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世纪金榜语文高中全程复习方略电子版1、以下对《红楼梦》思想内容与艺术特色的表述中，正确的是（）[单选题] *A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史刻画了种种人情世态。
(正确答案)B.《红楼梦》中“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子，其中年龄最小，辈分也最小的是惜春。
C.王熙凤是《红楼梦》中个性鲜明的人物，她贪婪、凶狠、狡诈，设计害死贾瑞，因此王熙凤身上没有丝毫人性之美。
D.在《红楼梦》中曾多次写到“癞头和尚”与“跛足道人”，其目的不过是为了给作品增添神秘气息，吸引读者兴趣。
2、1“是故无贵无贱，无长无少”的下一句是“道之所存，师之所存也”。
[判断题] *对错(正确答案)3、22．下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）[单选题] *A．着落（zhuó）粗犷（guǎng）字帖（tiè）屏息敛声（bǐng）B．瞭望（liáo）稽首（qī）侍候（shì）浮光掠影（nüè）(正确答案)C．麾下（huī）睥睨（pì）鲜妍（yán）战战兢兢（jīng）D．一霎（shà）翌日（yì）箴言（zhēn）刨根问底（páo）4、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）5、1《致橡树》的作者是舒婷，中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。
[判断题] *对(正确答案)错6、1词鼎盛于唐代，它分小令和长短句。
课后巩固作业(八)（40分钟 50分）一、选择题（本题包括6小题，每小题5分，共30分.每小题至少一个选项正确）1.如图所示交流电源的电压有效值跟直流电的电压相等,当将双刀双掷开关接到直流电源上时,灯泡的实际功率为P1,而将双刀双掷开关接在交流电源上时,灯泡的实际功率为P2,则( )A.P1=P2B.P1＞P2C.P1＜P2D.不能比较2.（2011·安庆高二检测）在交变电流电路中，如果电源电动势的最大值不变，频率可以改变，在如图所示电路的a、b两点间逐次将右图中的电路元件甲、乙、丙单独接入，当使交流电频率增加时，可以观察到下列论述的哪种情况( )A．A1不变，A2增大，A3减小B．A1减小，A2不变，A3增大C．A1增大，A2不变，A3减小D．A1，A2，A3均不变3.如图所示的电路,F为一交流发电机,C为平行板电容器,为使电流表A的示数增加,可行的办法是( )A.使发电机F的转速增加B.使发电机F的转速减小C.在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质D.使电容器两极板间的距离增大4.（2011·承德高二检测）两个相同的白炽灯泡L1和L2接到如图所示的电路中，灯L1与电容器串联，灯L2与电感线圈串联．当a、b间接电压最大值为U m、频率为f的正弦交流电源时，两灯都发光，且亮度相同．在a、b间更换一个新的正弦交流电源后，灯L1的亮度低于灯L2的亮度.新电源的电压最大值和频率可能是( )A．最大值仍为U m，而频率大于fB．最大值仍为U m，而频率小于fC．最大值大于U m，而频率仍为fD．最大值小于U m，而频率仍为f5.如图所示，图甲、乙中电源为交流电源，图丙中电源为直流电源，各电路中线圈自感系数相同且直流电阻不计，各电压表示数都相同，下列说法正确的是（）A.灯L1比灯L2亮B.灯L3比灯L1亮C.灯L2与灯L3一样亮D.灯L1与灯L3一样亮6.“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器.它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器.音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动.如图为音箱的电路图，高、低频混合电流由a、b输入，L1和L2是线圈，C1和C2是电容器，则( )A.甲扬声器是高频扬声器B.C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器C.L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器D.L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流二、非选择题（本题包括2小题，共20分，要有必要的文字叙述）7.（8分）如图是可调灯泡亮度的台灯电路示意图,其中电路更合理的是_____.8.（12分）如图所示，从ab输入的信号中，有直流电流和交变电流.问：(1)现要求信号到达BO两端没有直流电压，需在AB间接一个什么元件?该元件的作用是什么?(2)若要求信号到达BO 端只有直流电压，而没有交变电压，则应在AB 间接入一个什么元件?该元件的作用是什么?答案解析1.【解析】选B.考查感抗对电流的阻碍作用.接在直流电源上,线圈对直流没有阻碍作用,电能全部转化为小灯泡的内能;而当双刀双掷开关接在交流电源上时,线圈对电流有阻碍作用,因此电能除转化成灯泡的内能外,还有一部分电能在与磁场能往复转化,因此P 1＞P2.故正确答案为B.2.【解析】选C.频率对电阻的大小无影响,A 2不变，频率增加，容抗减小，A 1增大，频率增大，感抗增大，A 3减小，C 对.3.【解析】选A.本题考查电容对交变电流的阻碍作用.本题的关键是理解容抗与交变电流的频率和电容器的电容都成反比.