班主任工作档案最新版本

＿＿学年度班主任工作档案年级：＿＿＿＿班别：＿＿＿＿班主任：＿＿＿＿白石镇夏村小学班主任工作细则1、班主任首先要有三热爱思想：热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱自己的学生。

这是做好班主任工作的前提和关键。

2、要本着三个负责的精神：对学校负责，对学生负责，对家长负责，以高度的责任感，努力做好班主任每一项工作，出色完成学校和上级交给的每一项工作。

3、不断加强理论学习，大力开展教育科研，努力提高自己的教育能力和组织管理水平。

4、落实五勤：每天检查学生出勤、早读、上课、两操、课后管理、第二课堂、卫生及作业等情况，了解学生的思想情况，关心学生的身心健康，作好详细记录和分析教育工作。

5、加强二个联系：联系家长共同做好学生的教育工作，联系科任教师，互通情报，齐抓共管，协调发展。

6、坚持五个到场：学生集会、班队活动、两操、清洁劳动、安全事故到场。

7、实现三个降低：降低违纪率、降低后进生率、降低近视率。

8、做好四个指导：指导学生开展各项有益身心健康和活跃文化氛围的活动；指导班委开展工作，提高学生自治能力；指导学生严于律己，养成良好的文明习惯；指导学生掌握正确学习方法，提高各科学习成绩。

9、突出抓好五个管理：品德和学习管理、班务和纪律管理；环境卫生管理；上课和课外活动管理；各班分担区的管理。

10、深化六项教育：政治思想教育，立志成人成才教育，学科优良传统教育，爱班爱校的集体主义教育，日常行为规范教育，健康的心理素质教育。

11、对学生要做到六多六了解：多调查、多谈心、多表扬、多鼓励、多信任、多指导；了解每一个学生的家庭社会背景，了解每一个学生的特长，了解每一个学生的学习和身心状况，了解每一个学生各时期的思想动向。

12、在班内或班级之间积极开展七个比：比文明礼貌，比学习效果，比讲究卫生，比爱护公物，比团结合作，比好人好事，比班容、班风。

13、着力培养学生七种精神：强烈的爱国精神，团队精神，热爱科学精神，吃苦耐劳精神，无私奉献精神，开拓创新精神，乐于助人的精神。

班主任日常工作记录范本1. 早晨：教室巡查与督促每天早上我会提前到教室，进行巡查并督促学生整理桌椅、清扫教室。

这项工作的目的是培养学生的卫生习惯和责任心，同时也让他们有一个整洁舒适的学习环境。

2. 进行晨读活动在晨读活动中，我会安排学生们进行诵读、背诵等活动，旨在提高他们的口语表达能力和理解力。

同时，我也会选择一些适合学生年龄的经典文学作品，帮助他们培养阅读的习惯和对文学的兴趣。

3. 课前准备与教学计划作为班主任，我要时刻关注每一位学生的学习情况。

每天早晨，我会花一些时间整理课前准备和制定教学计划，以确保教学内容的针对性和有效性。

在这个过程中，我会考虑每位学生的特点和需求，为他们提供个性化的学习指导。

4. 上课辅导与学生纪律管理在上课过程中，我会密切关注学生的学习情况，及时辅导他们遇到的问题，并对他们的学习进度进行跟踪。

同时，我还要确保学生遵守纪律，维护课堂秩序，让每个学生都能专心听讲，参与到课堂活动中。

5. 班级管理与家长沟通班级管理是我工作的重要一环。

我会定期开班会，向学生们传达学校的相关政策和规定，并邀请他们主动提出问题和建议。

此外，我还要与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨解决学生问题的方法。

6. 进行班级文化建设班级文化建设是培养学生团队意识和集体荣誉感的重要手段。

我会鼓励学生们定期举办班级活动，如班级联谊、班级文化展示等，让他们感受到集体的温暖和力量。

同时，我也会引导他们形成积极向上的班级氛围，共同营造一个和谐的学习环境。

7. 关注学生的心理健康作为班主任，我要关注学生的心理健康。

在日常工作中，我会经常与学生进行心理沟通，倾听他们的困惑和烦恼，并给予适当的帮助和引导。

如果有学生出现心理问题，我会及时介入，并与学校心理辅导师合作，为他们提供专业的帮助。

8. 学生的奖励与惩罚在班级管理过程中，对学生的奖励与惩罚是必须的。

我会根据学生的表现和努力，进行及时的奖励和赞扬，鼓励他们取得更好的成绩。

班主任工作档案（）学年度年级：专业：班主任：塔河县职业技术学校政教处制班主任工作职责1、班主任首先要有三热爱思想：热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱自己的学生。

