适合五岁孩子玩的益智游戏.doc

5-6岁儿童逆向思维训练游戏在5～6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。

这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。

对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。

1、藏宝图游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。

并准备几张相同的空白图纸。

游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。

2、奇怪的时钟游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。

游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……3、扑克猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

游戏准备：1～9的牌两套(共18张)游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

幼儿思维训练试题一1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔幼儿思维训练试题二及答案1.找规律填数。

五个锻炼孩子学习力的游戏一、声音猎手游戏规则：1、和孩子走在路上，去公园、商场，一起来捕捉我们听到的声音，越多越好。

（在家里时可以用动画片代替场景）2、你听到了什么声音？什么东西会发出这样的声音？3、我们和孩子都成为了“声音猎手”，轮流去找我们周围听到的声音。

谁先说重复了就要给对方一个爱的亲亲。

游戏说明：这个游戏看似很简单，但是却是非常好地在锻炼孩子的“主动听”的能力。

太多孩子（包括我们成人）都在生活中失去了觉察，主动敏锐地留意周围，就能最大可能地减少”心不在焉“的情况。

二、你是我的机器人游戏规则：1、孩子在搭积木，玩汽车等这些游戏时，可以提议一起玩“你是我的机器人”。

孩子当成机器人，我们发出指令，孩子来执行。

2、为了让孩子更加“入戏”，我通常在游戏开始之前会有个机器人上岗的仪式。

（按一下鼻子，绕两下胳膊，最后在她胸口按三下，然后说，“机器人，开始执行任务吧）孩子就会更加开心，乐呵乐呵地参与其中。

3、说指令，“拿出一块绿色长方形积木，在它的旁边放上一块紫色圆柱体积木”。

游戏说明：这个游戏用意很明显了，不仅让孩子主动聆听，而且需要执行指令，这些都是为了今后良好学习习惯打基础。

三、木头人升级版游戏规则：1、我们小时候玩的木头人的游戏，伴随着音乐来玩，音乐响着的时候，可以跳舞，可以蹦跶，可以做任何想做的动作，等到音乐一停，马上就要停止动作。

