下载文档原格式
幼儿园庆父亲节活动方案三篇方案一：亲子游戏
活动内容
1. 父亲和孩子分组，进行亲子游戏比赛，如拔河，跳绳，猜谜语等。
2. 所有参与者将共进午餐，由孩子们亲手制作。
3. 布置DIY手工区，父亲和孩子合作制作礼物。
活动目标
1. 增强家长间的沟通，加强亲子关系，增进感情。
2. 培养孩子们的团队合作精神和自主制作能力。
活动时间
6月18日9:00至12:00
方案二：亲子运动会
活动内容
1. 将父亲和孩子分组，进行亲子球类比赛，比如玩足球、篮球等。
2. 父亲和孩子一起参加舞蹈比赛，提高亲子间相互协作和配合的能力。
3. 为参与者准备DIY夏日特色小食。
活动目标
1. 通过体育竞赛，加强父母与子女的互动和交流。
2. 促进家庭成员之间的友谊和感情。
3. 培养孩子们热爱运动、勇于拼搏、顽强拼搏、团队协作的品质。
活动时间
6月17日下午2:00至5:00
方案三：亲子科技体验
活动内容
1. 导师引领孩子们和父亲们一起了解3D打印、编程设计、机械制图等科技。
2. 设计制作互动性强的电子产品，如小车、机械臂等，进行展示与竞赛。
3. 对参赛者及观众提供DIY智造产业相关资讯。
活动目标
1. 培养孩子们对科技的兴趣和探究精神。
2. 增强家长与孩子之间的互动与体验。
3. 激发孩子们潜在的研究兴趣和创造能力。
活动时间
6月19日上午9:00至12:00。
父亲节幼儿园教案设计七篇父亲节幼儿园教案设计（篇1）活动目标:1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。
2、通过各项活动，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。
3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备:一、准备条幅1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下2、祝福伟大的父亲节日快乐3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富二、节前的物品前期准备1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。
2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。
3、每班准备4把梳子4、音乐及散文《我的父亲》5、煽情环节：准备一名家长一个洗脚盆。
6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔三、活动的人员安排：1、大门口礼仪：2、各班展架的维护和看管：3、签到处;4、音乐播放;5、主持人：6、散文朗诵：四、活动流程：(一)6月__--__日，提前一周需要做的3件事1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。
父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。
2、每班根据教育活动后，设置课后延伸环境创设展示墙3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。
4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。
(二)6月__日星期五或6月__日星期日父亲节当天活动流程如下：1、签到后，到各班指定位置落坐。
2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。
3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师4、幼儿为父亲洗脚播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》5、我的爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。
父亲节社区活动方案一、活动主题：感恩父亲节：爸爸您辛苦了！二、活动目的及意义：父亲，是世界最伟大的称呼；父爱，是世界上最无私的情感。
从小我们就在父爱的滋润下无忧的长大。
受伤时，父亲是我们可以毫无顾忌的倾诉和依靠的对象。
传承华厦美德—孝，演绎华厦灵魂—爱，撰写国华美德—传华厦之文明，弘扬社区文化。
通过系列活动，丰富社区文化生活，关注亲情，重温成长过程，感恩伟大父爱。
让社区居民学会感恩，学会用心灵关怀。
在全社区范围内，举行“光荣父亲”的评选活动，并在父亲节前夕开展慰问辖区光荣父亲的活动。
希望通过这次活动，能够为大家提供一个沟通、交流和学习的平台，促进父子、父女之间的和谐交流，展示当代青年人积极向上精神风貌。
三、活动时间：____月____日上午9：00四、面向对象：社区全体居民五、活动宣传：在社区公示宣传栏上张贴有关父亲节的由来及历年来各国各地庆祝父亲节活动剪影。
六、活动组织机构：____社区居委会七、活动计划：方案一：在父亲节当周(即____月的第三周)，社区开展关于讲述父爱的励志电影播放活动，社区做好相应的宣传工作，动员社区居民积极参与观看。
方案二：由各个居民小组为单位，各个小组长为负责人，分别在各小组中评选出____名“光荣父亲”。
