(完整版)二年级下册数学除法应用题(求每份、份数、倍数分类练习)

二年级除法应用题50道一、平均分类型1. 有10个苹果，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得几个苹果？解析：这是典型的平均分问题，求每个小朋友分得的苹果数，就是把10个苹果平均分成5份，用除法计算，10÷5 = 2（个）。

2. 18颗糖平均分给6个同学，每人分几颗？解析：将18颗糖平均分成6份，求每份是多少，用除法，18÷6 = 3（颗）。

3. 把24朵花平均插在4个花瓶里，每个花瓶插几朵？解析：总共24朵花，要平均分成4份，所以24÷4 = 6（朵）。

4. 30本练习本平均分给5个小组，每个小组分到几本？解析：平均分的问题，30÷5 = 6（本）。

5. 有45个气球，平均分给9个小朋友，每个小朋友有几个气球？解析：用气球总数除以小朋友的人数，45÷9 = 5（个）。

二、包含除类型（求一个数里面有几个另一个数）6. 12里面有几个3？解析：求12里面包含几个3，用除法计算，12÷3 = 4。

7. 20里面有几个5？解析：这是包含除问题，20÷5 = 4。

8. 35里面有几个7？解析：35÷7 = 5。

9. 48里面有几个6？解析：48÷6 = 8。

10. 56里面有几个8？解析：56÷8 = 7。

三、实际生活场景类型11. 学校买来28支铅笔，每7支装一盒，可以装几盒？解析：求28支铅笔能装几盒，就是看28里面有几个7，28÷7 = 4（盒）。

12. 妈妈买了16个鸡蛋，每天吃2个，可以吃几天？解析：16个鸡蛋，每天吃2个，就是求16里面有几个2，16÷2 = 8（天）。

13. 有36个同学做游戏，每9人一组，可以分成几组？解析：36÷9 = 4（组），即求36里面有几个9。

14. 一本故事书有42页，小明每天看6页，几天可以看完？解析：42÷6 = 7（天），求42页里面有几个6页。

二年级除法应用题30道一、平均分类型1. 把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？解析：这是典型的平均分问题，求每个小朋友分得的个数，就是把12平均分成3份，用除法计算，列式为公式（个）。

2. 有18颗糖，平均分成6份，每份有几颗糖？解析：把18颗糖平均分成6份，求每份的数量，用除法，公式（颗）。

3. 老师把20本练习本平均分给5个小组，每个小组得到几本练习本？解析：将20本练习本平均分给5个小组，就是求20里面有几个5，列式为公式（本）。

4. 15个气球，平均分给3个孩子，每个孩子能得到几个气球？解析：平均分问题，用气球总数除以孩子的人数，公式（个）。

5. 把24朵花平均插在4个花瓶里，每个花瓶插几朵花？解析：把24朵花平均分成4份，每份的数量就是每个花瓶插的花数，公式（朵）。

6. 有30颗星星，平均分成5组，每组有几颗星星？解析：求每组星星的数量，用星星总数除以组数，公式（颗）。

二、包含除类型7. 28里面有几个4？解析：这是包含除的问题，求28里面包含几个4，用除法计算，公式。

8. 45里面有几个9？解析：求45里面有几个9，用除法，公式。

9. 36里面有几个6？解析：用36除以6就可以得到36里面6的个数，公式。

10. 56里面有几个8？解析：包含除问题，公式。

11. 42里面有几个7？解析：计算42里面7的个数，公式。

12. 16里面有几个2？解析：用除法计算，公式。

三、倍数关系类型（简单）13. 红花有8朵，黄花的朵数是红花的2倍，黄花有多少朵？解析：已知黄花的朵数是红花的2倍，求黄花的朵数就是求8的2倍是多少，用乘法计算，公式（朵）。