2、难度进阶：把放音乐的手机藏起来，这样孩子就看不到我们去按下停止键的动作，就必须更加仔细听。

3、难度再进阶：每次游戏开始前决定一个新规则，比如音乐停后，大家都必须坐下来/大家都必须找到屋子里一件绿色的东西，等等。

游戏说明：这样不仅仅在锻炼主动聆听，而且也在考验孩子的自控力和执行指令的能力。

四、我是妈妈，我说了算（改成“我是爸爸”也可以哈，大家别较真哈，也可以根据孩子最近最喜欢扮演的角色命名，比如超人、公主、恐龙等。

）游戏规则：1、扮演成“妈妈”的这个人站在客厅一角，然后其他人在客厅另外一头，通过询问来慢慢走近“妈妈”。

适合5岁小朋友的实践活动
第一种，自由游戏。

就是让孩子自己去探索，不要给他什么目的，他可以随意摸摸这里，动动那里、摆来摆去，我们叫做自由游戏，比如：随意翻阅绘本。

第二种，互动游戏。

就是有别人参与了。

那么对在家的孩子来说，更多的就是跟家长互动。

别小看这种互动，这会让孩子拥有参与意识。

比如，传球，一来一往。

第三种，结构化游戏。

这个游戏不仅有互动，还有规则。

这就更加拓展孩子的思维了。

因为他需要去执行更多的任务并思考规则。

比如，有计划地去搭建城市模型。

第四种，假想游戏。

因为孩子特别喜欢在游戏的时候，把某些玩具想成生活中常见的、喜欢的东西，然后营造一种假想的情境。

因为有情境，孩子就会自然而然地把规则内化进去，强化情绪和智力的发展。

比如，充气恐龙玩具。

第五种，角色扮演游戏。

这个是假想游戏更进一步，不仅把眼前的东西想象成另外的，营造出一种假想的情境，而且是把自己也带入到这个情境中去扮演某种人物。

按照特定人物的处境去说某些话，做事情，遵从某些社会规则。

比如，和玩具狗对话，假想自己养育一只小宠物。

开发5岁儿童儿童智力的益智小游戏有哪些每个孩子都喜欢做游戏，如果在做游戏的同时又能让孩子智力，那么孩子变聪明知识那我们该如何提高宝宝的智力呢?以下是小编给大家带来开发智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!游戏1信手涂鸦法根据孩子的阅读，鼓励他把里面的主人公画出来，慢慢的可以演变为，请孩子自己为自己制作小绘本，以图画为主。

如果没有阅读，没有思路，他是无法完成这样的事情的。

如果有思路，有见解，然后又把它画出来，这样的效果一定非常棒!游戏2无穷回味法每个故事都有自己的灵魂，简单的做法有如下几个：1、等孩子看完书之后，请他给你讲一讲故事，复述故事里面的人物以及主要情节;2、做一些与故事里人物相关的动作，请对方猜猜模仿的是谁;3、用五个词描述一个故事里面的人物或者某个事情，请对方来猜猜这是谁或者是谁做的什么事情;4、共同讨论下故事里面的人物情节，以及自己的喜恶和原因。

这些类型的游戏适合故事情节曲折，故事人物丰满的一类阅读，且故事不要过长(长故事可以节选段落)，所以孩子乐意去认真看书，书本本身就有吸引力，又可以玩游戏，何乐而不为?游戏3寻找线索法每个故事都会有一个主轴，将里面的人物、情节关联起来。

