教育科学研究方法——文献检索

第三章教育文献检索(一)教育文献概述1．教育文献的含义文献是科学研究的基础。

所谓文献是指记录有知识的一切载体，包括各种手稿、书籍、报刊、文物、影片、磁带、磁盘、幻灯片、胶片等。

教育文献就是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体，其随着人类社会的发展而日益丰富，表现方式也日益多样，教育文献的数量与质量是一个国家或地区教育科学发展水平的重要标志。

2．教育文献在教育研究中的作用(1)帮助研究者选定研究课题、确定研究方向。

通过文献的检索和阅读，可以了解该领域前人或他人的主要研究成果、研究的重点、使用的方法、积累的经验和存在的问题。

(2)提供科学的论证依据和研究方法。

查阅文献的过程就是一个总结过去相关研究工作的过程，通过查阅文献，有利于建构研究的概念或理论框架、提出收集和分析资料的方法、把握在研究中需要注意的问题等等。

(3)避免重复劳动、提高科学研究的效益。

查阅文献可以使研究者充分占有相关材料，了解相关信息，区分已经完成和需要完成的研究，从而避免重做前人已经解决了的问题，也就提高科学研究的效益。

(二)教育文献的种类及主要分布1．教育文献的等级根据加工程度的不同，教育文献可分为三种等级，即一次文献、二次文献、三次文献：(1)一次文献。

一次文献指作者以本人的时间为依据而形成的原始文献，直接记录了时间经过、研究成果、新的知识或技术的文献，具有原创性和很高的参考借鉴价值，其主要包括调查报告、档案材料、有关的研究论文或专著等。

(2)二次文献。

二次文献指对原始文献加工整理、使之系统化的检索性文献，主要包括书目、题录、索引、提要和文摘等。

二次文献具有报告性、汇编性和简明性，为一次文献的利用提供一项便捷通道，使查找一次文献所花费的时间大大减少。

(3)三次文献。

三次文献指在利用二次文献基础上对特定范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合集中而成的参考性文献，包括专题述评、动态总数、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等，具有综合性、浓缩性和参考性的特点。

教育科学研究方法中文献检索的主要方法摘要：一、文献检索的重要性二、文献检索的主要方法1.目录法2.主题法3.分类法4.索引法5.网络检索法三、提高文献检索效率的技巧四、文献检索在教育科学研究中的应用实例正文：一、文献检索的重要性在教育科学研究中，文献检索是一项至关重要的技能。

它可以帮助研究者获取相关的理论依据、研究方法和实践成果，为研究提供有力的支持。

掌握文献检索的方法和技巧，有助于提高研究质量，确保研究内容的创新性和实用性。

二、文献检索的主要方法1.目录法：通过查阅图书、期刊等资料的目录，了解相关研究领域的研究动态和热点问题。

可以先从权威性较高的学术期刊、图书入手，逐步扩展到其他来源。

2.主题法：根据研究主题，利用关键词、主题词表等工具，查找相关文献。

这种方法适用于研究者在初步确定研究主题时的文献查找。

3.分类法：根据文献的学科分类号，系统地查找相关领域的文献。

这种方法适用于研究领域较为明确的研究者，可以帮助他们更加有针对性地查找文献。

4.索引法：利用文献索引和数据库，检索特定主题或某一时期的文献。

这种方法可以帮助研究者快速定位所需文献，提高检索效率。

5.网络检索法：利用互联网搜索引擎（如Google、百度等），输入关键词进行检索。

这种方法适用于广泛查找各类文献，尤其在查找最新研究成果和国际学术动态方面具有优势。

三、提高文献检索效率的技巧1.选择合适的检索词：在检索过程中，选择与研究主题密切相关的关键词或主题词，有助于缩小检索范围，提高检索效果。

2.合理利用数据库：选择具有权威性、专业性的大型数据库进行检索，如CNKI、Web of Science等。

3.制定检索策略：根据研究主题和文献类型，制定有针对性的检索策略，如使用布尔操作符、限定检索范围等。

4.持续关注研究领域的新动态：定期查阅相关领域的最新研究成果，了解研究热点和发展趋势。

四、文献检索在教育科学研究中的应用实例1.在进行教育调查研究时，通过文献检索了解国内外相关研究方法，为研究设计提供理论依据。

教育科学研究简述文献检索的主要方法：
教育科学研究简述文献检索的主要方法有：
1.顺查法：按时间范围，按照检索课题研究的发生时间、发展顺序，由远及近、由旧到新地查找。

