什么是开音节闭音节,如何区分

以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。

例：be，he。

公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音.开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

如：no[+u], he[i:],。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如：name[ei], fine[ai]， table[ei]。

闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。

“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同（包括字母 r），且重读音节在第一个音节： better 划分成 bet ter carry 划分成 car ryyellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor row millet小米划分成 mil let little 划分成 lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

注意：字母 l, r在非重读音节中，有时起元音的作用。

譬如在单词 little, acre英亩中。

1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r），如： attack划分成at tack arrive划分成 ar riveattend 划分成 at tend correct划分成 cor rect effect划分成 ef fect support划分成 sup port这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

开闭音节的概念及例子
音节是语言中最小的发音单位，它由一个元音（或者一个辅音和一个元音）组成。

根据元音的发音时长，音节可以分为开音节和闭音节。

开音节是指以元音结尾的音节，也可以说是以未浊化的辅音结尾的音节。

在开音节中，元音通常较长，发音时嘴巴比较张开。

例如，单词"me"中的音节/mi/就属于开音节。

闭音节是指以辅音结尾的音节，也可以说是以浊化的辅音结尾的音节。

在闭音节中，元音通常较短，发音时嘴巴比较收敛。

例如，单词"cat"中的音节/kæt/就属于闭音节。

下面是一些例子，以帮助更好地理解开闭音节的概念：
1. 开音节的例子：
- bee（/bi:/）：蜜蜂
- go（/ɡəʊ/）：去
2. 闭音节的例子：
- hat（/hæt/）：帽子
- sit（/sɪt/）：坐。

如何识别开音节和闭音节？1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。

例be，he。

公式:辅音+一元音相对开音节：以“辅音字母+1个元音字母+辅音字母+不发音e结尾”的音节( re除外) 。

例：make，like〔在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音〕2.闭音节：“辅音字母+1个元音字母+辅音字母”的音节( al等除外) 。

例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音.a e i o u例：sat let sit not nut重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).A H J K [ei]B C D E G P T V [i:]F L M N S X Z [e]I Y [ai]Q U W [ju:]元音字母读音例词a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake在重读闭音节中[æ] bag dad hat map black backe 在开音节中[i:] he these me Chinese在重读闭音节中[e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中[ai] bike drive time nice kite在重读闭音节中[i] fish big drink sit milk swimo 在开音节中[əu] those close go hole home no在重读闭音节中[ ] clock not box shop socku 在开音节中[ju:] excuse huge Tuesday student在重读闭音节中[∧] bus cup jump much lunch fun。

什么是开音节，什么是闭音节？•有0人认为这个回答不错 | 有0人认为这个回答没有帮助•1．开音节•1）以发音的元音字母结尾的单节。

例：be，he。

•2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

•* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

••2．闭音节•以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，•称为闭音节。

例：map，desk，is。

•* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

••字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法••字母名称位置读音举例•a /ei/ 开音节 /ei/ name，take•闭音节 // map，bag•e /i:/ 开音节 /i:/ be，he•••闭音节 /e/ egg，best•i /ai/••开音节 /ai/ like，kite•••闭音节 /i/ bit，fit•o /ou/••开音节 /ou/ note，no•••闭音节 // dog，lot•u /ju:/••开音节 /ju:/ mute，use•••闭音节 // bus，cut•添加评论•wangyan490606 | 2009-02-01 19:37:42•有0人认为这个回答不错 | 有0人认为这个回答没有帮助•1．开音节•1）以发音的元音字母结尾的单节。

例：be，he。

•2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

•* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

••2．闭音节•以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，•称为闭音节。

例：map，desk，is。

•* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

••字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法••字母名称位置读音举例•a /ei/ 开音节 /ei/ name，take•闭音节 // map，bag•e /i:/ 开音节 /i:/ be，he•••闭音节 /e/ egg，best•i /ai/••开音节 /ai/ like，kite•••闭音节 /i/ bit，fit•o /ou/••开音节 /ou/ note，no•••闭音节 // dog，lot•u /ju:/••开音节 /ju:/ mute，use•••闭音节 // bus，cut•添加评论•08js001 | 2009-02-01 19:38:00•有0人认为这个回答不错 | 有0人认为这个回答没有帮助•“开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的，不一定科学准确，确非常实用。

开音节和闭音节的区别公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号（范文素材和资料部分来自网络，供参考。

以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号（注：幼儿教育越显重要，但文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

(1)开音节(open)。

以元音字母结尾或以辅音字母(r除外)加不发音的元音字母e 结尾的音节,叫做开音节。

例如:we, no, name, nice等。

(2)闭音节(closed)。

以一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节,叫做闭音节。

例如:pen,sit, desk, long等。

开音节：①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:]闭音节：单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

