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![教育研究方法[第三章教育文献检索]山东大学期末考试知识点复习](https://img.taocdn.com/s1/m/cb141808de80d4d8d15a4f4b.png)
第三章教育文献检索(一)教育文献概述1．教育文献的含义文献是科学研究的基础。
所谓文献是指记录有知识的一切载体，包括各种手稿、书籍、报刊、文物、影片、磁带、磁盘、幻灯片、胶片等。
教育文献就是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体，其随着人类社会的发展而日益丰富，表现方式也日益多样，教育文献的数量与质量是一个国家或地区教育科学发展水平的重要标志。
2．教育文献在教育研究中的作用(1)帮助研究者选定研究课题、确定研究方向。
通过文献的检索和阅读，可以了解该领域前人或他人的主要研究成果、研究的重点、使用的方法、积累的经验和存在的问题。
(2)提供科学的论证依据和研究方法。
查阅文献的过程就是一个总结过去相关研究工作的过程，通过查阅文献，有利于建构研究的概念或理论框架、提出收集和分析资料的方法、把握在研究中需要注意的问题等等。
(3)避免重复劳动、提高科学研究的效益。
查阅文献可以使研究者充分占有相关材料，了解相关信息，区分已经完成和需要完成的研究，从而避免重做前人已经解决了的问题，也就提高科学研究的效益。
(二)教育文献的种类及主要分布1．教育文献的等级根据加工程度的不同，教育文献可分为三种等级，即一次文献、二次文献、三次文献：(1)一次文献。
一次文献指作者以本人的时间为依据而形成的原始文献，直接记录了时间经过、研究成果、新的知识或技术的文献，具有原创性和很高的参考借鉴价值，其主要包括调查报告、档案材料、有关的研究论文或专著等。
(2)二次文献。
二次文献指对原始文献加工整理、使之系统化的检索性文献，主要包括书目、题录、索引、提要和文摘等。
二次文献具有报告性、汇编性和简明性，为一次文献的利用提供一项便捷通道，使查找一次文献所花费的时间大大减少。
(3)三次文献。
三次文献指在利用二次文献基础上对特定范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合集中而成的参考性文献，包括专题述评、动态总数、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等，具有综合性、浓缩性和参考性的特点。
教育科学研究方法中文献检索的主要方法摘要：一、文献检索的重要性二、文献检索的主要方法1.目录法2.主题法3.分类法4.索引法5.网络检索法三、提高文献检索效率的技巧四、文献检索在教育科学研究中的应用实例正文：一、文献检索的重要性在教育科学研究中，文献检索是一项至关重要的技能。
它可以帮助研究者获取相关的理论依据、研究方法和实践成果，为研究提供有力的支持。
掌握文献检索的方法和技巧，有助于提高研究质量，确保研究内容的创新性和实用性。
二、文献检索的主要方法1.目录法：通过查阅图书、期刊等资料的目录，了解相关研究领域的研究动态和热点问题。
可以先从权威性较高的学术期刊、图书入手，逐步扩展到其他来源。
2.主题法：根据研究主题，利用关键词、主题词表等工具，查找相关文献。
这种方法适用于研究者在初步确定研究主题时的文献查找。
3.分类法：根据文献的学科分类号，系统地查找相关领域的文献。
这种方法适用于研究领域较为明确的研究者，可以帮助他们更加有针对性地查找文献。
4.索引法：利用文献索引和数据库，检索特定主题或某一时期的文献。
这种方法可以帮助研究者快速定位所需文献，提高检索效率。
5.网络检索法：利用互联网搜索引擎（如Google、百度等），输入关键词进行检索。
这种方法适用于广泛查找各类文献，尤其在查找最新研究成果和国际学术动态方面具有优势。
三、提高文献检索效率的技巧1.选择合适的检索词：在检索过程中，选择与研究主题密切相关的关键词或主题词，有助于缩小检索范围，提高检索效果。
2.合理利用数据库：选择具有权威性、专业性的大型数据库进行检索，如CNKI、Web of Science等。
3.制定检索策略：根据研究主题和文献类型，制定有针对性的检索策略，如使用布尔操作符、限定检索范围等。
4.持续关注研究领域的新动态：定期查阅相关领域的最新研究成果，了解研究热点和发展趋势。
四、文献检索在教育科学研究中的应用实例1.在进行教育调查研究时，通过文献检索了解国内外相关研究方法，为研究设计提供理论依据。
教育科学研究简述文献检索的主要方法：
教育科学研究简述文献检索的主要方法有：
1.顺查法：按时间范围，按照检索课题研究的发生时间、发展顺序，由远及近、由旧到新地查找。
多用于范围较广泛、项目较复杂、所需文献较系统全面的研究课题以及学术文献的查找。
2.逆查法：与顺查法相反，又叫倒查法。
是由近及远、由新到旧的查找方法。
多用于新文献的搜集、
新课题的研究，不太关注历史渊源和全面系统，易漏检。
3.引文查找法：又称跟踪法，是以已掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索，查
找有关主题的文献。
这种方法搜集的文献涉及范围比较集中，获取文献资料方便快速，可不断扩大线索。
往往能找到有关研究领域中重要的、丰富的原始资料，但由于查得的文献资料受原作者引用的局限性和主观随意性的影响，资料往往比较杂乱。
4.综合查找法：就是将各种方法结合使用以达到检索的目的的文献查找方法。
文献检索在教育科学研究中的作用文献检索在教育科学研究中扮演着重要的角色。
教育科学是一个广泛的领域，涉及到从幼儿园到大学的各个方面，包括教育政策、课程设计、教学方法、评估和评价等。
在这个领域中，文献检索是一种非常有用的工具，它可以帮助研究人员找到相关的文献，并快速了解最新的研究成果。
首先，文献检索可以帮助教育科学研究者了解当前领域内已有的研究成果。
通过对相关领域内已有的文献进行检索，可以了解到该领域内已经取得了哪些进展和成果，以及现有知识体系和理论框架。
这对于新手来说尤其重要。
如果没有一个清晰明确的知识框架，他们很难确定自己要探索什么问题以及如何探索。
其次，在进行具体研究时，文献检索可以帮助教育科学研究者找到相关数据和信息。
例如，在进行实证性研究时，需要收集大量的数据，文献检索可以帮助研究者找到相关的数据来源。
此外，在进行文献综述时，文献检索也可以帮助研究者找到相关的文献，以支持自己的观点和结论。
在这个过程中，文献检索可以帮助教育科学研究者快速找到需要的信息，并避免浪费时间和精力。
第三，文献检索还可以帮助教育科学研究者了解最新的研究动态。
随着科技不断发展和进步，教育科学领域也在不断变化和发展。
因此，了解最新的研究成果和趋势是非常重要的。
通过定期进行文献检索，教育科学研究者可以了解最新的理论、方法和技术，并将其应用到自己的实践中。
最后，在进行论文写作时，文献检索也是必不可少的工具。
通过对相关领域内已有的文献进行检索，并引用其中相关内容，在写作过程中可以提高论据逻辑性、说服力和可信度。
总之，文献检索在教育科学领域内具有非常重要的作用，它可以帮助研究者了解当前领域内已有的研究成果、找到相关数据和信息、了解最新的研究动态，并在论文写作中提高论据逻辑性、说服力和可信度。
因此，教育科学研究者应该掌握文献检索技能，并将其应用到自己的研究实践中。
