五年级语文上册句式变换专项练习

【小学语文】人教版五年级上册语文句型变换练习一、把下列的句子换一种说法;意思不变。

1、我喜欢到顾客多的书店;因为那样不会被人注意。

2、这有什么关系呢？3、你不会因为朋友以前见过你就不愿意再见到他们了吧？4。

你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？5、这不真像与另外一个人同船而行吗？二、把下列句子改成比喻句。

1、学校图书馆那丰富的图书吸引着我。

2、平常积累的那些词语发挥了作用。

3、真正能打动人心的应该是自己的创造。

4、我看见蝴蝶在花丛中飞舞。

5、老师无微不至地照顾我们。

6、这本书深深地吸引我。

三、按要求改写句子。

1、我差不多借阅了这个小图书馆所有的文艺书籍。

（改成“被”字句）2、这篇文章真情实感的好作文又得到了老师的好评。

（缩写句子）3、你们是吃饭长大的;也是读书长大的！（改写成反问句）4、苗苗对爷爷说：“我喜欢语文;数学不行;偏科。

”（改成转述句）5、桂花开时;香味飘得很远。

（改成夸张句）6、整个村子都浸在桂花的香气里。

（缩写句子）7、我家的后园有半亩空地。

（缩写句子）8、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。

（缩写句子）9、桂花纷纷．．落下来;我们满头满身都是桂花。

（用加点字仿写句子）10..当水鸟站在它的腰上歌唱时;流水也唱和着;发出悦耳的声音。

（仿写句子）按要求写句子9;鲸是哺乳动物。

（改成反问句）,10、鲸的体型像鱼。

许多人管它叫鲸鱼。

（用关联词合并成一句话）11、须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。

（改成“被”字句）12、花生不好看。

花生很有用。

（用关联词连成一句话）13、花生的果实长在地底下。

花生有没有果实;必须挖起来才知道。

（用联词合成一句话）14、雪花落在树梢上。

（扩写）15、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

（把陈述句改为反问句）16、小溪流淌着。

（改成拟人句）17、看到这个情景;他激动得留下幸福的热泪。

（缩写句子）18、我大喜过望;脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

我的心里不知道是什么滋味;仿佛19、教室里很安静;静得连一根针掉在地上都能听见。

小学五年级语文句子句型转换练习题（含答案）句子句型转换练习题一、按要求写句1.这辆大货车装满了橙子和苹果。

改成“把”字句：改成“被”字句：2.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

改成“把”字句：改成“被”字句：3.我不小心把小米的涂改带弄坏了。

(改成“被”字句)4.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。

(改成“把”字句)5.这些参会的客人水平非常高。

(改变词序,不改变意思)二、把下面的反问句改为陈述句1.遇到困难,怎么能退缩呢？2、雷锋精神怎么会过时呢？3、学无止境,我们有什么理由故步自封呢？4、冬天来了,春天还会远吗？5、大家都做得到,难道我就做不到吗？三、把下面的陈述句改为反问句1、这个小女孩的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负祖国对我们的殷切希望。

3、这届校运会举办得很成功。

5、我们一定要遵守交通规则。

四、把下面的说话改为转述句1.爸爸对我说：“我今天中午没空，爷爷去接你放学。

”2.刘老师对小华说：“别泄气，你一定会做对这题的。

”3.小航对妈妈说：“你放心，我一定会专心听课的。

”4.妈妈问他：“小东，你做完作业了吗？”5.赵王对蔺相如说：“你带着和氏璧到秦国去。

”答案：一、按要求写句1.这辆大货车装满了橙子和苹果。

改成“把”字句：橙子和苹果把这辆大货车装满了。

改成“被”字句：这辆大货车被橙子和苹果装满了。

2.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。

改成“把”字句：一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇和一个蜘蛛包住了。

改成“被”字句：一大滴松脂滴下来,一个苍蝇和一个蜘蛛正好被包住了。

3.我不小心把小米的涂改带弄坏了。

(改成“被”字句)小米的涂改带被我我不小心弄坏了。

4.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。

(改成“把”字句)周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。

5.这些参会的客人水平非常高。

(改变词序,不改变意思)这些参会的客人非常高水平。

三、把下面的反问句改为陈述句1.遇到困难,怎么能退缩呢？遇到困难,不能退缩！2、雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神永不过时。