评选方式为推荐和无记名投票。
方案三：父亲节前夕，在社区辖区范围内，开展主题为“感恩父亲节：爸爸您辛苦了！”慰问活动。
对辖区内评选出的光荣父亲和八十岁以上的优秀父亲进行走访慰问。
父亲节社区活动方案（二）一、活动时间：____年____月____日上午九点。
二、活动地点：____社区三、活动目的：关爱伟大父亲，通过义诊普及基础医疗健康知识，提升物业服务形象，拉近与业主之间的关系，活跃节日氛围，为社区建设创造健康卫生的生活环境。
四、活动主题：“感恩父亲节关爱零距离”五、活动主办与协办单位：____社区卫生服务站(协办)六、预计活动参与对象及规模：七、活动内容安排及开展形式：1、现场测量血压、血糖，推拿，把脉2、健康咨询3、___岁以上人员免费体检八、活动宣传：____喷绘、业主短信、微信、网站信息发布九、费用预算：待定十、活动步骤：准备阶段：a、服务站做好前期的宣传工作，提前两天到小区及其附近公布义诊海报，让住户了解义诊时间及相关咨询项目。
幼儿园父亲节亲子活动教案三篇在幼儿园里，父亲节是一个特别的日子，它不仅让孩子们有机会表达对父亲的感激之情，也是亲子之间增进感情的时刻。
为了让这一天更加有意义和难忘，我设计了三个亲子活动。
活动一：亲子竞赛目标：促进父子间的合作与沟通材料：纸牌、计时器步骤：1. 将所有的父子分成小组，并为每个小组发放一副纸牌。
2. 为每一组准备一组指令卡，每张卡上写有简单的任务，例如“两人一起叠纸飞机”、“给对方编一个搞笑故事”等等。
任务可以根据孩子的年龄和父亲的兴趣来设计。
3. 开始竞赛，每个小组根据指令卡的提示完成任务，并在时间限制内提交完成结果。
4. 计分员记录每组完成任务的时间，并按照时间排序。
5. 举行颁奖仪式，表彰最快完成任务的小组。
此活动可以激发父亲和孩子之间的竞争精神，同时也促进了他们的合作和沟通能力。
通过比赛，父子之间的关系会进一步加深。
活动二：亲子艺术创作目标：培养孩子的创造力和想象力材料：彩色纸张、彩笔、剪刀、胶水步骤：1. 邀请父亲和孩子坐在一起，给每组发放一些彩色纸张和创作工具。
2. 提供一些主题，例如“我们的家庭”、“未来的梦想”等等，让父亲和孩子根据主题进行艺术创作。
3. 鼓励他们用彩笔画出自己的创意，用剪刀剪出感兴趣的形状，并用胶水将所有的元素粘贴在一起。
4. 鼓励每组分享他们的作品，并邀请他们解释作品的含义和创作过程。
5. 将所有的作品展示在墙上，让孩子们的创作成果得到展示和肯定。
这个活动可以鼓励孩子们的创造力和想象力，也是一个展示他们作品的机会。
父亲与孩子一起参与创作过程，增进了他们之间的亲密关系。
活动三：亲子厨房目标：培养孩子们的独立生活技能材料：简单的烹饪食材和工具步骤：1. 在活动前的准备阶段，帮助父亲和孩子们收集一些简单的食谱和食材。
2. 分成小组，每组由一个父亲和一个孩子组成，为每个小组分配一个食谱。
3. 父亲和孩子一起按照食谱的要求开始烹饪。
4. 鼓励父亲和孩子一起制定计时器，以确保食物烹饪的时间和顺序。
父亲节幼儿园活动方案父亲节幼儿园活动方案精选3篇（一）活动名称：父亲节温馨亲子活动活动目的：1. 增强幼儿与父亲之间的亲子关系；2. 弘扬尊重父亲、珍爱家庭的情感价值观；3. 培养幼儿情感表达、合作交流的能力；4. 提升幼儿的动手动脑能力和实践操作能力。
活动时间：父亲节当周的周六上午活动准备：1. 物资准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、纸杯等；2. 场所准备：教室、活动室或户外场地；3. 人员准备：教师/幼儿园工作人员、幼儿和他们的父亲。
活动流程：1. 欢迎及介绍（5分钟）- 主持人向到场的父亲们致以热烈的欢迎，介绍活动主题和流程。
2. 亲子合作游戏：足球互射（15分钟）- 幼儿和父亲们组成小组，进行足球互射游戏。
- 规则：将父亲和幼儿分别放在两个相隔一定距离的位置上，幼儿用脚将足球踢向父亲，父亲则用手将足球抛给幼儿，双方尽量传球次数更多。
- 目的：培养幼儿和父亲之间的互动和合作意识，同时锻炼幼儿的运动能力。
3. 制作父亲节小礼物（30分钟）- 为父亲们准备一些材料，幼儿和父亲们一起制作小礼物。
- 可以制作贺卡、折纸飞机、领带挂饰等，具体的制作内容可根据幼儿的年龄和技能水平进行调整。
- 在制作过程中，父亲和幼儿们可以互相交流、帮助，增进亲子情感。
4. 父亲表演秀（20分钟）- 安排一些父亲们进行简短的表演，例如讲故事、唱歌、跳舞等。
- 父亲们的表演不仅可以展示他们的才艺，也可以为幼儿们带来欢乐和感动。
- 幼儿对父亲的表演进行鼓励和欢呼。
5. 感恩分享（10分钟）- 幼儿和父亲们一起坐下来，分享彼此对对方的感恩之情。
- 可以鼓励幼儿主动表达对父亲的感激、喜欢和爱。
- 幼儿园工作人员也可以向父亲们表达对他们的感谢和赞扬。
6. 活动总结及结束（5分钟）- 主持人总结活动内容，对父亲们的参与和支持表示感谢，并鼓励父亲们在日常生活中继续与孩子们建立良好的亲子关系。
- 向父亲们道别，活动结束。
温馨提示：1. 活动过程中，老师应积极参与，引导幼儿和父亲们进行互动；2. 考虑到不同父亲的时间安排和兴趣爱好，可以根据实际情况调整活动内容；3. 活动结束后，可以给每个父亲和幼儿一张合影留念，作为回忆；同时鼓励父亲们与孩子们保持亲子贴近的方式，帮助孩子们成长。
2024幼儿园父亲节主题教案最新标题：父亲节专场活动-成就幸福人生一、教案背景和目标分析父亲节是一个向父亲表达感激和关爱的节日，也是一个培养幼儿亲情意识和与父亲建立亲密关系的重要时刻。
