建筑工程测量教案——地形测量
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《建筑工程测量》教学教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)掌握测量基本概念、原理和方法;(2)了解测量仪器的使用和维护;(3)学会常见工程测量误差分析与处理方法。
2. 过程与方法:(1)通过实践操作,培养学生的动手能力;(2)通过小组讨论,培养学生的团队协作能力;(3)通过案例分析,提高学生的解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对建筑工程测量的兴趣;(2)培养学生认真负责、细致观察的工作态度;(3)培养学生遵守纪律、安全意识。
二、教学内容1. 测量基本概念及原理(1)测量概述(2)测量坐标系与基准(3)测量误差与精度2. 测量仪器与工具(1)水准仪及其使用(2)经纬仪及其使用(3)全站仪及其使用(4)测量工具的维护与保养3. 基本测量方法与操作(1)水平距离测量(2)垂直距离测量(3)角度测量(4)直线测量与曲线测量4. 工程测量实例分析(1)地形测量(2)建筑施工测量(3)道路工程测量(4)隧道工程测量三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)测量基本概念、原理和方法;(2)测量仪器的使用和维护;(3)常见工程测量误差分析与处理方法。
2. 教学难点:(1)测量仪器的操作与使用;(2)工程测量实例分析;(3)测量误差分析与处理。
四、教学方法1. 讲授法:讲解测量基本概念、原理和方法,测量仪器的使用和维护,以及工程测量实例分析。
2. 实践操作法:组织学生进行实地测量操作,培养学生的动手能力。
3. 小组讨论法:引导学生分组讨论测量问题,培养学生的团队协作能力。
4. 案例分析法:分析实际工程测量案例,提高学生解决问题的能力。
五、教学进程安排1. 课时:本章节共计4课时。
2. 教学进程:第1课时:测量基本概念及原理第2课时:测量仪器与工具第3课时:基本测量方法与操作第4课时:工程测量实例分析六、教学评估1. 课堂问答:通过提问的方式检查学生对测量基本概念、原理和方法的理解。
2. 实践操作:评估学生在实地测量操作中的动手能力,包括仪器的使用和维护。
地形测量一.概述1.测图比例尺选用1:500—1:1000,城市详细规划,管理,地下管线和地下人防工程的竣工图,工程项目的施工图设计等。
1:2000,城市详细规划和工程项目的初步设计等。
1:5000,城市规划设计(城市总体规划,厂址选置,区域位置方案比较)。
2.地形图分幅标准:A矩形分幅(梯形分幅)主要用于中小比例尺地形图和大面积地形图B正方形分幅:用于大比例尺地形图50×50,1:5000采用40×40。
3.地形图基本等高距的规定:平地:地面倾角在2°以下丘陵地:地面倾角在2°—6°之间高山地:地面倾角在25°以上。
二.地形测量1.图根控制测量①图根点的布设密度:②图根点布设方法可用三角锁(网)和图跟导线测量,具体技术要求规范有规定,现在我院基本使用网络GPSRTK方法施测图根点。
③图根点的高程要求:当基本等高距为0.5米时,用图根水准测量(等外水准)当基本等高距大于0.5米,可用三角高程测量。
图根水准路线闭合差不超过±√L (mm)(L=路线长以km为单位)。
三角高程路线角应对向观测,高程路线闭合差不超过±0.1H√m ,(H为基本等高距,m为边数)。
2.地形测图地形图定义:就是在控制测量基础上,测定地面上各种地物,地貌的特征点的平面位置和高程然后根据这些特征点,按实地情况,配以相应的符号,绘成一定比例的图。
①地形图测绘的几种方法:A大平板仪测图:简述大平板仪测图过程B经纬仪配合小平板仪测图。
简述一下测图过程C水准仪配合水平板和皮尺测图。
主要用于1/500或更大比例尺地形图测绘。
②地形测图的技术要求:在地形测图中,地形的描绘是依据一定数量碎部点进行的。
碎部点的多少,应视实地情况及其比例尺大小而定。