五年级语文上册句式变换专项练习一、将下列句子改成把字句。

1、XXX被使臣认出了。

2、实验的结果被他向学生宣布了。

3、钱塘江大潮被自古以来称为天下奇观。

4、XXX被自己偶然的发现惊呆了。

二、将下列句子改成被字句。

1、漂亮的贝壳被孩子们捡起了。

2、我小小的心被他那亲切的话语融化了。

3、妖魔被森林爷爷打败了。

4、全筐的柚子被伯父买下了。

三、改为陈述句：1、大自然的现实，而不是大胆的梦幻。

2、不劳动，连棵花也养不活，是真理。

3、你不必用蜡烛。

4、他不会从柴房里搬来一窝兔子。

5、这情谊比山还XXX还深，我们不能忘怀。

6、都是你自找的，我帮不了忙。

7、XXX不足为惧，XXX也不怕。

8、遇到困难，我们不应该退缩。

9、你不好意思干我走，就像在屋檐下躲雨。

10、这没有关系。

11、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们。

12、你不会弃家而去，因为熟悉家中的一切。

13、我可以搞一个不是成衣的时装展。

14、还有什么别的话可以表达我这时的全部感情呢？15、XXX一次次的分离，却XXX回到自己的身边来了。

16、这清白的梅花没有被玷污。

17、中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝，在人类古老的历史长河中是独一无二的。

18、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，会诱发你调动这些语言文字的情绪。

四、改为反问句：1、这里的景色不是非常迷人吗？2、我的幼稚的心灵中没有充满和大人不同的想法吧？3、这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗？4、一个梦想，会有这么大的力量，谁不会感动呢？5、字典不是我们无声的老师吗？6、金丝猴是国家一级保护动物，我们能伤害它吗？7、今年是校庆6周年，我们不激动吗？8、黄河变好的梦想一定不能成为现实吗？9、这么远，箭射不到吗？10、学校的公物，我们可以随便破坏吗？11、我的幼稚的心灵中没有充满和大人不同的想法吧？12、这比山还XXX还深的情谊，我们能忘怀吗？五、缩句：1、清晨阳光柔和地抚摸着土地。

2、我九岁时发现了胚胎发育的规律。

五年级上册语文期末必考句式转换题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。

4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。

二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？2.这幅画是我们班彩颖画的。

难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？三、直接引语改间接引语1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。