那么我们就一起来寻找相关关联的线索。

最直接的是“五步寻找法”：时间、地点、人物、情节、结果。

按照这样的方法去寻找，孩子将来面临的记叙文写作，问题都不会太大。

游戏4倾情上演法看完一篇故事，根据内容全家人可以一起来原文重现，让孩子用自己的想象力与表现力创造真实的世界，进行表演故事，这样全家总动员，让故事真实的活起来。

热爱书籍的孩子从故事里面感受到的不止是内容的营养，还有更多的综合能力会得到培养和提升。

游戏5我是小记者和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。

幼儿智力游戏大全（精选20则）1.幼儿智力游戏大全篇一游戏名称：动物排队适合年龄：3—4岁游戏目标：分辨前后，发展方位知觉。

游戏准备：鸡鸭牛羊等动物头饰各一游戏方法：请四名幼儿扮演鸡鸭牛羊四种动物，随音乐自由走动，并分别学动物的叫声。

当音乐停止，小动物排成一纵队（随机）。

教师提问：什么动物排在什么动物的前面，什么动物排在什么动物的后面，什么动物排在最前面，什么动物排在最后面。

说得对的幼儿在下一轮游戏中扮演动物。

游戏规则：音乐停止，扮演动物的小朋友必须迅速随意排成一队。

2.幼儿智力游戏大全篇二游戏名称：找小旗适合年龄：3—4岁游戏目标：培养观察力，练习使用上、下、里、外、前、后等方位词。

游戏准备：小旗若干（与幼儿人数相等），在游戏开始前把小旗藏在各个角落（如小桌上、柜子里、窗户外、镜子后），稍露一点，以便幼儿寻找。

游戏方法：游戏开始时，教师对幼儿说：“在我们教室里藏着许多面小旗，你们每人去找一面，找到了告诉大家，你是在哪里找到的。

说对了就把小旗送给你。

”然后幼儿四散去找，待幼儿回来后教师逐个提问。

游戏规则：幼儿必须独立去找小旗。

3.幼儿智力游戏大全篇三游戏名称：碰碰头适合年龄：3—4岁游戏目标：1、认识手指的名称。

2、培养幼儿手指灵活性。

游戏准备：幼儿围成一个圆圈。

游戏玩法：教师示范游戏，边念儿歌边做游戏。

“食指碰碰头”——和旁边的幼儿两个食指尖相碰，“你好”——弯曲两个食指，“大家一起”——伸直所有的手指，“你们好”——击掌3下。

再次游戏，教师先慢慢的念儿歌让幼儿逐渐熟悉，等宝宝熟悉游戏规则和儿歌后，适当加快游戏的速度。

指导建议：教师开始时可从大拇指开始发口令，幼儿熟悉后，可打乱顺序进行。

4.幼儿智力游戏大全篇四游戏名称：小牙签真奇妙适合年龄：3—4岁游戏目标：发展幼儿的图形组合能力和动手操作能力。

游戏准备：色纸、牙签游戏方法：在桌上铺几张色纸，拿出一些牙签，放在色纸上，神秘地说：“小朋友们，这些牙签非常奇妙，可以变成各种好看的东西！”先用6根牙签在色纸上摆成一个屋子，并给小屋画上烟囱和门窗，教师边摆边说，帮助小朋友理解。

适合5岁孩子的家庭亲子游戏集锦亲子游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的；还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的。

下面是小编为大家带来的适合5岁孩子的家庭亲子游戏集锦，欢迎大家阅读，仅供参考！篇一（一）筷子比赛游戏的目的：锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。

材料的准备：两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等）游戏的玩法：1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛；2、在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗；3、当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里；4、第一个完成的则为胜者。

等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食。

（二）说相反游戏的目的：让幼儿学会说反义词。

材料的准备：写有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡张，10张以上为宜。

游戏的玩法：1、妈妈和孩子对坐在桌子的两边，把字卡扣放在桌子上；2、妈妈先告诉孩子今天要玩一个有趣的游戏，叫“说相反”；3、妈妈示范游戏的玩法：妈妈先抽一张字卡，如果是“快”字，就要说“快”的反义词“慢”字；4、玩“石头、剪子、布”，胜家先翻字卡说相反。

如说错了，由下一家来翻字卡。

最后谁翻的字卡多，谁为胜者。

给父母的好主意：说相反的游戏可和识字结合进行，但一定要从孩子的实际水平出发，注意保护孩子的学习的兴趣。

（三）转动的小伞游戏的目的：锻炼宝宝手部的精细动作，同时将假想性和创造性的游戏，与孩子的好奇特征相契合，促进其不断探索的愿望。

游戏的玩法：1、准备普通纸（薄一点）、剪刀、削尖的铅笔；2、将纸裁剪成3～4厘米见方的正方形，然后将正方形小纸片沿两条对角线折成伞形；3、将小纸伞罩在铅笔上，保证笔尖顶在小伞的中心点上；4、一只手拿住铅笔，使铅笔保持垂直，另一只手举在旁边，掌心向着小伞；5、耐心等待过一会儿，小伞就会转起来了。

适合五岁孩子玩的益智游戏
适合五岁孩子玩的益智游戏一、游戏名称
智力游戏大战孙大圣
二、目的
1.从小让孩子树立敢打必胜的信念，有战无不胜的理念
2.同时拓宽孩子的幻想能力想像能力，发展扩展思维。

