下载文档原格式
2023年教师年度工作述职报告(15篇)教师年度工作述职报告1一、严于律己，不断提高自己的政治思想素质。
要想做一名合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
在师德上要严格要求自己，做到与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
在这一年中，我认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师，身正为范”。
在工作中，要把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便可迎刃而解。
热爱学生就要真诚对待学生、尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
另外，面对学生要坚持原则，言传不如身教，在教学过程中，要用我自身的言行给学生做出榜样，这样教育学生才更有说服力。
二、深入研究实习教学的创新理念，着重培养学生的自主学习能力的开发。
我校的学生普遍都有学习的惰性，他们习惯了填鸭式教育，习惯背题应付考试，懒得自己看书理解，哪怕是再简单的东西，他们也等着师傅讲解。
而现实的社会是个不断更新的社会，要在这样的环境里占有一席生存之地，就必须不断的学习，获得新知识，充实自己。
也就是说，为了适应当今的社会，就需要我们打破传统的教学模式，让学生意识到在学校学的知识是远远不够的，他们需要的是一种能延续的东西，这就是能力。
那么，无论什么时候，无论哪个领域的的知识，只要他们想学，就不会遇到无师的困惑。
对此，我对自己所教授的实训模块加以改革创新，在不断的实践中积累经验，摸索规律，总结归纳。
PLC是一门实用灵活的实训课程，对于学生今后的就业有很大的帮助作用。
这门课要想学活的关键就是不能拘泥于呆板的程序和单一的实验要求，而要注重学生独立编写程序，解决问题的能力培养。
由于实习时间有限，为了让学生们能更多的接触PLC设计，我发动学生们分组研讨，一组设计程序要求，而另一组按要求完成实验现象，学生由原来的被逼着做实验，到主动学习实验、主动设计实验，这样不仅激发了学生对PLC的兴趣，还能把指导书上的许多老程序创新出新花样，使实习课题不断有新的突破，例如利用PLC实现抢答器的设计，实现交通灯和LED显示的结合改造等。
学校党委书记在教职工代表大会闭幕式上讲话各位代表，同志们：__业技术学院第一届教职工代表大会第一次会议在全体代表的共同努力下，已圆满完成各项议程。
会议期间，与会的各位代表以饱满的精神、严谨的态度、务实的作风和强烈的使命感，围绕加快学院改革发展的重大问题和涉及师生切身利益的具体问题，积极建言献策，认真参加讨论和审议，提出了许多建设性的意见和建议，为学院创新发展和科学决策提供了重要参考，本次教代会凝聚了人心、振奋了精神、鼓舞了士气、擘画了蓝图。
会后，学院将对大家提出的意见和建议进行认真梳理、研究，提出切实可行的落实措施，对大家的合理诉求学院党政将全力解决。
在此，我谨代表学院党政，向大会的成功召开表示热烈的祝贺！向全体与会代表、工作人员和辛勤工作在教学、科研、管理服务一线的全体教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意！会上，代表们认真听取和讨论了__院长所作的《学院工作报告》、尚丽华同志所作的《学院财务工作报告》，审议了《教职工代表大会实施办法》《绩效分配改革方案》《提案工作报告》，认真讨论了《“十四五”教育事业发展规划（草案）》，选举产生了教代会提案工作委员会，刚才又通过了本次《教代会决议》。
会议主题鲜明、气氛热烈、求真务实、团结向上，是一次全面贯彻落实总书记教育重要论述精神和党的十九大精神以及全国全省教育大会精神的会议；也是一次动员和凝聚全院教职员工智慧和力量，为把我院建成省级“双高”院校而努力奋斗的大会。
充分反映了大家对学院事业发展的高度关注和对学院实现追赶超越发展的热切期待，更充分体现了教职员工作为“汉职人”的高度责任心和主人翁意识。
大家都知道，今年是“十三五”收官、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标重要之年，明年是“十四五”开局、开启全面建设社会现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的起始之年。
前天，__院长在报告中，全面总结了学院合校以来的工作和主要成绩，分析^p 了学院事业发展存在的短板、面临的挑战，提出了未来五年学院事业发展的总体目标，并详细阐述了明年学院发展的总体思路、目标任务和主要举措。