2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。

3.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。

4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

四、“把”字句和“被”字句1.这个故事里的主人公迷住了我。

“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。

“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。

2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。

“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。

“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。

五、缩写句子1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

话包蕴着哲理。

2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

红四团取得胜利。

3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

工人师傅把钻安装好。

4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

老师讲了故事。

五年级上册专项训练语文1.句子专项训练1.扩句：将下面的句子扩展成更具体、生动的句子。

原句：小明在公园里玩耍。

2.缩句：将下面的句子缩减成更简洁的句子。

原句：昨天，小红穿着漂亮的裙子高高兴兴地去参加了学校的文艺演出。

3.修改病句：找出下面句子的错误并改正。

原句：我昨天去了图书馆，借了三本书和两支铅笔。

2.句式变换：将下面的句子变换成另外一种表达方式，意思不变。

原句：我喜欢吃苹果。

5.转述句：将下面的直接引语变成间接引语。

原句：小红说：“我今天很高兴。

”3.答案及解析1.【答案】阳光灿烂的午后，小明在公园里和朋友们快乐地玩耍，他们的笑声在空气中回荡。

【解析】扩句需要添加细节，使得句子更加生动具体。

添加了时间和小明玩耍时的情景，使得句子更有画面感。

2.【答案】小红参加了学校的文艺演出。

【解析】缩句需要保留句子的主干，去掉修饰成分。

这里保留了“小红”和“参加了学校的文艺演出”，去掉了其他修饰成分。

3.【答案】我昨天去了图书馆，借了三本书和两支铅笔。

修改为：我昨天去了图书馆，借了三本书和两支笔。

【解析】原句中“铅笔”的“铅”是多余的，应该直接写“笔”。

修改后的句子更加准确。

4.【答案】苹果是我的最爱。

【解析】句式变换要求改变句子的表达方式，但意思不变。

这里使用了“是……的”句式来表达相同的意思。

5.【答案】小红说她今天很高兴。

【解析】转述句需要将直接引语变成间接引语，即去掉引号，将说话人的话语变成叙述的形式。

这里将小红的话变成了叙述形式“她今天很高兴”。

统编版语文五年级上册句型转换专项特训-（含答案）句型转换专项特训-语文五年级上册统编版1．按要求完成句子。

（1）书，被人们称为人类文明的“长生果"。

（“书”还可以比喻成什么？仿写一个句子）______ _（2）《三国演义》对我十分感兴趣。

（修改病句）______ _（3）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（照样子，把句子补充完整）人们都爱春天，爱_____________，爱_____________，爱_________________。

2．根据要求完成下列句子练习。

（1）三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。

（改成比喻句）______ _（2）月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。

（照样子，运用动态描写把句子补充完整）成群结队的大雁，_______（3）空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。

（写出相应诗句）______ _3．按要求完成句子练习。

（1）朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

（仿写句子）______ _（2）壮哉，我中国少年，与国无疆！（用现代汉语把它的意思写出来）。

______ _（3）将军对战士们说：“好，我就在晚饭后来看你们。

"（改为第三人称转述句）______ _（4）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

（缩句）______ _4．按要求改写句子。

（1）桂花盛开，太香了。

（改成夸张句）______ _（2）我常常怀念家乡院子里那香飘十里的桂花。

（缩句）______ _（3）父亲说：“这是我对你们的希望。

”（改为转述句）______ _（4）至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）______ _5．按要求写句子。

（1）月亮出现在穿衣镜上。

（改为拟人句）______ _（2）请从下面的叠词中挑选至少4个词语，写一句话。

五年级语文上册句式变换竞赛
1、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（改为反问句）
2李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”（改为转述句）
3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”（改为转述句）
4、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（改为感叹句）
5、井冈山是中国革命的摇篮。

（仿写句子）
是
6、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

（改为双重否定句）
7、谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

（用合适的关联词把两句话合并成一句话。

）
8、之所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋，是因为大家都知道鸟是人类的朋友。

（改为因果关系的句子）
9、我的心紧张得（改为夸张句）
10、小鹿在河边走。

（改为拟人句）。

五年级语文上册句子专项训练1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________（3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句：__________________________________________（4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句：__________________________________________（5）孩子们看书。

（至少扩三处）扩句：________________________________________________________（6）郑和出使西洋。

（至少扩三处）扩句：________________________________________________________（7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：________________________________________________（8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：________________________________________________（9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成陈述句：________________________________________________（10）我们不能同情像狼一样的恶人。

【寒假提升】部编版五年级语文上册句式变换专项复习（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、按要求写句子。

1、把肯定句改成双重否定句①我紧张极了。

_____________________________________________________________________②巴迪还是个孩子。

_____________________________________________________________________2、缩句①母亲上前说道。

_____________________________________________________________________②现在我已经有了很多作品。

_____________________________________________________________________二、按要求写句子。

1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________2.一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。

（缩句）_________________________________________________________________3.父亲对母亲说:“我看这首诗糟糕透了。

”(改为转述句)_________________________________________________________________4.这首诗流畅、优美。

(改为感叹句)________________________________________________________________5.修改病句,把修改后的句子写在横线上。

