搞怪的课堂作文800字

滑稽的课堂恶作剧在学生时代，课堂上的恶作剧常常让我们捧腹大笑，让平凡的学校生活充满了调侃与欢乐。

尽管有时候这些恶作剧可能会被老师或校方认为是不适当的行为，但它们确实为我们留下了许多难忘的回忆。

在本文中，我将分享一些滑稽的课堂恶作剧，带你回忆起那些快乐的时光。

一、换位子的把戏有一次，我们班有一位同学，叫小明。

小明是个调皮捣蛋的家伙，常常给我们带来惊喜。

一天，在语文课上，我们坐在固定的座位上，而小明则想了个主意。

当语文老师转身写字时，他悄悄地把坐在前排的同学的书包悄悄地换到了后排，而后排同学的书包又被换到了前排。

当大家再次坐下来，发现自己坐在不同的位置时，场面立刻陷入了一片混乱。

有的同学发现自己坐在了离黑板最远的位置上，有些同学甚至坐到了他们从未坐过的位置上。

而小明则在后排笑得前仰后合，全班的目光也被他吸引过去。

这个恶作剧看似简单，但却给我们课堂带来了一丝欢乐与调侃。

二、桌子躲猫猫还记得有一次，我们班举行了一次体育教室，老师安排我们去操场上进行各项运动。

而正好那天，我带了一张小海报，画着可爱的小猫咪。

在课间休息的时候，我把它藏在了老师讲台下面的桌子里。

当老师回来后，他先是故意走去讲台，然后转身坐在了自己的座位上。

不一会儿，他突然感到有什么东西在他的脚边，他低头一看，傻眼了。

原来是我藏在桌子底下的那张猫咪海报。

全班同学爆发出一阵笑声，而我则躲在角落里笑得前仰后合。

三、黑板上的"灵魂"这次的恶作剧是我们班最难忘的一次。

当时，我们有一位数学老师，姓王，长得有些瘦小，看上去有些憨态可掬。

一天，在数学课上，我们班的班长决定来一次大胆的恶作剧。

当数学老师写完题目走向讲台边，我们班长迅速站起身去黑板旁，玩起了抬举灵魂的游戏。

他轻轻地把手放在讲台上，仿佛在和某种“灵力”对话。

当我们班长突然举起手臂，假装受到了不可抵抗的力量控制，全班同学立刻围了过去。

大家纷纷让他“看见”了什么，被他吸引的目光一片迷茫。

课堂趣事作文课堂趣事作文(汇编15篇)无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的课堂趣事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

课堂趣事作文1平时上语文课，我都是认认真真地听姜老师讲知识的，生怕一不认真就被发现而扣贴纸。

可这次我却被一个小东西吸引住，半节课都没有听课。

课上到一半时，姜老师要学生们打开课本做练习。

我正要拿起书时，发现课桌右上角挂着一条棕色的细线，好像还在动。

我心生一丝恐惧，不会是大虫子吧？突然，又有两根一样的细线慢慢爬上了桌脚，吓了我一跳，此时，我心里隐隐有了一个答案---蜈蚣？为了看清它的庐山真面目，我三下五除二做完了练习，紧紧盯着它一动不动，这时，一团棕色的小毛线出现了，我定睛一看，啊哈！原来是一只小蜘蛛啊，只有半个小葡萄大小，它有四大四小八只眼，身上长满了绒毛，每一只脚上有三节。

它在我桌上跑来跑去，一下看看这儿，一会瞅瞅那边，我仔细观察着，不禁笑出了声。

完了！我该不会被姜老师发现了吧。

我装作若无其事的样子，赶紧望望四周，姜老师正在专心弄课件，“吓死我了，幸亏没发现，真是虚惊一场。

“我小声嘀咕着。

我一回头，“啊！小蜘蛛不见了。

“我偷偷在桌子四周找一个遍，连个影子也没看到。

正当我泄气将视线移回桌面时，小蜘蛛又呆在了桌子右上角。

哈哈，我继续盯着它看，这时，小蜘蛛八足收紧，眼视前方，靠近桌沿，用尽力气跳了下去，而且来来回回重复这个动作，没有停下来。

我脑子里顿时冒出几个问号，这是在干什么？表演杂技？难道想尝试跳到对面桌子上去吗？我仔细端详着它每一次跳跃的轨迹，发现有丝丝亮亮的，银色的细丝，原来，它是在结网。

我没有再干扰它，让它好好完成这件艺术品，下课时好让同学们来欣赏。

下课了，我正准备发布“新闻“时，张洪宾从后面飞快地跑到了我桌子前找我，不小心把蛛网撞破了，我双手捂住嘴，一副惊恐的表情：”你破坏了一件艺术品，小蜘蛛结的网，你赔我。

