幼儿园中班健康活动《保护眼睛课件》ppt

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》1活动目标：1。

了解眼睛对人的重要性2．懂得如何保护眼睛3。

培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1．游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。

谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

二：了解眼睛对人的重要性1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。

（幼儿亲身感受后回答问题）2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。

（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。

活动自然结束。

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》2活动目标：1.引导幼儿认识眼睛的构造，用途。

2.教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动重.难点：教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

学习眼保健操。

活动过程：一.谜语导入1.上边毛，小边毛。

中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

幼儿园中班优秀健康教案《保护眼睛》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教材第四章《我们的身体》，详细内容为第三节《保护眼睛》。

通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的结构和功能，认识到保护眼睛的重要性，学习正确的用眼习惯。

二、教学目标1. 让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛对于日常生活的重要性。

3. 提高幼儿的自我保护意识，增强关注眼睛健康的责任感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解眼睛的重要性，掌握正确的用眼方法。

四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、图片、视频等。

2. 学具：彩笔、画纸、视力表等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“大家觉得生活中什么东西最重要？”引导幼儿认识到眼睛的重要性。

2. 眼睛的结构与功能（10分钟）教师通过展示眼球模型、图片，讲解眼睛的基本结构和功能，让幼儿了解眼睛的重要性。

3. 正确的用眼习惯（10分钟）教师讲解正确的用眼习惯，如：保持正确的坐姿、看书距离、用眼时间等，并进行示范。

4. 例题讲解（10分钟）5. 随堂练习（10分钟）教师发放视力表，让幼儿互相测试视力，引导幼儿关注眼睛健康。

七、作业设计（1）画出眼睛的结构图。

（2）记录自己一天中的用眼情况，包括用眼时间、距离、姿势等。

2. 答案：（1）眼睛结构图见附件。

用眼时间：不超过30分钟，休息510分钟。

用眼距离：保持书本距离眼睛30厘米。

用眼姿势：保持正确的坐姿。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，了解幼儿对知识点的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织家长参与教育活动，让家长了解正确的用眼习惯，共同关注幼儿的眼睛健康。

同时，开展“爱眼周”活动，加强幼儿园对眼睛保护的关注。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 眼睛的结构与功能讲解3. 正确的用眼习惯的培养4. 例题讲解与随堂练习5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 通过提问：“大家觉得生活中什么东西最重要？”让幼儿自由发言，引导他们认识到眼睛的重要性。

幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》含反思活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。

知道6月6日是世界'爱眼日'。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

5、体验游戏的快乐。

活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的'情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。

活动过程：一、谜语导入——《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。

不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、教师示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健活动反思：通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。

幼儿园中班安全教案《保护眼睛》含反思一、教学目标1. 能够认得到眼睛的紧要性，了解常见的眼病和防备方法。

2. 能够正确使用学习用品，如铅笔、剪刀、卡尺等，避开损害眼睛。

3. 能够正确的看书、看电视、玩电脑和玩移动电话等活动，做到保护眼睛，防备视力下降。

二、教学内容1. 什么是眼睛，眼睛的构造和功能。

2. 常见的眼病有哪些，如近视、远视、散光等。

3. 怎么防备眼病，如坐姿正确、灯光要光线充分、防止用眼过度等。

4. 学习用品的正确使用方法，如练习写字不太多用力，避开刮痕、手指不要靠近眼睛等。

5. 如何正确看书、看电视、玩电脑和玩移动电话等活动，如距离要合适、时间不要太长、避开在光线弱的环境下做这些活动等。

三、教学步骤1. 导入：让孩子们本身用手将其中一只眼睛遮住，另一只眼睛要看着老师，老师会对着孩子做一些有趣味的表情动作，看看孩子们可以看到多少细节。

2. 讲解眼睛的构造和功能，讲解眼睛的紧要性，帮忙孩子们认得到眼睛对我们的日常生活有多么紧要。

3. 讲解近视、远视、散光等常见的眼疾，帮忙孩子们了解这些眼疾是如何形成的以及防备方法，比如坐姿的正确性、光线的充分性等。

4. 讲解学习用品的正确使用方法，如使用铅笔、剪刀、卡尺等安全用品，避开损害眼睛。

5. 讲解正确看书、看电视、玩电脑和玩移动电话等活动的方法，如距离的合适性、时间的掌控等。

6. 活动：让孩子们分组上台模拟错误和正确的学习方法，老师可以在旁边引导并矫正他们的错误方法。

7. 小结：老师总结所学内容，反复强调眼睛的紧要性，提示孩子们在日常生活中要注意保护眼睛。

四、教学反思1. 教学方法：关于该主题的讲解，孩子更倾向于听老师谈论教材内容，而不是进行自主体验。

因此，老师应当将教学重心放在对相关学问的讲解上，以帮忙孩子们和家长们更好地了解眼睛的保护方法和防备视力下降。

2. 教学效果：在教学完成后，察看发觉孩子们对该主题的反应积极，跟进度很高，学了关于眼保健的学问令他们感到古怪，并很乐意本身去探究，表达了保护本身眼睛的决心。

中班健康《爱护眼睛》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿认识眼睛的构造、用途。

知道6月6日是世界"爱眼日"，引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操，快来看看幼儿园中班健康《爱护眼睛》含反思吧。