为保证图上地形与实地地形相似性,特做如下要求:①最大视距高度②图上地物点平面位置中误差③对高程注记点要求:地形图上高程点注记应均匀分布,依据地形类别其密度,图上每100cm2应有8-20个点,平坦区可适当加密,各种特征点均应注记高程,当基本等高距为0.5米时,高程应注记到厘米,当基本等高距大于0.5米时,应注记到分米。
《数字地形测量》教案(98h)主讲人:武志伟序言一、课程性质与作用《工程测量》是湖南理工职业技术学院的建筑工程技术、工程测量技术、光伏建筑等专业的专业技能课。
本课程为上述专业提供“地形图测绘”和“施工放样”的基本知识、基本方法、基本能力,也为学生毕业后从事测量工作打下职业基础。
测量知识和技能是各种基础工程建设从业人员所必备的基本专业素养和专业工作能力之一。
无论是我院学生毕业后融入社会专门从事测量工作,还是从事规划设计、市政建设、工程施工、工程监理、林业勘察设计等相关工作,都需要掌握基本的测量技能。
所以,本课程将对上述专业学生的职业能力的培养和职业素养的养成能够起到重要的技术支撑作用。
二、课程培养目标通过本课程的学习,使学生掌握测量基本知识、基本方法和基本技能,能够熟练使用测量仪器和测量设备,运用科学规范的测量方法,达到顺利完成各种常规测量工作任务的水平。
培养学生具备独立进行地形图测绘和进行基本测设工作的能力,培养学生养成爱岗敬业、勤奋进取、善于思考、肯钻业务的职业素养。
三、课程任务1、了解“测量技术”在本专业职业能力形成中的地位和作用;2、熟悉测量工作项目和测量工作任务的实施与完成过程;3、掌握测量学的相关术语、测量原理、测量误差知识;4、掌握“β、D、h、α”四要素的测量方法;5、掌握测量数据的记录与整理、测量成果的计算与检核、如何提高测量精度等应用型知识;6、熟练掌握水准仪、经纬仪、钢尺、罗盘仪等常规测量仪器的操作与使用方法;7、了解和熟悉全站仪等电子仪器的使用方法;8、掌握工程施工放样的基本方法;9、熟悉专业测量的基本方法;10、通过实训,能够独立进行大比例尺地形图测绘。
四、教学设计1、教学目标设计了解测量技术发展的前沿,熟悉测量坐标系和测量工作过程,熟悉地形图读图及应用的技术,掌握工程测定、测设的基本方法和数据处理以及测量成果的计算方法,熟练掌握常规测量仪器的操作技能和“测量要素”的测定、测设方法,能够独立进行和完成大比例尺地形图测绘。
地形测量子学习情景1-1 水准仪的操作与使用一、学习目的与要求知识要求1、 掌握水准测量的原理。
2、 掌握微倾式水准仪的基本结构及其构造特点。
3、 掌握水准测量所用仪器设备的名称、组成和使用方法。
4、 掌握水准器的工作原理和特点、分类及用途。
技能要求1、掌握DS3微倾式水准仪安置,包括粗略整平、瞄准等;2、熟练掌握DS3水准仪的精平、读数;3、初步掌握观测数据的记簿;4、初步掌握水准仪的保养与维护方法和注意事项。
二、学习内容与知识点1、水准测量原理在A ,B 两点上分别竖立有刻划线的尺子——水准尺;并在A ,B 点之间安置一架能提供水平视线的仪器——水准仪。
根据仪器的水平视线,在A 点尺上读数设为a ;在B 点尺上读数设为b ,则A ,B 两点之间的高差为b a h AB -=(高差法)如果水准测量是由A 到B 进行的,如图所示,由于A 点为已知高程点,故A 点尺上读数a 称为后视读数;B 点为欲求高程的点,则B 点尺上读数b 称为前视读数。
即高差等于后视读数减去前视读数。
a >b 高差为正;反之为负。
还可通过仪器的视线高H i 计算B 点的高程上式是利用仪器视线高H i ,计算B 点高程的,称为仪高法。
当安置一次仪器要求测出几个点的高程时,仪高法比高差法计方便。
2、微倾式水准仪的基本结构及其构造特点水准仪按其精度可分为DS 05、DS 1、DS 3、DS 20(1982年颁布的标准)等不同型号。
其具体见下表,在地形测量中最常用的是DS 3型水准仪。
DS3水准仪水准尺尺垫3、水准器水准管及其零点符合气泡影像圆水准器4、水准仪的安置(1)粗略整平(2)照准标尺目镜对光→初瞄水准尺→物镜对光→对光与瞄准4、精平与读数5、记录规则与记录要求三、教学时间安排1、讲授知识点与技能训练要求 30分钟2、技能训练与辅导 120分钟3、技能考核与成绩评定 30分钟四、考核目标与要求知识识记:水准测量原理,高程的概念、高差的概念。