当发电机转速增加时,交变电流的频率增大,容抗减小,电流表A 的读数增大,A 项正确,B 项错误;在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质时,电容器的电容减小,使电容器两极板间距离增大时电容也减小,当电容减小时,容抗增大,对交变电流的阻碍作用增大,电流表A 示数减小,C 、D 两项均错误.故正确答案为A.4.【解析】选B.最大值不变时，灯L 1的亮度低于灯L 2的亮度，说明灯L 1的电压低于灯L 2的电压，即电容器的阻碍作用比电感线圈的阻碍作用大，所以频率小于f ，B 选项正确，A 错；频率不变时电感线圈和电容器的阻碍作用大小不变，最大值大于U m 时两个灯都变亮，且亮度相同，故C 错；最大值小于U m 时，两个灯都变暗，且亮度也相同，故D 错.5.【解析】选B 、C.图甲中电源电压U=U 1+1L U ，线圈对交流有阻碍作用，U 1≠0，灯泡两端电压1L U <U ；图乙中线圈与灯泡并联，灯泡电压2L U =U ；图丙中，线圈对直流电没有阻碍作用，灯泡电压3L U =U ，故123L L L U U U <=，即L 2与L 3一样亮且都比L 1亮，B 、C 正确，A 、D 错误. 【方法技巧】把握感抗、容抗实质，巧解感抗、容抗问题电感和电容对交变电流的阻碍作用大小不但跟电感、电容本身有关，还跟交变电流的频率有关.(1)电感对交变电流的阻碍作用的大小用感抗来表示.线圈的自感系数越大，交变电流的频率越高，电感对交变电流的阻碍作用就越大，感抗也越大.电感的作用是“通直流、阻交流，通低频、阻高频”.(2)电容对交变电流的阻碍作用的大小用容抗来表示.电容器的电容越大，交变电流的频率越高，电容对交变电流的阻碍作用就越小，容抗也越小.电容的作用是“通交流、隔直流，通高频，阻低频”.(3)在分析电流变化时，把感抗、容抗类比于导体的电阻，再用欧姆定律分析.6.【解析】选B 、D.L 1的作用是“通低频，阻高频”，C 1的作用是“通高频，阻低频”，所以甲扬声器是低频扬声器，故A 、C 错；C 2的作用是“通高频、阻低频”，L 2的作用是“通低频，阻高频”，故乙扬声器是高频扬声器，故B 、D 正确.7.【解析】乙中调节L 可达到调节台灯两端电压的作用,从而调节台灯的亮度.甲图也可调节台灯的亮度,但变阻器要消耗电能,故甲图不合理.答案：乙8.【解析】（1）因为BO 端不需要直流电，只需要交流电，根据电容器有“通交流，隔直流”的特点，应该在AB 之间接入一个电容器，该电容器隔开直流，通过交流.（2）因为BO 端不需要交流电，只需要直流电，根据电感L 有“通直流，阻交流”的特点，应该在AB 之间接入一个电感线圈，该电感线圈阻碍交流，通过直流. 答案：（1）电容器对直流有阻碍作用（2）电感线圈对交变电流有阻碍作用。
模块集训冲关练(一)(经济生活)(45分钟·100分)一、选择题(每小题4分,12小题,共48分)1.(2015·开封五月冲刺)甲国某企业产品出口到乙国,2013年生产一件M商品需要1小时,其价值为100元,甲国对乙国的汇率为1∶5。
2014年,该企业生产该商品的劳动生产率提高了20%,在1小时中创造的价值总量为96元,甲国对乙国的汇率为1∶6。
若其他条件不变,2014年生产该商品的社会劳动生产率( )A.提高了25%B.降低了20%C.提高了20%D.降低了25%【解析】选A。
注意本题中的汇率变化与商品价值量无关,是干扰因素。
2013年生产一件M商品需要1小时,其价值为100元,2014年,该企业生产该商品的劳动生产率提高了20%,在1小时中创造的价值总量为96元。
假如2014年生产该商品的社会劳动生产率提高了X。
则100/(1+X)×(1+20%)=96,即X=25%。
个别劳动生产率与价值总量成正比,因为2014年该企业生产该商品的劳动生产率提高了,但其创造的价值总量却降低了,这说明社会劳动生产率提高了。
2.(2015·南京三模)某产品由无消费税到征收消费税,假设售价不变,不考虑其他因素,在下面选项中,能正确反映征收消费税对该产品生产带来影响的是( )【解析】选B。
征收消费税会给企业增加生产成本,因而同样价格下会减少供给,选B、不选A;C、D是征收消费税对该产品消费带来的影响,不符合题意。
【加固训练】国家有关部门出台措施促进电动汽车产业的发展,电动汽车需求量(Q)随着国家对购买电动汽车的价格补贴(P)、电动汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的变动而变动。
下列曲线图正确反映其变动关系的是( )【解析】选A。
电动汽车需求量与国家对电动汽车的价格补贴成正相关,A符合题意。
电动汽车需求量与其购置税成反相关,B不符合题意。
电动汽车需求量与汽油价格成正相关,C不符合题意。
巩固提升一、请为下面文段或文段中画波浪线的部分断句。
1．美与丑杨子过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰行贤而去自贤之心焉往而不美。
答案：杨子过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美者贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也/杨子谓弟子曰/行贤而去自贤之心/焉往而不美。
【参考译文】杨朱路过宋国，宿于旅店，看到旅店老板有两个老婆，那个长得丑的受到宠爱，长得美的却受到冷淡。
杨朱问这是什么缘故。
旅店的老板说：“美的自认为美，我就不觉得她美了；丑的自己知道丑，我就不觉得她丑了。