但是如果从除法的角度看，已知黄花是红花的2倍，16÷8 = 2，这里可以加深对倍数关系的理解。

14. 小明有5颗糖，小红的糖数是小明的3倍，小红有多少颗糖？解析：求小红糖的数量是求5的3倍，用乘法公式（颗），从除法角度看公式。

15. 一只羊重10千克，一头牛的重量是羊的5倍，牛重多少千克？解析：求牛的重量是求10的5倍，公式（千克），除法角度公式。

1 求一个数是另一个数的几倍例1.一个公司买来羽毛球30 个，排球5 个，买来的羽毛球是排球的多少倍？例2.松树有30 棵，松树比杨树的2 倍少10 棵，杨树有多少棵？例3.小明有30 个苹果，小明的苹果是小花的苹果的2 倍，小花有多少个苹果？1、三年级1 班有女生10 人，男生人数是女生人数的5 倍，男生有多少人？2、张奶奶家饲养小鸡8 只，小鸭72 只，小鸭的只数是小鸡的多少倍？3、鸡的寿命是8 年，熊的寿命是鸡的7 倍，熊能活多少年？4、奶奶今年36 岁，妈妈的年龄是女儿的年龄的6 倍，女儿今年几岁？5、学校买来28 个篮球，篮球的个数是足球的4 倍，买来足球多少个？6、白花有42 朵，白花是红花的7 倍，红花有多少朵？7、小明有铅笔24 支，铅笔的数量是钢笔的3 倍，小明有钢笔多少支？8、美术班有男生30 人，女生10 人，男生人数是女生人数的几倍？的几倍？10、河里有8 只小鸭子，32 只老鸭子，老鸭子的只数是小鸭子的多少倍？除法应用题2 有余数的除法应用题例1.小羊送给小白兔 45 棵白菜，小白兔一次只能搬走 7 棵，小白兔要将这些白菜都搬回家，至少要搬几次？例2.小明去文具店买钢笔，每支钢笔5 元，他带了26 元，可以买几支，还剩几元？例3.一根木头长37 米，截下15 米后，剩下的每4 米再截一次，可以截成多少根木头，还剩多少米？1、有68 个面包，每9 个装一袋，可以装几袋？还剩多少个？2、小明把买来的金鱼放到鱼缸里，有 54 条金鱼，每个鱼缸放 5 条金鱼，需要多少个鱼缸？还剩几条金鱼？3、有37 名同学，每8 名分成一组，可以分成几组？还剩几名同学？4、猫妈妈给孩子们买了 14 条鱼，准备平均分给 3 只小猫，每只小猫可以分到5、学校信道38 本科技书，每个班分4 本，可分给几个班？还剩几本？6、有72 个乒乓球，平均放在7 个盒子里，每个盒子可放几个？还剩几个？7、有27 个同学一起去游乐场，每辆车最多载4 人，需要几辆车？8、学校组织劳动，有50 个同学参加，平均分成8 组，每组有几个同学？还剩下几个同学？9、小红买来 20 支铅笔，送给小刚 4 支，剩下多少支？小红把剩下的铅笔平均分给 3 名同学，每名同学分得几支铅笔，还剩下几支？10、有26 个桔子，至少拿走几个，可以平均分给4 个小朋友？至少再拿来几个就可以平均分给6 个小朋友了？除法应用题有趣的余数问题例1.已知4 月1 日是星期三，4 月30 日是星期几？例2.有一串彩灯，按红、黄、蓝三种颜色排列，那么第20 盏彩灯是什么颜色？第26 盏是什么颜色？1、学校大门口到学校教学楼的道路一侧插着一排彩旗，按1 面红的，2 面蓝的，3 面黄的，排列着，第68 面是什么颜色？2、有同样大小的白、黑、红三种珠子160 颗，按白5 个，黑2 个，红3 个穿在一起，红珠共有多少颗？第79 颗是什么颜色？3、某年的4 月30 日是星期五，4 月1 日是星期几？4、张丽将彩珠按红、绿、黄的规律排在一起，第29 颗珠子是什么颜色？第38 颗是什么颜色？5、某年的10 月1 日是星期四，10 月31 日是星期几？6、少年宫大厅里有一串红黄两种颜色的彩灯，已知是按红 2 盏黄 3 盏这个规律排列的，第 81 盏彩灯是什么颜色？7、一组图形按□○△☆这样的顺序排列，请问一直排到第97 个图形，是什么图形？8、四月份30 天，其中有几个星期，还多几天？9、已知4 月1 日是星期一，那么4 月30 日是星期几？10、四月份有30 天，如果四月份有5 个星期六和星期日，那么4 月1 日是星期几？1、有27 名同学，每7 名同学分成一组，可以分几组？还剩几名同学？2、花店有44 枝百合花，每7 枝捆成一束，可以捆几束？还剩下几枝？3、红旗15 面，红旗是蓝旗的3 倍，蓝旗有多少面？4、小明家7 个星期用了63 度电，平均每个星期用多少度电？5、学校把45 本图书平均分给8 个班，每个班分得几本？还剩几本？6、小强的奶奶今年72 岁，小强今年9 岁，奶奶的年龄是小强的几倍？7、有47 块饼，每8 块装一盒，可以装几盒？还剩几块？8、体育馆有篮球48 个，是排球的6 倍，排球有多少个？9、有 26 个苹果，至少拿走几个，可以平均分给 4 个小朋友？至少再拿来几个能平均分给 7 个小朋友？10、学校买来粉笔25 盒，是买的黑板擦的5 倍，黑板擦有多少个？11、汽车每小时行驶81 千米，是自行车的速度的9 倍，自行车每小时行驶多少千米？12、学校买了30 本画册，办公室留了2 本，剩下的平均分给5 个班，每班可以分几本？还剩几本？13、有21 枝红花，18 枝黄花，如果用4 枝红花，4 枝黄花，3 枝蓝花扎成一束，这些花最多可以扎成几束？14、一根绳子长37 米，用去15 米后，剩下的每4 米剪成一根，可以剪成多少根？还剩多少米？15、一块长20 米的布，剪下13 米后，剩下的做床单，每个床单用布2 米，还能做几个床单？剩下几米布？16、有一些面包，如果按每9 块装一袋，可以装8 袋，还剩3 块，这些面包共有多少块？17、学校买来一些面粉，吃了80 斤，吃的剩下的2 倍，还剩多少斤面粉？18、爸爸今年46 岁，爸爸的年龄比小华的年龄的7 倍少3 岁，小华今年几岁？19、有红花36 朵，是黄花的3 倍，有黄花多少朵？20、王华买了一些布，她用了3 米做一个床单，做了8 个后，还剩下4 米，这些布一共长多少米？21、学校有男生143 名，比女生少17 名，女生是老师的5 倍，老师有多少位？22、一张桌子120 元，是一把椅子的6 倍，一把椅子多少元？23、有一些彩珠按红、黄、蓝、绿、紫这样的规律穿在一起，第51 颗珠子是什么颜色的？24、爸爸和儿子的年龄的和是60，爸爸的年龄是儿子的年龄的4 倍，求爸爸和儿子的年龄各是多少？25、甲乙两个数的和是400，甲数是乙数的3 倍，甲、乙两数各是多少？和差倍问题应用题（附）1、一篮苹果比一篮桔子重40 千克，苹果重量是桔子的5 倍，苹果、桔子各有多少千克？2、山坡上有一群羊，其中有绵羊和山羊。