课程序号:24组织教学:教学目标:1、了解地形图知识2、掌握视距测量方法3、掌握经纬仪测碎部点法重点难点:经纬仪测碎部点法复习内容:授课形式:讲授讲授新课:第7章大比例尺地形图的根本知识及其测绘地形图概述一、地物、地貌、地形图、平面图和地图地物:地球外表的固定物体,边界线或特征点地貌:地球外表各种上下起伏的形态,等高线。
地形:地物和地貌的总称。
地形图:按一定的比例尺,用规定的符号和一定的表示方法表示地物、地貌平面位置和高程的正形投影图。
平面图:只表示地物,不表示地貌,且将水准面看作水平面进行正射投影地图:在大区域范围,将地面点投影到地球椭球面,用特殊的投影方式展绘在图纸上制成的图。
地图上各处的比例尺有不同。
地形图的比例尺1.比例尺的表示方法:〔1〕数字比例尺——用1/M表示。
如1:500,1:1000,1:5000,M为比例尺分母。
M越大,比例尺越小。
〔2〕图示比例尺——绘制于图上,可消除图纸伸缩的影响。
2.地形图按比例尺分类:〔1〕大比例尺地形图——1:500、1:1000、1:2021、1:5000〔2〕中比例尺地形图——1:1万、1:万、1:5万、1:10万〔3〕小比例尺地形图——1:20211:50万、1:100万3.比例尺的精度——相当于图上0.1mm的实地水平距离。
问题:1:500、1:1000地形图的比例尺精度为多少?4 地形图比例尺的选用1:10000、1:5000——城市总体规划、厂址选择、区域布置、方案比拟。
1:2021——城市详细规划及工程工程初步设计。
1:1000、1:500——建筑设计、城市详细规划、工程施工图设计、竣工图。
地形图的图名、图号和图廓1、图名:就是本图幅的名称,一般以本图幅内主要的地名、单位或行政名称命名,注记在北图廓外上方的中央。
2、图号:该图幅相应分幅方法的编号,注于图幅正上方、图名的下方。
3、矩形分幅按图幅西南角点的坐标公里数编号。
适用于大比例尺地形图。
工程测量地形测量方案范文一、前言地形测量是工程测量中的一项重要工作,它能够实现对地形地貌的精确测量和分析,为工程设计、规划和施工提供重要的依据。
本方案旨在对工程测量中地形测量的方法和步骤进行系统的规划和总结,以指导实际工程测量中地形测量的实施。
二、地形测量的意义和目的地形测量是指对地表的高程和地形进行测量和分析的工作。
它主要包括三个方面的内容:一是对地表的高程进行测量,形成地形图,为地理信息系统(GIS)和数字高程模型(DEM)提供数据基础;二是对地表地形进行分析,包括地势起伏、地势坡度、流域分布等内容;三是对地形特征进行分析,包括地貌特征、地貌类型、地貌成因等内容。
地形测量的主要目的是为了提供准确的地形数据,为工程设计、规划和施工提供参考依据。
在地质勘探、水利工程、土地规划、交通工程等方面都需要进行地形测量工作,以获取准确的地形地貌数据。
三、地形测量的方法和步骤1.地形测量的方法地形测量的方法主要包括平面测量和高程测量两种。
平面测量主要是使用测距仪、全站仪、GPS等设备进行测量,获取地表的水平位置信息;高程测量主要是使用水准仪、GPS等设备进行测量,获取地表的垂直高程信息。
在实际工程测量中,一般会同时进行平面测量和高程测量,以获取完整的地形地貌数据。
2.地形测量的步骤地形测量的步骤主要包括以下几个方面:确定测量范围和精度要求、选择测量方法和设备、设置控制点、进行测量和数据处理、绘制地形图和报告。
具体的步骤如下:(1)确定测量范围和精度要求:在进行地形测量前,需要确定测量范围和精度要求。
根据工程需求确定测量范围的大小,同时也要确定测量精度的要求,以指导后续的测量工作。
(2)选择测量方法和设备:根据测量范围和精度要求,选择合适的测量方法和设备。
一般情况下,平面测量可以选择使用全站仪、测距仪、GPS等设备,高程测量可以选择使用水准仪、GPS等设备。
(3)设置控制点:在进行地形测量前,需要设置一定数量的控制点,以保证测量的准确性。
建筑工程测量电子教案贵阳职业技术学院科技处熊光奎课题:第一章绪论第一讲建筑工程测量的任务及地面点平面位置的确定课型:讲授教学目的与要求:了解测量学的概念及分类、地球的形状和大小;理解测定和测设的概念和区别、建筑物的施工测量、水准面和水平面区别、三种坐标的适用范围、高斯平面直角坐标x,y的含义;掌握大地水准面、铅垂线的概念及作用,测量学与数学中的平面直角坐标系的区别、测量工作的实质、地面点位置的表示方法。