教职工代表大会幼儿园工作报告尊敬的各位领导、各位老师、各位家长以及亲爱的孩子们：大家好！首先，我谨代表幼儿园全体教职工，向大家致以最诚挚的问候和最热烈的祝福！感谢各位领导、老师、家长和孩子们对我们工作的支持与关心。
在过去的一年里，我们一起努力工作，取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
今天，我将就我们园所做的工作进行总结，并对未来的发展提出一些看法和建议，希望获得大家的支持和配合。
一、回顾过去的一年在过去的一年里，我们幼儿园取得了一些辉煌的成绩。
首先，我们不断加强师德师风建设，教职工全员参加各类培训，提升自身素质，不断提高专业水平和教学能力。
其次，我们积极开展各类教研活动，推动园本课程研究的深入开展，不断完善课程体系，提升教学质量。
在幼儿教育方面，我们积极培养幼儿的综合能力，注重个性化教学，关注每个孩子的成长和发展。
通过专业的教学团队和科学的教育方法，我们努力打造了一个温馨、健康、快乐的教育环境，为孩子们提供了良好的成长空间。
此外，我们还加强了与家长的沟通与合作，建立了亲师联合体，积极开展各类家园活动，营造了和谐的教育氛围。
在社会服务方面，我们不断加强与社区的联系，积极参与公益活动，传递正能量，为社会作出了积极的贡献。
二、面临的挑战及问题在发展的过程中，我们也面临着一些困难和挑战。
首先，幼儿园的师资力量还不够强大，教师队伍的专业化水平有待提高。
其次，随着家庭结构的改变和社会的发展，家长对幼儿教育的需求也在不断变化，我们需要更加深入地了解家长的需求，提供更好的服务。
再者，家庭教育不良现象依然存在，幼儿园需要与家庭密切合作，共同关注孩子的成长。
另外，我们还面临着教学设备的更新和维护、园区环境的改善、安全管理的加强等方面的问题。
这些问题的存在给我们的工作带来了一定的困难，需要我们共同努力来解决。
三、未来的发展及工作规划面对挑战和问题，我们必须坚定信心，迎难而上，不断提高工作水平，促进教育事业的发展。
在未来的工作中，我们将继续坚持“以人为本，全面发展”的办园理念，加强队伍建设，提高教师素质和专业水平。
2024年山东普及高中教育工作报告尊敬的各位领导、同事们：大家好！本人以山东省教育厅的名义，向各位领导和同事们汇报2024年山东普及高中教育的工作情况。
一、总体情况汇报2024年是山东普及高中教育的关键年，我们坚决贯彻党中央教育方针，紧紧围绕“普及高中阶段教育”的目标，全面推进普及高中教育的落实。
通过全省各级政府的大力支持，山东省教育厅与相关部门的协同合作，我们取得了一系列显著的成就。
二、拓展教育机会为了实现普及高中阶段教育的目标，我们坚持普及教育资源，拓展教育机会。
今年，我们新建了10所高中，并将校园规模扩大至20个学校。
通过城乡结合的方式，让农村学生接受优质高中教育的机会得到大幅提升。
目前，山东省普及高中阶段教育的覆盖率已经提高到85%。
三、注重师资建设教育的核心在于师资队伍的建设，为了提高教师水平，我们加大了师资培训力度，组织了各类培训班、研讨会等，不断提升教师的教育教学能力。
另外，我们还加强了教师的评价机制，落实激励和考核政策，激励教师积极投身教育事业。
四、推进教学改革为了适应新的普及高中教育的要求，我们对教学内容和方法进行了全面的改革。
依托信息技术的发展，我们推广了在线教学、远程教育等新的教学模式，提高学生学习效果和兴趣。
同时，我们还注重培养学生的创新能力，推动学生参与科研项目和实践活动，培养具有创新精神和实践能力的高中生。
五、重视学生综合素质发展普及高中教育不仅要求学生获得知识，更要注重学生的综合素质发展。
因此，我们开展了丰富多彩的课外活动，鼓励学生参加社团、俱乐部等课外活动，培养学生的领导能力、团队合作能力和创新思维能力。
六、加强学校管理为了确保普及高中教育的顺利进行，我们加强了学校管理。
加大对学校的监督检查力度，重点关注学校的教学质量、师资配置、学生安全等问题。
此外，我们还加强了学校的信息化建设，提高了学校的管理效率。
七、相关工作展望未来，我们将继续聚焦普及高中教育这一重点工作，加大政府投入，增加教育资源，提高学校办学质量，加强师资建设，培养学生的创新能力和实践能力。
大家好！今天，我代表教育局，向大家汇报过去一年来的工作情况，并对新的一年工作进行展望。
在此，我衷心感谢各级领导和社会各界对教育事业的关心和支持。
一、过去一年工作回顾1. 加强组织领导，确保教育事业发展过去一年，我们紧紧围绕教育事业发展目标，加强组织领导，确保各项工作落到实处。