【日记】爆笑课堂课堂日记300字今天真是一个爆笑的课堂！我们的班主任老师给我们带了一堂特别有趣的课。

下面是我的课堂日记：今天上午，我们班开了一堂非常特别的课。

一进教室，我就感到有点不对劲，同学们都在窃笑着，看来我不是唯一一个有这种感觉的人。

就在这时，班主任走进来了。

班主任是个很有幽默感的人，他总是能给我们带来欢乐的气氛。

今天，他告诉我们，接下来的课程是一堂“爆笑课堂”，让我们放松心情，尽情笑一笑。

他先让我们做了一个小练习：每个人都要站起来，说一个最爆笑的笑话。

同学们一个个纷纷上台，讲了许多有趣的笑话，引得大家哈哈大笑。

有的笑话是关于动物的，有的是关于家庭的，还有的是关于学校生活的。

这些笑话真是太好笑了，我听得都快笑岔气了。

紧接着，班主任给我们讲了一些有趣的故事。

这些故事都是他亲自经历过的，每个故事都能让我们笑得前仰后合。

其中有一个故事是讲他小时候上学迟到的事情。

那天，他在家里玩得太晚了，结果起晚了，就带着被子直接去了学校。

当时的情景一定很好笑，我们听了之后全都笑得前俯后仰。

接着，班主任给我们安排了一个小游戏。

他说这个游戏可以考验我们的幽默感。

游戏的规则是：每个人依次说出一个词，但是要保持词与词之间的关联，而且说出的词要有趣。

如果有人说不出来或者说得不好笑，就被淘汰出局。

这个游戏太好玩了，我们每个人都尽力找出最好笑的词，使全班爆发出一阵阵欢笑。

这节课过得真是太快了，我都不想下课了。

我的脸上都笑得有点疼了，但是我觉得这是一节非常有意义的课。

通过这堂课，我们不仅学会了如何放松心情，也提高了自己的幽默感和快乐指数。

今天的爆笑课堂真是太好玩了！我相信，这堂课会成为我美好回忆的一部分。

我希望以后还能有更多这样的愉快时光。

【日记】爆笑课堂课堂日记300字
今天上了一堂超级爆笑的课堂，老师让我们体验沉浸式的学习方式。

一开始，老师就
让我们拿出纸笔，说是要让我们画画。

我们都以为是要画些什么严肃的东西，结果老师却
说要画自己最喜欢的动物。

于是大家都纷纷开始起了画笔，可是画了一会儿，老师突然说：“停！你们都错了，要用嘴巴画！”我们都傻眼了，这可是我们从小到大第一次听说用嘴
巴画画。

不过老师也不知道是不是跟着我们一起做搞笑，可是我们还是照做，并且，效果
还不错。

有的同学画的狗狗长得生动可爱，有的同学画的猫猫神似的又懒散又俏皮。

随后，老师又让我们玩一个叫“百米冲刺”的游戏，这个游戏是要把我们的手放在
桌子上，然后要做好准备冲刺的样子，听到老师一声令下，就要用手蹭着桌子，做出绿色
跑道上运动员发力冲刺的样子。

这个游戏让我们非常扭捏，不过也非常好玩。

接下来老师更是给了我们一个绝世好题：“如果你有一百万，你会去哪里旅游？”我
们的瞬间全都想蹭上这个暖心的结果，不过老师却说：“你们的感受就是我所追求的，不
要为了钱去旅行，要为了感受那份心灵的愉悦。