教学重点、难点:重点:测定和测设的区别;地面点位置的表示方法;大地水准面、铅垂线的概念及作用;测量学与数学中的平面直角坐标系的区别。
难点:高斯平面直角坐标采用教具、挂图:地球仪、世界地图、多媒体课件复习、提问:1.日常生活中,你注意到了哪些测量问题,你能想明白吗?2.为什么说有工程建设就有测量施工?课堂小结:通过这次课,我们首先学习了测量学的概念,它包括了两个主要内容,测定和测设,大家回顾一下,然后我们了解了一下测量学的主要分支和建筑工程测量的内容。
接下去我们学习了测量工作的实质,如何确定点的三维坐标,如何在地球上建立坐标系,重点要弄清楚高斯平面直角坐标的建立办法,以及在小区域范围内建立独立平面直角坐标系的方法,要清楚这两种坐标系与数学上平面直角坐标系的区别和联系。
教科书第10页3题、第11页4、5、7、8题课后分析:1.建筑工程测量是建筑施工技术的重要组成部分,贯穿于施工过程始终;2.本学期理论课共十二周,每周6学时,包含七个实验,实训两周,第十八周考试;3.教学内容分为测量仪器使用、地形图测绘、测设等几方面内容,要求学会仪器操作和测量方法。
第一章绪论 第一讲建筑工程测量的任务及地面点平面位置的确定 一、测量学的概念 1.测量学:研究三维空间中各种物体的形状、大小、位置、方向和其分布的学科。
2.内容:测定(测绘或测图):是指使用测量仪器和工具,通过测量和计算,得到一系列特征点的测量数据,或将地球表面的地物和地貌缩绘成地形图。
【干货】测绘、测量工作内容之地形测量方法及要求今天给大家带来的干货是【测绘、测量工作开工前要做的工作内容之地形测量方法及要求】,欢迎大家收藏查看!地形测量方法及要求一、说明本指导书只适用于工程施工中局部范围内的大比例尺地形图测量。
地形测量控制网点是在施工控制网基础上加密得到的,坐标系统和高程系统应与施工坐标系、高程系统相一致。
远离工区时,也可以采用北京坐标系或独立坐标系统。
比例尺为1:200、1:500、1:1000和1:2000,按正方形或矩形法分幅。
图式符号执行国家最新版本的《1:500 1:1000 1:2000地形图图式》。
地形测量由于外业数据采集和内业成图所使用的仪器和软件不同而采用不同的方法,不论采用何种方法,成图都必须满足规范要求和用户要求。
本指导书中用字母M表示地形图比例尺分母。
二、图根控制点(包括测站点)的测量1.一般规定1.1图根点是直接供测图使用的平面和高程控制点,可在各等级控制点上采用经纬仪交会法、测距导线法、全站仪坐标法、三角高程、水准测量、GPS等方法测量。
1.2图根点或测站点的精度以相对于邻近控制点的中误差来衡量,其点位中误差不应超过图上±0.1㎜;其高程中误差不应超过测图基本等高距的1/10。
1.3为了节约,图根点可以采用临时地面标志。
1.4图根点的密度因测图使用的仪器不同要求也不同,只要能够保证碎部点的平面高程精度即可。
1.5测站点可以在测图过程中根据需要随时测放。
2.图根点测量(略)三、地形测量测绘内容及取舍地形图应表示测量控制点、居民地和垣栅、工矿建筑物及其他设施、交通及附属设施、管线及附属设施、水系及附属设施、境界、地貌和土质、植被等各项地物、地貌要素,以及地理名称注记等。
并着重显示与测图用途有关的各项要素。
地物、地貌的各项要素的表示方法和取舍原则,除应按现行国家标准地形图图式执行外,还应符合如下有关规定。
1.测量控制点测绘1.1测量控制点是测绘地形图和工程测量施工放样的主要依据,在图上应精确表示。
建筑工程测量教案一、教学目标1、让学生掌握建筑工程测量的基本原理和方法。
2、培养学生进行实际工程测量的能力。
3、培养学生的团队协作和沟通能力。
4、培养学生的职业道德和社会责任感。
二、教学内容1、建筑工程测量的基本概念和任务。
2、测量仪器的基本原理和使用方法,包括经纬仪、水准仪、全站仪等。
3、施工控制网的建立和维护,包括平面控制网和高程控制网。
4、施工放样的基本方法,包括角度放样、距离放样、高程放样等。
5、工程测量的安全与质量保证。
三、教学步骤1、导入新课:通过实际工程案例,引导学生了解建筑工程测量的重要性,激发他们的学习兴趣。