”杨朱便对他的学生说：“做贤德的事而抛弃自以为贤德的心理，到哪里会不受到赞美呢？”2．郢书燕说郢人有遗相国书者夜书火不明因谓持烛者曰举烛云而过书举烛举烛非书意也燕相受书而说之曰举烛者尚明也尚明也者举贤而任之燕相白王王大说国以治治则治矣非书意也今世举学者多似此类。
答案：郢人有遗相国书者/夜书/火不明/因谓持烛者曰/举烛/云而过书举烛/举烛/非书意也/燕相受书而说之/曰/举烛者尚明也/尚明也者/举贤而任之/燕相白王/王大说/国以治/治则治矣/非书意也/今世举学者多似此类。
【参考译文】郢国有一个人写信给燕国的相国。
他是在晚上写的，灯光昏暗，于是对身边举烛的侍从说：“举烛。
”可是不小心把这句话写到信里面去了。
其实，“举烛”并非写这封信的意思(或目的)。
燕国的相国收到信，理解为：举烛的意思乃是，追求光明，也就是要选拔贤德的人来加以任用。
燕国的相国于是告诉了燕王，燕王大喜，以此来治理国家，国家因此得到治理。
虽然这样得到的效果很好，但是根本就不是原来的意思。
现在的学者很多也是这样的。
3．知人善任郑国将有诸侯之事①子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客。
(《左传·襄公三十一年》)[注]①诸侯之事：诸侯之间的重大政治活动。
热考题型专攻练(十)模拟·探究类主观题热考题型强化练,练就慧眼和技能,占领高考制胜点!(30分钟·40分)1.结合材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性地提出解决的方案、策略等。
根据下列2015年政府工作报告中的部分内容,回答下列问题:材料一以体制创新推动科技创新。
创新创造关键在人。
要加快科技成果使用处置和收益管理改革,扩大股权和分红激励政策实施范围,完善科技成果转化、职务发明法律制度,使创新人才分享成果收益……引进国外高质量人才和智力。
深入实施知识产权战略行动计划,依法打击侵权行为,切实保护发明创造,让创新之树枝繁叶茂。
材料二做好今年政府工作,需要推动大众创业、万众创新。
这既可以扩大就业、增加居民收入,又有利于促进社会纵向流动和公平正义。
政府要勇于自我革命,给市场和社会留足空间,为公平竞争搭好舞台。
个人和企业要勇于创业创新,全社会要厚植创业创新文化,让人们在创造财富的过程中,更好地实现精神追求和自身价值。
(1)从经济生活角度,谈谈提高科技创新对我国经济的持续健康发展的积极作用。
(8分)(2)从公民和政府的角度,分析说明在大众创业、万众创新的过程中应有怎样的担当。
(8分)【解析】本题以2015年政府工作报告为背景材料,考查学生对材料的解读和对知识的运用能力。
第(1)问是意义类试题,提高科技创新有利于转变经济发展方式,实施创新驱动战略,有利于全面促进资源节约和环境保护,也可以提高劳动生产率,提高我国的国际竞争力。
第(2)问是措施类试题,注意设问限定的知识是公民和政府,既要注意分开作答,又不能遗漏任何一方面知识。
从公民角度看,主要涉及公民参与政治生活的原则、政治素养等;从政府角度看,主要涉及政府职能、依法行政和科学民主决策等。
答案:(1)①科技创新是贯彻落实科学发展观,转变经济发展方式的要求。
提高科技创新有利于转变经济发展方式,实施创新驱动战略,提高社会生产力和综合国力;有利于全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。
本册质量评估第1～4章(90分钟 100分)一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分.每小题至少一个答案正确，选不全得2分） 1.关于传感器的下列说法正确的是（ ）A.传感器的材料可以是由半导体材料制成的，也可以是由金属材料制成的B.传感器主要通过感知电压的变化来传递信号C.通常的传感器可以直接用来进行自动控制D.传感器可以将所有信号转换成电学量2.如图所示，A 1和A 2是完全相同的灯泡，线圈L 的电阻 可以忽略，下列说法正确的是（ ）A.合上开关S 接通电路时，A 2先亮，A 1后亮，最后一样亮B.合上开关S 接通电路时，A 1、A 2始终一样亮C.断开开关S 切断电路时，A 2立即熄灭，A 1过一会儿才熄灭D.断开开关S 切断电路时，A 1、A 2都过一会儿才熄灭3.一矩形线圈位于一随时间t 变化的匀强磁场内，磁场方向垂直线圈所在的平面（纸面）向里，如图甲所示，磁感应强度B 随t 的变化规律如图乙所示.以I 表示线圈中的感应电流，以图甲中线圈上箭头所示顺时针方向的电流为正，则以下的I-t 图像中正确的是（ ）4.（2011·太原高二检测）如图所示，abcd 为一边长为L 、 匝数为N 的正方形闭合线圈，绕对称轴OO ′匀速转动，角 速度为ω.空间中只有OO ′左侧存在垂直纸面向里的匀强磁 场，磁感应强度为B.若闭合线圈的总电阻为R ，则( )A.线圈中电动势的有效值为NBL 2ω B.线圈中电流方向每秒钟改变次数为ωπ次 C.在转动一圈的过程中，线圈中有一半时间没有电流 D.当线圈转到图中所处的位置时，穿过线圈的磁通量为21NBL 25.（2011·安徽高考）如图所示的区域内有垂直 于纸面的匀强磁场，磁感应强度为B.电阻为R 、 半径为L 、圆心角为45°的扇形闭合导线框绕 垂直于纸面的O 轴以角速度ω匀速转动（O 轴位于磁场边界）.则线框内产生的感应电流的有效值为（ ）2222BL 2BL 2BL BL A. B. C. D.?2R 2R 4R 4Rωωωω6.如图所示，变频交变电源的频率可在20 Hz 到20 kHz 之间调节，在某一频率时，A 1、A 2两只灯泡的炽热程度相同.则下列说法中正确的是（ ）A.如果将频率增大，A 1炽热程度减弱、A 2炽热程度加强B.如果将频率增大，A 1炽热程度加强、A 2炽热程度减弱C.如果将频率减小，A 1炽热程度减弱、A 2炽热程度加强D.