”这让我们顿时释然，也笑得合不拢嘴。

老师的课堂太有趣了，不过我们可是真的体验到了更多的知识，也得到了更多的快乐。

搞笑到爆的作文
《课堂趣事》
嘿，今天我要给你们讲一件超级搞笑的事儿。

那是在我们的数学课上发生的。

当时，老师正在黑板前非常认真地给我们讲着那些复杂的数学题，我们也都低着头，假装很认真地听着。

突然，教室后面传来了一阵非常轻微的“噗”的声音，真的很小很小，但不知道为啥，我一下子就听到了。

我下意识地扭头去看，发现是坐在最后排的小胖同学脸憋得通红，然后他还特别不好意思地低下了头，他那表情简直太逗了。

紧接着，那种怪怪的味道就慢慢在教室里飘散开来了，旁边的同学都有反应啦，有的皱起了眉头，有的憋着气，还有个同学特别夸张，直接用手捏住了鼻子。

老师也停了下来，皱着眉头问怎么回事，这时候全班同学都知道是怎么回事了，都憋着笑呢。

只见小胖同学满脸通红地站起来，特别不好意思地说：“老师，我，我一不小心……”话还没说完，同学们实在忍不住了，哄堂大笑起来，那笑声简直要把房顶都掀开了。

老师也是又好气又好笑，摆摆手让小胖赶紧去处理一下，然后继续讲课，但是大家还是会时不时地偷笑一下，小胖回来后脸还是红得像个苹果呢。

哈哈哈，你说这事搞笑不搞笑，每次想到小胖当时的样子我就忍不住想笑，这可真是课堂上的一个超级大乐子呀！这就是我给你们说的搞笑到爆的事情哦，可不是吹牛嘞！。

一堂“搞笑”的课
年级：四年级字数：400字体裁：记叙文
今天，我们的课堂可真是被某个东西给逗笑了，大家想知道吗那就是学校里的“广播”。

下午，我们正在安安静静的写字突然一阵广播声响，先是通知全校的班主任去改资料，我们全班都被这突如其来的声音的下住了，就在这时，有个同学冒出了一句话“这到底是神马情况呀，吓死俺了，把俺的心脏都吓不听话了。