通过本次活动，旨在通过精心设计的主题教育，让幼儿了解父爱和父亲的重要作用，培养幼儿的亲情意识和与父亲建立亲密关系的能力，提升幼儿对亲人的尊重和感激之情。
二、教学内容和活动设计1. 教学内容：(1) 父爱的故事：通过讲述一些父亲的故事，培养幼儿对父亲的理解和感激之情。
(2) 制作父亲节礼物：引导幼儿动手制作小礼物，表达对父亲的祝福和感激。
(3) 家庭亲子游戏：设计一些家庭亲子游戏，促进幼儿与父亲的情感交流和亲密关系的建立。
(4) 父亲节祝福：幼儿通过绘画、写字等方式制作父亲节祝福卡，表达对父亲的祝福和感谢。
2. 活动设计：(1) 活动一：父爱的故事步骤：教师讲述一些真实的父亲故事，如父亲为孩子排忧解难、付出辛苦工作、陪伴孩子成长等，引导幼儿感受父爱的伟大和无私。
在故事结束后，引导幼儿分享自己和父亲之间的感人故事或瞬间。
(2) 活动二：制作父亲节礼物步骤：让幼儿选择适合父亲的礼物材料，例如纸板、颜料、彩纸等，教师给予幼儿制作的指导和提示。
幼儿可以制作一张精美的父亲节卡片，也可以制作一个简单的父亲节手链等小礼物。
(3) 活动三：家庭亲子游戏步骤：设计一些简单有趣的家庭亲子游戏，如“找爸爸”、“追捉”等，引导父亲和幼儿一起参与游戏，并提供帮助和鼓励。
通过游戏，促进幼儿与父亲的互动和情感交流。
(4) 活动四：父亲节祝福步骤：为幼儿准备绘画纸和彩笔等材料，让幼儿自由创作并表达对父亲的祝福和感谢。
教师可以提供一些祝福语句，引导幼儿书写在祝福卡上。
三、教学重点和难点教学重点：培养幼儿对父亲的理解和感激之情，提升幼儿与父亲的情感交流和亲密关系。
教学难点：如何引导幼儿表达对父亲的感激和祝福。
四、教学方法和手段1. 手段：教师讲述、示范、引导，幼儿参与互动。
幼儿园父亲节活动方案一、活动主题：父亲，您的伟大我深深敬仰！二、活动目的：1. 倡导对父亲的尊重与感恩，强化家庭情感纽带；2. 提高幼儿的情感表达技巧与团队协作意识；3. 创建有效的亲子交流平台，推动父子关系的深入发展。
三、活动流程：阶段一：前期筹备1. 制作并张贴活动海报与宣传资料，确保家长通过多种渠道获取活动信息；2. 组织幼儿进行父亲节手工创作，鼓励他们制作礼物，并在班级展示柜中展出；3. 教育家长配合孩子完成一次“家庭共学任务”，以增强亲子共同参与的意识。
阶段二：活动实施1. 主题晨会：由园长或班主任引导，激发幼儿对父亲的感激之情；2. 亲子互动游戏：在户外操场设置游戏区，组织父子参与的活动，如传球比赛、拔河等，增进父子间的亲近感；3. 手工制作活动：在教室中，父亲与幼儿共同制作父亲节礼物，将感恩之情付诸实践；4. 展示区布置：在指定区域展示幼儿创作的父亲节作品，营造温馨的活动氛围；5. 艺术表演：在班级内进行小型艺术表演，让幼儿与父亲共同演出，传递感动与祝福。
阶段三：活动总结1. 父亲节主题班会：教师引导幼儿回顾活动体验，分享收获与感受；2. 收集家长反馈：通过家长会、家长群等方式，收集家长对活动的意见和建议，为未来活动优化提供参考；3. 活动评估：由幼儿园管理层或活动负责人总结活动成效与意义，对参与活动的教职员工和幼儿表示感谢与赞扬。
四、活动评估方法：1. 监察幼儿在活动中的参与度、情感表达及合作能力；2. 重视家长的反馈与评价；3. 教师的评估与总结报告。
五、活动材料准备：1. 宣传材料，包括海报和其他宣传品；2. 游戏道具，如传球设备、拔河绳等；3. 手工制作材料，如纸张、彩色笔、颜料、黏土等；4. 舞台道具与音响设备。
六、预期活动效果：本次父亲节活动旨在让幼儿深刻理解父亲的爱与付出，学会表达感激之情。
活动将促进父子间的情感交流，深化亲子关系。
同时，活动也将培养幼儿的团队合作意识和情感表达能力，丰富他们的课外生活，提升幼儿园的活动组织水平。
父亲节家园共育活动方案及内容随着时代的变迁，家庭教育也变得越来越重要，而在父亲节这个特殊的日子里，继续加强家庭教育是一件非常有意义的事情。
为此，本文提出了一些针对父亲节家庭共育活动的方案和内容，旨在加强家庭与学校的联动，共同培养孩子的良好品德。
一、活动方案1.围绕“父爱如山，家庭幸福”这个主题，组织开展一场家庭德育课程。
2.安排一次亲子采摘活动，让孩子们与父亲一同参与，深度体验劳动乐趣。
3.邀请父亲到学校做“家规家训”讲座，让家庭教育与校园教育更加深入。
4.参与志愿者活动，让孩子们与父亲一同服务他人，真正体现父亲爱与责任。
5.为了继续加强亲子之间的沟通，安排亲子绘画活动，让孩子们与父亲一同表达心声。
6.组织一次亲子体验活动，让孩子们与父亲一同学习如何修理自行车，并进行一些实践操作。
二、活动内容1.家庭德育课程这个活动内容主要是以大家熟知的《弟子规》作为基础内容。
通过解读《弟子规》的内容，让孩子们了解并理解什么是良好品德和行为规范。
同时，父亲也可以通过参与讲解的方式引导孩子们更好地理解和认识这些道德规范。
2.亲子采摘活动这个活动内容主要是为了让孩子们和父亲一同体验劳动的快乐。
可以选择到近郊的果园或者农场进行采摘活动。
在采摘过程中，父亲可以与孩子们一同沟通，让孩子们感受到和父亲之间的亲情。
3.家训讲座这个活动内容主要是让家庭教育与校园教育进行深度融合。
父亲们可以通过讲座的方式将家庭教育理念和实践分享给老师和其他家长。
并且，通过分享自己的家庭教育经验，为其他家长提供一些参考意见。