二年级下除法练习题一、基本除法口算题1. 24 ÷ 4 = ?2. 36 ÷ 6 = ?3. 45 ÷ 5 = ?4. 54 ÷ 9 = ?5. 63 ÷ 7 = ?二、应用题1. 小明有 30 个苹果，他想平均分给 5 个朋友，每个朋友可以得到几个苹果？2. 学校图书室有 42 本图书，如果每个书架放 6 本书，需要几个书架才能放完？3. 一包糖果有 18 颗，如果每个小朋友分 3 颗，可以分给几个小朋友？4. 一个班级有 40 名学生，如果每 8 人一组，可以分成几组？5. 小华有 36 支彩笔，她想平均分给 6 个同学，每个同学可以分到几支？三、混合运算题1. 小红有 45 支铅笔，她先给了小明 9 支，然后平均分给其他 4 个同学，每个同学可以得到几支铅笔？2. 一个班级有 48 名学生，如果每 6 人一组，分成 8 组后，每组还剩下几人？3. 小刚有 52 张卡片，他先给了小华 13 张，然后平均分给其他 4 个同学，每个同学可以得到几张卡片？4. 学校要购买 42 个篮球，如果每个篮球的价格是 7 元，学校需要准备多少钱？5. 一个水果店有 35 个橙子，先卖出了 14 个，剩下的橙子平均分给5 个小朋友，每个小朋友可以得到几个橙子？四、除法填空题1. 一个数除以 3 等于 9，这个数是 __________。

2. 如果 42 除以一个数等于 6，那么这个数是 __________。

3. 一个数除以 7 等于 8，这个数是 __________。

4. 一个数除以 5 等于 12，这个数是 __________。

5. 如果 36 除以一个数等于 9，那么这个数是 __________。

五、除法判断题1. 一个数除以 8 等于 4，这个数是 32。

（）2. 一个数除以 6 等于 5，这个数是 30。

（）3. 一个数除以 9 等于 7，这个数是 63。

二年级数学下册应用题专项练习——第一单元除法篇例题部分例1：李叔叔要把32个面包每5个装在一袋销售，一共可以装几袋？还剩几个？32÷5=6（袋）......2（个）答：一共可以装6袋，还剩2个。

例2：有22人乘坐出租车，每辆最多能坐4人，至少需要几辆出租车？（结尾进“1”法）22÷4=5（辆）......2（人）5+1=6(辆)答：至少需要6辆车。

例3：一根绳子长15米，要剪成2米长的跳绳，最多可以剪成几根？（结尾去尾法）15÷2=7（根）......1（米）答：最多可剪成7根。

※例4：学校组织25名优秀学生去郊外旅游，有两种车可以选择，一种是面包车，限乘坐8人，一种是小轿车，限乘坐3人，要想余下的座位最少，你会怎样派车？思考：先用总人数去除以大面包车的座位数，看看如果全派大面包要派几辆。

25÷8=3（辆）......1（人）————跟据结尾进“1”法，需要派3+1=4（辆）面包车。

由此可画表格。

方案面包车/辆小轿车/辆余下的空座位/个方案一 4 0 4×8—25=7（个）方案二 3 1 3×8+1×3—25=2（个）方案三 2 3 2×8+3×3—25=0（个）解答：最合理的方案是派2辆面包车和3辆小轿车。

※※例5：看图，从左数1起，第43个图形是什么？思考：这5个图形循环出现，43里面有几个5就循环几次。

43÷5=8（组）。

3（个）余下的3个图形仍然按照的顺序排列。

解答：第43个图形是※※例6：有28个苹果，最少拿走几个，就可以使6个小朋友分得的一样多？每个小朋友分得几个？思考：就是把28个苹果平均分给6个小朋友后，拿走余下的个数。