如果将频率减小，A 1炽热程度加强、A 2炽热程度减弱 7.（2011·山东高考）为保证用户电压稳定在220 V ，变电所需适时进行调压，图甲为调压变压器示意图.保持输入电压u 1不变，当滑动接头P 上下移动时可改变输出电压.某次检测得到用户电压u 2随时间t 变化的曲线如图乙所示.以下正确的是（ ）A.2u 1902sin 50t V =π（）B.2u 1902sin 100t V =π（）C.为使用户电压稳定在220 V ，应将P 适当下移D.为使用户电压稳定在220 V ，应将P 适当上移8.绕有线圈的铁心直立在水平桌面上，铁心上套着一个铝环，线圈与电源、开关相连，如图所示.闭合开关的瞬间，铝环跳起一定高度.保持开关闭合，下列现象正确的是（ ） A.铝环停留在这一高度，直到开关断 开铝环回落B.铝环不断升高，直到断开开关铝环回落C.铝环回落，断开开关时铝环不再跳起D.铝环回落，断开开关时铝环又跳起9.如图所示,虚线框内存在磁感应强度为B 的匀强磁场,导线的三条竖直边电阻均为r,长均为L,两横边电阻不计,线框平面与磁场方向垂直.当导线框以恒定速度v 向右运动,ab 边进入磁场时,ab 两端电势差为u 1,当cd 边进入磁场时,ab 两端电势差为u 2,则（ ）112212A.u BLvB.u BLvC.u BLvD.uBLv 33====10.（2011·杭州高二检测）某小型水电站的电能输送示意图如图所示.发电机的输出电压为200 V ，输电线总电阻为r ，升压变压器原、副线圈匝数分别为n 1、n 2，降压变压器原、副线圈匝数分别为n 3、n 4（变压器均为理想变压器）.要使额定电压为220 V 的用电器正常工作，则( )32143214n n A.n n n nB.n n ＞＜C.升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压D.升压变压器的输出功率大于降压变压器的输入功率 二、实验题（本大题共2小题，共14分）11.（6分）如图为“研究电磁感应现象”实验中所用器材的示意图.试回答下列问题：（1）在该实验中电流计G 的作用是_____________________________________. （2）按实验要求，将实物连成电路.（3）在产生感应电流的回路中，图中器材相当于电源的是__________________.12.（8分）如图甲所示为半导体材料做成的热敏电阻的阻值随温度变化的曲线，图乙为用此热敏电阻R 和继电器设计的温控电路，设继电器的线圈电阻为R x=50 Ω，当继电器线圈中的电流I c大于或等于20 mA时，继电器的衔铁被吸合.左侧电源电动势为6 V，内阻可不计，温度满足什么条件时，电路右侧的小灯泡会发光？三、计算题（本大题共4小题，共46分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）13.（10分）（2011·松原高二检测）交流发电机的原理如图甲所示，闭合的矩形线圈放在匀强磁场中，绕OO′轴匀速转动，在线圈中产生的交变电流随时间变化的图像如图乙所示，已知线圈的电阻为R=2.0 Ω，求:(1)通过线圈导线的任一个横截面的电流的最大值是多少？(2)矩形线圈转动的周期是多少？(3)线圈电阻上产生电热的功率是多少？(4)保持线圈匀速运动，1 min内外界对线圈做的功是多少？14.（11分）（2011·江苏高考）如图甲为一理想变压器，ab为原线圈，ce为副线圈，d为副线圈引出的一个接头，原线圈输入正弦式交变电压的u t图像如乙图所示.若只在ce间接一只R ce=400 Ω的电阻，或只在de间接一只R de=225 Ω的电阻，两种情况下电阻消耗的功率均为80 W.（1）请写出原线圈输入电压瞬时值u ab的表达式；（2）求只在ce间接400 Ω电阻时，原线圈中的电流I1；（3）求ce和de间线圈的匝数比ce de n. n15.(12分)如图，匀强磁场的磁感应强度方向垂直纸面向里，大小随时间的变化率Bkt∆=∆，k为负的常量,用电阻率为ρ、横截面积为S的硬导线做成一个边长为l的方框;将方框固定在纸面内，其右半部位于磁场区域中,求：（1）导线中感应电流的大小；（2）磁场对方框作用力大小随时间的变化的关系式.16.（13分）如图所示，两根与水平面成θ=30°角的足够长的光滑金属导轨平行放置，导轨间距为L=1 m，导轨底端接有阻值为1 Ω的电阻R，导轨的电阻忽略不计.整个装置处于匀强磁场中，磁场方向垂直于导轨平面斜向上，磁感应强度B=1 T.现有一质量为m=0.2 kg、电阻不计的金属棒用细绳通过光滑滑轮与质量为M=0.5 kg的物体相连，细绳与导轨平面平行，将金属棒与M由静止释放，棒沿导轨运动了2 m后开始做匀速运动.运动过程中，棒与导轨始终保持垂直接触.求：（1）金属棒匀速运动时的速度；（2）金属棒从释放到开始匀速运动的过程中，电阻R上产生的热量；（3）若保持某一大小的磁感应强度B1不变，取不同质量的物体拉动金属棒，测出金属棒相应的做匀速运动的v值，得到实验图像如图所示，请根据图中的数据计算出此时的B1.（4）改变磁感应强度的大小为B 2，B 2=2B 1，其他条件不变，请说明图线如何变化.答案解析1.【解析】选A.半导体材料可以制成传感器，金属材料也可以制成传感器，如金属氧化物可以制成温度计，A 对.传感器不但能感知电压变化，还能感知力、温度等，B 错；传感器只能将能感知的信号转换为电信号，D 错.有的传感器能够自动控制，有的不能，C 错.2.【解析】选A 、D.闭合开关时，由于自感电动势的作用，A 1电路中的电流只能逐渐增大到与A 2中的电流相同，故A 对，B 错.开关由闭合到断开,L 相当于电源,A 1、A 2、L 组成闭合回路，电路中的电流逐渐减小，故C 错，D 对.3.【解析】选A.