一是健全教育管理体制，完善教育行政机构设置，优化教育资源配置；二是加强教育督导，对各级各类学校进行全面检查，确保教育质量；三是深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量。
2. 深化教育改革，推动教育事业发展（1）推进课程改革。
我们积极贯彻落实国家课程改革精神，优化课程设置，推进课程改革，使教育更加贴近学生实际需求。
（2）加强教师队伍建设。
我们加大教师培训力度，提高教师综合素质，加强师德师风建设，打造一支高素质的教师队伍。
（3）推进教育信息化建设。
我们加快教育信息化进程，推进“互联网+教育”，提高教育信息化水平，让优质教育资源惠及更多学生。
3. 优化教育资源配置，提高教育质量（1）加大教育投入。
我们积极争取各级财政支持，加大教育投入，改善办学条件，提高教育质量。
（2）加强学校管理。
我们加强学校内部管理，规范办学行为，提高教育教学质量。
（3）关注学生全面发展。
我们注重学生德智体美全面发展，加强学生心理健康教育，培养学生创新精神和实践能力。
4. 加强教育扶贫，助力脱贫攻坚我们充分发挥教育扶贫作用，加大对贫困地区教育的投入，改善贫困地区办学条件，提高贫困地区教育质量。
同时，加强贫困家庭子女教育保障，助力脱贫攻坚。
5. 积极参与国际交流与合作，提升教育影响力我们积极开展国际交流与合作，引进国外优质教育资源，提升我国教育影响力。
同时，选派优秀学生和教师出国交流学习，拓宽国际视野。
二、新的一年工作展望1. 深化教育改革，推进教育现代化我们将继续深化教育改革，推进教育现代化，加快教育信息化建设，提高教育质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师待遇我们将加强教师队伍建设，提高教师待遇，优化教师发展环境，激发教师队伍活力。
加强教师队伍建设工作报告概述教师是国家的宝贵资源，是培养人才的关键环节。
加强教师队伍建设是促进教育事业健康发展的重要举措。
本报告旨在总结过去一年以来加强教师队伍建设工作的成果，并提出下一步的工作计划。
一、过去一年工作回顾1. 深化师资培训为了提高教师的专业素养和教育教学水平，我们加强了教师的培训工作。
通过举办各类教育培训班和讲座，提升教师的学科知识和教学方法，使他们更好地适应新的教育形势。
2. 强化岗位职业发展支持我们鼓励教师继续深造，提升自己的教育水平和技能。
通过制定完善的岗位职称评定制度和激励机制，激发教师的积极性和主动性，促进他们的个人成长和发展。
3. 增加教师队伍数量我们注重招聘优秀的教师，加强教师队伍的建设。
通过与高校合作，拓宽教师来源渠道，确保教师队伍数量和素质的平衡发展，为教育事业提供坚实的人员保障。
4. 完善教师评价体系我们建立了科学、公正、客观的教师评价体系，制定了评价标准和流程。
通过定期评估教师的综合素质和工作表现，及时发现问题，进行针对性的培训和帮助，促进教师的持续进步。
5. 支持教师专业发展研究我们鼓励教师参与教育研究和学术交流活动，开展教育科研项目。
通过研究成果的转化和应用，推动教育教学改革和创新，提高教育质量和教育效益。
二、下一步工作计划1. 深化教师培训在新的教育背景下，我们将进一步深化师资培训，提升教师的专业能力和教育教学水平。
组织一系列培训活动，包括教育教学新理念的学习、现代教育技术的应用等，使教师能够适应新的教育形势和需求。
2. 加强师德建设教师是社会的楷模，道德素养的提高对于他们的职业发展和学生的成长至关重要。
我们将加强师德建设，弘扬教师职业精神，倡导教师爱岗敬业、师生关系和谐的良好风尚。
3. 激励教师职业发展我们将进一步完善岗位职称评定制度和激励机制，鼓励教师参与教育研究和创新实践。
通过提供更好的职业发展空间和机会，激发教师的工作热情和创造力。
4. 加大选拔招聘力度为了确保教师队伍的素质和数量，我们将加大对优秀教师的选拔和招聘力度。
【导语】述职，顾名思义，就是陈述⾃⼰的⼯作。
陈述的⽅式可以是⼝头的，也可以是书⾯的。
述职的⽬的意义在于总结⼯作经验和教训，汇报⼯作成绩，陈述⼯作存在的问题以及今后发展⽅向。
为领导评估⼯作，掌握情况，制定措施提供依据。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《教师述职报告2021最新完整版（12篇）》，供⼤家阅读。
1.教师述职报告2021 “做⼀名好⽼师”是许多⽼师⼀⽣所追求的⽬标，也是我的⽬标。
⾃踏⼊教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的⼯作，以“师德”规范⾃⼰的教育教学⼯作，以“当⼀名好⽼师”作为⾃⼰⼯作的座右铭。