2、基本概念讲解:通过图片、视频等多媒体手段,让学生了解建筑工程测量的基本概念和任务。
3、测量仪器介绍:通过实物展示和操作演示,让学生了解各种测量仪器的原理和使用方法。
4、施工控制网建立和维护:通过模拟实践和小组讨论,让学生掌握施工控制网的建立和维护方法。
5、施工放样基本方法:通过模拟实践和小组讨论,让学生掌握施工放样的基本方法。
6、工程测量安全与质量保证:通过案例分析和小组讨论,让学生了解工程测量的安全与质量保证措施。
四、教学方法1、多媒体教学:利用图片、视频等多媒体手段,帮助学生更好地理解建筑工程测量的基本概念和方法。
2、实物展示:通过展示各种测量仪器,让学生更加直观地了解其原理和使用方法。
3、操作演示:通过教师现场操作演示,让学生更好地掌握测量仪器的使用技巧。
4、小组讨论:通过小组讨论,培养学生的团队协作和沟通能力,同时促进他们对测量知识的理解。
5、案例分析:通过分析实际工程案例,让学生更好地了解工程测量的实际应用和安全与质量保证措施。
五、教学评估1、课堂表现:观察学生在课堂上的表现,包括听讲状态、小组讨论时的参与情况等。
2、实践操作:考察学生的实践操作能力,包括仪器使用、施工控制网建立和维护、施工放样等。
3、期末考试:通过期末考试,检查学生对建筑工程测量知识的掌握情况。
建筑工程地形测量
建筑工程地形测量是指对建筑工程所需用地的地形进行测量、记录和分析,为工程规划和设计提供准确的地理信息,保障工程的顺利施工和安全运营。
地形测量主要包括以下几个步骤:
1. 建立控制点:在测量区域内选择一些具有代表性的地物或地标,通过全球定位系统(GPS)进行测量,确定控制点的位置和高程,为后续测量提供基准。
2. 建立测量网:根据测量范围的大小和复杂程度,确定测量网的形式和密度。
测量网可以采用直角坐标网、三角形网或多边形网等形式,通过测量网上的控制点,进行详细的地形测量。
3. 测量地形特征:利用专业测量仪器,如全站仪、测绘仪等,对地形特征进行测量。
根据需要测量的地形特征,可以进行高程测量、坡度测量、地貌特征测量等。
4. 数据处理与分析:将测量得到的数据进行处理和分析,生成地形图和高程图。
通过数字化技术,可以快速、准确地测绘出地形的三维模型,为后续工程设计和规划提供依据。
5. 提供技术支持:根据工程需要,提供相应的地形测量技术支持。
包括地质勘察、地理信息系统(GIS)应用、灾害风险评估等。
总之,建筑工程地形测量是建筑工程前期必不可少的一项工作,通过测量和分析地形特征,为工程设计提供技术支持和决策依据,确保工程的安全与可行性。
水准面——静止不动的水面延伸穿过陆地,包围整个地球,形成的封闭曲面。
处处与铅垂线垂直的连续封闭曲面。
因高度可变,水准面不唯一。
3) 大地水准面 与平均海水面吻合的水准面。
静止海水面向大陆延伸,形成的不规则的封闭曲面。
大地水准面——唯一。
§1.3 测量坐标系与地面点位的确定(1) 参心坐标系与地心坐标系 物理空间——三维空间。
表示地面点在某空间坐标系的位置需三个参数;确定地面点位——确定其在某个空间坐标系的三维坐标。
空间坐标系——地心坐标系和参心坐标系 。
“地心”——地球质心,WGS-84为地心坐标系。
“参心”——参考椭球中心,参心与地心一般不重合。
1954北京坐标系与1980西安坐标系属参心坐标系。
工程测量使用参心坐标系,地心坐标系与参心坐标系可以相互转换。
互动:演示大地原点图片②大地地理坐标系表示地面点在参考椭球面上的位置。
基准——参考椭球面和法线。
,大地纬度B表示。
——P点大地子午面与首子午面的两面角第一个6°带中央子午线的经度为3°。
带号N与中央子午线经度L0的关系——L0=6N-3已知任意点经度L,计算所在6°带的带号公式N= Int((L +3) ÷6+0.5)北京天安门:东经116°23′26″,北纬39°54′27″香港会展中心:东经114°10′22″,北纬22°17′05″澳门大三吧牌坊:东经113°32′31″,北纬22°11′49″台北中山纪念堂:东经121°31′18″,北纬25°02′04″保角投影——球面上的角度投影到横椭圆柱面上保持不变,但长度变长。
只有中央子午线与赤道投影后长度不变,并相互垂直。
建立的直角坐标系——高斯平面直角坐标系。