由BE S t∆=∆可知，0～1 s 内I 大小不变，C 错.依据楞次定律，0～1 s 内感应电流为逆时针方向，B 错.4～5 s 内，B 不变，I=0，D 错，综合以上分析可知A 对.4.【解析】选B.线圈在转动过程中，除线圈平行磁场方向时始终有N 条边在切割磁感线，因此线圈中始终有电流，故C 错.由于始终只有N 条边在切割磁感线，因此线圈中电动势表达式为21e NBL sin t 2=ωω，电动势有效值表达式为2max2E NBL 2==ω，故A 错.由ω=2πf ，则f 2ω=π，由此可知，线圈中电流方向每秒钟改变次数为ωπ次，因此B 正确.磁通量与平面相对应，与线圈匝数无关，因此D 错. 5.【解析】选D.线框进入磁场和穿出磁场产生的感应电动势均为21E B L ,2=ω产生感应电动势的时间均为T ,8由一个周期产生的电热222B L T Q ()R 2I RT,2R 8ω=⨯⨯=解得2BL I ,4R ω=选D. 6.【解析】选B 、C.某一频率时，两只灯泡炽热程度相同，应有两灯泡消耗的功率相同，频率增大时，感抗增大，而容抗减小，故通过A 1的电流增大，通过A 2的电流减小，故B 项正确；同理可得C 项正确，故选B 、C.7.【解析】选B 、D.由图像可知，正弦式交变电压的最大值为190 2 V ，其周期为0.02 s,可得其表达式为2u 1902sin(100t)V =π，B 选项正确，又在u 1、n 2不变的前提下通过改变n 1来使u 2增大，由1122u n u n =可得应使n 1减小，故应将P 适当上移，D 选项正确.【方法技巧】交变电流图像与变压器综合问题的求解技巧 解答此类问题应把握以下几点：（1）T 、I max （U max ）能直接从正（余）弦交流电图像中读出. （2）有效值和最大值满足1/2倍关系，周期和频率满足1T .f=（3）原线圈输入功率和副线圈输出功率相等. （4）U 2由U 1决定，I 1由I 2决定.8.【解析】选C.闭合开关的瞬间，穿过铝环的磁通量发生变化，根据楞次定律，铝环将产生感应电流阻碍其磁通量的变化，因此铝环跳起一定高度.保持开关闭合，磁通量不再变化，铝环中没有感应电流产生，将回落.断开开关时线圈形不成回路，没有电流，因此线圈中就形不成磁场，铝环将不再跳起. 9.【解析】选B 、D.ab 边切割磁感线时,电动势为BLv,ab 为电源,cd 、ef 为外电路,1BLv 1u r /2BLv,33r 2== B 对;cd 边、ab 边同时切割磁感线时电动势为BLv,cd 、ab 并联作为内电路,ef 为外电路,2BLv 2u r BLv,33r 2== D 对. 10.【解析】选A 、D.根据变压器工作原理可知332214n U n U ,,n 200 V n 220 V==由于输电线路上损失一部分电压，升压变压器的输出电压U 2大于降压变压器的输入电压U 3，所以3214n n ,n n >A 正确，B 、C 错误.升压变压器的输出功率等于降压变压器的输入功率加上输电线上损失的功率，D 正确. 11.【解析】（1）电流计的指针偏转情况用来说明有无感应电流产生及电流方向. （2）电路连接如图所示.（3）小螺线管A 的磁场引起大螺线管B 发生电磁感应现象，B 相当于电源 答案：（1）检测线圈中有无电流及其方向 （2）见解析图 （3）线圈B12.【解析】热敏电阻与继电器串联，若使电流不小于 I c =20 mA,则总电阻不大于cER 300.I ==Ω总 由于R 总=R T +R x ，则R T 不大于250 Ω.由甲图可看出，当R T =250 Ω时，温度t=50 ℃,即温度不小于50 ℃. 答案：温度不小于50 ℃时，电路右侧的小灯泡会发光.13.【解析】(1)由乙图可知通过线圈导线的任一个横截面的电流的最大值I max = 2.0 A. （2分）(2)矩形线圈转动的周期T=4.0×10-3s. （2分） (3)由有效值I =知, 线圈电阻上产生的电热功率为22maxI P I R R 4 W.2=== （3分）(4)由能量守恒定律可知，外界对线圈做的功先转化成电能再转化成电热，1分钟内外界对线圈做的功W=Pt=240 J. （3分）答案:(1)2.0 A (2)4.0×10-3s (3)4 W (4)240 J 14.【解析】（1）由乙图知ω=200π rad/s, （1分） 电压瞬时值u ab =400sin 200πt(V) （2分） （2）电压有效值)1U V == （1分） 理想变压器P 1=P 2 （1分） 原线圈中的电流111P I 0.28 A U == （1分） （3）设ab 间匝数为n 1,根据变压器规律有ce11ceU U ,n n = （1分） de11deU U n n = （1分） 由题意有：22ce dece deU U R R =，（1分）联立可得：ce de n 4n 3== （2分） 答案：（1）u ab =400sin 200πt V(2)0.28 A (3)4∶3 15.【解析】(1)2BS 1E k t t 2∆Φ∆'===∆∆l ①(2分) EI R =②(2分) 4R S=ρl③(2分) 联立①②③得k SI 8=ρl (1分) (2)F=I l B （1分）F BIlt t? ∆∆=∆∆ (2分) 可得22F k S.t 8∆=∆ρl (2分) 答案:(1)k S8ρl (2)22F k S t 8∆=∆ρl 16.【解析】（1）由于金属棒匀速运动，以金属棒为研究对象，则其受力平衡，即22B L vMg mgsin R=θ+ （2分）解得22(Mg mgsin )Rv 4 m /s B L-θ== （2分） （2）设金属棒从释放到开始匀速运动的过程中，电阻R 上产生的热量为Q （即安培力做功的大小），根据动能定理得，Mgs-mgssin θ-Q=12(M+m)v 2（2分） 解得Q=Mgs-mgssin θ-12(M+m)v 2=2.4 J （1分）（3）由221(Mg mgsin )Rv B L-θ=得， 222211gR mgRsin v M B L B L θ=- （2分） 从图像上可以看出221gR 10,B L 0.3= 解得B 1=0.55 T （2分） （4）当改变磁感应强度的大小为B 2，B 2=2B 1，其他条件不变时，从表达式2222gR mgRsin v M B L B Lθ=-可以看出图线的斜率减小为原来的14，与M轴的交点不变，图线与M轴的交点表示msinθ.（2分）答案：(1)4 m/s (2)2.4 J (3)0.55 T (4)见解析。
