心得体会:支教老师培训心得
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支教老师线上培训心得体会及感悟(模板13篇)通过写培训心得体会,可以加深对培训内容的理解和记忆。
这是一篇关于培训心得体会的合集,希望对大家有所启发和帮助。
线上老师培训心得体会信息时代,网络互通,万物互联。
4g改变生活,5g改变社会!中国的发展,世界瞩目,作为一名大龄教师,尽管已经是这个时代的落伍者,但是在这个“非常”时期,也要迅速找到自己的定位,迅速地适应互联网教学,好在有学校领导和专业人员的培训指导,综合考虑,用钉钉平台直播。
于是,一不小心成了“网红”、“主播”,在自己的小天地里,发挥着教育学生的作用,承担着教书育人的重任。
在将刚开始两周的网络授课时间里,不断地摸索,不断地学习,尝试解决问题,尝试提升教学效果,真正做到让学生“停课不停学”,在家里依然能够学习知识,成长进步。
备课是上好课的前提,要想上好一节课,首要任务是要备好课,备课就要研读教材,查阅资料,预测学生的困惑点,把握本节课的重难点,设计好课堂提问与互动,让内容充实而不繁杂。
没有教材、教参,就借助网络电子教材、教师用书、电子习题,隔离在老家,没有电脑,就用手机直播。
克服种种困难,做好直播的课前准备。
后来,看疫情情况,发现在线学习要打持久战,于是,让家人给配置了一台电脑、一台打印机,安装了多个wifi,才使得网络信号良好,没有出现卡顿现象。
在授课时,因为是直播,所以要做好充分的准备,最好能有课件辅助,不能干讲,那样效果不好。
所以就要制作课件,这是一项比较繁重的工作,如果每张幻灯片都自己制作,则需要几个小时的时间,而数学符号又不好打,真的有很大困难。
为了解决这个问题,我们借助从网络上资源搜索课件,再结合自己的设计进行修改,这样就可以大大提高制作课件的效率,节约制作时间,用更多的时间丰富教学设计。
教学内容最好有视频或者图片进行说明与展示,而网络的丰富性让我们能够找到想要的资源。
比如我们利用国家教育资源网的数学微课和名校课堂进行观课,由于重点内容需要生动的讲解,借助现有资源则会省不少气力,学生看得明白,老师又能重点点评,极大提高了教学的效果。
支教教师的个人工作心得体会及反思7篇支教教师的个人工作心得体会反思【篇1】一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。
有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。
”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:一、思想方面:做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。
因此,在我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己,服从领导的各项安排。
平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进坡塘小学校园那一刻起,就把自首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年,我担任了一年级一班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,一个班的品德课。
虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。
由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。
支教心得(分享十三篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!支教心得(分享十三篇)支教心得【篇1】转眼间,两个月的支教生活结束了,回顾这两个月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,夏格庄人的热情感动了我,与夏格庄老师的交流提升了我。
支教教师培训心得8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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支教学习心得体会12篇支教学习心得体会1首先,通过这次支教活动,我更加深刻的理解了教师职业的神圣和荣耀。
由于柳家中学地理位置比拟偏僻,所以无论在生源、信息,还是各种教学设施上与某某市的一些学校相比有着一些差距。
同时,各个教学班级学生数也要多一些。