与数学笛卡尔坐标系的差异,x轴与y轴互换位置,象限顺时针编号,我国位于北半球,x坐标值恒为正,y坐标值则有正有负,最大y坐标负值约为-334km。
工程施工测量方案毕业设计一、前言在工程施工中,测量是一个至关重要的环节,它对工程质量和进度的控制起着至关重要的作用。
因此,设计合理的施工测量方案对工程的成功实施至关重要。
本文将以某工程施工测量方案设计为例,阐述其中的关键要素和设计流程。
二、项目概况该工程为某地铁站和周边地块的综合开发项目,涉及地铁站改造、商业及办公楼的新建以及基础设施配套工程。
总用地面积约为10000 平方米。
整个项目涉及土石方工程、地基处理工程、结构工程、装饰工程等多个方面的工程。
三、测量目标1. 地形测量通过采用现场测量以及遥感技术,获取地表的高程、地形、地貌等信息,为设计提供基础数据。
2. 建筑工程测量主要包括地表标高测量、建筑物位置控制、构筑物沿线测定、钢筋混凝土工程尺寸测量等。
3. 基础工程测量以获取地下管线、桥梁、箱涵、隧道等土木工程的位置、高程、坡度等信息。
4. 室内装饰测量以获取室内分户、墙体、天花板、地面等的尺寸、位置、坡度等信息。
四、测量方法1. 地形测量①现场测量:通过实地走访、测距仪实地测量,获取地表高程和坡度信息。
②遥感技术:通过航空摄影、卫星遥感等获取地形地貌信息。
2. 建筑工程测量①地表标高测量:采用水准仪等设备进行测量。
②建筑物位置控制:采用全站仪等设备进行建筑物基准点的测定。
③钢筋混凝土工程尺寸测量:采用测距仪、全站仪等设备进行测量。
3. 基础工程测量采用地下探测雷达、全站仪等设备进行地下管线、土木工程的测量。
4. 室内装饰测量采用激光测距仪、钢尺等工具进行室内装饰的测量。
五、测量数据处理1. 地形数据处理通过数字地形模型技术,将地形测量数据进行三维建模,为设计提供基础数据。
2. 建筑工程数据处理通过现场测量数据录入CAD 或BIM 等软件,对建筑物的位置、尺寸进行数字化处理。
3. 基础工程数据处理通过测量数据录入GIS 等软件,对地下管线、土木工程等进行数字化处理。
4. 室内装饰数据处理通过测量数据录入CAD 或建筑信息模型(BIM)等软件进行室内装饰的数字化处理。
第六章地形测量教学目的:1.了解国家平面控制网和图根控制网的建立方法。
2.掌握小地区控制测量的方法。
3.掌握地物、地貌在地形图上的表示方法。
4.学会地形测量的方法及地形图的绘制方法。
5.掌握地形图在工程中应用教学重点:1.平面控制测量的导线测量的外业及内业工作。
2.高程控制测量的外业及内业工作。
3.地物、地貌的表示方法;4.地形测量的方法及地形图的绘制方法。
5.地形图应用的基本知识6. 地形图在工程中应用。
教学难点:1.导线测量内业计算的方法。
2.三、四等水准测量的计算与检核方法。
3.应用地形图估算土方量的方法。
教学资料:测量学教材、教学课件。
教学方法:演示法、讲解法、讲授法。
讲授新课:第六章地形测量第一节小区域控制测量一、控制测量概述控制测量是指在整个测区范围内,选定若干个具有控制作用的点(称为控制点),组成一定的几何图形(称为控制网),通过外业测量,并根据外业测量数据进行计算,来获得控制点的平面位置和高程的工作。
控制测量分为平面控制测量和高程控制测量,测定控制点平面位置x,)的工作称为平面控制,按照控制点之间组成的几何图形的不同,(y平面控制的形式又分为导线测量和三角测量;测定控制点高程H的工作称为高程控制测量,根据采用测量方法的不同,高程控制测量又分为水准测量和三角高程测量。
1、平面控制测量国家平面控制网的布设形式主要是三角网。
按其精度分成一、二、三、四等。
一等网精度最高,逐级降低;而控制点的密度则是一等网最小,逐级增大。
图6-1所示,一等三角网一般称为一等三角锁,遍及全国范围内,是沿经纬线方向布设的,并且在经纬交点处设有起算边。
它是国家平面控制网的骨干;二等三角网布设于一等三角锁环内,是一等三角网的加密,它是国家平面控制的全面基础;三、四等三角网是二等网的进一步加密,以满足测图和各项工程建设的需要。
在某些局部地区,当采用三角测量困难时,也可用同等级的导线测量代替。
用于工程的平面控制一般是建立小区域平面控制,布设形式采用导线和小三角,根据工程的需要和测区面积的大小分级建立测区首级控制和图根控制。