三、做法
1.孩子听说过孙悟空七十二变的神通，可以采取对话的方式演一场大战孙大圣的游戏。

2.大人说：“我是孙大圣，开始变了，我变个小老鼠，你变个什么才能让我怕你？”孩子能说：“我变只猫能咬死你。

”“那我变块骨头。

”“我变个小花狗阿呜就把你吃了。

”“我变头大象。

”“我变个小老鼠。

”“我大象怎么会怕你小老鼠呢？”“因为大象怕小老鼠钻到它鼻子眼里。

”“那我就变只雄鹰，谁也不怕。

”
3.孩子可能想出来，也可能……。

四、温馨提示
还可让孩子当孙大圣。

－1 －。

5～6岁幼儿体育游戏5～6岁幼儿体育游戏：促进发展与培养兴趣引言：在幼儿阶段，通过体育游戏可以促进幼儿身体素质的发展，提高协调能力和培养学习兴趣。

本文将针对5～6岁幼儿的体育游戏进行探讨，介绍几种适合幼儿的体育游戏，并阐述其对幼儿发展的益处。

一、跳绳游戏：跳绳是一种适合5～6岁幼儿的体育游戏，既简单又有趣。

通过跳绳游戏，幼儿可以锻炼全身肌肉，加强心肺功能。

而在过程中，幼儿可以通过跳绳游戏提升自己的跳绳技巧，培养专注力和耐力。

跳绳游戏也注重团队协作，可以增加幼儿间的合作意识和社交能力。

二、球类游戏：球类游戏如篮球、足球、乒乓球等是适合5～6岁幼儿的体育游戏。

幼儿可以通过这些游戏提升身体协调能力和平衡感。

在球类游戏中，幼儿需要追逐球、传接球等动作，可以锻炼幼儿的反应能力和运动灵敏性。

同时，球类游戏也能够培养幼儿的团队合作精神和交往技巧。

三、平衡游戏：平衡游戏包括走平衡木、踩板石等。

通过这些游戏，幼儿可以提高平衡感和体能素质。

平衡游戏既可以让幼儿感受到身体的控制力和灵活性，又能培养幼儿的勇气和自信心。

在平衡游戏中，幼儿需要集中注意力，从而也能够增强幼儿的专注力和思考能力。

四、追逐游戏：追逐游戏如“捉迷藏”、“奔跑游戏”等，是幼儿非常喜爱的体育游戏。

这些游戏既能促进幼儿的身体活动，又能提高幼儿的速度和敏捷性。

追逐游戏也会培养幼儿的合作精神和战略意识。

通过追逐游戏，幼儿可以锻炼肌肉，增强心肺功能，同时也能促进幼儿的社交能力和情绪管理能力。

五、障碍物游戏：障碍物游戏包括爬绳网、攀登墙等。

这些游戏可以培养幼儿的勇气和冒险精神。

幼儿在攀爬过程中，需要克服困难和拓展自己的能力。

通过障碍物游戏，幼儿可以锻炼上肢力量和体能素质。

此外，障碍物游戏也能培养幼儿对新事物的探索欲望和创造力。

六、游戏的益处：适合5～6岁幼儿的体育游戏能够促进身体素质的发展，提高协调能力和培养学习兴趣。

通过体育游戏，幼儿可以锻炼肌肉、增强心肺功能，促进身体的成长和发展。

5岁宝贝智力游戏教案引言。

5岁是宝宝认知发展的关键时期，也是宝宝开始接触智力游戏的时候。

通过智力游戏的启蒙，可以帮助宝宝培养逻辑思维、观察力、注意力和解决问题的能力。

因此，本文将为家长们介绍一些适合5岁宝宝的智力游戏教案，帮助他们在玩耍中学习，促进宝宝的全面发展。

一、认知发展特点。

在5岁这个阶段，宝宝的认知发展已经进入了一个快速发展的时期。

他们开始能够理解更加复杂的概念，能够进行简单的逻辑推理，对于周围的事物也有了更深入的认识。

因此，针对这一阶段的认知特点，我们可以设计一些适合宝宝的智力游戏，帮助他们巩固和提升自己的认知能力。

二、智力游戏教案。

1. 形状拼图。

材料，各种形状的拼图。

玩法，给宝宝准备一些形状各异的拼图，让宝宝自己拼出完整的图案。

在玩的过程中，可以引导宝宝观察图案的形状和颜色，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

2. 认识数字。

材料，数字卡片。