这是做好班主任工作的前提和关键。

2、要本着三个负责的精神：对学校负责，对学生负责，对家长负责，以高度的责任感，努力做好班主任每一项工作，出色完成学校和上级交给的每一项工作。

3、不断加强理论学习，大力开展教育科研，努力提高自己的教育能力和组织管理水平。

4、加强二个联系：联系家长共同做好学生的教育工作，联系科任教师，及时沟通，齐抓共管，协调发展。

5、坚持三个到场：学生集会、文体活动、清洁劳动到场。

6、实现三个降低：降低违纪率、降低后进生率、降低流失率。

7、做好四个指导：指导学生开展各项有益身心健康和活跃文化氛围的活动；指导班委开展工作，提高学生自治能力；指导学生严于律己，养成良好的文明习惯；指导学生掌握正确学习方法，提高各科学习成绩。

8、突出抓好四个管理：文明礼仪的管理；宿舍内务和纪律管理；环境卫生管理；自习课的管理。

9、对学生要做到六多六了解：多调查、多谈心、多表扬、多鼓励、多信任、多指导；了解每一个学生的家庭社会背景，了解每一个学生的特长，了解每一个学生的学习和身体状况，了解每一个学生各时期的思想动向。

10、在班内或班级之间积极开展七个比：比文明礼貌，比学习效果,比讲究卫生，比爱护公物，比团结合作，比好人好事，比班容、班风。

11、着力培养学生七种精神：强烈的爱国精神，团队精神，热爱科学精神，吃苦耐劳精神，无私奉献精神，开拓创新精神，乐于助人的精神。

12、认真开好每一次主题班会，突出针对性，讲求实效性，使每次班会课成为学生前进中的一个加油站。

13、建立健全班主任工作档案、班务档案、学生档案。

班主任工作要有计划，有总结；班中要有班干部轮值记录，教室日志记录，每天考勤记录；每学期要认真写好学生操行评语，帮助学生总结成绩，找出不足，指明努力方向。

班主任工作档案（2010——2011）学年年级七年级班别四班班主任李元章徽王初级中学班主任工作细则1、班主任首先要有三热爱思想：热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱自己的学生。

这是做好班主任工作的前提和关键。

2、要本着三个负责的精神：对学校负责，对学生负责，对家长负责，以高度的责任感，努力做好班主任每一项工作，出色完成学校和上级交给的每一项工作。

3、不断加强理论学习，大力开展教育科研，努力提高自己的教育能力和组织管理水平。

4、落实五勤：每天检查学生出勤、早读、上课、两操、课后管理、第二课堂、卫生及作业等情况，了解学生的思想情况，关心学生的身心健康，作好详细记录和分析教育工作。

5、加强二个联系：联系家长共同做好学生的教育工作，联系科任教师，互通情报，齐抓共管，协调发展。

6、坚持五个到场：学生集会、班队活动、两操、清洁劳动、安全事故到场。

7、实现三个降低：降低违纪率、降低后进生率、降低近视率。

8、做好四个指导：指导学生开展各项有益身心健康和活跃文化氛围的活动；指导班委开展工作，提高学生自治能力；指导学生严于律己，养成良好的文明习惯；指导学生掌握正确学习方法，提高各科学习成绩。

9、突出抓好五个管理：品德和学习管理、班务和纪律管理；环境卫生管理；上课和课外活动管理；各班分担区的管理。

10、深化六项教育：政治思想教育，立志成人成才教育，学科优良传统教育，爱班爱校的集体主义教育，日常行为规范教育，健康的心理素质教育。

11、对学生要做到六多六了解：多调查、多谈心、多表扬、多鼓励、多信任、多指导；了解每一个学生的家庭社会背景，了解每一个学生的特长，了解每一个学生的学习和身心状况，了解每一个学生各时期的思想动向。