解答：28÷6=4（个）......4（个）答：最少拿走4个，每个小朋友分得4个。

练习部分1.22个橘子，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到几个？还剩几个？2.27个红果，每6个穿成一串，可以穿成几串？还剩几串？3.钉一件上衣需要5个扣子，现在有23个扣子，能钉几件上衣？还剩几个扣子？4.32个茶杯，每6个装1盒，可以装几盒？还剩几个？5.有22枝花，3个花瓶，平均每个花瓶插多少枝？还剩下多少支？6.开家长会，小兰要给到会的28位家长每人倒一杯水，需要几瓶水？（1瓶水可以倒6杯）7.一张桌子围6个人，至少需要几张桌子？（我们班有46人）8.一块花布长25米，做一套衣服要用3米，最多能做几套衣服？9.有50块月饼，没盒装8块，可以装几盒？还剩几块？10.动物园成人票每张8元，儿童票每张4元。

二年级下册应用题大全一、除法相关应用题。

1. 有18个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？- 解析：这是一个平均分的问题，用苹果的总数除以小朋友的人数，就能得到每个小朋友分到的苹果数。

列式为：18÷3 = 6（个）。

2. 把20朵花每5朵扎成一束，可以扎成几束？- 解析：求可以扎成几束，就是求20里面有几个5，用除法计算。

列式为：20÷5 = 4（束）。

二、余数相关应用题。

3. 有23个糖果，每4个装一袋，能装几袋？还剩几个？- 解析：用糖果总数除以每袋可装的糖果数，得到的商是能装的袋数，余数是剩下的糖果数。

列式为：23÷4 = 5（袋）·s·s3（个），即能装5袋，还剩3个。

4. 30个同学去划船，每条船限坐4人，至少要租几条船？- 解析：30÷4 = 7（条）·s·s2（人），余下的2人也需要租1条船，所以至少要租7 + 1=8条船。

三、加法和减法应用题。

5. 小明有12颗糖，小红比小明多5颗，小红有多少颗糖？- 解析：求比一个数多几的数是多少，用加法计算。

小红的糖数 = 小明的糖数+5，即12+5 = 17（颗）。

6. 树上有35只鸟，飞走了13只，树上还剩多少只鸟？- 解析：求剩下的数量，用总数减去飞走的数量。

列式为：35 - 13=22（只）。

四、混合运算应用题。

7. 商店里有5盒钢笔，每盒6支，卖了12支，还剩多少支？- 解析：先算出钢笔的总数，再减去卖掉的数量。

钢笔总数为5×6 = 30（支），剩下的数量为30 - 12 = 18（支）。

8. 二年级一班有45人，二班有40人，从一班调3人到二班后，两个班一共有多少人？- 解析：无论人员如何调动，两个班的总人数不变。

所以总人数为45+40 = 85人。

五、乘法应用题。

9. 一个因数是4，另一个因数是7，积是多少？- 解析：根据乘法的定义，因数×因数 = 积，列式为4×7 = 28。

二年级下册数学除法应用题可打印
二年级下册数学除法应用题可打印
数学除法一直是许多学生学习困扰的问题之一，尤其对于二年级学生
来说，很多人还没有完全掌握这个有挑战性的概念。

然而，除法是数
学学习的基础和核心之一，所以我们需要通过一些可打印的应用题来
帮助学生更好地掌握除法概念。

以下是适用于二年级下册学生的除法应用题：
1. 以下问题中哪个是除数？42、6、7、35
2. 王先生购买了21个蛋糕，并将它们平均分成3个相等的部分。

一部
分有多少个蛋糕？
3. 如果将100个糖果平分给4个小孩，每个小孩可以分得多少糖果，
还剩下多少糖果？
4. 如果60个苹果要分配给12个小孩，每个小孩可以分到多少个苹果？
5. 在100个书中，每组有10本，问最多可以分成几组？
这些简单的应用题不仅可以帮助学生掌握除法概念，还能提高他们的
数学技能，增强他们解决实际问题的能力。

学生可以通过打印这些练
习题，在课堂上或在家里练习，加深对分数和比例概念的理解。

以下是一些值得注意的提示，可帮助学生更好地掌握这些练习题：- 鼓励学生勤奋练习，熟能生巧
- 确定正确的除数和余数
- 帮助学生识别重要信息，并将其转换为数学方程式
- 强调学生理解问题，而不只是机械地使用数学公式
- 鼓励学生自己找到解决问题的方法，不要依赖于别人的答案
总之，通过以上的练习题举例和建议，学生可以在数学领域获得更好的成绩，并在未来的学习和生活中获得更好的成功。

没错，这些应用题对二年级学生来说有挑战性，但是只要他们勇敢尝试，努力练习，就能建立牢固的基础，成为数学领域的佼佼者。

1、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页？2、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。

如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？3、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？4、修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？5、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃?6、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？7、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？8、幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？9、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？10、有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？11、小红每天做8朵红花，做了3天。

她要把红花奖给6个小朋友，平均每人多少朵？12、玩具厂打算做50个布娃娃。

已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个？13、小红和4个同学折了20架飞机，平均每人折几架？14、三年级买来科技书18本，故事书24本。

把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？15、王老师用了36分钟剪了9朵花，平均每朵花用时（）分钟。