⼀、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我深知要教育好学⽣，教师必须先正⼰⾝，时时做到教书育⼈、⾔传⾝教、为⼈师表，以⾃⼰的⼈格、⾏为去感染学⽣，也努⼒使学⽣、家长能接受我、喜欢我。
在不断的⼯作和学习中，努⼒使⾃⼰的思想觉悟、理论⽔平都得到较快的提⾼。
因为我深信良好的品⾏是每个⼈⾝上最美的东西，我把学⽣的德育、美育⼯作放到了最重要的地位。
⼆、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
把学⽣教好，让学⽣成功，是每位教师的⼼愿、的荣誉。
在⼯作中，我深知学习的重要性，抓住⼀切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提⾼⾃⼰的教育教学⽔平及教学管理⽔平。
在校内，虚⼼、主动地向其他⽼师学习虚⼼学习，不耻下问，及时消化，吸取别⼈的意见和建议，在⾃⼰的教学中不断实践，不断总结，不断提⾼。
平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学站、教学论坛看看，提⾼⾃⼰的课堂教学⽔平，也掌握⼀定应试技巧，让学⽣在有效的时间⾥有的提⾼。
三。
在学校⼯作上，服从安排，积极主动 我们的学校⽆论是环境还是领导、教师都给⼈⼀种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中⼯作虽然有时任务较重，但⼼理上还是⽐较轻松、愉快的，所以⼯作上⽐较主动，希望⾃⼰能限度地为学校的建设献出微弱的⼒量。
(完整版)教师三年发展规划一、个人基本情况分析作为一名投身于教育事业的教师，我深知自身在专业素养、教育技能及综合素质等方面的发展对提高教学质量和促进学生成长具有重要意义。
为此，在制定本三年发展规划之前，我将对自身的优势与不足进行客观分析。
1. 优势分析（1）热爱教育事业，具有较强的责任心和敬业精神；（2）具备一定的教育教学理论基础和实践经验；（3）善于沟通，具有较强的团队协作能力；（4）关注教育发展动态，积极学习新知识、新技能。
2. 不足分析（1）课堂教学方法和手段有待丰富，以进一步提高教学效果；（2）教育科研能力有待提高，以促进教育教学改革；（3）班级管理能力有待加强，以提升班级教育教学质量。
二、发展目标根据个人基本情况分析，结合我国教育事业发展需求，我设定以下三年发展目标：1. 提升课堂教学水平，形成独特的教学风格；2. 提高教育科研能力，参与至少一项校级及以上课题研究；3. 加强班级管理能力，提高所任班级教育教学质量；4. 拓展国际视野，参加至少一次国际学术交流活动；5. 提升自身综合素质，成为一名具有教育情怀、专业素养和教学艺术的优秀教师。
三、具体措施为实现上述发展目标，我将在以下方面采取具体措施：1. 教学水平提升（1）参加各类教育教学培训，学习先进的教育理念和教学方法；（2）开展课堂教学改革，探索适合学生的教学模式；（3）积极参加教学比赛，提升自身教学能力。
2. 教育科研能力提升（1）阅读教育科研书籍，提高自身教育理论素养；（2）参与课题研究，锻炼教育科研能力；（3）撰写教育论文，提升论文写作水平。
3. 班级管理能力提升（1）学习优秀班主任的管理经验，提高自身班级管理能力；（2）开展班级活动，营造良好的教育教学氛围；（3）关注学生心理健康，提高学生综合素质。
4. 国际视野拓展（1）学习英语，提高英语交流能力；（2）参加国际学术交流活动，了解国际教育发展趋势；（3）结交国际友人，拓宽人际关系。
关于教育工作报告（5篇）关于教育工作报告【篇1】全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期教学工作总结如下：一、关注专业成长，加强师资队伍建设1.加强学习，创建良好的师德师风。
学高为师，德高为范。
学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关禁止教师有偿补课的规定，规范教师的从教行为。
加强师德培训，邀请德育名师现身说法。
3月16日，学校邀请温州市优秀班主任陈琳茜来校作《怀揣密码，开启教育之旅》为题的师德培训，陈老师爱岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深刻的印象。
她的德育实践教育全体老师，为培育良好的师德师风发挥积极作用。
2.以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。