4.志愿者活动这个活动内容主要是要让孩子们了解到父亲所承担的社会责任并与之共同参与服务他人的活动。
可以去社区、医院或者养老院等地进行义务劳动。
同时也可以让孩子了解什么是爱与责任以及助人为乐的意义。
5.亲子绘画这个活动的内容主要是要让孩子和父亲一同表达自己的情感。
可以选择让孩子们画一幅自己和父亲的合影或者父亲的形象，让孩子们通过画画的方式表达对父亲的爱和感激之情。
幼儿园父亲节家庭的活动方案幼儿园父亲节家庭的活动方案范文（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园父亲节家庭的活动方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园父亲节家庭的活动方案1一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀……”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
为此，在6月17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动目标1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
三、活动准备1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
四、活动过程1、通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
）“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”2、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
2024幼儿园父亲节亲子活动教案设计一、活动名称：父亲节快乐——“爸爸，我爱你”二、活动目标：1.让幼儿了解父亲节的来历，知道感恩父亲的节日。
2.培养幼儿与父亲之间的感情，增进亲子间的互动与交流。
3.通过活动，让幼儿学会表达对父亲的爱与尊敬。
三、活动时间：2024年6月第三个星期日四、活动地点：幼儿园多功能厅五、活动准备：1.环节一：故事分享《爸爸，我爱你》准备故事书《爸爸，我爱你》2.环节二：亲子游戏准备游戏道具：圈圈、绳子、小球等3.环节三：手工制作准备手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等4.环节四：亲子互动准备互动道具：气球、玩具等六、活动流程：1.环节一：故事分享《爸爸，我爱你》（1）教师引导幼儿坐好，介绍故事内容。
（2）教师声情并茂地讲述故事，引导幼儿感受故事中父亲与孩子之间的感情。
（3）故事结束后，教师与幼儿互动，讨论故事中的感人情节。
2.环节二：亲子游戏（1）教师组织幼儿与父亲一起玩“圈圈接力”、“绳子拔河”、“小球投掷”等游戏。
（2）游戏中，教师鼓励幼儿与父亲密切配合，共同完成任务。
（3）游戏结束后，教师给予幼儿和父亲鼓励和表扬。
3.环节三：手工制作（1）教师介绍手工制作的内容：制作一份父亲节礼物。
（2）教师分发手工材料，指导幼儿与父亲一起完成手工制作。
（3）制作过程中，教师鼓励幼儿表达对父亲的祝福和爱意。
4.环节四：亲子互动（1）教师组织幼儿与父亲进行互动游戏，如“气球传递”、“玩具猜猜猜”等。
（2）游戏中，教师引导幼儿与父亲亲密互动，增进亲子感情。
（3）互动结束后，教师邀请幼儿分享与父亲的互动感受。
（1）教师邀请幼儿和父亲分享本次活动的心得体会。
（3）教师鼓励幼儿回家后，继续与父亲保持亲密的关系，学会感恩与尊重。
七、活动效果评估：1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对父亲节的认知程度。
2.观察幼儿与父亲在活动中的互动情况，评估亲子关系的亲密程度。
3.收集家长对本次活动的反馈意见，了解活动的实际效果。
围绕”父亲节”,设计一个幼儿园与家庭,社区合作共育活动方案.篇一：家园合作共育试卷-3家园合作共育试卷一、论述题（每题30分，共60分）1、家长应如何培养孩子的语言智能。
答：语言智能包括语言兴趣，2讲说技能，3识字能力，4书写能力。
2、家长应如何培养孩子的爱心。
可以通过1家庭生活，2特殊活动。
来培养3、家长应如何培养孩子的数学智能。
1认识数字，2探究数学，3思考数学，4玩数字游戏。
4、家长应如何提高孩子的合作能力。
1民主的亲子关系，2科学的育儿态度，3优化的家庭结构。
5、生物生态学理论的主要观点及给你的启示。
主要观点：1儿童的发展受到与其有直接或间接联系的生态环境的制约，这种生态环境是由若干个相互镶嵌在一起的系统所组成的。
2这些系统表现为一系列的同心圆：微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统、时代系统。
启示：1要充分认识到家园社区的独特作用，2要重视家园社区之间的关系，6要加强家园社区之间的联系，4要不断扩大儿童认识世界的范围。
7、幼儿家庭生活方式主要包括哪几个方面？1休息方式，2消费方式，3饮食方式，4购物方式，5娱乐方式，6学习方式，7交往方式，8劳动方式。
8、幼儿园教师在与家长互动的过程中，主要扮演了哪几种角色？试举例说明其中的一种角色。
1迎宾者，2保护者，3倾听者，4采纳者，5合作者，6指导者，7研究者，8评价者。