”他的语音刚落，全班同学哄堂大笑，一个个笑的前俯后仰，还有的差点都快笑背过气了呢。

老师好不容易安抚了我们的情绪，可广播声又再次响起“眼保健操现在开始。

”我们又笑起来了，笑的面红耳赤，伴随着同学们的笑声广播又和我们玩起游戏，老毛病又犯了“第三套全国小学生广播体操现在开始。

”这回更严重，连老师也被逗笑了，我同桌说“这广播到底是怎么了不把我们笑死誓不罢休吗”谁知，就在这时广播又发神经了”东关小学校歌现在开始。

”“天哪!广播啊广播，你能不能饶了我们呀!”我的一个同学表情痛苦的说。

再看看我们这些人，一个个笑的东倒西歪，人仰马翻，有的还仰面栽倒，弄是我们的字都跟人一样东倒西歪了。

这节课，我们把它称为“搞笑课堂”，是我们最开心的一堂课了。

【日记】爆笑课堂课堂日记300字今天上了一节特别有趣的课，真是让人捧腹大笑啊！老师教得非常幽默，同学们也异常活泼，整个课堂被欢声笑语填满，真是难得的快乐时光。

上课铃响了，老师一脸笑容地走进了教室。

他在黑板上写下了一个字：“从。

”随后他转过身，面对我们，放声大笑。

同学们都纳闷地看着他，不知道他为什么这么开心。

然后，老师让我们接着写：“同。

”写完之后，老师更加开心地笑了起来。

一时间，我们都猜不到下一个字是什么，不禁陷入了巨大的困惑之中。

老师见状，不禁笑得更厉害了。

他告诉我们，这三个字加在一起就是“从头笑”。

这可把我们给逗乐了，原来是这样啊！同学们都纷纷笑了起来，笑声在教室里回荡。

接下来，老师开始讲了一个很搞笑的故事。

故事的主角是一个调皮捣蛋的小男孩，他喜欢偷偷摸摸地捉弄别人。

一次，他偷走了妈妈的钥匙，把家门锁上了，然后躲在屋子里笑得前仰后合。

可是，他没有想到，他妈妈根本就不急着回家，反而躲在门外等他。

小男孩无奈之下，只好自己爬窗户回家。

老师讲得非常生动，把小男孩的可笑情景描绘得惟妙惟肖，同学们听得哈哈大笑。

随后，老师抛出了一个问题：“什么东西，越洗越脏？”同学们都纷纷思考起来，有的想到了脏衣服、油腻的餐具，却没人猜对。

老师告诉我们答案：“水！”原来，水越洗越脏，真是个让人哭笑不得的答案啊，同学们笑得前仰后合。

课堂上，老师还安排了一些小游戏，让我们在欢声笑语中学习。

“让我笑，让我哭”是其中一个游戏。

每个人依次上台，通过表演和说笑话的方式，尽量让大家笑，或者让大家哭。

这个游戏让同学们尽情地展示了自己的幽默才华，整个课堂都变成了欢乐的舞台。

这节课真是独一无二的经历，让我们度过了一个充满欢笑的上午。

同学们在课间休息时，都不禁感叹这节课的趣味和快乐，希望能有更多这样的课堂。

我们都觉得在轻松愉快的学习氛围中，学习的效果会更好，也更容易记住知识。

这节课让我明白了，学习不一定非常严肃，有时候适当的调侃和幽默可以让我们更好地理解和记忆知识。

好笑的课堂作文600字
说起好笑的课堂，我就想起了那节数学课。

那天，天气特别热，太阳像个老大老大的火球，光线灼人，空中没有一片云，没有一点风，全部的树木都垂头丧气地、懒洋洋地站在那里。

同学们都在聚精会神地听老师讲课，班里清静的连掉一根针都能听得清清晰楚。

这时，郑老师在黑板上写了一道难题，让同学们解答，班里没有一个人举手，正在大家面面相觑的时候，张宁举起了手，让全部人都大吃一惊，"张宁，难得举手，你来回答吧。

'他站起来挠着头，眯着眼说："老师，我想上厕所，憋不住了'立刻，班里全部的同学都哈哈大笑起来，连郑老师都哭笑不得地说："哈哈，好不简单举一次手，竟然还是要上厕所。

'他这句话又让我们哈哈大笑。

过了一会儿，郑老师又让我们计算22/2等于几，同学们都争先恐后的举手回答，我同桌李涛也快速地举起了手，只见他手举得高高的，嘴里还叨念着："老师，选我选我，我会！'老师看他一副胸有成竹的样子，就让他起来回答，他兴奋地站起来的时候差点把凳子碰倒，只听他用嘹亮的声音回答道："等于1！'然后洋洋得意的等着老师表扬他，
同学们在下面窃窃私语，我抓紧拉了拉他的袖子，"2！'他不理我，我又用力儿拉了拉他，"2啊！'"2什么2，你才2呐！'他用力地甩掉我的手，大声地说。

同学们笑得前仰后合，有的同学捂着肚子，有的同学都快要笑到课桌下面去了，连一向严厉的郑老师都露出了无奈的笑容。

哈哈，这节数学课真是好笑啊。

搞笑课堂600字作文
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今天，老师让我们在作文课上玩一个游戏，叫做《心灵连电》，我们大家都很好奇，不知道怎么玩。

我们纷纷问老师，可老师却无论我们怎么问都不肯说。

老师宣布规则了。

先分组，一共35人，5个小组长，7人一组，让每个组的组长来抽签，按签上的要求组长先来些第一个字，后面的人就把组长写的字连起来，如果写不出，就画一个○！
第一组上场了。

组长抽中了写歇后语。

他不假思索的写了一个“兔”字。

哈哈，这也太太太简单了一点吧！这分明就是：兔子的尾巴——长不了，这也太简单了，下面的同学都有些不服气，为什么他们就那么简单呢？下面全部议论纷纷。

不过还好，到第二个同学那儿卡壳了，他一会儿挠挠脑袋；一会儿又皱
着眉头；一会儿又写上一个字，想想看不对，又擦掉了。

全班同学见徐一扬那么磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：“快点，快点，我们还要玩呢！”于是，老师不得不开始倒数计时，全班同学都一起倒数计时：“5——4——3——2——1——！”于是，徐一扬只得无可奈何的画了○，结果一句本来好好的歇后语，就被他们改成：兔○的尾巴——长呀了！
终于轮到我们第四组了。