必修2暋Units12必修2暋Units12暰昵江苏高考第题考查了四个名词在句式中的意义12008 25 roblem wonderdoubthurrp y应用doubt复习时应注意对及及2 thereisnodoubtthat灢clausewithoutdoubtbeonddoubt indoubty等短语的掌握暰昵天津高考第题考查了与的名词意义辨析12007 12 chare billexense riceg p p暠chare 2复习时应掌握常见的基本意义索费负责控告充电常涉及的短语有 charesbg g等短语mone forinchareofcharesbwith单词 y g g暰昵山东高考第题考查了与的名词意义辨析12008 34 barain exchane trade businessg gbaraing暠2复习时应注意其作名词时指廉价品便宜货作动词时要注意 barainwithsb等搭配g暰昵天津高考第题考查了形容词与的意义辨析12007 9 reular normalusualcommongreular 2除以上四个形容词外要注意经常同时考查的还有freuent eneralordinar等形容词g q g y之间的辨析暰昵暰昵福建高考第题湖北高考第题对此短语从介词短语角度进行了考12010 27 2009 29查insearchof复习时要注意暞等短语的意义及2 insearchofinonessearchforsearchforsearchfor其用法暰昵暰昵浙江高考第题江西高考第题考查了与12010 7 2010 29 inreturn b nature by y短语等短语的介词意义辨析inreturn chance incase inallinfactinshort在复习时还要注意与等短语的用法2 inreturn inturn b accidentinchare indetaily g暰昵四个短语的辨析山东高考第题考查了与12010 27 icku brin u looku setup p g p p picku 2对于 icku 短语的应用要掌握以下几个基本含义拾起用车接人或物偶然学会习p p p p得恢复好转暰昵暰昵暰昵山东高考第题天津高考第题福建高考第题都对12010 26 2010 14 2010 35 whatwhat型名引导的名词性从句进行了考查句式词性从句2what型名词性从句中的what可以用于指人或物可以在从句中充当主语表语或宾语句子结构灵活多变是高考单选和写作中广泛应用的句型1对定语从句的考查是历年高考的重点年高考中几乎所有省份的试题对该语法项目2010都有涉及定语从句暠复习时注意非限制性定语从句是考查的重点特别是介词关系代词形式的定语从句2语法的用法要特别注意选择适当的介词和关系代词暰昵暰昵暰昵福建高考第题浙江高考第题安徽高考第题均对将来时12010 31 2010 5 2009 23 一般将来时态进行了考查2对于将来时态的应用要抓住两点上下文语境和句子的时间状语暰昵文化遗迹全国卷阅读理解篇介绍莎士比亚故居 2010 栺 A话题暰昵体育运动天津高考阅读理解篇为体育运动特别是游戏对儿童的好处2010 B4暋暋暋5斯霞经典语录四作为一名教师不仅要掌握知识更要有童心有母爱与孩子打成一片这叫有童心要把学生当做自己的孩子一样看待这就叫对学生有母爱·高中新课标全程复习方略英语体裁调查报告暠暠话题以谁是你的偶像为题调查男女生在以明星为偶像方面的差异与父母在男女生偶像中的排序差异棆介绍调查的时间问题和对象暋暋Lastweek wedidasurve amon 2 600棆y g棆暠Thesurve shows 说明男女生在以明星为偶像方面的差异其中使studentson whois ouridol yy棆thathalfofthe irlschoosefilmandTVstarsastheir 用了while表示对比并使用了favor这一高级词汇g棆棆暠说明父母在男女生偶像中的排序差异其中使idols while48 ofthebosfavorsortsstars As y p棆用了引导的定语从句这一高级词汇暠as rankthedatashows arents ranksthesecondforthe p棆说明男女生在以伟人为偶像方面的异同使用了棆irls butthefourthforthebos However theg y棆作定语暠连接词 however现在分词 choosing that的替ercentaeoftheboschoosin reatfiures isthep g y g g g棆代性用法棆sameasthatofthe irls Asform self Thomasg y说明自己的偶像及其原因其中使用了语篇连接Edisonism idolbecausehisinventionshave reatl 棆y g ychanedourlife 棆词 asforgUnit1暋Culturalrelics暋文化遗产解析部分为教师用书独具暋授课提示对应学生用书起始页码 