图根控制点的密度取决于测图比例尺、地物、地貌的复杂程度,可参照表6-1的规定。
图6-1 图6-2表6-1图根控制点密度测图比例尺1:5001:10001:20001:5000图幅尺寸(cm)50×5050×5050×5040×40图根点(个数)8 12 15 302、高程控制测量国家高程控制网的建立主要采用水准测量的方法,其精度分为一、二、三、四等,如图6-2所示。
一等水准网是国家最高等级的高程控制骨干,沿经纬线方向布设;二等水准网是一等水准网的加密,是国家高程控制的全面基础;三、四等水准网为二等网基础上的加密,直接为各种测区提供必要的高程控制。
用于工程的小区域高程控制网,也应视测区面积大小和工程要求,采用分级的方法建立。
一般以国家或城市等级水准点为基础,在测区建立三、四等水准路线或水准网;再以三、四等水准点为基础,测定图根点的高程。
对于山区或困难地区,还可以采用三角高程测量的方法建立高程控制。
二、导线测量导线测量是平面控制测量中的一种方法,主要用于隐蔽地区、带状地区、城建区、地下工程、公路、铁路和水利等。
将测区内相邻控制点连成直线而构成的折线图形,称为导线。
构成导线的控制点称为导线点,折线边称为导线边。
导线测量就是依次测定各导线边的长度和各转折角;根据起算数据,推算各边的坐标方位角,从而求出各导线点的坐标。
(一)导线的布设形式根据测区的情况和要求,导线有以下三种布设形式:1.闭合导线 如图6-3a )所示,从一已知点出发,经过若干个点之后,最后又回到该已知点,构成一个闭合多边形。
这种形式称为闭合导线。
导线起始方位角和起始坐标可以分别测定或假定。
导线附近若有高级控制点(三角点或导线点),应尽量使导线与高级控制点连接,图b)和图c)是导线直接连接和间接连接的形式,其中A β、B β为连接角,1A D 为连接边。
连接可获得起算数据,使之与高级控制点连成统—的整体。
闭合导线多用在面积较宽阔的独立地区作图6-3测图控制。
2.附合导线 如图6-4所示。
从一个已知高级控制点出发,最后附合到另一个已知高级控制点上,这种布设形式称为附合导线。
附合导线多用于带状地区的控制测量。
此外,也广泛用于公路、铁路、水利等工程的勘测与施工中。
图6-4图6-53.支导线 如图6-5所示,从一个已知控制点出发,既不闭合也不附合于已知控制点上。
闭合导线和附合导线在外业测量与内业计算中都能校核,它们是布设导线的主要形式。
支导线没有校核条件,差错不易发现,故支导线的点数不宜超过两个,一般仅作为补点使用。
此外,根据测区的具体条件,导线还可以布设成具有结点或多个闭合环的导线网,如图6-6所示。
图6-6(二)导线的等级在局部地区的地形测量和一般工程测量中,根据测区范围及精度要求,导线测量分为一级导线、二级导线、三级导线和图根导线四个等级。
它们作为国家四等控制点的加密,也可以作为独立测区的首级控制。
各级导线测量的主要技术要求参考表6-2。
(三)导线测量的外业工作导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志、量边、测角。
表6-2导线测量技术指标表等级导线长度(km)平均边长(km)测角中误差(″)测回数角度闭合差(″)相对闭合差6DJ2DJ一等4 0.5 5 4 2 10n1/15000二等2.40.258 3 1 16n1/10000三等1.20.112 2 1 24n1/5000图根≤1.0M≤1.5测图最大视距20 1 - 40n1/20001.踏勘选点及建立标志选点前,应调查搜集测区已有的地形图和控制点的资料,先在已有的地形图上拟定导线布设方案,然后到野外去踏勘、核对、修改和落实点位。
如果测区没有地形图资料,则需详细踏勘现场,根据已知控制点的分布、地形条件及测图和施工需要等具体情况,合理地选定导线点的位置。
选点时应满足下列要求:1)相邻点间必须通视良好,地势较平坦,便于测角和量距:2)点位应选在土质坚实处,便于保存标志和安置仪器;3)视野开阔,便于测图或放样;4)导线各边的长度应大致相等,除特殊条件外,相邻边长度比一般不大于1:3,平均边长符合表6-2的规定;5)导线点应有足够的密度,分布较均匀,便于控制整个测区。
