种修辞手法？()A．排比B．拟人C．夸张D．比喻9．下列不属于少数民族的选项是()A．汉族B．傣族C．阿昌族D．德昂族10．“这一问，把正在摇头晃脑．．．．高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的是()A．冷言冷语B．披头散发C．眼高手低D．喜新厌旧三、判断题。

我能在下列语句说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”。

(每小题1分，共5分)1．“敬”和“静”这两个字读音相同。

()2．“口干舌躁”这个词当中没有错别字。

()3．《不懂就要问》这篇课文的作者是孙中山。

()4．“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

小学三年级上册语文第五单元试题【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的情势也是语言文化。

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交换思想的工具。

具有工具性与人文性的统一特点。

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【篇一】小学三年级上册语文第五单元试题一、看拼音写词语，注意把字写端正匀称。

zhàngdānxiūkuìděngdàifǎngfúzūnshǒufùkuǎn二、给字挑选正确的读音，在正确的读音上画“√”。

几乎（jījǐ）重复（chóngzhòng）发觉（juéjiào）看管（kānkàn）三、比一比，再组词。

羞（）愧（）塞（）差（）槐（）赛（）待（）措（）摸（）诗（）错（）莫（）四、看到每一组第一个词语你能联想到哪些词语？照样子把想到的词写下来。

例：公园—（树木）—（花草）—（茂盛）—（美丽）比赛—（）—（）—（）—（）北京—（）—（）—（）—（）五、把下列词语组成一句话，加上标点符号，再抄写下来。

1、红叶游客满山吸引了观赏许多前来2、发觉爬着他一队沙滩上蚂蚁六、把错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

（）他把小麻雀放回了大自然中。

（）爸爸找出旧鸟笼，让小麻雀住了进去。

（）他在树下发觉一只刚出窝不久的小麻雀。

（）他每天仔细照管小麻雀。

（）几个星期过去了，小麻雀长大了。

七、浏览短文，按要求回答问题。

美丽的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜花草和树木。

这里一年四季都很美丽。

春天，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。

一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热烈起来了。

夏天，成行的向日葵长得很强健，绽放了一金黄色的花，迎着朝阳怒放。

火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情歌唱。

部编版⼩学三年级语⽂上册第五单元测试题附答案（共3套）统编版三年级语⽂上册第五单元试卷（⼀）班级姓名成绩⼀、看拼⾳，写词语。

（6分）1.我和母亲dā（）船去zǔ fù（）家，我们坐在船舱⾥。

⾬点打在船篷上，shā lā（）shā lā（）地响。

2.我xǐ（）欢ɡuān chá（）爷爷diào（）鱼。

⼆、给加点字选择正确的拼⾳画“√”。

（6分）1.⼀只⽐鹦鹉．（wǔ wū）还漂亮的翠鸟站在船头看我们钓．（diào dào）鱼。

2.蒲．（pú bú）公英．（yīnɡ yīn）盛．（shènɡ chénɡ）开的时候，我们在草地上玩耍。

三、选字填空。

（8分）悄消稍哨察查⼝（）（）灭（）阅观（）（）息（）然（）觉（）找睡锤垂捶取趣（）背铁（）（）乐有（）（）觉（）柳（）味争（）四、在括号⾥填上合适的词语。

（）地摇橹（）的翠鸟（）的草地（）的花瓣（）的⽻⽑（）的长嘴五、选词填空。

（4分）静悄悄轻悄悄2.翠鸟（）地停在船头不知有多久了。

经常常常3.我和弟弟（）在草地上玩耍。

4.我（）去奶奶家。

六、按要求做题。

（25分）1.选择合适的动词填空，并想象翠鸟捕鱼的情景。

（7分）飞冲吞站街我正想着，它⼀下⼦（）进⽔⾥，不见了。

可是，没⼀会⼉，它（）起来了，红⾊的长嘴（）着⼀条⼩鱼。

它（）在船头，⼀⼝把⼩鱼（）了下去。

想象：。

2.注意加点的部分，照样⼦，写句⼦。

（6分）（1）我发现草地不是．．绿⾊的。

．．⾦⾊的，⽽是不是，⽽是。

（2）多么．．有趣的蒲公英!．．可爱的草地!多么-------------------------------------------------------------（3）蒲公英和我们⼀起睡觉．．。