(1)八路军顽强地战斗,消灭了残余的全部日本兵。

_________________________________________________________________ (2)同学们注视和倾听着这位战斗英雄的报告。

五年级语文上册句式变换一、把下面的句子改写成陈述句：1、这清白的梅花，是玷污得吗？2、外公，这不是您最宝贵的画吗？3、信赖，往往可以创造出美好的境界？4、一枝画梅，有什么稀罕呢？5、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣时装展呢？6、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗？7、难道我们能做一个只讲体面，而对别人没有好处的人吗？8、当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。

9、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？10、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？二、将下列陈述句改为反问句。

1、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

2、人类的生息离不开灰尘。

3、这对了不起的父与子，真令人敬佩。

4、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

5、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

6、现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。

7、这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。

8、通往广场的路不止一条！三、缩句。

1、一条清澈见底的小溪终年潺潺的环绕村庄。

2、30万人在不到四分钟的时间里收到不同程度的伤害。

3、傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念。

4、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

5、赤道吹来的风聊乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

6、在混乱中，一位年起的父亲安顿好妻子后，冲向他七岁儿子的学校。

7、广场上人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

8、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。

9、大家热情地接待了远方的客人。

10、她的旧围裙里兜着许多火柴。

11、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

12、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

13、童年的往事多得像天上的繁星。

14、我们要努力探索大自然的奥秘。

15、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

16、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

17、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

18、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

人教版五年级语文上册句型练习一、把下列的句子换一种说法,意思不变。

1、我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。

2、这有什么关系呢？3、你不会因为朋友以前见过你就不愿意再见到他们了吧？4。

你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？5、这不真像与另外一个人同船而行吗？二、把下列句子改成比喻句。

1、学校图书馆那丰富的图书吸引着我。

2、平常积累的那些词语发挥了作用。

3、真正能打动人心的应该是自己的创造。

4、我看见蝴蝶在花丛中飞舞。

5、老师无微不至地照顾我们。

6、这本书深深地吸引我。

三、按要求改写句子。

1、我差不多借阅了这个小图书馆所有的文艺书籍。

（改成“被”字句）2、这篇文章真情实感的好作文又得到了老师的好评。

（缩写句子）3、你们是吃饭长大的,也是读书长大的！（改写成反问句）4、苗苗对爷爷说：“我喜欢语文,数学不行,偏科。

”（改成转述句）5、桂花开时,香味飘得很远。

（改成夸张句）6、整个村子都浸在桂花的香气里。

（缩写句子）7、我家的后园有半亩空地。

（缩写句子）8、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。

（缩写句子）9、桂花纷纷．．落下来,我们满头满身都是桂花。

（用加点字仿写句子）10..当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

（仿写句子）按要求写句子9,鲸是哺乳动物。

（改成反问句）,10、鲸的体型像鱼。

许多人管它叫鲸鱼。

（用关联词合并成一句话）11、须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。

（改成“被”字句）12、花生不好看。

花生很有用。

（用关联词连成一句话）13、花生的果实长在地底下。

花生有没有果实,必须挖起来才知道。

（用联词合成一句话）14、雪花落在树梢上。

（扩写）15、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

（把陈述句改为反问句）16、小溪流淌着。

（改成拟人句）17、看到这个情景,他激动得留下幸福的热泪。

（缩写句子）18、我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

我的心里不知道是什么滋味,仿佛19、教室里很安静,静得连一根针掉在地上都能听见。

五年级上册语文第三单元句式转换专项《猎人海力布》1．按要求写句子。

(1)海力布忽然听见天上有呼救声。

（缩句）海力布听见呼救声。

(2)听了海力布的故事，非常感动。

（修改病句）听了海力布的故事，我非常感动。

(3)小白蛇说："敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

"（改为间接引语的句子）小白蛇说，敬爱的猎人是它的救命恩人，它要报答猎人。

(4)海力布急得掉下了眼泪，说："我可以发誓，我说的话千真万确。

”（改成转述句）海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。

(5)只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。

（用加点的关联词语写句子）只要你认真听讲，成绩就会有所提高。

2．根据要求改句子(1)海力布对龙王说："请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧。

"（改为转述句）海力布对龙王说，请龙王把嘴里含着的那颗宝珠送给他。

(2)透过大衣的缝隙，我模模糊糊看到了一个高大的背影（缩句)我看到了背影。

会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

3．按要求写句子(1)海力布对龙王说："请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧。

"海力布对龙王说，请龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他。

(2)人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？（换个说法，保持意思不变）人人说天上好，天上好，天上没有什么好。