16、15个苹果，平均装在5个盘子里，每盘装（）个1、杨树29棵，柳树11棵，每5棵1捆，可捆几捆？2、29个男同学和19个女同学，每6个一组春游，有几组？3、一筐苹果38个，另一筐苹果34个，每盒装8个苹果，可以装几盒？4、买了6套书，每套4本，计划每星期看3本，几星期看完？5、工人修路，5天修30米，每天修几米？这条路如果平均每天6米，修几天？6、肥肥家有24头猪，明明家6头猪，每个圈可以住5头猪，要几个圈？7、兔4只，猴是兔的3倍，每2只猴一组，有几组？8、一共24个萝卜，平均分给4只小猴，每只小猴吃几个？平均分，每只猴6个，可以分几只猴子？9、二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？10、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子?11.有24条鱼，如果3条鱼装一袋，可以装（）袋。

二年级下册数学除法应用题附答案二年级下册数学除法应用题附答案一、基本问题1、如果有12个苹果，平均分给3个孩子，每个孩子可以得到几个苹果？2、如果每只小狗需要3根骨头，有9根骨头，可以喂几只小狗？3、如果我们有8张图片，每行放3张，可以放几行？二、解题思路对于这类问题，我们可以通过以下步骤来解答：1、读懂问题，确定需要求解的未知量。

2、回忆除法的概念，即总数除以每份的数量等于份数。

3、将问题中的信息转化为数学表达式。

三、解题步骤1、如果有12个苹果，平均分给3个孩子，每个孩子可以得到几个苹果？答：12 ÷ 3 = 4，每个孩子可以得到4个苹果。

2、如果每只小狗需要3根骨头，有9根骨头，可以喂几只小狗？答：9 ÷ 3 = 3，可以喂3只小狗。

3、如果我们有8张图片，每行放3张，可以放几行？答：8 ÷ 3 = 2 (余数2)，可以放2行（余2张图片）。

四、总结与归纳通过以上问题，我们可以总结出除法在日常生活中的应用规律：当需要将一个整体分成若干等份时，我们可以用除法来计算。

我们需要注意除法的余数问题，因为在现实生活中，我们往往需要将剩余的部分进行合理的分配。

以上就是二年级下册数学除法应用题及答案的全部内容。

通过理解除法的概念和应用，我们可以更好地解决类似的问题，并将数学知识应用到日常生活中。

二年级下册数学除法应用题二年级下册数学除法应用题：理解除法的意义和实际应用在二年级下册的数学课程中，学生们将学习除法的基本概念和如何解决除法应用题。

除法是将一个数分成相等的部分，或者求一个数能够被另一个数分成多少相等部分的过程。

它的实际应用非常广泛，从日常生活到数学问题，都可以用到除法。

首先，我们来理解除法的意义。

除法是将一个整体分成若干相等的部分，每一部分的大小相同。

例如，如果我们想把6个苹果平均分给3个孩子，那么每个孩子将得到2个苹果。

在这个例子中，6是被除数，3是除数，2是商，表示每个孩子得到的苹果数。

2年级除法应用题一、平均分类型。

1. 有12个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？解析：这是典型的平均分问题，求每个小朋友分得的个数，就是把12个苹果平均分成3份，用除法计算，列式为12÷3 = 4（个）。

2. 把18颗糖平均分成6份，每份有几颗糖？解析：平均分问题，将18颗糖分成6份，求每份的数量，用除法，18÷6 = 3（颗）。

3. 15朵花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几朵花？解析：同样是平均分，把15朵花分成5份，15÷5 = 3（朵）。

4. 有20个气球，平均分给4个小组，每个小组得到几个气球？解析：平均分，20÷4 = 5（个），就是求20里面有几个4。

5. 学校把30本图书平均分给6个班级，每个班级分到几本图书？解析：这是平均分图书的问题，用图书总数除以班级数，30÷6 = 5（本）。

二、包含除类型（求一个数里包含几个另一个数）6. 24里面有几个4？解析：这是求24里面包含几个4的问题，用除法计算，24÷4 = 6。

7. 35里面有几个5？解析：求35里包含几个5，35÷5 = 7。

8. 40里面有几个8？解析：用除法求40里包含几个8，40÷8 = 5。

9. 16里面有几个2？解析：16÷2 = 8，表示16里面包含8个2。

10. 48里面有几个6？解析：48÷6 = 8，即48里有8个6。

三、倍数关系类型（初步理解）11. 小明有8颗弹珠，小红的弹珠数是小明的2倍，小红有多少颗弹珠？解析：这里是求一个数的几倍是多少，用乘法，8×2 = 16（颗）。

但是从除法角度看，如果知道小红有16颗弹珠，小明有8颗弹珠，问小红的弹珠数是小明的几倍，就用16÷8 = 2。

12. 有7只小鸡，小鸭的数量是小鸡的3倍，小鸭有多少只？解析：求小鸭数量用乘法7×3 = 21（只）。

二年级下册60道应用题一、表内除法（一）相关应用题（10道）1. 把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？解析：这道题是平均分的问题，求每个小朋友分得的个数，用苹果的总数除以小朋友的人数，列式为公式（个）。