12、在班内或班级之间积极开展七个比：比文明礼貌，比学习效果，比讲究卫生，比爱护公物，比团结合作，比好人好事，比班容、班风。

13、着力培养学生七种精神：强烈的爱国精神，团队精神，热爱科学精神，吃苦耐劳精神，无私奉献精神，开拓创新精神，乐于助人的精神。

班主任的工作档案管理计划本次工作计划介绍：班主任工作档案管理计划，致力于优化班级档案管理流程，提高工作效率，确保档案的准确性和完整性。

工作环境设定在我校，以班级为单位进行档案管理。

工作主要内容包括档案的收集、整理、归档和利用。

在数据分析方面，对现有的档案管理方式进行深入分析，找出存在的问题和不足，为改进工作依据。

实施策略方面，采取以下措施：1.建立完善的档案收集制度，确保班级档案的齐全。

指定专门负责人，负责提醒和监督同学们按时上交各类档案。

2.制定详细的档案整理规范，对档案进行分类、编号，以便于存档和查找。

对档案进行数字化处理，实现档案的电子化管理。

3.设立档案查阅制度，便于同学们在需要时查阅相关档案。

加强对档案的安全管理，防止档案丢失或损坏。

4.定期对档案进行审核和更新，确保档案信息的准确性和时效性。

5.开展档案管理培训，提高班主任和同学们对档案管理的重视程度，提升档案管理能力。

通过以上措施，我相信我们的班级档案管理工作将得到有效提升，为班级的和谐发展奠定基础。

以下是详细内容：一、工作背景在教育行业中，班主任工作档案管理是一项重要且复杂的工作。

它涉及到学生们的个人信息、学业成绩、行为表现等多方面的内容，档案的准确性和完整性对学生的成长和发展具有重要意义。

然而，在现有的管理模式下，由于班级人数较多，档案管理过程中存在一定的问题，如档案收集不齐全、整理不规范、查阅不便利等，影响了档案的使用效果。

因此，我们需要制定一套完善的工作计划，以优化班级档案管理流程，提高工作效率。

二、工作内容工作内容主要包括以下几个方面：1.档案收集：指定专人负责提醒和监督同学们按时上交各类档案，确保档案的齐全。

2.档案整理：制定详细的档案整理规范，对档案进行分类、编号，以便于存档和查找。

3.档案归档：将整理好的档案进行归档，设立档案查阅制度，便于同学们查阅。

4.档案更新：定期对档案进行审核和更新，确保档案信息的准确性和时效性。

济南历元学校班主任业务档案班主任姓名：田鹂历元小学班主任工作职责１、在政教处直接领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理，使学生逐步树立起为人民服务的思想。

２、认真完成学校的各项工作，按照学校工作计划，组织、检查、总结本班的各项工作。

学期初订出班级工作计划，期未做好总结。

３、热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治教育工作，培养学生具有远大理想，良好的品质，高尚的情操，使本班成为一个遵守纪律，勤奋学习、团结友爱、朝气蓬勃的集体。

４、经常与科任教师会议,了解和研究学生的思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,培养自学能力,学好各门功课,提高学习成绩,养成爱科学,学科学,用科学的自觉性。

５、教育和督促学生遵守《小学生守则》,落实《小学生日常行为规范》,执行《小学生文明礼仪规范要求》和学校的各项规章制度。

６、处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件。

要面向全体学生,对学生全面负责。

从实际出发,因材施教,对有特殊才能的优秀学生要积极培养,对后进生要耐心教育帮助。

７、关心学生的生活和健康,组织本班学生认真做好“两操”路队等常规工作。

,搞好个人卫生和环境卫生,培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯。

８、组织和指导班委会工作,注意培训学生干部,积极支持并热情指导本班共青团工作。

９、组织和领导本班学生参加校内劳动和必要的社会活动。

指导学生的课外活动,配合支持有关教师开展科技活动和各种竞赛等活动。

１０、组织好每周的班会课,开好主题班会。

每周的班会课要有计划、有内容。

每学期召开1次以上有较高水平和质量的主题班会。

１１、定期召开家长会和做好家访工作,每学年内对本班学生普遍家访一次,学生出现问题要当日进行家访。

１２、做好每学年本班学生的表彰评选工作,向政教处提出本班学生的奖励和处分建议。

１３、要管好本班学生的《小学生学籍登记表》《素质报告单》《考勤记录》等档案材料，对表中内容要按要求及时填写,每学期未交学校检查。

班主任队伍建设与培养工作计划（2011-2012学年度第二学期）班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学计划的得力助手。

班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

班主任的工作是塑造学生灵魂的工作。

班主任是学校全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，提高教育质量，培养社会主义事业建设者和接班人，完成学校各项教育任务的中坚力量，是学校德育工作的主力军。

如何加强学生的政治思想品德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步提高德育工作的针对性和实效性，是摆在班主任面前的一项重要任务。