活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。

知道6月6日是世界"爱眼日"。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

5、体验游戏的快乐。

活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。

活动过程：一、谜语导入--《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。

幼儿园中班《保护眼睛》健康教案一、活动目标1. 知识目标：了解眼睛的基本结构和功能，认识保护眼睛的重要性。

2. 技能目标：学会正确使用眼保健操，掌握基本的眼睛自我保护方法。

3. 情感目标：培养幼儿爱护眼睛的情感，增强自我保护意识。

二、活动准备1. 课件：眼睛的结构图，眼保健操步骤图。

2. 实物：眼罩，模拟眼睛。

3. 音乐设备，播放眼保健操音乐。

三、活动过程1. 导入新课·通过讲述故事《小明的眼睛》引出主题，吸引幼儿兴趣。

·提问：“你们知道眼睛有什么用吗？”引导幼儿思考眼睛的基本功能。

2. 了解眼睛·展示眼睛结构图，详细讲解各部分的功能。

·使用模拟眼睛，让幼儿直观感受眼睛的构造。

3. 学习眼保健操·播放眼保健操音乐，教师示范眼保健操的正确动作。

·分解教学，逐步讲解每个动作的要领和注意事项。

·幼儿跟随教师一起练习眼保健操。

4. 讨论保护眼睛的方法·开展小组讨论，鼓励幼儿分享自己知道的保护眼睛的方法。

·教师总结并补充，强调不在光线过强或过暗的环境中看书、画画等。

5. 情境模拟·设置几个场景，如“强光下看书”、“模糊世界中的探索”等。

·让幼儿分组进行角色扮演，体验不同情况下眼睛的感受。

·讨论在这些情况下应如何保护眼睛。

6. 总结与延伸·回顾今天学到的关于眼睛的知识和保护方法。

·布置家庭作业：请幼儿回家后与家人一起检查视力，并记录结果。

·鼓励幼儿在日常生活中多加注意，保护好自己的眼睛。

四、活动评价·观察幼儿在活动中的参与度和兴趣表现，评估教学效果。

·通过幼儿的分享和讨论内容，了解他们对眼睛保护的认识程度。

·检查家庭作业的完成情况，进一步巩固幼儿的学习成果。

中班健康活动教案：《保护眼睛》中班健康活动教案：《保护眼睛》中班健康活动教案：《保护眼睛》1【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

④培养幼儿勇敢、活泼的个性。

【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

【活动难点】学会保护眼睛的方法。

【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。

师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。

如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

五、安全小卫士。

“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励!教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

中班健康公开课教案《保护眼睛》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛，了解眼睛进入异物后的简单处理方法，在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演，快来看看幼儿园中班健康公开课《保护眼睛》含反思教案吧。

活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

4、能遵守规则玩游戏。

活动准备：情境表演："排除眼中的异物"。

活动过程：1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉（很难受。

眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。

得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。

）（3）红眼病的预防。

（得了红眼病要及时治疗。

）4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。

在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。

最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。

复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。

在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。

通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思教案名称：保护眼睛教学目标：1.了解眼睛的基本结构和功能；2.认识到眼睛是我们重要的感觉器官，需要好好保护；3.学习一些保护眼睛的健康习惯，如远离电视、阅读时保持正确姿势等；4.培养幼儿保护眼睛的意识和能力。

教学准备：1.幻灯片或图片，介绍眼睛的基本结构和功能；2.卡片、图片、道具等，引发幼儿探究保护眼睛的健康习惯；3.幼儿园内外的环境，观察并分析与眼睛健康有关的因素；4.绘本、视频等，引发幼儿对保护眼睛的正确认知。

教学过程：导入（5分钟）：1.出示幻灯片或图片，呈现眼睛的基本结构和功能，并与幼儿进行简单的互动提问，引发幼儿对眼睛的好奇之情。

探究（15分钟）：1.携带眼镜框，向幼儿展示自己使用眼镜的过程，并给幼儿提出问题：“你们有谁见过这样的东西？你们知道它是干什么用的吗？”2.听取幼儿的回答后，引导幼儿认识到眼睛是我们重要的感觉器官，我们需要好好保护它们。

3.出示卡片、图片、道具等，引导幼儿讨论与眼睛健康有关的习惯和因素，例如远离电视、阅读时保持正确姿势等。

讲解（15分钟）：1.通过绘本、视频等，向幼儿讲解如何正确保护眼睛的健康习惯，例如看电视时要远离屏幕，每天做眼保健操等。

2.鼓励幼儿积极参与讲解，分享自己平时保护眼睛的好习惯。

操作（15分钟）：1.组织幼儿进行小组活动，以观察幼儿园内外的环境并分析与眼睛健康有关的因素。

2.鼓励幼儿用卡片、画笔等自制道具，提出并实践一些保护眼睛的健康习惯。

总结（10分钟）：1.引导幼儿回顾本节课的学习内容，总结保护眼睛的重要性和正确的健康习惯。

2.鼓励幼儿进行反思，思考自己是否能够做到保护眼睛的好习惯，以及如何改进。

3.给予幼儿表扬和肯定，激发他们保护眼睛的自觉意识和能力。

反思：通过本节课的教学活动，幼儿对眼睛的基本结构、功能和重要性有了初步的了解，认识到眼睛是需要好好保护的感觉器官。

通过互动讨论和小组活动，幼儿们积极参与，能够提出并实践一些保护眼睛的健康习惯。