9、幼儿家长教育能力结构主要包括几个方面？1观察能力2合作能力3指导能力4动手能力5游戏能力6组织能力7自我教育能力8表演能力，9交往能力，10管理能力。
二、设计题（1题40分）1、围绕“母亲节”，设计一个幼儿园与家庭、社区合作共育活动方案。
1活动目标（要简明），2活动准备（要全面），3活动过程（要详细），4活动评价（要具体）。
温馨五月感恩母亲节设计思路在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。
”感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
前期活动1．谈话活动：我的好妈妈。
2．结合”世界微笑日”进行社会活动《蜗牛的微笑》。
2．语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3．音乐活动：学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4．美术活动：手工制作”小花”，绘画”妈妈和我”。
1活动目标1．和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2．体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
3．用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备1．组织幼儿熟练演唱歌曲。
2．母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
3．向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。
4．收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5．布置活动环境。
活动过程一、导入活动--欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。
播放音乐《妈妈的吻》。
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?幼：因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片--世上只有妈妈好1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：”妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。
”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。
现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：”谢谢你，妈妈！”2．师：这是谁?幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么?幼：喂它的小宝宝吃虫子。
2师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。
小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。
在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。
来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：”谢谢你，妈妈！”3．师：这位体积庞大的动物是什么呀?幼：是大象。
师：小象怎么了?幼：它累了。
师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。
小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。
师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势? 幼：两只手扶着我们，要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。
那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：”谢谢你，妈妈。
”因为就是这双手扶着你学会了走路。
4．师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?幼：是它的宝宝。
师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。
小朋友看看，鸡妈妈是怎样做的? 幼：用翅膀保护着它们。
师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。
那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。
孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：”谢谢你，妈妈！”5．师：这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。