正是在这样的条件下,学校的老师任劳任怨,起早贪黑,毫无怨言,在学校一干就是十几年,数十年。
以班主任为例,在这里,每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室,通常天还没亮,班主任就要起床。
只要有一位学生没有走,班主任老师就不会离开。
其他,在学生就餐、学生日常学习和生活,各个方面,这里的班主任老师都要想到、做到。
任课老师的情况也差不多。
由于学校师资缺乏,老师们的工作量都很大,非常辛苦,但在平时的接触中,虽然比拟累,但老师们都有一种乐观向上的心态,对待工作还是充满热情,认认真真教学,没有表现出任何的不满或是怨言。
从他们身上,我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。
其次,通过这次支教活动,在教学上也获益良多。
支教之前,我对于这次到柳家中学还是有些担忧,其中一个重要的原因就是原来我是在高中实习,对于初中教学没有任何经验。
来到之后,学校领导将初一年级的一个班级交给了我。
这就更让我感到很大的压力,教学对象、教学内容都有很大的变化。
在老教师的耐心帮助下,我逐步的适应了初中教学。
这在我的人生经历里是一次非常难得的体验,对于今后的教学也是非常有益。
此外,通过这次支教活动,我也发现这里的学生非常认真、刻苦。
虽然条件与市里相比差了很多,但学生们的学习热情很高,在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书,课堂上学生们目不转睛,自习课上也是踊跃提问。
这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。
我的专业是汉语言文学,我从小就树立理想是“当一名荣耀的人民教师〞,虽然之前在学校也有试讲,但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。
所以我既兴奋能圆梦,但又紧张怕带班带不好。
在领导与同事的关心与帮助下,我们同学生的交流得心应手,由于我们同学生的年龄差不大的缘故,学生很乐意同我们作无拘无束的交流,我们能够确准地把握学生装的思想动态,从而为更好地开展教学工作奠定了基矗从六月开始,按照文理学院的相关规定,我作为文法系汉语言文学专业的学生,到北镇柳家乡初级中学进行支教活动。
教师支教心得体会范文教师支教心得体会范文一、支教导向通过宣传引导与相关政策的倾斜,让支教成为一种荣誉,才能真正达到目的。
支教是一种美德城市教师在教育理念、教学方法、个人素质等方面有优势,应该为发展和谐教育,促进教育公平尽一分力,从而实现自身的人生价值。
支教是一种能力个人业务能力达到一定水平,既能传经送宝,起到示范引导作用,还能适应城乡的不同环境,保证工作和生活的正常运转。
支教是一种进步经过支教锻炼的教师,在晋级、增资、任用、提拔等方面有无可争议的优势,为个人的发展提供契机、奠定基础。
支教是一种竞争要像评选优秀教师那样来招聘支教教师,定好标准,规范程序,选好人员。
只有这样,才能让支教成为一种主动行为,成为一种时尚,成为推动教育均衡发展的强大动力。
二、教师支教心得体会范文(精选20篇)我们得到了一些心得体会以后,心得体会是很好的记录方式,从而不断地丰富我们的思想。
一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编帮大家整理的教师支教心得体会范文(精选20篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师支教心得体会18月下旬,在教育局的安排下,我们6位教师经过培训后,踏上飞往云南的飞机。
通过几天的休整后,我们的工作也如火似荼地准备起来。
9月1日开学,学生已经陆续进人学校(住读),我们也在这天领书。
可是,其他教师领到课本,而我的英语课本还未见踪影。
事后才了解,因为学校地处山区,书总是不能如期发放。
我相当着急,于是去找当地英语老师了解教材内容,以及英语课本。
结果当地老师也没有书(云南今年进行教材改革)。
按照惯例,初一才开设英语,开学先教26个字母。
由于学生没有任何英语基础,所以我要从一笔一画教起,教他们正确的字母发音、准确的书写方式、简单的英语对话。
两个星期后,英语课本终于在我们的期盼中发到我和学生手中。
在这两个星期中,我充分接触当地的老师(尤其是英语老师),主动和学生聊天,对学生的总体情况有了一定的了解:当地学生人学年龄跨度大,1990年到1993年的都有;学生接受能力相对较薄弱;学生个人学习水平相差幅度大;失学严重。