本学期，学校按照研训计划，围绕“以学为中心，提高教师课堂提问的有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展12次研训活动，胡臣育、韩霞、吴素梅、潘雪情等20位老师上公开课，每次活动准备充分，有试教，磨课、评课、讨论，研训活动取得一定成效。
朱梦晓、余丽如等老师在县教师培训会上公开课。
本学期，教师积极参与读书活动，读教育名著，写读后感，胡臣育、余丽如、尤烽杰、李致萱、林芝、郑晓秋孙艳、薛琼等8位老师撰写的读后感被评为校级一等奖，其他老师的读后感评为二三等奖。
3.邀请名师来校引领。
提高教师的业务水平需要名师的引领。
3月22日，县研训员徐贤烤、教坛新秀周曼来校讲学授课。
4月18日，县实验小学英语教师汪京燕来校授课。
5月23日，县研训员王建群来校讲学。
4.开展教师基本功比赛。
“三笔一话一画”是教师的教学基本功。
本学期，学校瞄准教师基本功的薄弱环节，对教师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展教师粉笔字比赛，潘雪情、金轲、孙艳、郑晓秋、胡平平、金仙仙、金盈盈等7位老师获得校级一等奖。
其他老师获得二三等奖。
学校将优秀作品进行展出，迎来家长驻足观赏，获得家长的良好评价。
5.组织教师参加省教师培训管理平台自主选课项目培训，提升教师业务素质。
2023教师述职报告范文(7篇)2023教师述职报告范文篇1从执教的第一天起，本人就要求自我的举止行为要更加规范，因为从今以后我自我将为人师表，一言一行都影响着下一代，本人要对他们负责。
基于以上认识，本人在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师。
一做一个思想提高的教师要想做一个合格的人民教师，你首先应当有一个健康提高的思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我进取主动勤恳职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟理论水平业务本事都得到较快的提高。
二做一个有爱心的教师我自我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。
我报着一颗爱孩子爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们信任他们理解他们，进取主动与他们相处。
在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。
在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。
学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮忙。
意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
我坚信：仅有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。
三做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探索有效的教学方法。
报告编号：YT-FS-2490-25教育事业发展工作报告(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity教育事业发展工作报告(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、发展环境、战略重点和战略主题（一）发展环境。
年，党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—）》，指明了教育科学发展的方向，描绘了教育改革发展的宏伟蓝图。
各级党委、政府更加重视教育，各条战线更加支持教育，教育系统以饱满的热情投身于教育事业，教育改革发展开启了全新的历史篇章，面临着前所未有的历史性机遇，为“xx”时期教育改革发展奠定了坚实基础。
以来，我市教育改革发展成绩显著，全面实现了规划目标。
全市各级党委、政府落实全面实施科教兴市和人才强市战略，教育经费投入持续增长，城乡教育统筹发展。
义务教育提升工程顺利实施，“双高普九”和“教育强县”创建走在全省前列。
高中阶段教育规模不断扩大，教育质量稳步提升。
职业教育多元化发展，创建学习型社会取得初步成效。
新课程改革全面实施，素质教育深入推进。
高学历教师比例明显提升，教师队伍建设取得新进展。