大致说来就是1.辅音字母结尾的单词是闭音节单词，元音字母结尾的单词是开音节单词2.字母i在闭音节中读短音/i/，类似的还有很多3.元辅e结尾的，元音字母发本身人，字母e不发音，如：name a发本身音/ei/,e不发音•什么叫开音节？开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。

①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home ex-cuse.什么叫闭音节？单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup英语读音--->开音节和闭音节1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。

例：be，he。

2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：no she he we ........相对开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home excuse like .......也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它自己的读音。

如：no, he, table。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。

这个元音字母发它自己的音。

如：name, fine。

闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。

一般开音节后面有不发音的“e”什么叫闭音节单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。

例如：bag draw begin fish not cup闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音注：y是半音节重读闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它自己的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比方apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。

重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）元音：a e i o u辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x半元音：r y w重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。

什么叫开音节什么叫闭音节
1、开音节
音节根据韵尾的有无可以分出开音节与闭音节，没有韵尾的音节为开音节。

一个音节如果没有韵尾，就是说这个音节的末尾是其核心，核心是由元音来担任的，元音在发音时气流不受阻碍，发音比较开阔，故称之为开音节。

就是“辅音+元音”的结构，以一个元音字母结尾的重读音节，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

2、闭音节
有韵尾的音节为闭音节。

韵尾由辅音来承担，辅音在发音时气流受到一定阻碍，发音比较闭塞，故有韵尾的音节为闭音节。

闭音节结构可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音。

重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的单词改变时态时要双写。

什么叫音节，开音节，闭音节，单音节，双音节1.音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta’ble 桌子，pota’to` 马铃薯，pop`ula’tion 人口，congrat`ula’tion 祝贺。

tel’ecommu`nica’tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau’ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu’dent 学生，la’bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let’ter 信，win’ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa’ther 父亲，tea’cher 教师。

1）音节按读音可以分为开音节和闭音节2.1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。

例：be，he。

2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|3.闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 称为闭音节。

英语字母的组合发音总结如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。

例：be，he。

公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音.开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

如：no[+u], he[i:], table[ei]。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如：name[ei], fine[ai]。

闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。

“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同（包括字母r），且重读音节在第一个音节：better 划分成bet ter carry 划分成car ryyellow 划分成yel low borrow 划分成bor rowmillet小米划分成mil let little 划分成lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

1b. 当两个辅音字母不同（不包括字母r）时：sister 划分成sis ter window 划分成win dowsystem 划分成sys tem publish 划分成pub lishmilky 划分成mil ky silver 划分成sil ver第一个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。

绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如：no she he we ........相对开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个子音字母,再加一个不发音字母e组成的重读音节.例如：name these bike home excuse like .......也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它自己的读音.如：no, he, table.2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个子音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它自己的音.如：name, fine. 闭音节含有一个元音字母,并以子音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节.一般开音节后面有不发音的“e”什么叫闭音节单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外）,且以子音字母结尾的重读音节.例如：bag draw begin fish not cup闭音节可以分为：元音+子音或元音+子音+子音注：y是半音节重读闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它自己的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以子音音节结尾的并且是重读音节的音节比方apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以子音音素结尾就是闭音节.重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个子音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节,非重读闭音节,不双写）元音：a e i o u子音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x半元音：r y w重读闭音节法：两个子音间夹着一个元音.重读闭音节三要素1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个子音字母；3.元音字母发短元音重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个子音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的)像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled。

如何识别开音节和闭音节？1．开音节1)以发音的元音字母结尾的音节。

例：be，he。

公式：辅音+一个元音2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

公式：一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

开音节有两种形式:1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。

如:no［+u］, he[i:]，. 2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母（r除外）与一个不发音的字母e,也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如：name[ei], fine［ai]，table［ei］. 闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母（r，w除外）结尾的重读音节为闭音节。

“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点,分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同(包括字母r），且重读音节在第一个音节：better 划分成bet ter carry 划分成car ryyellow 划分成yel low borrow 划分成bor rowmillet小米划分成mil let little 划分成lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

注意：字母l，r在非重读音节中，有时起元音的作用.譬如在单词little, acre英亩中。

1b。

带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母（包括字母r），如:attack划分成at tack arrive划分成ar riveattend 划分成at tend correct划分成cor recteffect划分成ef fect support划分成sup port这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

如何识别开音节和闭音节公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]如何识别开音节和闭音节1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。

例：be，he。

公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音.开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

如：no[+u],he[i:],。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如：name[ei], fine[ai]， table[ei]。

闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。

“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同（包括字母 r），且重读音节在第一个音节：better 划分成 bet ter carry 划分成 car ryyellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor rowmillet小米划分成 mil let little 划分成 lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

注意：字母 l, r在非重读音节中，有时起元音的作用。

譬如在单词 little, acre英亩中。

1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r），如：attack划分成at tack arrive划分成 ar riveattend 划分成 at tend correct划分成 cor recteffect划分成 ef fect support划分成 sup port这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。