请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。
但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?幼：没有。
师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。
现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：”妈妈，谢谢你！”3二、家长讲话--妈妈真辛苦师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。
妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。
接下来，让我们一起听一听妈妈讲的”妈妈的故事”。
XXX妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。
XXX小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。
XXX小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。
三、家庭活动展示--做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。
不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
1．幼儿帮妈妈做事的照片。
以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。
2．幼儿给妈妈洗脚的照片。
结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。
师：小朋友们太棒了。
妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。
今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
四、表演活动--祝妈妈节日快乐1．歌曲《我的好妈妈》。
幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。
2．儿歌《我和妈妈》。
请妈妈和孩子们合作朗诵。
大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。
3．歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
请幼儿随音乐唱给妈妈听。
4．儿歌《健康快乐每一天》。
幼儿手拿送给妈妈的礼物”小花”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上”小花”。
5．歌曲《鲁冰花》音乐响起。
师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。
活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。
五、活动总结4母亲节是我们小二班进行的一个节日主题活动，也是第一次向家长开放的活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。
1.活动的第一部分，以回顾”5月8日世界微笑日”的活动片段，带孩子唱歌曲《笑一个吧》，把”微笑'送给妈妈，作为第一件母亲节的礼物，渲染了活动气氛，调动了孩子兴趣。
紧接着以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。
画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。
老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表(:围绕”父亲节”,设计一个幼儿园与家庭,社区合作共育活动方案.)示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。
2.家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。
让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。
3.照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做？与上面的活动紧密衔接起来。
幼儿家庭活动的照片展示在大屏幕上，受到大家的关注。
有的帮助妈妈扫地；有的帮助妈妈摆碗筷。
照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。
更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给予妈妈更多的关心。
4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。
而《健康快乐每一天》被恰到好处地安排在欣赏歌曲《小乌鸦》爱妈妈的后边的朗诵，突出了宝宝长大后，妈妈老了，我们该怎么办？。