(3)牛郎和织女的日子过得挺美满。

（改为反问句）难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？4．按要求写句子(1)嘴里含着那颗宝石。

能听懂各种动物说的话（用关联词合成一句话）只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。

(2)海力布为了救乡亲们，把事情的原委原原本本全说了（修改病句）海力布为了救乡亲们，把事情的原委全说了。

(3)既然天上没什么好，你就不用回去了。

（用加点词语造句）你既然答应他了，就要说话算数。

(4)老牛常常用温和的目光看着他。

（缩句）牛看着他。

5．根据要求完成下列句子练习(1)大家都非常尊敬海力布。

五年级句式变换强化专项五年级语文中的句式变换是提高语言运用能力的重要环节。

以下是针对五年级学生的句式变换专项练习，旨在帮助学生掌握多种句式的转换技巧。

一、把字句与被字句的变换：1. 把字句变换为被字句：- 原句：使臣认出了文成公主。

- 变换：文成公主被使臣认出了。

- 原句：他向学生宣布了实验的结果。

- 变换：实验的结果被他向学生宣布了。

2. 被字句变换为把字句：- 原句：孩子们捡起漂亮的贝壳。

- 变换：漂亮的贝壳被孩子们捡起了。

- 原句：他那亲切的话语融化了我小小的心。

- 变换：我小小的心被他那亲切的话语融化了。

二、缩句与扩句：1. 缩句：- 原句：漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。

- 缩句：篮子里装满了绿叶。

- 原句：几只彩色的蝴蝶在吸吮花的蜜汁。

- 缩句：蝴蝶吸吮花蜜。

2. 扩句：- 原句：海鸥飞过海面。

- 扩句：一群海鸥在蔚蓝的天空中自由地飞过平静的海面。

- 原句：同学们做作业。

- 扩句：同学们安静地坐在书桌前认真地做着作业。

三、句式变换练习：1. 改为“被”字句：- 原句：我完成了作业。

- 变换：作业被我完成了。

2. 改为陈述句：- 原句：这本书真有趣！- 变换：这本书很有趣。

3. 改为用“把”字的句子：- 原句：老师布置了家庭作业。

- 变换：老师把家庭作业布置了。

4. 改为用“被”字的句子：- 原句：他赢得了比赛。

- 变换：比赛被他赢得了。

通过这些练习，学生可以加深对不同句式特点的理解，并提高灵活运用语言的能力。

教师应指导学生注意句子成分的变化和语序的调整，同时鼓励他们多读多写，以增强语感，从而更熟练地掌握句式变换。

五年级语文句型转换题一、把字句与被字句转换。

1. 大水淹没了庄稼。

- 把字句：大水把庄稼淹没了。

- 解析：“把字句”的基本结构是“主语+把+宾语+动作”，在这个句子中，“大水”是主语，“庄稼”是宾语，“淹没”是动作，将原句改为把字句就是强调大水对庄稼的动作。