我们抽中了写一句歌词。

虽然在空调间里，但是所有我们组的成员都流了汗。

我们的情况再离谱不过了，原本歌词是：明月几时有，把酒问青天。

被我们这些“作家”改成：明月日大小，把我问青天。

全班同学哄堂大笑。

教室里顿时变成了一片欢乐的海洋……
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一堂“搞笑”的课
本文是关于小学作文的一堂“搞笑”的课，感谢您的阅读！
今天，我们的课堂可真是被某个东西给逗笑了，大家想知道吗?那就是学校里的“广播”。

下午，我们正在安安静静的写字突然一阵广播声响，先是通知全校的班主任去改资料，我们全班都被这突如其来的声音的下住了，就在这时，有个同学冒出了一句话“这到底是神马情况呀，吓死俺了，把俺的心脏都吓不听话了。

”他的语音刚落，全班同学哄堂大笑，一个个笑的前俯后仰，还有的差点都快笑背过气了呢。

老师好不容易安抚了我们的情绪，可广播声又再次响起“眼保健操现在开始。

”我们又笑起来了，笑的面红耳赤，伴随着同学们的笑声广播又和我们玩起游戏，老毛病又犯了“第三套全国小学生广播体操现在开始。

”这回更严重，连老师也被逗笑了，我同桌说“这广播到底是怎么了?不把我们笑死誓不罢休吗?”谁知，就在这时广播又发神经了”东关小学校歌现在开始。

”“天哪!广播啊广播，你能不能饶了我们呀!”我的一个同学表情痛苦的说。

再看看我们这些人，一个个笑的东倒西歪，人仰马翻，有的还仰面栽倒，弄是我们的字都跟人一样东倒西歪了。

这节课，我们把它称为“搞笑课堂”，是我们最开心的一堂课了。

本文来自于互联网，仅供参考和阅读。

【550字作文】搞笑课堂550字
今天，老师让我们在作文课上玩一个游戏，叫做“心灵连电”，我们大家都很好奇，
不知道怎么玩。

我们纷纷问老师，可老师却无论我们怎么问都不肯说。

老师宣布了规则。

第一组，共35人，五名组长和七名组员。

让每个小组的组长抽签。

根据标牌的要求，组长首先给出第一个单词，后面的人连接组长写的单词。

如果他们不会
写字，就画一个零！
第一组上场了。

组长抽中了写歇后语。

他不假思索的写了一个“兔”字。

哈哈，这也
太太太简单了一点吧！这分明就是：兔子的尾巴――长不了，这也太简单了，下面的同学
都有些不服气，为什么他们就那么简单呢？下面全部议论纷纷。

不过还好，到第二个同学
那儿卡壳了，他一会儿挠挠脑袋；一会儿又皱着眉头；一会儿又写上一个字，想想看不对，又擦掉了。

全班同学见徐一扬那么磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：“快点，快点，我们还要
玩呢！”于是，老师不得不开始倒数计时，全班同学都一起倒数计时：
“5――4――3――2――1――！”于是，徐一扬只得无可奈何的画了○，结果一句本来
好好的歇后语，就被他们改成：兔○的尾巴――长呀了！
最后，轮到我们第四组了。

我们有机会写一首歌词。

虽然在有空调的房间里，我们小
组的所有成员都在流汗。

我们的情况再糟糕不过了。

最初的歌词是：月亮什么时候来，向
蓝天询问葡萄酒的事。

由我们“作家”改为：月亮的大小，请我到蓝天。

全班同学哄堂大笑。

教室里顿时变成了一片欢乐的海洋……。

六年级搞笑作文600字：搞笑课堂
今天，老师让我们在作文课上玩一个游戏，叫做《心灵连电》，我们大家都很好奇，不知道怎么玩。

我们纷纷问老师，可老师却无论我们怎么问都不肯说。

老师宣布规则了。

先分组，一共35人，5个小组长，7人一组，让每个组的组长来抽签，按签上的要求组长先来些第一个字，后面的人就把组长写的字连起来，如果写不出，就画一个○！
第一组上场了。