多用于范围较广泛、项目较复杂、所需文献较系统全面的研究课题以及学术文献的查找。

2.逆查法：与顺查法相反，又叫倒查法。

是由近及远、由新到旧的查找方法。

多用于新文献的搜集、
新课题的研究，不太关注历史渊源和全面系统，易漏检。

3.引文查找法：又称跟踪法，是以已掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索，查
找有关主题的文献。

这种方法搜集的文献涉及范围比较集中，获取文献资料方便快速，可不断扩大线索。

往往能找到有关研究领域中重要的、丰富的原始资料，但由于查得的文献资料受原作者引用的局限性和主观随意性的影响，资料往往比较杂乱。

4.综合查找法：就是将各种方法结合使用以达到检索的目的的文献查找方法。

文献检索在教育科学研究中的作用文献检索在教育科学研究中扮演着重要的角色。

教育科学是一个广泛的领域，涉及到从幼儿园到大学的各个方面，包括教育政策、课程设计、教学方法、评估和评价等。

在这个领域中，文献检索是一种非常有用的工具，它可以帮助研究人员找到相关的文献，并快速了解最新的研究成果。

首先，文献检索可以帮助教育科学研究者了解当前领域内已有的研究成果。

通过对相关领域内已有的文献进行检索，可以了解到该领域内已经取得了哪些进展和成果，以及现有知识体系和理论框架。

这对于新手来说尤其重要。

如果没有一个清晰明确的知识框架，他们很难确定自己要探索什么问题以及如何探索。

其次，在进行具体研究时，文献检索可以帮助教育科学研究者找到相关数据和信息。

例如，在进行实证性研究时，需要收集大量的数据，文献检索可以帮助研究者找到相关的数据来源。

此外，在进行文献综述时，文献检索也可以帮助研究者找到相关的文献，以支持自己的观点和结论。

在这个过程中，文献检索可以帮助教育科学研究者快速找到需要的信息，并避免浪费时间和精力。

第三，文献检索还可以帮助教育科学研究者了解最新的研究动态。

随着科技不断发展和进步，教育科学领域也在不断变化和发展。

因此，了解最新的研究成果和趋势是非常重要的。

通过定期进行文献检索，教育科学研究者可以了解最新的理论、方法和技术，并将其应用到自己的实践中。

最后，在进行论文写作时，文献检索也是必不可少的工具。

通过对相关领域内已有的文献进行检索，并引用其中相关内容，在写作过程中可以提高论据逻辑性、说服力和可信度。

总之，文献检索在教育科学领域内具有非常重要的作用，它可以帮助研究者了解当前领域内已有的研究成果、找到相关数据和信息、了解最新的研究动态，并在论文写作中提高论据逻辑性、说服力和可信度。

