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一、【本题考查语音拼读】(2013·天津中考)下面各组词语中 加点字的注音,完全正确的一项是 A.污秽(huì) ( ) 惟妙惟肖(xiào)
﹒
﹒
干涸(ɡù)
﹒
B.丑陋(lîu)
C.酝酿(niànɡ)
绯红(fýi)
朔方(shuî)
﹒
深恶痛疾(wù)
锐不可当(dǎnɡ)
﹒
﹒
D.匿名(nì)
﹒
﹒
﹒
称职(chânɡ)
戏谑(xûâ)
【解析】选D。A项“噎”应读yý;B项“堕”应读duî;C项“剔”
应读ti,“谑”应读xuâ。
﹒ 闷热(mýn) ﹒
﹒ 秩序井然(zhì) ﹒
君子好逑(hǎo)
一抔黄土(pïu)
﹒
2.(2014·白银中考)下列词语书写有误的一项是 A.洗礼 B.虔诚 C.锦嶂 阔绰 晨曦 萧索 水波粼粼 面面相觑 忧心冲冲 问心无愧 断壁残垣 鞠躬尽萃
2.标调规则
标调时,声调应该标在主要元音上,依据ɑ、o、e、i、u、û 的顺序,特别注意“i”“u”并列时声调应该标在后边元音上, 如“回(huí)”“球(qiú)”。
二、字形辨析五技法
技 法 阐 释
语音 辨形 词义 辨形
对于因形似而产生的错别字,如果读音不同,就可凭读音辨 析。如：辍(chuî)学、点缀(zhuì) 形声字的形旁表义,可以抓住形旁辨析形似字。如：“燥、 躁、澡”：有“火”就“燥热”,有“足”就“躁动”,有 “水”就“洗澡”
﹒
﹒
﹒
﹒
2.语境辨形。把形声字放入特定的语境中,辨别字形就准
确多了。如,他在断壁残垣的缝隙中发现了一块精美的璧玉。
﹒
﹒
【分析】对字音、字形的考查几乎每卷必考,以选择题、
改错题、书写题、给加点字注音、根据拼音写汉字等填空题为
主,选择题是字音、字形考查的主流题型。 (1)主要考点：字音、字形的认读、拼写、辨析;判断或改 正错别字;在语境中综合考查汉字的音、形、义;正确、规范地 书写。 (2)命题规律：突出对多音字、形似字、形声字的考查,在 具体语境中考查音、形、义的综合题呈上升趋势。
﹒
淳(A.dūn B.chún)朴的关爱;童年是丰子恺脑海里一丛参差
(A.cÿ B.chü)的竹影,它唤醒了孩子对艺术和美的最初体验; 童年是琦君笔下一指甲fânɡ 甜甜的春酒,它蕴含着孩子
﹒
的纯真和快乐;童年是林海音心中一株粉红的夹竹桃,它目dǔ 了英子身边亲友的渐行渐远„„ 答案：B A 缝 睹
B.微不足道
C.一视同仁
销声匿迹
相形见绌
正襟危坐
恪尽职守
跚跚来迟
突如奇来
D.轻飞曼舞
莫衷一事
顾名思意
来势汹汹
【审题推断】 题干信息：没有错别字的一项。 推断：B项为形似字误写,“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”;C项 为同音字误写,“突如奇来”应为“突如其来”;D项为同音字 误写,“莫衷一事”应为“莫衷一是”,“顾名思意”应为“顾
结构 分析
追根 溯源 语境 辨识
借助词语的结构特点判断用字的正误。如：寡不敌众, “寡”(少)和“众”对应,不能写成“寡不敌重”
依据词语的特定文化内涵辨析字形。如：墨守成规, “墨” 指墨子 根据语境或词语组合判断字形正误。如：凛冽寒风, “冽” 是“冷”的意思,符合语境。不能写成“凛洌寒风”,“洌” 是“(水、酒)清”的意思,如“酒洌”
(
)
D.拆散
头衔
芊芊细草
通宵达旦
【解析】选C。“锦嶂”应为“锦幛”,“忧心冲冲”应为“忧 心忡忡”,“鞠躬尽萃”应为“鞠躬尽瘁”。
3.(2013·滨州中考)请用正楷字将下面的语句准确、规范、美 观地抄写在田字格内。
书籍是打开智慧大门的钥匙。
答案：略。书写规范、端正、美观。
4.(2014·台州中考)给加点字选择正确读音,并根据拼音写出 汉字。 童年是鲁迅记忆中一本心爱的宝书,它珍藏着阿长对哥儿
分开或在表面上刻过去、擦过去;合算等。根据语境和意
义,“划破天穹”中的“划”应读huá。
奔：读“býn”时有“奔走;急跑”之意;读“bân”时有“直向 目的地走去”“为某事奔走”之意。根据语境和意义,“执鞭 狂奔”中的“奔”是“奔走;急跑”的意思,所以应读býn。