组长抽中了写歇后语。

他不假思索的写了一个“兔”字。

哈哈，这也太太太简单了一点吧！这分明就是：兔子的尾巴——长不了，这也太简单了，下面的同学都有些不服气，为什么他们就那么简单呢？下面全部议论纷纷。

不过还好，到第二个同学那儿卡壳了，他一会儿挠挠脑袋；一会儿又皱着眉头；一会儿又写上一个字，想想看不对，又擦掉了。

全班同学见徐一扬那么磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：“快点，快点，我们还要玩呢！”于是，老师不得不开始倒数计时，全班同学都一起倒数计时：“5——4——3——2——1——！”于是，徐一扬只得无可奈何的画了○，结果一句本来好好的歇后语，就被他们改成：兔○的尾巴——长呀了！
终于轮到我们第四组了。

我们抽中了写一句歌词。

虽然在空调间里，但是所有我们组的成员都流了汗。

我们的情况再离谱不过了，原本歌词是：明月几时有，把酒问青天。

被我们这些“作家”改成：明月日大小，把我问青天。

全班同学哄堂大笑。

教室里顿时变成了一片欢乐的海洋……。

搞笑课堂作文850字导读:补课老师穿着一件白色短袖和蓝色牛仔裤走进教室，她双手交错合拢，放在胸前，清了清嗓子说：同学们，今天我们要学习雨这个作文。

随后，转身拿起粉笔在黑板上方，大大写了一个雨字，我们可以先从味觉着手，可以尝雨的味道。

忽然一位男同学十分认真的说：老师，雨可以吃吗？是可以的。

老师很有耐心的讲解。

可……因为里面含有很多pm2.5(是指大气中直径小于或等于2。

5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物）啊！那位男同学一只手比着一字朝向天，拍了一下着桌子，激动的站起来大声说道。

同学们齐刷刷地盯着他，男同学缩着肩膀，头低到桌子下面去，我此时很理解他的心情，他一定想找条缝钻进去。

那么请问下完雨后，空气会变得怎么样呢？老师睁大眼睛很期待大家的回答。

清新！一位同学脱口而出。

为什么会变得清新呢？老师刨根问底。

刚才那位男同学仰起头，撅起嘴，一脸肯定地快速回答道：因为pm2·5减少了！绝对是！他憋着嘴，一脸自豪。

pm2·5减少了，呵呵。

老师边笑边念念有词。

老师，我都没有意见，你有意见吗？那位男同学大声说。

有。

那您克服一下。

……老师讲完了一系列关于雨的方法，开始让我们动笔写一写。

老师！请问什么动物会在雨中叫呢？写作文途中一位同学突然问道。

人！不知哪个同学冒出了一句，人会在雨中叫吗？哈哈！使得全班哄堂大笑。

鸭！语文书上有一句‘鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到’嘛！一位同学自作聪明，在那得意洋洋，仰起头，十分不得了的样子。

那是雨快要下时，它才叫。

别人问的是在雨中叫。

一位同学反驳，使得上个同学低下头，红了脸。

过了会儿，一个同学问厕所的厕字怎么写，同学们不停嘀咕。

厕所！对了，我刚刚就是这件事忘记了，我就说有什么事忘记了，原来是忘记上厕所了！那个同学说完，呼地向厕所跑去。

下雨？厕所？难道下雨时他在蹲厕所，水管堵了，冲不下厕所，然后被淹了？他点点头，装作一脸郑重的样子，肯定是。

我特别佩服这位同学从想象力，太丰富！渐临放学，一个同学突然闯进来，他面红发肿，大口大口喘着气，汗不停流下来，一脸迷茫地看着在座的同学，问：没迟到吧？。

搞笑课堂作文6篇搞笑课堂作文6篇在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的搞笑课堂作文，希望对大家有所帮助。

搞笑课堂作文1我敢说，下午这节体育课绝对是最搞笑的一节了。

有几个人特倒霉，都是老刘家人!哈哈~~~~我正在爬栏杆，她们都笑我不愧为“金丝猴”，爬那么高，气死我了!我便想吓唬一下L1同学，L1正在跑，我便喊：“啊!刘**，你身上那么长一条大虫子!啊!啊……”本来她没怕，但让我这么一喊，吓得脸都变形了。