- 被字句：庄稼被大水淹没了。

- 解析：“被字句”的基本结构是“宾语+被+主语+动作”，这里“庄稼”是受事者放在句首，“大水”是施事者，表达庄稼遭受大水淹没的情况。

2. 他弄脏了我的衣服。

- 把字句：他把我的衣服弄脏了。

- 解析：原句中“他”是动作的执行者，“我的衣服”是动作的对象，改成把字句就是突出“他”对“我的衣服”的动作。

- 被字句：我的衣服被他弄脏了。

- 解析：“我的衣服”成为句子的主语，强调衣服被弄脏的结果，“他”是造成这个结果的原因。

3. 风卷走了地上的落叶。

- 把字句：风把地上的落叶卷走了。

- 解析：按照把字句的结构，“风”作为主语，“地上的落叶”作为宾语，“卷走”是动作，将句子改写成强调风对落叶的动作的句式。

- 被字句：地上的落叶被风卷走了。

- 解析：“地上的落叶”是被卷走的对象，作为被字句的主语，“风”是动作的执行者。

4. 我喝完了杯子里的水。

- 把字句：我把杯子里的水喝完了。

- 解析：“我”是喝水这个动作的执行者，“杯子里的水”是动作对象，改为把字句强调“我”对水的喝完这个动作。

- 被字句：杯子里的水被我喝完了。

- 解析：“杯子里的水”被作为主语，表明水被喝完的情况，“我”是执行者。

5. 阳光驱散了黑暗。

- 把字句：阳光把黑暗驱散了。

- 解析：“阳光”是驱散动作的发出者，“黑暗”是动作对象，改写成把字句突出阳光对黑暗的驱散作用。

- 被字句：黑暗被阳光驱散了。

- 解析：“黑暗”成为被字句的主语，强调黑暗被阳光驱散的结果。

二、陈述句与反问句转换。

6. 他是一个好人。

- 反问句：他难道不是一个好人吗？- 解析：陈述句改为反问句时，先在句中合适的地方（一般是谓语前）加上“难道”，句末加上“吗”和问号，并且把原句中的肯定词“是”改为否定词“不是”，这样通过反问的形式来加强语气。