在新的形势下，学生的思想道德面貌也发生了许多变化。

这对学校德育工作提出了挑战。

因此，抓好班主任队伍建设是做好学校德育工作的关键。

现代管理学原理和德育实践已经充分证明，抓好德育队伍建设，提高队伍的质量是发挥德育管理效能的重要基础和保证。

我校教师绝大多数为青年教师，班主任队伍中青年教师占相当大的比例，在我校的6位班主任中，30周岁以下的占83%以上，因此，抓好青年班主任队伍建设就成了我校提高教育教学质量以及实现办学目标的关键。

多年来，我校非常重视青年班主任队伍的建设，建立了以校长、主任为组长的青年班主任队伍建设领导小组。

制订了《班主任工作职责》、《班主任例会制度》、《班主任工作经验交流制度》、《班主任德育工作评价考核制度》、《班主任工作一日常规》等管理制度。

本学年在班主任队伍建设上，我们要重点做好以下工作：一、积极做好新班主任的选拔与培养为保证班主任队伍的质量，我校按上级要求，挑选工作好、思想好、作风好、素质高、具有一定教学水平、管理学生经验和组织能力的教师担任班主任。

由于学校办学规模较小，必须从有限的教师中选出有责任心的教师来担任班主任。

选拔青年教师做班主任只是工作的开始，如何在短时间内使他们尽快进入角色是我们工作的重点，为此，我们采取了以下几项措施：第一是新老班主任结对子。

班主任工作记录本院系：信息科学与工程学院姓名：所带班级：学年： 2019 - 2020东南大学学生工作理念学生工作需要引领学生学会做人、学会学习、学会生存、学会创造；学生工作需要奉献，要入住学生宿舍、倾听学生心声、感受学生疾苦，与学生朝夕相处、休戚与共；学生工作需要关爱，爱学生如己，用仁爱之心关怀、呵护、宽容每一个学生，无微不至；学生工作需要共同成长，培养学生的社会责任感、为学生的个人发展搭建平台、从学生身上得到震撼、与学生产生共鸣，与学生的共同成长。

写在卷首致老师：祝贺您担任东南大学信息科学与工程学院班2019-2020学年班主任。

也感谢您使用这本记录本，您可以在这儿及时写下一学年中所开展的活动内容和工作感悟，体现您精彩而充实的工作；记录您担任班级里发生的大事和小事，留下满满的记忆；记录您的每一位学生成长的点滴，分享和他们一起度过的快乐时光！祝您快乐，幸福，期待您的精彩故事！目录班主任个人基本信息 (5)班级学生干部信息表 (6)第一学期（短学期）工作计划 (7)第二学期（秋季学期）工作计划 (8)第三学期（春季学期）工作计划 (9)日常重要工作事项备忘 (10)主题教育活动记录表 (12)班级会议记录表 (20)东南大学听课记录表 (25)班主任下寝室情况记录表 (35)班级特别关注学生信息表 (45)特殊类型学生处理情况记录表 (46)会议记录表 (55)学生谈话记录表 (59)学生家校联系记录表 (69)参加教育活动记录表 (77)指导SRTP项目、学科竞赛、社会实践、“磐石”计划和公益志愿服务项目记录表 (82)危机事件处理过程记录表 (83)其它特殊事件处理记录表 (86)班级光荣榜 (89)东南大学班主任队伍建设管理办法 (92)东南大学信息科学与工程学院班主任聘任与管理办法（试行） (95)班主任个人基本信息班级学生干部信息表第一学期（短学期）工作计划日常重要工作事项备忘学业辅导、职业发展教育、班风学风建设为主题的班会、班级活动、团日活动等。

目录一、中小学班主任工作规定 (1)二、南部县中小学班主任工作细则(试行) (4)三、班务工作计划 (8)四、班委会干部名单 (10)五、学习小组长名单 (10)六、学科代表名单 (11)七、学生花名册 (12)八、每周工作安排和小结 (14)九、主题班、队、团会活动记载 (15)十、学生干部会议记载 (21)十一、个别学生谈话记录 (23)十二、各科任教师、家长交换意见记载 (25)十三、周“三星一员”记载 (27)十四、月“五美学生”统计 (28)十五、本班奖惩记载 (33)十六、学期本班教学质量量标 (34)十七、家访记录 (35)十八、工作总结 (45)十九、班主任工作考核记载 (46)一、中小学班主任工作规定第一章总则第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。

教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。

政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

第二章配备与选聘第四条中小学每个班级应当配备一名班主任。

第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

第六条教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。

第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（一）作风正派，心理健康，为人师表；（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