玩法，在宝宝熟悉的环境中，将数字卡片隐藏在不同的地方，让宝宝通过寻找数字的方式来认识数字。

在寻找的过程中，可以适当加入数字的游戏，比如让宝宝按顺序排列数字卡片等，培养宝宝对数字的认知能力。

3. 记忆游戏。

材料，记忆卡片。

玩法，将一些卡片翻面放在桌子上，让宝宝翻开两张卡片，如果两张卡片一样就可以拿走，如果不一样就要翻回去。

通过这个游戏可以锻炼宝宝的记忆力和观察力。

4. 拼音游戏。

材料，字卡。

玩法，给宝宝准备一些字卡，让宝宝根据图片猜测单词，并且拼出单词的拼音。

这样可以帮助宝宝认识更多的单词，同时也可以锻炼宝宝的语言能力。

5. 排列游戏。

材料，彩色积木。

玩法，给宝宝准备一些彩色积木，让宝宝根据颜色和形状将积木进行排列。

这样可以帮助宝宝认识颜色和形状，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

三、教学方法。

在进行智力游戏教学时，家长们需要注意以下几点：1. 耐心引导，在宝宝进行智力游戏时，家长们需要给予宝宝耐心的引导和鼓励，不要急于求成，让宝宝在玩耍中慢慢学习。

2. 合理安排时间，家长们需要合理安排宝宝进行智力游戏的时间，不要让宝宝玩得太久或者太短，要根据宝宝的兴趣和注意力来进行安排。

5岁益智类体育活动
5岁孩子的益智类体育活动主要包括户外活动和室内游戏。

以下是一些适合
5岁孩子的活动：
1. 户外运动：户外活动有助于孩子的身体健康和心理发展。

可以带孩子去公园、游乐场、动物园等地方，让他们自由地奔跑、玩耍，或者参加一些户外探险活动，如徒步、野营等。

这些活动可以锻炼孩子的身体，提高他们的适应能力。

2. 室内游戏：室内游戏同样具有益智效果，可以锻炼孩子的思维、想象力和创造力。

例如拼图、积木、棋类游戏、扑克牌等，这些游戏可以让孩子在玩耍中学习到数学、颜色、形状等知识。

此外，还可以玩一些创意类游戏，如DIY手工制作、绘画等，这些活动可以激发孩子的创造力。

3. 运动器材：一些运动器材也可以帮助孩子锻炼身体和智力。

例如滑板车、跳绳、球类等，这些器材可以让孩子在玩耍中锻炼身体协调性和反应能力。

4. 亲子运动：和孩子一起进行亲子运动也是很好的选择。

例如瑜伽、健身操、游泳等，这些活动可以增进亲子关系，同时也可以帮助孩子锻炼身体。

总之，对于5岁的孩子，选择合适的益智类体育活动可以帮助他们锻炼身体、提高智力、培养兴趣爱好和创造力。

家长可以根据孩子的兴趣和需求来选择合适的活动，让孩子在愉快的氛围中学习和成长。

01 看谁抛得远游戏场地：室外游戏目标：锻炼宝宝的腿部力量。

发展宝宝的假条能力。

游戏准备：空饮料瓶，20厘米长的纸箱。

游戏步骤：1.将纸箱摆在场地中间，在距离纸箱半米处画一条线。

2.宝宝和妈妈都站在线外。

3.妈妈用双脚将饮料瓶夹住，用力抛过指向。

4.宝宝也用双脚夹住饮料瓶用力包括纸箱，和妈妈比一比谁跑得远。

开始玩的时候，宝宝的动作可能会很不协调，让宝宝多练习几次，应该就好多了。

02 我喂妈妈吃苹果游戏场地：室内外均可游戏目标：锻炼宝宝向指定目标准确投掷的能力。

训练宝宝手眼的协调能力。

游戏准备：围裙一个，纸团若干个。

游戏步骤：1.宝宝和妈妈相聚两米面对面站好。

2.妈妈把围裙用手兜起来，宝宝把纸团像妈妈的围裙里头。

3.每投进一个纸团，妈妈就要说一句“苹果真好吃“。

4.如果投进去10个纸团，妈妈就说吃饱了，如果数量不足，妈妈就说还想再吃一个苹果，让宝宝继续投资团。

妈妈要适当调整自己的位置，让宝宝有机会把纸团投进妈妈的围裙里。

03 我是雕塑游戏场地：室内游戏目标：培养宝宝的控制能力。

培养宝宝用身体造型的能力。