于是向前疯跑起来，一边跑一边发出可怕的叫声，差点儿吓晕我们!她让我们帮她把虫子弄下去，一位同学假装去拿虫子，又吓唬她虫子爬进衣服里了。

这一吓可了得，她怕得都快蹿到天上去了最后还是告诉她实情了，万一把人家孩子吓出精神病来不就完了？!那么好个孩子~~~又见L2同学在拽着绳子练习人猿泰山的经典动作，不禁让我们驻足观看。

开始几下挺漂亮，我们为她欢呼了一会儿。

只见她洋洋得意起来，又示范了一遍。

这一次可是惨不忍睹啊!刚飞到最高处，哎呦~~~~她手一松，来了个四脚朝天!天啊，可怜的苦命人!这下她可不敢再练了，依我之见，她应该向人猿泰山请教一下，学习学习经验嘛!剩下最后5分钟时，我们以为没什么好玩的了，但好戏还没上演呢!倒霉的又是L1。

L1见别人荡秋千听悠闲的，便也要上。

我们不让她上，但她不听，硬是笨拙地爬上了秋千，差点儿失足~~~~我们几个“捣蛋分子”想：你不是要上吗？这回让你玩个痛快!便拼命的帮她荡得高些，不管她怎样嚎叫。

这时，下课了，我们都假装走了，只留她自己在那里继续玩儿。

可把她吓坏了，都哭了起来。

可怎么就干打雷不下雨呢？唉，还是让她下来吧!下来时，还不小心倒挂在了上面。

我想她一定是世界上最倒霉的人。

刚刚成功“着陆”，她那可怕的“狼嚎”又开始了，好恐怖啊!好容易才让她破涕为笑。

我祈祷这两个人下节体育课好运吧!搞笑课堂作文2“以后，我们要摘抄名言。

爆笑课堂作文爆笑课堂作文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的爆笑课堂作文，希望能够帮助到大家。

爆笑课堂作文篇1今天是一个爆笑课堂的开始，今天的一堂课刷新了我对作文课的认知。

到底是什么样的课堂呢？让我来告诉你吧！这其实是作文理论课中关于“动连着动”的表演游戏。

报名开始了，杨景辉、李天怀用期待的目光看着许老师。

老师立刻请他们两位上场，游戏的幕布拉开了。

李“司机”开着“奔驰”，哼着小曲，兴高采烈地去买水果，不知什么时候杨同学冲到车前，往地上一趴。

李“司机”赶紧下车，正要问话，杨“碰瓷”已经大喊：“你给我赔钱啊，我两条腿都骨折了，脖子也断了，给我赔20万啊！大伙都来看呐，这人撞了别人了，还不赔钱！”这时，台下的观众们有的“拍照”，有的伸长脖子当“吃瓜群众”，有的脸上笑嘻嘻的，跟着起哄。

李“司机”无可奈何地拿出手机。

看到这里，杨同学立刻从兜里拿出手机扫码。

李“司机”万分心疼地转给他20万，懊恼地说：“早知道就不出门了！”这一局结束了，同学们纷纷拍手叫好，夸两位表演者演得真精彩！第二局开始了，由汪銘萱和陶昌员表演。

汪同学趴在地上，陶同学好心地扶她起来。

汪同学故意再摔了一跤，大声嚷嚷要陶同学赔钱。

陶昌员气愤地说：“我好心扶你，你还碰瓷？”但是，她挣脱不了汪同学的“魔爪”，只好给了汪同学1000元“现金”。

许老师见状语重心长地说：“遇到这种事情，可以报警噢！”我们点点头。

这就是爆笑作文课！不仅可以笑可以闹，可以学习作文，还可以学到生活中的知识呢！爆笑课堂作文篇2回想下午的数学课，我忍不住笑出了声。

课堂上，数学老师正在讲相遇问题，老师在台上绘声绘色地讲，台下同学认认真真地听。

我却有点昏昏欲睡的感觉。

突然，老师说找几个人去表演一下题的内容。

我的精神一下高度紧张，立即挺直了身子。

爆笑课堂
本文是关于初中作文的爆笑课堂，感谢您的阅读！
星期一下午，我们上了一堂思想品德课，王真墙在这节课上“出尽了风头”使的同学们哄堂大笑。

课堂静息三分钟，同学们好象并没有听到上课的领声已经响起，还在“大闹天宫”，王真墙似乎挺有正义感，就严肃的说了一句：“猫来了（老师来了）！”这似乎是一道圣旨，同学们听到后立刻循规蹈矩地坐下来静息好了，可当同学们发现这是一个善意的谎言的时候，又开始手舞足蹈了。