培训心得体会支教5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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支教培训心得体会6篇支教培训心得体会篇1今天我第一次参加了志愿者活动,我觉得这次培训活动非常有意义。
首先,大家很准时的到场,我们培训的第一个环节是三人到五人一组进行之间采访,收集有效信息以便加强人与人之间的协作能力和记忆能力,然后领队将随机提问每个人收集的有效信息,同时也使人觉得特别轻松,但也让我们觉得即将从一个学生转变为一个老师的角色责任之重大。
其次,我们进入第二环节,分成两组人进行自我设计教学理念等,本次环节主要加强团队协作精神和责任心,两组人全身心的投入,我想这也就是作为一个老师最起码的原则——踏实认真,把曾经学的知识能够传授给孩子们,更重要的是学到了许多书本上没有的知识,比如如何处理问题、如何处理孩子们和老师之间的关系等。
再次,我们进入第三个环节,就是每个人画一幅画,以表达自我作为一名合格的志愿者教师所表达的心灵感想,点燃爱的希望。
每个人都很执着,很认真的完成了心灵之窗。
这也让我们对未来、对山区那些孩子们产生了一种从未有的触动,让我深深地感到了对未来憧憬的同时也对志愿者这份实践经历的珍惜和热爱。
这虽是一次普普通通的培训,但它折射出了一种团队协作的精神和阳光助学传递爱的理念,将使我一生受益匪浅。
支教培训心得体会篇2就这样,培训结束了。
曾经徘徊过自己参加香楠支教的最初目的是什么,自己是否有资格参加香楠支教。
但当历经了这样前期的支教培训之后,虽然心中或多或少还是会有些许迷茫,但是真的感觉很值得,值得拥有这样一群谈心的朋友,值得为了那个共同的梦想而奋斗。
和我预想的结果不一样,曾以为支教的前期培训会让自己收获到很多学术知识或者其他方面的技能,然而读书笔记因为五年晚会而稍微停滞了,晨读因为经常的通宵而变成所有人都懒散的在晨读时睡觉,晚训也因为经常的开会而断断续续。
曾问过好队长这样的晨读晚训是否会有意义,我们能收获到什么?他只说用一个月的时间来学习任何知识技能都不可能真的学到什么东西,只有在这一个月里培养一个团队的感情,培养团队的合作精神。
新疆支教教师心得体会新疆支教教师心得体会五篇他们在生活条件如此艰苦的环境里成长,他们有些背负着全家几代人的期望来读书,他们不息的奋斗着——就像大漠里的胡杨林,从不曾舍弃为生存而努力。
下面是为你精心整理的新疆支教教师心得体会五篇,仅供参考,期望对你有所帮助。
新疆支教教师心得体会1从寒假前的支教培训开始,我们就已经开始为此次新疆支教活动在做精心的准备,最后终于在2月26日下午六点在丁老师的带领和学校领导的欢送下,我们从天水师院动身。
一路上怀着无比激动的心情,带着对美丽新疆的期待,经历了整整四十个小时的车程,我们终于顺利地到达美丽的新疆——乌鲁木齐了!记得下火车之后,我们又乘着大坝车,来到了美丽的吉木萨尔县教育局,他们很热情地接待了我们,并为我们举行了烈火欢迎仪式!然后,便是孙书记带领我们来到了期待中的老台乡小学!张校长,李主任,沙塔尔主任很热情地接待了我们!这里要比我们想象中的好很多,不论是宿舍条件,还是教学设施,师资气力等都挺不错的!接着,便开始了我们在老台乡小学的支教生活。
印象中的每天都是忙繁繁忙的,大家先是忙着一起做饭,忙着备课,忙着上课,各种忙……转眼间,已经一个月的时间过去了。
我也从中体会到了其中的快乐与感动。
这里的老师们都很热情,孩子们都很可爱,很天真……忘不了这一个月以来学校领导对我们生活上的关心与关怀,忘不了指导老师对我的教学上的指导,心中的感动满满的!然而,这才体会到要成为一位合格的英语老师真的还需要不断地努力。
当我第一次从手中那么正式地接到工作时,心中的`那份紧张感,是前所未有啊!感觉一下子责任降临到我身上,当我第一次登上讲台,很紧张地上完了第一堂课,感觉孩子们都很配合。
只是自己的实践体会有点缺少,感觉自己驾驭课堂的能力还是比较欠缺,课堂组织管理能力还是比较欠缺,而且,课堂时间把我不太好!短短的一个月的时间,从我的支教生活中体会到的很多很多,感受也很深很深!感觉自己要成为一位合格的英语老师,还需要不断地努力!新疆支教教师心得体会2我还记得刚下火车的那一刻:新疆干净的夜空里稀疏的挂着几颗星星,月亮半圆着脸,昏黄的路灯照着站牌上的字“哈密南站”。
支教教师个人心得体会【五篇】支教教师个人心得体会篇19月3日,我怀着激动且忐忑的心情来到向阳小学,成为了一名老师。
从学生到老师的一次巨大的角色转变,我不知道是否能胜任这份工作。
结果发现,我的担心是有道理的,先不说教学,生活上首先给了我重重一击,同行的四个支教生哭了三个,当然我也在内。
睡觉时房子里全是虫子,练就了打苍蝇一打一个准的本领,吃饭每天都是馒头烩菜和稀饭,热水也只是特定时间特定供应。
我以为我会坚持不下去,结果却奇迹般地坚持到现在。