游戏准备：雕塑图片游戏步骤：1.妈妈和宝宝一起看雕塑的图片。

2.妈妈和宝宝做出雕塑的样子之后就不能动了。

3.妈妈和宝宝一起数数，数到三之后，两人一起模仿其中一个雕塑的样子。

4.玩几次游戏之后，动的次数少的获胜。

妈妈还可以让宝宝独自模仿雕塑的动作，然后想办法逗宝宝动，以达到培养宝宝控制能力的目的。

04 彩虹魔杖游戏场地：室内外均可游戏目标：培养手眼协调能力，训练手臂的动作。

游戏准备：筷子两根，半米长1.5厘米宽的缎带两条。

游戏步骤：1.妈妈和宝宝一起做彩虹魔杖。

2.妈妈和宝宝一起舞动手中的彩带。

3.宝宝舞动彩带让妈妈学。

4.宝宝自己舞动彩带，并说说自己舞出的是什么形状。

妈妈提醒宝宝舞动彩带的时候，眼睛要看着菜单，随着惨败运动而转移目光。

05 顶物向前走游戏场地：室外游戏目标：锻炼宝宝的平衡能力，发展宝宝的控制能力游戏准备：一个口袋和书本。

适合五岁儿童智力开发的小游戏一个人的性格、语言能力、协调能力、创造能力等等都是在0~3岁这一时期形成的。

而这些能力的形成与发展恰恰是通过父母与宝宝之间的亲密游戏来实现的。

以下是小编给大家带来的关于增长儿童智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!增长儿童智力的小游戏1我和皮球做朋友玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。

可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

增长儿童智力的小游戏2大家一起唱玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。

比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。

增长儿童智力的小游戏3会滚动的箱子玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。

为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。

增长儿童智力的小游戏4少了什么，多了什么玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。

3到6岁益智小游戏大全（精选20则）1.3到6岁益智小游戏大全篇一《喂喂小兔子》准备材料：萝卜卡纸（数量6个以内，有胡萝卜和白萝卜），骰子1个，兔子纸盘1个。

玩法：拿出兔子纸盘，然后轮流掷骰子，掷到几个点，就拿几个萝卜卡纸放在小兔子盘子中，喂小兔子吃萝卜。

注意要点：可以问问孩子给小兔子喂了几个胡萝卜，几个白萝卜，但不需要让孩子说几加几等于几，孩子会感受的到。

2.3到6岁益智小游戏大全篇二《小雪人》准备材料：雪人、帽子、纽扣若干。

玩法一：保证雪人帽子上的雪花数量和衣服的纽扣数量相同。

孩子如果先拿一顶帽子戴在雪人头上，就要数数帽子上有几朵雪花，再把几颗纽扣放在这个雪人身上。

玩法二：先拿一定数量的纽扣(6个以内)，就根据纽扣数量，选择有相同雪花数量的帽子。

注意要点：先提供雪花数量在6以内的帽子，根据孩子水平逐步提供更多雪花数量的帽子。

3.3到6岁益智小游戏大全篇三《小火车》准备材料：彩笔、胶棒；家长按照ABAB和AABB的模式给小火车涂色，将每种模式火车贴在一张大大的白纸上，然后贴在墙上，供孩子参考。

玩法：孩子可以参考模式火车的示范图，用彩笔按照某种规律涂火车的车厢，如：红、红、蓝、蓝，红、红、蓝、蓝....或者蓝、绿，蓝、绿，蓝、绿....操作完成后，将相同模式的小火车贴上展示。