第三章职责与任务第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

一、总则为了加强班级管理，提高班主任工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度档案。

本制度档案旨在规范班主任的日常管理工作，明确班主任的职责，提高班级管理水平。

二、班主任职责1. 贯彻执行国家教育方针、政策和学校规章制度，确保班级教育教学工作有序开展。

2. 负责班级的日常管理，包括学生的出勤、纪律、卫生、安全等方面。

3. 指导学生开展学习、生活、文体、社会实践等活动，培养学生的综合素质。

4. 组织开展班级主题教育活动，提高学生的思想道德素质。

5. 负责与家长沟通，了解学生家庭情况，共同促进学生的健康成长。

6. 协助学校完成各项教育教学任务，参与学校管理。

三、班级管理制度1. 出勤管理（1）班主任要严格执行学校作息时间，按时上下课，不得迟到、早退。

（2）学生应按时到校，不得无故缺课、迟到、早退。

（3）因病、因事请假需向班主任请假，并由家长签字确认。

2. 纪律管理（1）学生应遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，礼貌待人。

（2）不得在教室、走廊、操场等场所大声喧哗，影响他人。

（3）不得携带管制刀具、易燃易爆等危险物品进校。

3. 卫生管理（1）班主任要加强对班级卫生的管理，保持教室、宿舍等场所的整洁。

（2）学生应养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

（3）定期开展卫生检查，对卫生工作表现突出的班级给予表彰。

4. 安全管理（1）班主任要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

（2）定期对学生进行安全教育，如防火、防盗、防溺水、防交通事故等。

（3）加强对校园周边环境的管理，确保学生的人身安全。

5. 学习管理（1）班主任要关注学生的学习情况，定期检查学生的作业、笔记等。

（2）加强对学生的辅导，提高学生的学习成绩。

（3）鼓励学生参加各类竞赛、活动，培养学生的兴趣爱好。

6. 活动管理（1）班主任要组织学生参加学校、班级的各项活动，丰富学生的课余生活。

（2）鼓励学生发挥特长，积极参与班级、学校组织的文体活动。

袆薄袁芀龙山中学名班主任工作室成员成长档案年月——年月）芇（肂蚀莀蚈螄名________蚃姓葿螅蒆蒂内容蕿☆我的个人信息膆1. 个人基本信息羄2. 个人两年班主任专业发展研修规划芁☆我的培训学习虿1. 个人念书计划薇2. 我参加的各样培训的状况记录（包含各级培训及个人学历深造）蚆3. 个人每年的念书笔录羀4. 德育论文或班级管理经验总结蝿5. 个人年度研修总结羈☆我的教育研究膃1. 我参加研究的课题及活动的记录肃2. 每学年班会课状况记录及教课设计衿3. 我的班主任专业成长活动和典型事件记录（教育故事）膄☆我的工作成就袅1. 我的荣誉称呼及获奖证书复印件螁2. 我指导学生获奖等状况衿3. 我培育教师的获奖状况薅4. 其余能显现我班主任专业发展的有关资料芃薀罿羆羅薃聿莇蒃莂膈螈膅膁芈袅蚃袀莈芆莅自查项目羃您目前的水平蒈在您个人发展方面的重要程度蚇学历水平螂□优□良□中□差蚂□重要□比较重要□一般□不重要蒈师德涵养肈□优□良□中□差薄□重要□比较重要□一般□不重要蒀班主任工作中的研究习薈□优□良□中□差蒈□重要□比较重要□一般□不重要羂班主任工作中的研究能蒃□优□良□中□差蚈□重要□比较重要□一般□不重要薅班主任工作专业知识蚄□优□良□中□差节□重要□比较重要□一般□不重要螈教育心理学理论知识羆□优□良□中□差莆□重要□比较重要□一般□不重要肁教育论文写作能力袇□优□良□中□差莇□重要□比较重要□一般□不重要袄班级活动设计能力袀□优□良□中□差羇□重要□比较重要□一般□不重要螈班会课讲堂教课能力薆□优□良□中□差袃□重要□比较重要□一般□不重要羇学生问题办理能力羅□优□良□中□差肄□重要□比较重要□一般□不重要蚂自我发展规划意识肇□优□良□中□差莆□重要□比较重要□一般□不重要螅其余 _________________ 莁□优□良□中□差蒁□重要□比较重要□一般□不重要螇其余 _________________ 膃□优□良□中□差蒃□重要□比较重要□一般□不重要薁经过上边的自查，你有什么样的感觉，有没有哪些项目在你的班主任专业发展中十分重要，而你又是比较单薄的呢？请说说你的初步感觉。