这时，我和王真墙坐在窗户边，同时看见一个身影向我们教室走来，王真墙以迅雷不及掩耳之速又冒出一句话：“猫真的来了，老鼠该进洞了。

”
大家笑的前俯后仰，“王真墙，你别玩‘狼来了’的游戏了，我们可是不会再相信你了。

”
“对啊。

”大家随声附和道。

“猫真的来了。

”这时幽默风趣的陈老师（思想品德课的老师）走进来，同学们立刻就安静了下来。

幸好陈老师，大人大量，宰相肚里能撑船，不和我们计较。

老师叫我们做课后作业，王真墙很快就做完了。

陈老师走到王真强的面前，说：“这么快就作完了呀，拿来我看一下呢！”王真墙不好意思，像一个即将出嫁的新娘子，特害羞：“不要嘛！”大家抱着肚皮笑，老师一下子就把作业拿了过来，看了看。

老师看后，随便读了几条王真墙做的作业：“１、小明走在一个僻静的小路上，看见了１０元钱，就把钱捡起来，放到了腰包了。

你会怎么想，怎么做？这
位王真墙同学的回答是；对头的，我会给小明买根棒棒冰……”
老师读了后，全班笑的前和后仰，有的同学肚子都笑疼了。

“快把作业擦了重做。

”老师严厉地对王真墙说。

“哈哈哈——”笑声久久回荡在教室里。

爆笑课堂作文2篇爆笑课堂作文2篇在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的爆笑课堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爆笑课堂作文1今天是一个爆笑课堂的开始，今天的一堂课刷新了我对作文课的认知。

到底是什么样的课堂呢？让我来告诉你吧！这其实是作文理论课中关于“动连着动”的表演游戏。

报名开始了，杨景辉、李天怀用期待的目光看着许老师。

老师立刻请他们两位上场，游戏的`幕布拉开了。

李“司机”开着“奔驰”，哼着小曲，兴高采烈地去买水果，不知什么时候杨同学冲到车前，往地上一趴。

李“司机”赶紧下车，正要问话，杨“碰瓷”已经大喊：“你给我赔钱啊，我两条腿都骨折了，脖子也断了，给我赔20万啊！大伙都来看呐，这人撞了别人了，还不赔钱！”这时，台下的观众们有的“拍照”，有的伸长脖子当“吃瓜群众”，有的脸上笑嘻嘻的，跟着起哄。

李“司机”无可奈何地拿出手机。

看到这里，杨同学立刻从兜里拿出手机扫码。

李“司机”万分心疼地转给他20万，懊恼地说：“早知道就不出门了！”这一局结束了，同学们纷纷拍手叫好，夸两位表演者演得真精彩！第二局开始了，由汪銘萱和陶昌员表演。

汪同学趴在地上，陶同学好心地扶她起来。

汪同学故意再摔了一跤，大声嚷嚷要陶同学赔钱。

陶昌员气愤地说：“我好心扶你，你还碰瓷？”但是，她挣脱不了汪同学的“魔爪”，只好给了汪同学1000元“现金”。

许老师见状语重心长地说：“遇到这种事情，可以报警噢！”我们点点头。

这就是爆笑作文课！不仅可以笑可以闹，可以学习作文，还可以学到生活中的知识呢！爆笑课堂作文2补习老师穿着一身紫蓝夹绿的绒线衣服走进来，放下包，捋了捋头发。

一位同学一手指着老师，一手捂住长大的嘴巴，十分惊讶，老老……老师你……你……怎么啦！老师一脸茫然，往身上左右瞧了瞧。

那位同学平静下来，一本正经地说：您——长得真像洋葱。