．．，和我们⼀起起床-------------------------------------------------------------3.给加点字选择合适的解释。

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2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试试卷班级：姓名：学号：得分：（时间：90分钟满分：100分）一、请写出一句帮助你成长的名言。

（3 分）二、看拼音，写词语。

（8 分）yǔ xiǎng hǎn zuǐ（）毛（）声（）叫（）巴bǔj īn ér y īng（）捉（）色（）且（）雄三、给下列字加偏旁组成新字，再组词。

（12 分）四、在括号里填入恰当的词语。

（6 分）( ) 的花瓣( ) 的雨点( ) 的手掌( ) 的翠鸟( ) 的草地( ) 的知识五、选出下列句子中省略号或破折号的用法( 填序号) （8 分）A.表示语音的停顿或中断B. 表示列举的省略C.表示解释说明D. 表示语意含蓄，让读者去想象1. 我有一个业余爱好——下象棋。

（）2. 天上的星星，一颗两颗,, 真的数也数不清。

（）3.“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。

（）4. 总在为自己的将来铺路，却总也看不到路的终点会是什么样的风景。

（）六、按要求写句子。

（8 分）1. 学习是没有止境的。

（换一种说法，使句意不变。

）2. 翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。

（用加点的关联词造句）3. 蒲公英的花, 可以张开、合上。

（把句子变成比喻句）4. 蒲公英上长满了草地。

（修改病句）七、口语交际。

（4 分）我们的大自然是个大博物馆，里面生长着不一样动物、植物，你一定热爱大自然，请把你仔细观察到大自然里的动物、植物，用恰当的语言描绘出来。

八、课内阅读。

（15 分）后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

小学语文三年级上册单元测试卷篇一：人教版三年级语文上册各单元测试题答案三上第一单元一、读拼音，写词语。

（10分）chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ (穿戴 ) ( 蝴蝶 ) ( 游戏 ) ( 玩耍 )( 假装 ) ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ ( 观察 ) ( 勇气 ) ( 绒毛 ) (合拢 ) (敬礼 )二、我会连。

（4分）禁chàn攀链颤dǎi 铁登傣jìn 摔亭某mǒu凉跤三、组词。

（10分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辫（）锋（）评（）礼（）常（）四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。

（6分）假日（jiǎ ）好奇（hǎo白发（fā）似的（）摇晃（huǎnɡ 朝霞（cháo ）五、根据意思写词语。

（4分）1、形容很规矩、很庄重。

（一本正经）2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

（引人注目）六、照样子，写词语。

（8分）白发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）七、在括号里填上合适的词。

（8分）一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学八、按课文内容填空。

（10分）1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。

2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。

3、（），怕得鱼惊不应人。

九、照样子写句子。

（6分）1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。

2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……三年级语文第五册第二单元能力检测卷一、读拼音，写汉字。

章节测试题1.【答题】按要求写句子。

它不和我们一起坐船到外祖父家里去。

（改为反问句）________________________________【答案】难道它和我们一起坐船到外祖父家里去吗？【分析】本题考查了改写句子的能力。

【解答】陈述句改为反问句：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

④句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。

2.【答题】把下面句子排列成一段通顺的话。

（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

（）四季海棠真是美丽极了！【答案】5,3,2,4,1【分析】这是一道句子排序题。

【解答】把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。

排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。

3.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。

《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。

（）【答案】×【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。

【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。

4.【答题】根据课文内容，完成填空。

1.观察时不仅用眼睛________，用耳朵________，还可以用手________，用鼻子________，有时还可以________。

2.生活中不缺少________，只是缺少________。

部编版小学语文三年级上册全套试卷共30份（含参考答案）目录新人教部编语文三年级（上）【统编教材】第一单元达标检测卷知识·能力·运用（共52分）一、汉字积累屋。

（12分）1.看拼音,写词语。

（8分）（1）（2）2.选字填空。

（4分）【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】（）水（）野（）车口（）（）字（）忙（）如理（）二、词语游艺厅。

（17分）1.用“____”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。

（4分）（1）戒．尺（jèi）照例．（lì）洁．白（jié）（2）语段．（duàn）圈．出（qüān）糊涂．（tu）（3）厉．声（lì）挨．打（āi）调．查（diào）（4）描述．（sù）衣裳．（shang）吓呆．（dāi）2.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。