P29爆炸单词速检17exlodevi 曻exlosion n栺p p18informalad非正式的曻formal反义词1raread暋暋暋暋暋稀罕的稀有的珍贵的jj短语回顾2desin n 设计图案构思栻g寻找vt 设计计划构思1 insearchof属于3fanc ad 奇特的异样的2 belon toy j g想象设想爱好3作为报答回报 inreturnvt充当起作用4removevt 移动搬开4 serveas处于交战状态5formerad 以前的从前的5 atwarj少于6worth re 值得的相当于的价值6 lessthanp p拆开价值作用7 takeaartn p与其而不是ad 古值钱的8 ratherthanj看重器重本地的当地的 9thinkhihlof7localad g yj培养对的兴趣下沉沉下10 develo aninterestin8sink vi p9debaten 争论辩论栿句式填空vi 争论辩论1情态动词havedone10valuablead贵重的有价值的曻valuenvt价j FrederickWilliam 栺 theKin ofPrussiacouldneverg值重视无价的曻invaluablead 不可能想到jhaveimained thathis reatest ifttotheg g g11survivevivt幸免幸存生还曻survivaln曻Russian eolewouldhavesuchanamazin historp p g y幸存者引导的定语从句survivorn2time when12amazevt使吃惊惊讶曻amazin ad令人吃惊的这是的时期g j Thiswasatimewhen thetwo吃惊的曻amazedad 曻amazementn countrieswereatwarj13selectvt挑选选择曻selectionn曻selectivead3Thereisnodoubtthat引导的同位语从句j选择的选择性的Thereisnodoubtthat 毫无疑问 theboxeswerethen14decoratev装饰装修曻decorationn utonatrainforK昳nisber whichwasatthattimeap g g15doubtn怀疑疑惑vt怀疑不信曻doubtfulad GermancitontheBalticSeajy暠16evidencen根据证据曻evidentad明显的明白疑问词不定式作宾语j 4的ewitnessestoInatriala udemustdecidewhichej g y4暋暋暋6斯霞经典语录五我备课的基本方法是先反复阅读教材仔细体会作者的写作意图吃透课文掌握重点难点考虑相应的教学措施在此基础上再翻阅有关参考资料写出教案听说有的青年教师有了参考资料就不去研读课文了这不好我觉得教学参考书写得再具体也不能代替自己钻研教材必修2暋Units12believeandwhichnottobelieve哪些证人的话可信哪Cofwhich Dforwhom暰昵些不可信解析选 B 考查定语从句本句中belon to为固定g短语不可将介词更换成其他形式在由介词关系代桇教材设题暠词的定语从句中指人时要用 whom 指物用 which不1This iftwastheAmberRoom whichwas iventhisg g能用namebecauseseveraltonsofamber itthat故正确选项为BAusedtomake暋暋暋暋暋Busedtomaking 4LaterCatherine栻 hadtheAmberRoom toaalaceoutside StPetersbur where she sentherCwereusedtomake Dwereusedtomaking p g p暰昵summers解析选 C 考查动词短语 usedtodosth过去常常Amovin Bmove Cmoved Dtomove做某事beusedtodosth被用来做某事主语往往是物g暰昵解析选 C 考查非谓语动词用法 have在此处为使役质名词 beusedtodoin sth习惯于做某事主语往往是g暠动词使让后可接省略的不定式现在分词或过to是正确的人或有生命的物根据句意 C去分词作宾补句中宾语与之2Thedesinoftheamberroom wasinthefanc stle theAmberRoom moveg y yoularinthosedasanditwasalsoatreasure间为动宾关系故应用过去分词作宾补pp y暞5Some eolema notareewiththeoinion catssbestp p y g pwith oldand ewelswhichtookthecountrg j yarebetter etsthandosbutthe alsocannotrovethatartistsaboutten earstomake p g y pythe arerihtAtobedecorated Bdecoratedy gCbein decorated Dhavin decorated Awhich BwhetherCthat Dwhatg g暰昵暰昵解析选 C 考查名词性从句用法在句中 catsare解析选 B 考查非谓语动词用法根据句意 decoratebetter etsthandos为同位语从句说明的是前面名词与前面的名词treasure之间为被动关系且动作已经完p goinion的内容故要用that来连接且不可省略成故此处用过去分词作定语相当于whichwas p6SuddenlIsawsomeGermansoldiers themoondecoratedwith oldandewels