确定导线点位置后,应在地上打入木桩,桩顶钉一小钉作为导线点的标志:如导线点需长期保存,可埋设水泥桩或石桩,桩顶刻凿十字或嵌入锯有十字的钢筋作标志。
导线点应按顺序编号,为便于寻找,可根据导线点与周围地物的相对关系绘制导线点点位略图。
2.导线边长测量导线边长测量可用钢尺丈量方法,也可用光电测距仪测定。
钢尺量距时,用检定过的钢尺,往、返丈量各一次。
丈量的相对误差不应超过表6-2规定。
满足要求时,取其平均值作为丈量的结果。
用电磁波测距仪(或全站仪)测定导线边长的中误差一般约为:±cm 1。
3.测角导线的转折角有左、右之分,在导线前进方向左侧的称为左角,而右侧的称为右角:对于附合导线应统一观测左角或右角;对于闭合导线,则观测内角:当采用顺时针方向编号时,闭合导线的右角即为内角,逆时针方向编号时,则左角为内角。
(四)导线测量的内业计算导线测量的最终目的是要获得每个导线点的平面直角坐标,因此外业工作结束后就要进行内业计算。
求算各导线点的坐标,需要依次推算各导线边的坐标方位角;由导线边的边长和坐标方位角,计算两相邻导线点的坐标增量,然后推算各点的坐标。
坐标计算的基本公式:1.坐标方位角的推算用右角推算方位角的一般公式为:︒±-=180右后前βαα(6-1)式中:前α——前一条边的方位角;后α——后—条边的方位角。
左角,推算方位角的一般式为:︒±+=180左后前βαα(6-2)必须注意,推算出的方位角如大于360°,则应减去360°,若出现负值时,则应加上360°。
2.根据已知点坐标、已知边长和坐标方位角计算未知点坐标如图6-7c )所示,设A 为已知点、B 为未知点,当A 点的坐标(A A y x ,)、边长AB D 均为已知时,则可求得B 点的坐标(B B y x ,)。
这种计算称为坐标正算。
由图知⎭⎬⎫∆+=∆+=AB A B AB A B y y y x x x (6-3)其中:⎭⎬⎫=∆=∆AB AB AB AB AB AB D y D x ααsin cos (6-4)所以式(6-4)又可写成:⎭⎬⎫+=+=AB AB A B AB AB A B D y y D x x ααsin cos (6-5)式中AB AB y x ∆∆、——分别称为纵、横坐标增量。
坐标方位角和坐标增量均带有方向性,注意下标的书写。
当坐标方位角位于第一象限时,坐标增量均为正数;当坐标方位角位于第二象限时,AB x ∆为负数,AB y ∆为正数;当坐标方位角位于第三象限时,坐标增量均为负数;当坐标方位角位于第四象限时,AB x ∆为正数,AB y ∆为负数。
3.由两个已知点的坐标反算坐标方位角和边长导线边的坐标方位角可根据两端点的已知坐标反算出,这种计算称为坐标反算。
如图6-7c)所示,设B A 、为两已知点,其坐标分别为(A A y x ,)和(B B y x ,),则可得:xABy AB AB ∆∆=αtan(6-6)ABAB AB AB x y DAB ααcos /sin /∆=∆=(6-7) 式中:A B AB x y x -=∆ A B AB y y y -=∆由式(6-7)算出两个AB D ,用作相互校核,边长也可以用于式计算:22AB AB y x DAB ∆+∆=按式(6-6)求得的AB α可在四个象限之内,它由AB x ∆和AB y ∆的正负符号确定,计算时应注意按下列关系区别:1)当AB x ∆ > 0且, AB y ∆≥0时 tan rc AB αα= ABABx y ∆∆ 2)当AB x ∆ =0且, AB y ∆ > 0时 ︒=90AB α 3)当AB x ∆=0且, AB y ∆<0时 ︒=270AB a4)当AB x ∆ < 0 ABABAB x y rc ∆∆+︒=tan180αα 5)当AB x ∆ > 0且AB y ∆<0时 ABABAB x y rc ∆∆+︒=tan360αα (五) 闭合导线坐标计算闭合导线坐标计算是按—定的次序在表6-3中进行,也可以用计算程序在计算机上计算。
计算前应检查外业观测成果是否符合技术要求,然后将角度、起始边方位角、边长和起算点坐标分别填入表2、4、5、10、11栏,或输入计算机:计算时还应绘制导线略图。
现以闭合四边形导线为例,说明闭合导线坐标计算的步骤。