（11分）①绚丽（）（）②急急（）（）③摇（）晃（）④糊（）糊（）⑤张牙（）（）⑥面（）耳（）⑦提（）吊（）⑧鸦（）（）声（1）词语④通常用来形容_____________________________________。

像这样的ABAC式的词语我还知道：____________、____________。

（2）词语⑥中所填的两个字的意思____________，像这样的词语我还知道：____________、____________。

（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得____________。

（选词填空）3.选词填空。

（2分）详细仔细（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。

（2）先生讲得很（），大家听得很认真。

三、句子训练营。

（16分）1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。

（改为“被”字句）（3分）_______________________________________________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏。

部编人教版三年级上册语文配套练习册答案第一单元1大青树下的小学1.早晨服装读书粗壮绒球影子2.扬 yáng 扮 bàn 凤 fèng 坝bà洁jié艳yàn3.清晨沉重陈旧树枝一只鸡一支歌打扮半天伙伴4.粗壮的枝干可爱的小鸟洁白的粉墙古老的铜钟（只要合适就可以）5.（1）戴带（2）飘扬快乐阅读1.安静热闹2.同学们上课时，窗外的样子：窗外十分安静，树枝不摇了——是那样好奇地听着。

3.同学们下课后做的事情：大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

开心表达示例：我们一家人去看荷塘的画面印象深刻，荷花太美了，有白色的，有粉色的，风一吹，一池的荷花就随风舞蹈。

2 花的学校1.荒野狂欢跳舞落叶罚站能够猜出口笛2.扬起杨树户外互相手臂碧绿快乐阅读（一）1.走吹跑拍冲2.花朵们他们放假后的样子：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

3.紫的黄的白的（二）1.、、、、，。

2.很多五光十色绚丽多彩3.葡萄架凉棚4.各种颜色的葡萄，五光十色，好看极了！有青的、绿的、红的、深紫的、白色的，好像走进了一幅绚丽多彩的图画。

开心表达示例：清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。

蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。

3不懂就要问1.quān tú dāi jièái lì2.被子背诵忘记仰望唱歌大哥坐下座位3.流利地背诵大声地朗读讲得详细听得认真4.鸦雀无声摇头晃脑一字不漏糊里糊涂一字不漏糊里糊涂5.怒斥照常快乐阅读1.，：“，。

，。

”2.自然既然3.学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

4.A开心表达我在学习中遇到不懂的问题时，会先查学习资料，然后再向同学和老师请教，直到把问题弄得明明白白。

第一单元综合练习一、停下装扮放假扬起互相皮球所以双臂汉族二、jià bèi sàn shà shuāi sì三、猜谜安静粗壮祖先扬起广场四、绚丽多彩提心吊胆手忙脚乱披头散发张牙舞爪口干舌燥1.提心吊胆2.手忙脚乱五、×√√√六、1.示例：宽敞的图书室里碧绿的草地上2.示例：星星亮了，像一颗颗闪闪发光的小眼睛。

2019-2020学年度小学语文三年级上册第五单元15 搭船的鸟人教部编版课后练习三十一➢第1题【单选题】下列词语中划线字的读音全都正确的一项是_____。

A、鹦鹉（yīng）沙啦（lā）羽毛（yǔ）B、翠鸟（ciù）悄悄地（qiāo）响亮（xiǎng）C、吞咽（tūn）捕鱼（bǔ）父亲（pīn）D、搭乘（dā）嘴巴（suǐ）泥沙（shā）【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】看拼音，写词语。

【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】给下列句子排列顺序。

______雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

______雨越下越大。

往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

______满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

______闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。

______渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

______忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】读拼音，写词语。

我和mǔ qīn______坐着小船，到乡下wài zǔ fù______家里去。

天下着大雨，雨点打在船蓬上，shā lā______地xiǎng______。

船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】比一比，再组词。

搭______摇______悄______稍______衔______.塔______谣______捎______哨______街______.【答案】：➢第7题【填空题】看拼音，写词语。

【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】找出并改正句子中的错别字我和母亲座着小船，到乡下外祖父家里去。

外面下着雨，雨点打在船蓬上，“纱啦、纱啦”地晌。

船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。

【答案】：➢第9题【填空题】根据课文内容填空。