2. 18个气球，每6个一束，可以分成几束？解析：已知气球总数和每束的个数，求能分成的束数，就是求18里面有几个6，列式为公式（束）。

3. 有20颗糖，平均分成4份，每份有几颗糖？解析：平均分问题，用糖的总数除以份数，得到每份的数量，列式为公式（颗）。

4. 学校买来24把扫帚，平均分给6个班，每个班分几把？解析：将扫帚总数平均分给班级，用除法计算，公式（把）。

5. 30个小朋友做游戏，每5人一组，可以分成几组？解析：求30里面有几个5，公式（组）。

6. 15只兔子，平均放在3个笼子里，每个笼子放几只？解析：平均分问题，公式（只）。

7. 把8个面包平均分给2个同学，每个同学分几个？解析：公式（个）。

8. 25朵花，每5朵扎成一束，能扎几束？解析：公式（束）。

9. 16个小朋友排队，每4人排一行，可以排几行？解析：公式（行）。

10. 40个本子，平均分给8个同学，每个同学分几个？解析：公式（个）。

二、表内除法（二）相关应用题（10道）1. 42÷6 =？如果表示把42个苹果平均分给6个人，每人分几个？解析：这是表内除法计算，公式，即每人分7个苹果。

2. 56个梨，每7个装一袋，可以装几袋？解析：求56里面有几个7，公式（袋）。

3. 72÷8等于多少？如果表示72朵花，每8朵插一瓶，可以插几瓶？解析：公式，可以插9瓶。

4. 49个气球，每7个一组，可以分成几组？解析：公式（组）。

5. 63个小棒，平均分成9份，每份几根？解析：公式（根）。

6. 36个同学做游戏，每9人一组，可以分成几组？解析：公式（组）。

7. 81÷9，如果表示把81个糖果平均分给9个小朋友，每个小朋友分几个？解析：公式（个）。

二年级下册除法练习题除法是数学中的一种基本运算，它可以用来求解一个数被另一个数等分成几份的问题。

在二年级下册，我们开始学习除法，并进行了一些练习题来巩固和提高我们的运算能力。

下面是一些二年级下册除法练习题，希望能够帮助大家更好地理解和掌握除法运算。

1. 60 ÷ 5 = ？答案：12解析：将60分成5份，每份有12。

2. 45 ÷ 9 = ？答案：5解析：将45分成9份，每份有5。

3. 78 ÷ 2 = ？答案：39解析：将78分成2份，每份有39。

4. 36 ÷ 6 = ？答案：6解析：将36分成6份，每份有6。

5. 72 ÷ 8 = ？答案：9解析：将72分成8份，每份有9。

6. 63 ÷ 7 = ？答案：9解析：将63分成7份，每份有9。

7. 54 ÷ 3 = ？答案：18解析：将54分成3份，每份有18。

8. 27 ÷ 9 = ？答案：3解析：将27分成9份，每份有3。

9. 90 ÷ 10 = ？答案：9解析：将90分成10份，每份有9。

10. 81 ÷ 9 = ？答案：9解析：将81分成9份，每份有9。

通过以上的练习题，我们可以发现一些规律和技巧。

除法运算中，我们需要将被除数分成若干份，每份的大小由除数决定。

通过多做练习，我们可以熟练掌握除法运算，并在实际生活中运用到解决问题中。

除此之外，在进行除法练习时，还需注意以下几点：1. 确保除数和被除数的正确对齐，竖式运算中，除数在上，被除数在下。

2. 当被除数中的某一位数无法被除数的各位数整除时，结果为0。

3. 如果除法的结果有余数，可以用小数来表示，或者使用带余数的形式。

4. 在运算过程中，要仔细列竖式，逐位相除，以免出错。

除法运算是数学学习中的基础内容，它不仅帮助我们理解数的分割和组织，还培养了我们的思维能力和逻辑思维。

通过不断的练习和巩固，我们可以在运算中变得更加熟练和自信。

二年级数学应用题大全下册一、除法相关应用题。

1. 学校买来18个篮球，平均分给6个班，每个班分几个？- 解析：这是一个平均分的问题，用篮球的总数除以班级数，就能得到每个班分到的篮球数。

列式为：18÷6 = 3（个）。

2. 有24朵花，每4朵扎成一束，可以扎成几束？- 解析：已知花的总数和每束花的朵数，求能扎成的束数，用除法计算。

列式为：24÷4 = 6（束）。

3. 30个同学平均分成5组去植树，每组有几个同学？- 解析：把30个同学平均分组，求每组的人数，用总人数除以组数。

列式为：30÷5 = 6（个）。

二、有余数的除法应用题。

4. 有29个苹果，每6个装一袋，可以装几袋？还剩几个？- 解析：用苹果的总数除以每袋可装的个数，得到的商是袋数，余数是剩下的苹果数。

列式为：29÷6 = 4（袋）·s·s5（个），即可以装4袋，还剩5个苹果。

5. 45个小朋友去划船，每条船限坐8人，至少需要几条船？- 解析：用小朋友的总数除以每条船限坐的人数，45÷8 = 5（条）·s·s5（人），余下的5人也需要1条船，所以至少需要5 + 1=6条船。