注意要点：家长可多做些不同颜色或图案的小火车模式示范图，定期更换。

4.3到6岁益智小游戏大全篇四《花园里》准备材料：若干张较大的白纸；若干张较小的白纸，家长在中央画1个花心，花心中写数字5-8；彩笔若干。

玩法：孩子要拿某个花心和有相应数量花瓣的花朵配对，一起贴在白纸上。

孩子用彩笔在白纸根据花心中的数字画相应数量的花瓣。

完成后，家长协助把花瓣数量相同的花朵贴在白纸上，做成某个数字的花园，如“5的数字花园”、“8的数字花园”。

注意要点：孩子撕双面胶可能不熟练，家长可帮忙撕开一个角。

先提供6-8瓣的花朵及其花心，随着孩子水平的提高，逐渐提供9和10的数字和点子花心及其花朵。

适合小学生玩的游戏1.比手速游戏。

老师喊口令，学生摸自己的五官，然后喊到抢时，学生拼手速抢东西。

2.摸瞎子游戏。

拿眼罩蒙住眼睛，其他人去拍瞎子，瞎子抓到人能喊出他的名字则获胜。

被抓的人当下一个瞎子。

3.贴鼻子游戏。

蒙眼转三圈后在黑板上贴小人的鼻子，贴正确位置则获胜。

4.抢板凳游戏。

一群人围着板凳转圈，喊停时，抢凳子。

没有抢到的淘汰。

撤掉一个凳子后继续，直至最后一个人获胜。

5.运送乒乓球接力。

两组人比赛，把乒乓球放在球拍上进行运送接力，期间掉落重来，直到最后一个人，用时最短获胜。

6.筷子夹弹珠游戏。

规定时间内，夹弹珠最多的人获胜。

7.丢沙包游戏。

一个丢，一个接，哪组接到的沙包数量最多，哪组获胜。

8.我来比划你来猜。

一个人用动作比划所看到的词语，另一个猜，猜中最多的获胜。

9.成语接龙或者一字成语大比拼。

谁说的最多，坚持到最后的人获胜。

10.数字报团游戏。

学生围成圈，老师喊数字，喊到几几个人抱成团，没有抱成团的人淘汰，直至获胜。

11.套圈游戏。

两组比拼，套中最多的一组获胜。

12.摸石头过河。

两组人用三块砖垫着过河进行接力比赛。

13.套圈接力。

一组人围成圈或者手牵手成一队，传递呼啦圈，中间不准用手摸，从第一个传到最后一个，用时最短者获胜。

14.24点数字游戏。

随意抽四张牌，凑成24点。

用时最短，计算正确者获胜。

15.数字华容道游戏。

打乱数字顺序，然后通过调节位置，把顺序还原。

16.翻扑克牌游戏。

两队人数相同，按照从1到K的顺序，依次翻出扑克牌。

翻错了扣下，翻对了才可以亮牌。

用时最短的获胜。

17.棋类游戏。

象棋、跳棋、五子棋、围棋、斗兽棋、军棋、飞行棋。

18.室内体育类。

跳绳、踢毽子、室内体操。

19.不倒森林。

十个人一组，每人一个棍子，按照顺时针顺序换位，同时保证棍子不会倒。

20.公鸡下蛋。

身上绑着乒乓球盒子，看谁最先把乒乓球抖完。

21.珠行万里。

学生分两队，每队五个人拿道具，运送乒乓球到指定的杯子里去，时间最短者获胜。

适合年龄：5-6岁之马矢奏春创作游戏目标：1．锻炼孩子在游戏中仔细倾听并根据指令快速反应的能力。

2．知道依照游戏规则进行游戏。

游戏准备：骰子若干游戏玩法：把若干个骰子随意摆放在场地中间，孩子分成两组根据分歧的指令在规定时间内翻动骰子。

哪队翻出的骰子多，哪一队为胜。

游戏规则：1．在规定时间内不断地翻动骰子，不克不及固守一个不让他人翻动。

2．游戏随音乐开始而开始，随音乐结束而结束，游戏结束后需回到座位，不成继续游戏。

3．骰子摆放稳当，不克不及踢、抛、挤压骰子。

提示：可根据幼儿的游戏水平不竭变更指令，如根据颜色、数字大小、几何图形的变数等等。

活动引申：你还有什么法子玩骰子？sunshine 21:27:47游戏名称: 小白兔儿跳（托班）游戏形式: 集体游戏游戏准备:小兔子头饰游戏玩法：幼儿在教师的带领下，从一个方向跳向另一个方向。