我想可能是因为这群可爱的孩子吧。
刚进校门,杂草丛生,心里只有害怕和不安,往里走,一路上遇到许多学生,对着我们亲切地喊着:“老师好!”心情一下就释然了,也没有那么糟糕嘛!学校分配给我教的课是二年级语文和五年级音体美,二年级只有三个男孩子,五年级有10个女孩子,四个男孩子。
第一堂课,我踏着沉重和紧张步伐进去教室,到了教室,孩子们可爱的表情我到现在都记得,他们说:“他们可喜欢支教老师了。
”我心想:“我得努力做得更好,对得起他们的喜欢。
”二年级我是语文老师,任务比较重,初登讲台的我什么也不懂,所以在课前我向这个学校的语文老师请教经验,她刚好是我们忻州师院的毕业生,算是我的直系学姐了,她总是耐心的教我,倾囊相授。
二年级主要是识字教学,且教师的书写易影响学生的书写,所以我在上课时改掉了连笔的坏习惯,在黑板上工工整整一笔一划写好每个字,学生的字也慢慢规范,我很开心。
在上课前我会认真备课,每次上完课我都会反思这节课的不足之处,与其他老师沟通交流,找到改进方法,下次注意改正。
记得一次课上,一个学生问我:“老师,活着有什么意思?”我震惊了,一个十岁的孩子竟然问出这样的问题,私下了解学生的情况,原来这个学生家庭遭遇了变故,所以才会对生活失去希望。
我引导让他看到生活的美好,让他为他自己树立一个理想,并为之奋斗,且会经常关注该生的情绪变化。
然后课后了解到,这个学校大多数学生都是留守儿童,大多数学生都是单亲家庭。
支教老师培训心得
非常感谢xx举办了这次支教老师的培训,这我得到了一个非常难得的学习机会。
同时也感谢全体老师及工作人员,在我参加培训的这周,你们的热情、真诚及爱心给我留下了很深的影响,是我学习的榜样。
下面我将这段时间培训所得到的收获和心得总结如下。
第一点,我非常赞同xx的教学理念:一切为了孩子的成长。
我参与的课程都是十分活泼并且贴近生活的,这里不仅有常规的文化课程,还有一些能够学习到西方文化的课程。
最可贵的是,即使文化课这里的老师也可以将它上得生动有趣。
作为英语成长中心,主要是教给孩子英语,而光学习一种语言是单调乏味的,能够结合西方文化,创造文化氛围,让孩子身临其境,这样的教学理念不仅能够让孩子学习到本该学的知识,而且更有利于他们的成长。
第二点,我非常喜欢xx为孩子创造的轻松氛围。
当我刚走进xx时,楼上楼下的小孩子正在追逐打闹,这样的情境只有在孩子十分放得开时才会出现的。
室内布置和早教中心相差无几,都是颜色鲜艳协调,分为几个功能区,总体还是温馨、童真的格调。
区别在于xx的老师在课堂上对孩子的宽容。
我曾在一堂课上看见几个孩子轮番在桌子上蹦,我作为主教的话一定会冲他们吼,至少也要严厉谈话,但是我们的老师只是叫他们下来。
我当时很不解,纪律与约束不也是孩子要学会的?主教后来告诉我,一次大吼很可能会导致孩子再也不会活跃。
我们教育的目的是引导孩子身心全面健康成长,而不是臣服于老师的权威。
这件事,值得包括我在内的很多老师反思。
xx的教学理念我赞同并接受,但落实到具体方法上我们难以实施,这也是我建议再去培训的时候,要选择合适的培训机构和环境,或者改变培训的内容和方式。
首先,xx是全英语教学,其目的也是教会孩子说英语,所以一切课程都是围绕这个目的来设计的。
而我目前所在教学点并不打算开英语课,并且我们拓宽课程的前提是完成教学目标,而我们迫切需要学习的是怎样在完成教学目标的过程中寓教于乐。
其次,是具体到我们的教学条件。
我们教学条件不可能和城市里的学校一样,更不可能和早教中心比。
简单来说,我们的教具只能是就是取材,最简单的,动点心思的可以自己手工做一点,远不及早教中心丰富多样有趣的教具。
同样的手工课,我们可能因为原材料的限制,课程本身的趣味性和实际意义大大降低(当然,如何用最简单的材料达到最好的效果,是我需要学习的)。
最后,我想也是比较重要的一点是,山区孩子和城市孩子在认知上的差距。
我举个例子,我的一个学生,今年4岁多,你问她长大后的梦想是什么,她对你笑笑跑掉了;而同样的问题去问早教中心的孩子,他们会给你五花八门的答案。
再来说说这个孩子为什么笑笑跑掉,因为她根本不懂你在说什么:什么是长大?什么是以后?什么是梦想?在这一方面山区孩子似乎比城市孩子更懵懂一点,但我再举一个例子,结论刚好相反。
我班里几个大一点的学生,每次同学之间有矛盾,他们都会在我出面之前把事情平息掉,午饭时总会对其他学生说留一点饭给老师。
他们今年七岁、八岁,我相信城市里的同龄孩子在这一点上没有山区孩子更懂事。
所以说,他们在认知上和城市孩子的差异,导致我们不能完全用市孩子和方式来教育他们。
但我想有一点是相同的,就是孩子对这个世界的好奇。
作为
一个支教老师,我想我最重要的任务是保护好他们的好奇心,这是他们成长的动力。
再次感谢xx对山区儿童教育的关注,xx全体教职工的热忱和爱心。