教育公平迈出重大步伐，率先在全省实施了义务教育寄宿学生“蛋奶工程”，率先建立全覆盖的家庭经济困难学生资助体系。
教育已站在新的历史起点上，跨入了教育大市向教育强市迈进的历史征程。
（二）战略重点。
“xx”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（—）》的关键五年。
坚定不移地实施教育兴市、教育立市战略，在关天经济区率先基本实现教育现代化，建成教育强市是市委、市政府的重大决策。
抓住和用好重要战略机遇期，推动教育优先发展、率先发展，实现科学发展，更好的为在关天经济区率先崛起服务，是“xx”时期我市教育改革发展的战略重点。
教育要发展，关键靠改革。
推进教育科学发展迫切要求把重大教育制度的改革创新作为重要着力点，全面推进教育体制改革试点，大胆冲破一切不利于教育科学发展的观念和体制，积极引领教育的变革和转型。
教育要发展，人才是根本。
提高教育现代化水平迫切要求把加强教师队伍建设摆在教育工作全局的突出位置，切实加强教师专业化建设。
到年，初步形成一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质专业化教师队伍，造就一批教学名师和学科领军人才。
教育要发展，条件是基础。
增强教育的发展实力，迫切需要按照办一流教育、出一流人才的要求，加大对关键领域和薄弱环节的投入，加快实施教育重大工程项目，推进学校标准化、信息化、现代化建设，加快实现人民群众从“有学上”到“上好学”的转变。
（三）战略主题。
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。
重点是面向全体学生，促进学生全面发展。
坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；坚持能力为重，提高学生学习能力，实践能力，创新能力；坚持全面发展，加强和改进德育、智育、体育、美育，提高学生综合素质，尊重教育规律和学生身心发展规律，切实减轻学生课业负担，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、指导思想、主要目标和基本思路（一）指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，全面落实党的xx届五中全会、全国、全省教育工作会议精神和教育规划纲要，切实贯彻党的教育方针，大力实施科教兴市战略和人才强市战略，加快建设人力资源强市，办好人民满意的教育，为全面实现全市“xx”规划目标服务。
按照“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，把育人为本作为根本要求，把促进公平和提高质量作为重点任务，把优先发展和改革创新作为根本保障，坚持尊重规律、科学发展的原则，正确把握和处理好优先发展和服务全局、促进公平与注重效率、扩大规模与提高质量、整体推进与分类指导、改革发展与维护稳定等重要关系，完善标准体系，推动改革试点，实施重大工程，不断推进教育改革发展取得新进展，实现新突破。
（二）主要目标总体目标。
全面提高教育服务和支撑全市经济社会发展和人力资源开发的能力，着力增强教育发展实力，为到年前率先在关天经济区基本实现教育现代化奠定坚实基础，基本建成教育强市。
教育事业发展目标。
普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，城镇普及学前三年教育，全市学前三年幼儿毛入园率达到70%；县（区）域内义务教育发展基本均衡，义务教育完成率力争达到97%以上，适龄儿童接受优质义务教育；高中阶段教育普及程度进一步提高，高中阶段教育毛入学率达到98%，普通高中教育和职业高中教育协调发展。
高等教育毛入学率达到60%以上。
教育服务社会目标。
初步建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，城乡教育发展一体化，基本公共教育服务均等化；教育信息化水平显著提高，中小学入网率达到100%；家庭困难学生资助体系不断完善，家庭困难学生资助面得到进一步扩大；年前，新建5所特殊教育学校，全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平。
教育支撑经济发展目标。
学历教育和非学历教育并举，职前教育和职后教育衔接；继续教育参与率大幅提升，基本形成远程开放教育体系和公共教育服务平台；主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到13.3年，受过高等教育的比例达到22%，新增劳动力平均受教育年限达到20xx年。