游戏规则:坚持跳完全程。

游戏名称:喂猪（小班）游戏形式:个人项目？集体游戏准备:小猪图片、塑桶若干，纸团做的食物若干游戏玩法:小猪图片悬挂在墙上，塑桶略低于小猪嘴处。

幼儿站立在距离“小猪”1米左右的起点线后，说：“小猪小猪，我给你吃XXX，并将”食物”抛至塑铜内。

游戏规则:幼儿饰演小猪，边唱“小猪睡觉”，边自由舞蹈。

游戏名称: 踏板车接力（中班）游戏形式: 集体游戏游戏准备: 踏板车游戏玩法：分成若干队，规定起点和终点，每队带头幼儿踏踏板车向终点冲刺并折回到起点，将踏板车交于下一位幼儿，依次类推，直到最后一名幼儿完成规定动作。

游戏规则:脚不克不及离开踏板车.游戏名称：双木桥（大班）游戏形式：集体分组游戏游戏准备：独木桥若干、小水桶若干游戏玩法：幼儿分成6组2组为一队。

每队幼儿两人相对手拉手横步走过双木桥。

下桥后，到终点线，每人提一个小水桶，单手相拉，在双木桥上走回来，把水桶交给第二对幼儿。

第二对幼儿提着水桶用同样的方法走过小桥，将小水桶放在终点线后，两人相对在桥上手拉手走回来。

适合五岁孩子玩的亲子游戏有哪些
玩扑克牌
扑克牌是成人非常喜欢玩的游戏,但其实只要仔细挖掘,宝宝一样能玩扑克游戏。

我们不仅可以让宝宝进行梅花、红桃、黑桃、方块的分类,可以让宝宝从1～10进行数字排序,还可以进行士兵站队游戏,玩法就是从1～5的扑克牌中偷偷抽取一张,让宝宝看哪个士兵偷懒了,让宝宝找出来。

效果:发展数学能力、动手能力。

七巧板
千万别小看简单的七块图形,将它们随意拼搭,我们能看到人、动物、物品、建筑,甚至太空形象的千变万化,是发展宝宝智慧很好的玩具,相信您的宝宝也一定会被这一经典游戏的魅力所吸引的!七巧板玩具不用买,我们完全可以依照七巧板的样子用硬纸板、剪刀、尺子和画笔为宝宝制作一个,快快动手吧!
效果:发展宝宝动手能力,想象能力,创造能力,启发智慧。

剪窗花
准备正方形和圆形的纸若干,和宝宝一起将它们对折,然后拿宝宝用的小剪刀有规律和无规律地剪出不同的图案,之后将纸展开,让宝宝看看纸的神奇变化。

熟练之后,我们可以将纸对折两次,然后再剪,让宝宝看看纸有什么神奇的变化。

效果:锻炼宝宝手指精细化运动能力,感受纸的对称。

翻绳(挑花线)
将绳子套在手上,妈妈以手指编成一种花样,宝宝则用手指接过来,翻成另一种花样,之后妈妈再在此基础上翻出花样,如此交替进行,直到不能再编下去为止。

常见的花样有“面条”、“花手绢”、“飞机”等。

翻绳不仅有两人的,还有单人的,一只手撑线,另一只手配合,可以挑出多样的图形,如五角星、降落伞等,妈妈和宝宝还可以动手动脑,创新出不同的玩法哦!
效果:锻炼眼力和手指、手关节的灵活性,发展想象思维。