五年级语文上册句式变换专项练习一、将下列句子改成把字句.1、使臣认出了文成公主.2、他向学生宣布了实验的结果.3、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了二、将下列句子改成被字句.1、孩子们捡起漂亮的贝壳.2、他那亲切的话语融化了我小小的心.3、森林爷爷打败了妖魔.4、伯父买下全筐的柚子.三、改为陈述句：1、谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀？6、都是你自找的,我怎么能帮得了忙？7、秦王我都不怕,会怕廉将军吗？8、遇到困难,我们难道应该退缩吗？9、就像在屋檐下躲雨,你总不好意思干我走吧？10、这有什么关系呢？11、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？12、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？13、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？14、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？15、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？16、这清白的梅花,是玷污得的吗？17、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？18、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！19、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗？我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？四、改为反问句：1、这里的景色非常迷人.2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法.3、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀.4、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动.5、字典是我们无声的老师.6、金丝猴是国家一级保护动物,我们不能伤害它.7、今年是校庆60周年,我们不可能不激动.8、黄河变好的梦想一定能成为现实.9、这么远,箭射不到的.10、学校的公物,我们不能随便破坏.11、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法.12、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀.13、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动.五、缩句：1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地.2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律.3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学.4、听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停.5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头.6、威尼斯是世界闻名的水上城市.7、象是一种聪明而有灵气的动物.8、大家热情地接待了远方的客人.9、她的旧围裙里兜着许多火柴.10、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪.11、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案.12、童年的往事多得像天上的繁星.13、我们要努力探索大自然的奥秘.14、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.15、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线.16、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.17、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物.六、用关联词语把两句话连成一句话.1、祖父的年岁很大.祖父的腿脚很灵便.2、骆驼队走过来了.我们听到悦耳的驼铃声.3、小华学习刻苦,善于动脑.小华成绩优异.4、音乐能给人以美的享受.音乐能陶冶人的性情.5、秦王真的拿十五座城来换.我把璧交给他.6、人藏在地道里.不气闷,不嫌暗.7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子.小胖墩却是个摔跤能手.8、严监生不断气.灯盏里点着两茎灯草.9、王熙凤身量苗条.王熙凤体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻.10、刷子李的绝活外行人不信.连内行人也不信,非说看看不可.11、桑娜自己受累.桑娜让西蒙的孩子无人抚养.12、比赛的输赢关系到个人的荣誉.比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉.13、胜利是为个人出风头.胜利是为祖国争光.七、扩写句子1、火车穿过田野.2、柳条拂过湖面.3、骏马翻过小山.4、消息传到高楼.5、小河流过原野.6、太阳升起来.7、眼睛里出现泪光.8、我们结识了一位手艺人.八、改为比喻句1、八年来,您给我们许多温暖.2、他们说,蔺相如怕廉颇就好像（）.3、我的心里难过得（）.4、少年儿童是（）,老师是（）.九、直述句与转述句互换1、老班长说：“我已经吃过了.”2、蔺相如对手下人说：“我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀！”3、鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的,我怎么能帮得了忙？”十、改夸张句1、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边.2、广场上的人多极了.3、桂花开了,很远的地方都能闻到香味.十一、双重否定句（不能不、不得不、无时无刻不、非……不可）与陈述句互换.1、我的腿真酸哪,不得不交替着一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息.1、这些道理你不是不明白.2、几年后,当我再拿起那首诗,得承认父亲是对的,那的确是一首糟糕的诗.3、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶.4、想让身体健壮,必须加强锻炼.5、犯罪分子在铁证面前,只好低下了头.十二、照样子,写句子.例：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它.”董存瑞坚决地说,他去炸掉它.1、小红对妈妈说：“我要去上学了.”2、列宁说：“我还要走那条危险的小路.”3、李强认真地说：“星期天,我和我的哥哥去了广州.”4、凡卡在信中写道：“我没爹没娘,只有你一个亲人了.”5、父亲想起对儿子说的一句话：“不论发生什么,我总会跟你在一起！”6、7、阿曼达跟爸爸说：“不！爸爸.先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起,我不怕.不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起.”7、女主人对我们说：“我一喊,你们必定会惊慌起来.”8、老太太说：“如果这样还不行,我就跑下去喂狼.”9、小孩对年龄的三轮车夫说：“叔叔,我、我们……没钱.”10、朱老师问王超：“王超,你看怎么办？”11、母亲大声问我来干什么.12、母亲对那个女人说,她挺高兴他爱看书的.十三、修改病句（1）我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果.（2）凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了.（3）王静和李宁是好朋友,每天都去约他上学.（4）老师的脸上铺满了皱纹.（5）同学们的脸上洋溢着愉快的心情.（6）除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁.（7）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的.（8）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样.（9）今天,我们全校师生观看了历史博物馆.（10）不管谁无故缺席,就会受到批评.（11）抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量.（12）我们一定要改掉不必要的缺点.（13）我们中国的人口素质普遍增加了.（14）斯帕拉捷是我国著名的科学家.（15）清澈的泉水把晚霞映得一片金黄.（16）春天来了,桃花、杏花、菊花竞相开放.（17）我们要正确运用和理解所学过的成语.（18）今天,妈妈带回了两个爷爷买的西瓜.（19）他诚实地接受了大家的批评.（20）老师对同学们提出的问题一一作了美满的回答.十四、加标点（1）泥水匠马车夫磨刀人油漆工修车工等在他的笔下栩栩如生他用四年工夫画了一幅画轧钢工人轰动了全国（2）巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看（3）真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说（4）白天战士们坚守在自己的阵地夜里战士们向敌人的阵地进行猛烈的攻击（5）最近我们班级办起了小图书角图书角里的书很多有格林童话小学生作文十万个为什么还有体育画报小美术家儿童文学（6）我们吃的粮食蔬菜水果肉类都和太阳有着密切的关系（7）这座山不但有金矿也有铜矿铁矿和锡矿所以被称为百宝山（8）保尔·柯察金这部电视剧太感人了1、句式变换（1）一天,我一不小心扯坏了小红新买的衣服.改成“把”字句：______________________________________________改成“被”字句：_______________________________________________（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗.改成“把”字句：_____________________________________改成“被”字句：______________________________________（3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星.缩句：__________________________________________（4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花.缩句：__________________________________________（5）孩子们看书.（至少扩三处）扩句：________________________________________________________________________（6）郑和出使西洋.（至少扩三处）扩句：________________________________________________________________________________（7）胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢？改成陈述句：________________________________________________________________________________ （8）没有太阳,世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：________________________________________________________________________________ （9）既须劳动,又长见识,这不就是养花的乐趣吗？改成陈述句：________________________________________________________________________________ （10）我们不能同情像狼一样的恶人.改成反问句：________________________________________________________________________________ （11）三亚落日,形奇色艳,谁都说它美.改成反问句：________________________________________________________________________________ （12）见到叶圣陶这么有名的大作家,我很激动.改成反问句：________________________________________________________________________________ （13）张先生已等候在门口.改变词序,但意思不变：______________________________________________________________________ （14）因为时间是宝贵的,所以我们要加倍地珍惜它.改成果在前,因在后的句子：__________________________________________________________________（15）瓦尼亚结结巴巴地说：“没有,我把核扔到窗子外面去了.”改成不用引号的句子：________________________________________________________________________ （16）对岸出现了无数火把.改成比喻句：________________________________________________________________________________ （17）鸟儿飞翔.改成拟人句：________________________________________________________________________________。