教育制度建设目标。
基本建立起适应经济社会发展的教育体制机制。
建立保障教育优先发展制度，完善教育公平促进机制，健全统筹有力、权责明确的教育管理体制。
（三）基本思路。
以全面实施素质教育为主题，以人才培养体制改革为主线，以服务加快转变经济发展方式和人的全面发展为目标，更新教育观念，转变教育发展方式，积极发展学前教育，优质发展基础教育，大力发展职业教育，支持发展高等教育，加快发展继续教育和特殊教育，全面提高教育质量。
坚持均衡化、优质化、科学化、法制化战略，积极推进办学体制改革、管理体制改革、人才培养体制改革、招生考试制度改革，建设现代学校制度，以“双高普九”和创建“教育强县”为总抓手，积极推进县域教育现代化建设。
抓住人才这个关键要素，加强办学条件这个基本保障，大力实施教育振兴八大工程，发挥教育信息化的先导作用，着力增强教育发展实力。
三、完善现代教育体系（一）加快学前教育普及发展。
落实政府发展学前教育责任，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，城市以普惠性幼儿园为主体，农村以公办幼儿园为主体，加大对民办园的扶持力度。
县级政府制订学前教育机构布局规划，将学前教育切实纳入城镇建设和新农村建设规划并实施。
市财政设立幼儿园建设专项资金，实行以奖代补，支持城镇小区幼儿园和乡镇中心幼儿园建设，县财政要设立相应的专项建设资金。
市县教育行政部门设立专门机构，对学前教育实行统一归口管理。
严格执行幼儿教师资格标准，落实幼儿教师地位和待遇。
（二）推动义务教育均衡发展。
把均衡发展作为义务教育的战略性任务，建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，探索城乡教育一体化发展的有效途径。
实施县域内义务教育学校教师校际交流制度，探索优质高中招生名额分配到区域内初中学校的办法，完善进城务工人员随迁子女接受义务教育和寄宿制学校管理的体制机制。
实行义务教育均衡发展督导、考核和评估制度，继续推进“双高普九”工作，到年全面提高普及水平，实现全市县域“双高普九”全覆盖。
（三）突出高中教育优质发展优化布局。
按照每20万人口设置一所、主要设置在县城或重点镇的原则，优化普通高中布局。
到年，全市所有“20xx年一贯制”学校和完全中学实行初中、高中分离。
改善条件。
积极加强普通高中标准化建设，加大农村薄弱高中改造，缩小城乡之间普通高中办学水平的差异。
年前，全市70%普通高中创建成省级标准化普通高中。
鼓励有条件的县区率先实行免费高中教育。
提高质量。
以新课程背景下的高中教育质量提升工程为载体，深入推进课程改革，全面落实课程方案，深化普通高中课堂教学改革。
创造条件积极开设选修课，促进学生全面而有个性的发展。
积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。
促进全市普通高中注重内涵、提高质量、打造特色。
（四）强化职业教育创新发展强化统筹管理。
强化政府管理职能，将基础职业教育纳入基本公共教育服务体系，作为充分就业、改善民生、社会稳定和促进经济增长的重要基础。
健全“政府统筹，分级管理，地方为主，社会参与”的管理体制，加大统筹力度，把职业教育纳入经济社会和产业发展规划，打破县域、行业、部门、学校类型界限，通过“合并、共建、划转”等方式，优化整合教育资源。
协调发展普通高中教育与中等职业教育，两类教育招生规模大体相当。
增强基础能力。
继续实施县级职教中心建设工程、省级实训基地建设工程，开展省级示范院校建设工程和“双师型”教师队伍建设工程，全面推进职业教育信息化建设工作，提高职业学校基础能力建设水平。
组织实施“精品（示范）专业建设计划”，引导学校根据区域产业需求，调整专业设置，优化专业结构和布局。
推进“中等职业学校毕业生就业创业行动计划”，努力提高毕业生就业质量。
到年，高等职业教育招生总数达到7000人，在校生达到2万人以上；中等职业学校在校生规模稳定到6万人以上，规模在3000人以上的县级职业教育中心达到6所。
扩大培训规模。
深入实施“人人技能工程”、“成人继续教育和再就业培训工程”以及“农村劳动力转移培训阳光工程”等，大力开展新型农民、农村实用人才和进城务工人员培训，提高劳动者综合素质。
“xx”期间，新建1-2个国家级社区教育示范区和20所省级示范乡镇成人文化技术学校，年均为社会培养5万名技能紧缺人才，开展农村实用技术培训30万人次，农村劳动力转移培训10万人。
（五）支持高等教育内涵发展支持文理学院建成综合性大学。
加强高等教育合作与交流，吸引省内著名高校来办学或与我市合作办学。