三、混合运算应用题。

6. 商店里有5盒皮球，每盒6个，卖出18个，还剩多少个？- 解析：先算出皮球的总数为5×6 = 30个，再减去卖出的个数，得到剩下的个数。

列式为：5×6-18=30 - 18 = 12（个）。

7. 二年级同学做了32朵红花，做的黄花比红花少15朵，一共做了多少朵花？- 解析：先求出黄花的数量为32-15 = 17朵，再把红花和黄花的数量相加。

列式为：32+(32 - 15)=32+17 = 49（朵）。

8. 一本故事书有72页，小明看了8页后，剩下的要8天看完，平均每天看多少页？- 解析：先求出剩下的页数为72 - 8=64页，再用剩下的页数除以天数，得到平均每天看的页数。

1、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页？2、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。

如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？3、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件？4、修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米？5、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃?6、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个？7、有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？8、幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？9、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？10、有4篮苹果，每篮9个，把苹果平均分给6个小朋友，每人几个？11、小红每天做8朵红花，做了3天。

她要把红花奖给6个小朋友，平均每人多少朵？12、玩具厂打算做50个布娃娃。

已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个？13、小红和4个同学折了20架飞机，平均每人折几架？14、三年级买来科技书18本，故事书24本。

把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？15、王老师用了36分钟剪了9朵花，平均每朵花用时（）分钟。

16、15个苹果，平均装在5个盘子里，每盘装（）个1、杨树29棵，柳树11棵，每5棵1捆，可捆几捆？2、29个男同学和19个女同学，每6个一组春游，有几组？3、一筐苹果38个，另一筐苹果34个，每盒装8个苹果，可以装几盒？4、买了6套书，每套4本，计划每星期看3本，几星期看完？5、工人修路，5天修30米，每天修几米？这条路如果平均每天6米，修几天？6、肥肥家有24头猪，明明家6头猪，每个圈可以住5头猪，要几个圈？7、兔4只，猴是兔的3倍，每2只猴一组，有几组？8、一共24个萝卜，平均分给4只小猴，每只小猴吃几个？平均分，每只猴6个，可以分几只猴子？9、二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？10、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子?11.有24条鱼，如果3条鱼装一袋，可以装（）袋。

二年级下册数学除法运算应用题这份文档主要涵盖了二年级下册数学教材中的除法运算应用题，旨在帮助学生巩固和应用他们学到的除法运算知识。

以下是一些典型的应用题例子：例题一：小明买苹果小明去超市买了24个苹果，他将这些苹果平均分给他的4个朋友。

每个人分到几个苹果？该问题可以通过除法来解决。

将被除数24除以除数4，得到商6。

所以每个朋友能分到6个苹果。

例题二：小猫在雨中跑下雨天，小猫从家里出来后在路上跑了一段距离，发现自己湿透了。

小猫回家换了一身干净的衣服后，又在同样的距离上继续跑，这次没有湿。

如果湿透一次需要跑8米，那么小猫一共跑了多少米？该问题可以通过乘法和除法来解决。

小猫湿透一次需要跑8米，所以跑了两次湿透需要跑2*8=16米。

但是第二次跑的时候没有湿，所以实际跑了8米。

所以小猫一共跑了16米-8米=8米。

例题三：妈妈做饼干妈妈在做饼干的时候，将600克面粉平均分成10份，每一份多少克？该问题可以通过除法来解决。

将被除数600除以除数10，得到商60。

所以每一份面粉为60克。

例题四：果汁分杯小明拿了一瓶800毫升的果汁，他将果汁平均倒入8个杯子里。

每个杯子里有多少毫升？该问题可以通过除法来解决。

将被除数800除以除数8，得到商100。

所以每个杯子里有100毫升果汁。

以上是四个简单的除法运算应用题例子，通过这些例子可以帮助学生更好地应用除法进行数学问题的解决。

在解决应用题时，学生需要理解除法的概念，熟练掌握相应的计算方法，并将其应用到具体的问题中。

通过不断的练习和应用，学生可以提高他们的数学解决问题的能力。

一、除法
1、一架飞机需要3根螺旋桨，14根螺旋桨可组装几架飞机？
2、搭一个房子需要6块积木，有40块积木，最多可以搭多少个房子？
3、一个热气球最多可以乘坐3人，26人至少需要几个热气球？
4、16根小棒，每5
5、28个苹果，每6个摆成一盘，可以摆几盘？还剩几个？
6、用小棒搭，做一做，填一填。

7、有20块积木，有3个小朋友，平均每人分到几块？还剩几块？
8、有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？
9、有22枝鲜花，有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花？还剩几枝? （2）如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶，还剩几枝？
10、二年一班有46人，1张桌子最多围6人，至少需要几张桌子？
11、每片树叶最多乘7只蚂蚁，40只蚂蚁至少需要几片树叶？
12、做一套衣服要用3米花布，25米布最多能做几套衣服？
139厘米，70？
14、家长会来了38位家长，1瓶水可倒9杯，至少需要几瓶水？
15、每辆雪车限坐3只小雪豹，19只小雪豹至少需要几辆雪车？
16、每件上衣有5粒扣子，27粒扣子最多可以钉件上衣？
17、大客车限乘7人，小轿车限乘4人。