“袤”不要误写成同音字“茂”“茅”等。
音字(chýnɡ、chân、chânɡ),读chýnɡ时有“赞扬、名称”等意
思,如“称赞、俗称”;读chân时有“适合”之意,如“称心” 等;读chânɡ时同“秤”。根据词义“称职”中的“称”应读 chân。 结论：选B。
二、【本题考查字形辨析】(2014·广州中考)下列词语中,没 有错别字的一项是( A.更胜一筹 锋芒毕露 ) 义愤填膺 束手无策
在语境中综合考查汉字的音、 形、义
【感知真题】 1.(2014·随州中考)下列词语中,加点字的注音全都正确的一 项是 ( )
A.庖代(páo)
﹒ B.土砾(lì) ﹒
﹒
腆着(tiǎn)
﹒
堕落(zhuì)
﹒ 倒坍(tün) ﹒
锃亮(zânɡ)
抽噎(yÿ)
断壁残垣(yuán)
﹒
C.挑剔(tÿ)
﹒ ﹒ D.沉湎(miǎn) 蜕化(tuì) ﹒ ﹒
名思义”。
结论：选A。
三、【本题考查汉字书写】(2014·南京中考)请在田字格内用
正楷字抄写下面的句子。 暮春三月,江南草长;杂花生树,群莺乱飞。
【审题推断】 题干信息：用正楷字抄写。 推断：注意田字格的个数,查看是否包含标点符号,写正楷字。
结论：略。
四、【本题考查综合运用】(2013·绍兴中考)根据语境和拼音 写汉字并给加点字选择正确的读音。 梦想潜伏在我们每个人的心底,它给了我们划
“骋”不要误写成形似字“聘”“俜”等。
结论：huá
袤
骋
býn
【通关秘籍】 一、语音辨析的三个角度
【知识链接】
1.特殊拼写规则
(1)y和w的使用：i行的韵母,前面没有声母的时候,要写成
yi、yɑ、ye等;u行的韵母,前面没有声母的时候,要写成wu、wɑ、
wo等;û行的韵母,前面没有声母的时候,要写成yu、yue、yuɑn、 yun,û上两点省略。 (2)û的使用：韵母û和声母j、q、x相拼时,û上的两点要省 去;n、l和û相拼时,û上的两点不能省去。 (3)o和uo的使用：声母b、p、m、f能和o拼,不能和uo拼。
﹒
﹒
恪尽职守(kâ)
﹒
【审题推断】
题干信息：完全正确的一项。 推断：A项“涸”属于形声字误读,因为声旁是“固”,所以易 误读为ɡù,应读hã。C项“当”为多音字(dànɡ、dünɡ),读dànɡ 时有“合宜、当作”等意思,如“恰当、安步当车”等;读dünɡ 时有“担任、掌管、抵挡”等意思,如“充当、当家、万夫不 当之勇”等,“锐不可当”根据意义应读dünɡ。D项“称”为多
第一部分 积累与运用 第一章 字音、字形
【考情动态】
考 点 设题方式 考查频次
语音拼读
1.判断注音正确或错误 2.给句(段)中加点的字注音
1.根据拼音写汉字 2.找出错别字并改正 3.判断字形正确或错误 规范、工整地抄写词语或句子
★★★★★
字形辨析
汉字书写 综合考查题
★★★★★
★★☆☆☆ ★★★★☆
【特别提醒】 识记字形时,要根据“字不离词,词不离句”的原则在具体 的语言环境中识记汉字的音、形、义。仔细区分形似字的细微
差别,有意识地多掌握多音字的不同ห้องสมุดไป่ตู้项、同音字的差别,养成
勤查词典的习惯。
三、汉字书写的三个得分点 1.准确无误：书写中杜绝出现错别字,杜绝乱勾画现象。 2.注意标点：区分清楚不同标点的书写原则,大多标点符
huà)破天穹的翅膀,让我们在广mào
我们驰chþnɡ
的长空中翱翔;它给了
﹒
(huá
草原的骏马,让我们在宽广的牧场上执鞭狂
﹒
奔
(býn
bân);它给了我们点亮黑暗的明灯,让我们在漆
黑的世界里洞察万物。
【审题推断】 题干信息：写汉字;选择正确的读音。 推断：划：读“huá”时的义项有：用尖锐的东西把别的东西
号应占一格。
3.规范美观：书写做到妥善布局,大小适中,结构匀称,笔
画到位,严禁把字写出田字格外。
四、语境辨音辨形法 1.语境辨音。把多音字放入特定的语境中,准确辨别读音 就容易多了。如,据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年
五载(zǎi)汉族和匈奴首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。