因此，教育科学研究者应该掌握文献检索技能，并将其应用到自己的研究实践中。

第六章文献资料检索的方法在教育研究过程中，要想增加对感兴趣的研究领域的有关知识，了解前人曾经获得的研究成果，研究者必须查阅文献资料。

古今中外的教育文献资料浩如烟海，汗牛充栋，因此，如何检索文献资料，如何利用文献资料成了教育科研的重要组成部分，成了研究者从事研究的必修课。

文献资料的检索，在教育研究设计阶段是必须经历的过程。

教育研究设计与文献检索有着密切的联系。

尤其是在构思研究课题前后，需要集中浏览有关文献资料。

一个好的研究课题往往是在大量阅读有关文献基础上“沉淀”下来的精华，是研究者站在前人研究成果之上的结晶。

一、文献检索的意义和作用（一）文献检索的意义文献检索（literature review）就是从众多的文献中查找并获取所需文献的过程。

“文献”是指具有历史价值和资料价值的媒体材料，通常这种材料是用文字记载形式保存下来的。

“检索”是寻求、查找并索取、获得的意思。

人类的知识是逐渐积累的，前人的经验可供后人借鉴。

任何研究都是在前人的理论或研究成果的基础上，有所发明，有所创造，有所进步。

无论什么研究，它的具体实施和研究成果总是同占有什么样的文献资料联系在一起的，研究成果的价值往往与研究人员占有资料的数量和质量相关。

很难想象在没有文献资料情况下进行的研究会是怎样。

通常，研究者在确定研究问题之前，需要概览文献资料，以此发现值得研究的问题；在选定研究问题之后，则需要广泛收集与问题有关的文献资料，仔细阅读，作一番整理归纳，进而设计研究的方法和程序。

总之，在教育研究过程中文献检索是必不可少的步骤，它不仅在确定课题和研究设计时被运用，而且贯穿于研究的全过程。

当课题尚未确定时，研究者常常从泛泛地浏览文献开始；当研究课题初步确定后，研究者必需按照课题的目的、要求搜集和查阅有关文献；甚至在研究实施过程中，在分析研究结果、撰写研究报告时，仍需反复核查文献，分析评论文献，关注文献资料的进展情况。

（二）文献检索的作用1、可以从整体上了解研究的趋向与成果在一个学术领域，会有许多研究成果；对一个研究问题，前人可能已有深入探讨。

文献检索在教育科学研究中的作用以文献检索在教育科学研究中的作用为题，我们来探讨一下文献检索在教育科学研究中的重要性和作用。

一、引言教育科学研究是为了促进教育改革和提高教育质量而进行的科学研究。

在进行教育科学研究时，文献检索是一个不可或缺的环节。

通过文献检索，研究者可以了解到过去的研究成果和现有的研究进展，从而指导自己的研究方向和方法。

二、文献检索的意义1. 深入了解研究领域：通过文献检索，可以了解到研究领域的历史、现状和趋势，了解相关研究的基本思路和方法。

这有助于研究者更好地把握研究的方向和目标，提高研究的针对性和科学性。

2. 发现研究空白和研究机会：文献检索可以帮助研究者了解到研究领域中的研究空白和未解决问题，以及当前的研究热点和前沿。

这有助于研究者在选择研究主题和问题时，避免重复已有的研究，发现新的研究机会和创新点。

3. 确定研究方法和技术：通过文献检索，研究者可以了解到相关研究领域中已经使用的研究方法和技术，并从中选择适合自己研究的方法和技术。

这有助于研究者提高研究的科学性和有效性，避免走弯路和浪费资源。

4. 评估研究成果的可靠性和有效性：在进行教育科学研究时，文献检索可以帮助研究者评估已有研究成果的可靠性和有效性。

通过查阅相关文献，可以了解到研究方法的优缺点、实验设计的合理性、数据分析的科学性等方面的信息。

这有助于研究者判断他人研究成果的可信度，并在自己的研究中避免类似的问题。

三、文献检索的方法和途径1. 数据库检索：研究者可以通过学术数据库（如CNKI、万方数据等）进行文献检索，输入相关的关键词和检索条件，获取与研究主题相关的文献信息。

在进行数据库检索时，研究者需要灵活运用检索词、逻辑运算和筛选条件，以提高检索结果的准确性和全面性。

2. 学术期刊检索：研究者还可以通过查阅学术期刊，了解最新的研究成果和学术动态。

定期关注相关学术期刊，阅读相关领域的综述和研究论文，有助于研究者了解到当前研究的热点和前沿，发现新的研究方向和问题。