有25人乘车去机场。

（1）如果都坐大客车，至少需要几辆车？
（2）如果都坐小轿车，至少需要几辆车？
（3）如果大客车小车搭配乘坐，请给出乘车方案。

二年级下册除法练习题（打印版）### 二年级下册除法练习题#### 一、填空题1. 一个数除以3，商是5，这个数是（）。

2. 48里面有几个9？列式为48÷（）=（）。

3. 把24平均分成4份，每份是（）。

4. 56里面有几个8？列式为56÷8=（）。

#### 二、口算题1. 48 ÷ 6 =2. 36 ÷ 9 =3. 64 ÷ 8 =4. 24 ÷ 4 =5. 54 ÷ 9 =#### 三、应用题1. 小明有36块巧克力，他想平均分给6个朋友，每个朋友可以得到几块？2. 学校图书馆有42本书，如果每班借6本，可以借给几个班？3. 一箱苹果有24个，如果每4个装一袋，可以装几袋？4. 班级里有45个同学，如果每5个同学一组做游戏，可以分成几组？#### 四、混合运算题1. 一个班级有40个学生，如果每4个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？然后每个小组再分2个小组，每组有几人？2. 小红有18朵花，她想平均分给3个朋友，每个朋友可以得到几朵？如果每个朋友再分给2个朋友，每人可以得到几朵？#### 五、拓展提高题1. 一个数除以4得商是6，余数是2，这个数是多少？2. 一个数除以5得商是7，余数是3，这个数是多少？#### 六、实践操作题1. 请用除法计算下列图形的每行可以放多少个：-□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

二年级下册除法分配练习对于二年级的小朋友们来说，除法分配练习是数学学习中的一个重要环节。

这不仅是对之前所学除法知识的巩固，也是为后续更复杂的数学运算打下基础。

在开始练习之前，我们先来回顾一下除法的基本概念。

除法就是把一个数平均分成若干份，求每份是多少。

比如，把 12 个苹果平均分给3 个小朋友，每个小朋友能得到几个苹果？这就是一个简单的除法问题，答案是 12÷3 ＝ 4，每个小朋友能得到4 个苹果。

那么，什么是除法分配呢？简单来说，就是在一个算式中，有两个或多个数需要除以同一个数，我们可以分别除以这个数，然后再进行计算。

例如，有 24 个糖果，要平均分给 6 个小朋友，同时还有 18 个饼干也要平均分给这 6 个小朋友，那么每个小朋友能得到多少糖果和饼干呢？我们可以先分别计算糖果和饼干的数量：24÷6 ＝ 4（个），18÷6＝ 3（个）然后把得到的结果相加，4 ＋ 3 ＝ 7（个）所以每个小朋友能得到 7 个物品，其中 4 个是糖果，3 个是饼干。

再来看一个例子，有 30 支铅笔，要平均分给 5 个小组，每个小组有 3 个人。

那么平均每个人能得到几支铅笔呢？首先，我们计算每个小组能得到的铅笔数量：30÷5 ＝ 6（支）然后再计算每个人能得到的铅笔数量：6÷3 ＝ 2（支）通过这样的练习，小朋友们可以逐渐理解除法分配的概念和方法。

在做除法分配练习时，小朋友们可能会遇到一些困难。

比如，容易把算式的顺序弄混，或者在计算过程中出现错误。

这时候，不要着急，我们可以多做几道类似的题目来加强练习。

家长和老师在辅导小朋友们做这类练习时，要有耐心。

可以通过实物演示的方法，让小朋友们更加直观地理解。

比如用小棒代表铅笔，分一分，看一看，这样能帮助他们更好地掌握。

同时，还可以设置一些有趣的情境，让小朋友们在玩中学。

比如，假设我们要举办一个小小的派对，有一定数量的气球、蛋糕、水果等等，要平均分给来参加派对的小朋友们，让小朋友们自己来计算每个人能得到多少。

小学数学二年级下册《除法表(一)》练习
题
题目一
小明有12颗糖果，他想平均分给他的3个朋友。

每个朋友能
分到多少颗糖果？
解答
我们可以用除法来解决这个问题。

将12除以3得到4，所以每个朋友能分到4颗糖果。

题目二
一个篮子里有24个苹果，小华想将它们平均分给6个同学，
每个同学能分到多少个苹果？
解答
同样地，我们可以用除法来解决这个问题。

将24除以6得到4，所以每个同学能分到4个苹果。

题目三
小明一共有30支铅笔，他想平均分给他的5个同学。

每个同
学能分到多少支铅笔？
解答
我们将30除以5得到6，所以每个同学能分到6支铅笔。

题目四
一个大箱子里有48个饼干，小红将它们平均分给8个朋友，每个朋友能分到多少个饼干？
解答
将48除以8得到6，所以每个朋友能分到6个饼干。

题目五
小明有18本书，他想平均分给他的6个同学。

每个同学能分到多少本书？
解答
我们可以将18除以6得到3，所以每个同学能分到3本书。

以上就是小学数学二年级下册《除法表(一)》练习题的内容。

希望能够帮助到你！。