A项为不定式形式作yg jThe weretakin woodenboxesfromtrucksand uttin定语时表示将来的动作表示正在被做y g p gbein decoratedgtheminthemine的动作与语境不符 havin decorated为主动形式不正gAb meansof Bb thelihtof确y y g3TheAmberRoom wasdesinedforthe alaceof Cintermsof Dincaseofg p暰昵解析选 B 考查介词短语辨析句意我借着月光看Frederick 栺However thenextKin ofPrussiagFrederickWilliam 栺 theamberroombeloned 到一些德国兵他们把木箱从卡车上卸下来将他们放到g矿井里借着的光用b thelihtof b meansofdecidednotkee it y g yp依靠从角度而言万一Atothat Btowhom intermsof incaseof解析部分为教师用书独具暋授课提示对应学生用书起始页码 P30棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆daswhenshewasburiedIthinkhersurvivalwasa重点单词棆 y 棆棆。
1、选C。
由视野(1)到视野(2)实际上是由低倍镜到高倍镜的过程，因此应先把低倍镜下的物像移到视野中央，即左移玻片，再转动转换器换成高倍镜，由于高倍镜下视野会变暗，因此应调节光圈使视野变亮，最后通过转动细准焦螺旋调节视野观察物像即可。
2、选B。
原核细胞无线粒体、染色体和核膜。
原核细胞和真核细胞都具有核糖体。
3、【思路点拨】真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞不具有以核膜为界限的细胞核。
酵母菌细胞、动植物细胞属于真核细胞。
选B。
细胞内有无以核膜为界限的细胞核是区分原核细胞和真核细胞的依据；据图观察此细胞内的DNA外没有核膜包被，不具有细胞核，只有核糖体一种细胞器，应属于原核细胞。
酵母菌属真菌，是真核生物，具有真核生物细胞的特点；动物细胞和植物细胞是真核细胞的两种主要类型。
4、选D。
原核细胞没有叶绿体，但有可能进行光合作用；原核细胞较真核细胞简单，细胞内具有DNA和RNA 两种核酸；真核细胞具有DNA和蛋白质形成的染色体；原核细胞的DNA裸露，不形成染色质。
5、【思路点拨】核糖体在光学显微镜下观察不到，显微镜使用时有先低后高、先升后降和先粗后细三大原则。
【解析】选C。
大肠杆菌是原核生物，无细胞核。
核糖体是亚显微结构，在电子显微镜下才能观察到。
换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋进行调焦。
6、选C。
本题考查细胞学说建立的过程及内容。
细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺创立的。
细胞最早是由英国科学家虎克发现并命名的。
细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
7、选D。
在由低倍镜转为高倍镜时视野中细胞个数与放大倍数的平方成反比。
8、选D。
细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，不含线粒体，其遗传物质是DNA；酵母菌是真核生物，因此该细菌的结构与酵母菌不同。
9、选B。
放大倍数越大，目镜测微尺每小格长度代表的实际长度越小。
物镜放大倍数越大，镜头与玻片间距离越小。
被观察物像若位于视野一侧，则转换成高倍镜后，物像可能移出视野。
高效演练·跟踪检测下图为我国六省区水稻、小麦、棉花、油菜四种农作物秸秆占本省区秸秆总量的比重,读图回答1、2题。
1.图例中①、②、③、④依次表示的是( )A.水稻、棉花、小麦、油菜B.棉花、油菜、水稻、小麦C.油菜、小麦、棉花、水稻D.小麦、水稻、油菜、棉花2.下列对农作物秸秆的处理符合生态农业模式的是( )A.秸秆——燃烧——能源B.秸秆——沼气池——能源和肥料C.秸秆——原料——造纸D.秸秆——原料——手工编织产品【解析】1选C,2选B。
第1题,水稻好暖喜湿,主要集中分布在南方地区,属于南方地区的四川、湖北、广东省份④农作物比重最高,所以判定④是水稻;小麦和棉花主要集中分布在北方和西北地区,北方以小麦为主,故②为小麦,③为棉花。
油菜主要集中分布在长江流域,故①为油菜。
第2题,生态农业强调经济、生态、社会效益的统一;A选项粗放利用秸秆,燃烧还会产生污染,不符合生态农业特征;C、D选项都是以秸秆为原料,片面强调经济效益,忽略生态效益,故选B。
下图为大不列颠岛七月日平均日照时数分布图,阴影部分表示山地。
读图,回答3、4题。
3.该岛同纬度地区日照时数分布的大致规律是( )A.沿海小于内陆B.山地大于平原C.河谷小于山地D.东岸大于西岸4.该岛的农业地域类型主要为( )A.乳畜业B.季风水田农业C.大牧场放牧业D.商品谷物农业【解析】3选D,4选A。
第3题,根据图示信息判断该岛同纬度地区日照时数东岸大于西岸,其原因是受西风和地形的影响。
第4题,该岛属于温带海洋性气候,终年温和多雨,光照不足,适宜发展乳畜业。
5.阅读材料,回答问题。
材料一图1中的D是世界上海拔最高的淡水湖,湖泊周围人口密度较小,居民大都将作物当作饲料从事动物饲养。
有人建议,为利用该区域的草场资源,引进来自中国青藏高原的牦牛发展放牧业。
材料二图2是湖区的降水统计资料。
(1)分析湖区周围的农业偏向于动物饲养的主要原因。
(2)你认为该区域引进牦牛发展畜牧业的建议是否可行?请简述理由。