部编版语文五年级上册专项练习：句式修改一、句型转换1. 按要求修改句子。

1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

（调换词序，意思不变）________________2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。

（缩句）________________3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。

（缩句）________________4．松鼠通常一般一胎生三四个。

（修改病句）________________5．松鼠不像山鼠那样，一⋅到⋅冬天就蛰伏不动。

（用带点的字造句）________________6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（缩句）________________2. 按要求修改句子。

1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。

（改为反问句）________________2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改为反问句）________________3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

（改为反问句）________________4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。

（改为肯定句）________________5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。

（改为反问句）________________6.通往广场的路不只有一条！（改为反问句）________________二、语言表达按要求修改句子。

1.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

（仿写表示连续动作的句子）________________2.我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？（改为肯定句）________________3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。

（缩句）________________4.花生的味儿美。

花生可以榨油。

（用关联词串成一句话）________________5.父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）________________6.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

五年级上册语文--句式转变复习（后附答案）1．朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。

（缩句）2．我受到了启发。

（扩写句子）3．我的时装展不得不推迟了。

（不改变意思，换一种说法）4．母亲把花生做成了好几样食品。

（改为“被”字句）5．父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。

（修改病句）（1）我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。

（缩句）（2）不是说买书，妈妈才舍不得给你这么多钱呢？（改成陈述句）（1）我认认真真地誊写了一遍诗。

（改为“把”字句）（2）爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。

”（变为转述句）（3）难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）（4）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。

（仿写句子）（1）无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。

（2）他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了儿下。

10．按要求改写句子。

（1）根据“沉浸”的不同意思写句子。

①全神贯注于某种事物：②浸泡，浸入水中：（2）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

（缩句）（3）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”（改为转述句）（4）通过老人的调整，使河中的搭石变得十分平稳。

（修改病句）11．按要求改写句子。

（1）小鸟在树上叫个不停。

（改写成拟人句）（2）教室里非常安静。

（改写成夸张句）（3）父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）（4）漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。

（缩写句子）12．按要求改写句子。

（1）我没有权利用这钱再买任何别的东西。

改为反问句：（2）我不得不承认母爱是深沉的，父爱是伟大的。

改成肯定句：（3）正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十只灯泡所散发出来的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

仿写句子：正是初夏时节，上到山顶往下望，，使我感到犹如。

13．青蛙在挖洞，准备冬眠。

（改写成拟人句）14．门前有一条河。

（把句子写具体）15．五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。

五年级上册句型转换练习题一、反问句与陈述句（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“吗？、呢”变为“。

”。

练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？_______2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？__________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ____________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？________________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？________________________________（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变为“吗？、呢”。

练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

________________________________2、这幅画是我们班彩颖画的。

____________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

_________________________4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

____________________二、对话与转述的互换。

（直接引语变间接引语）（第三人称写法）练习：1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”_____________________2、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”__________3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”_______________________________三、缩句1、要知道写的是什么。