河北省隆化县存瑞中学2014-2015学年高一上学期第一次质检语文试题(无答案)

一、基础知识（每题3分，共9分） 1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )A．挥斥(chì) ?遒劲(qiú) ? 橘子洲(jú)谥号（yì）?B．逶迤(yí)? 沁园春(qìn) 有恃无恐（shì）百舸（gě）C．磅礴(pán)? ? 中肯(zhōn)? ?怅寥廓(chàn)慰藉（jiè）?D．遏止(è)? 戛然而止（gá） ?岁月稠(chóu)挟持（xié）2．下列词语中，没有错别字的一项是( A．漫江碧透　火势蔓延　轻歌慢舞　漫无边际B．苍海桑田　苍茫大地　满目疮痍　天下苍生C．百舸争流　苛政如虎　道路坎坷　克敌制胜D．鱼翔浅底　材料翔实　神态安祥　周密详细3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃。

C．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。

D．《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。

阅读下面的文字，完成～1题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

（语文）注意事项；1、本试卷分第1卷（阅读题）和第1I卷（表达题）两部分，答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上。

2、考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

假如人类是“六指”杨孝文进化生物学家至今也不十分清楚人类（以及绝大多数四足动物）为何每只手长有5根手指。

如果我们拥有6根手指，那我们的生活又会变成怎样？或者说，额外的一根手指对我们到底是利大于弊，还是弊大于利？额外的一根手指能够让我们更轻松地完成一些任务，如演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固。

哈佛大学医学院遗传学家克里夫•塔宾是专门研究脊椎动物肢体发育的，他表示：“更宽大的手能够让人成为更出色的篮球选手。

不过，手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，额外多出或者少一根手指并不会对手的灵巧性产生太大影响。

”多出一根手指的最大影响应该是在数学方面。

如果人类的每只手拥有6根手指，现在的计数系统将完全是另一番景象。

我们之所以采用10进制，人类学家认为这与我们拥有10根手指有关。

阿拉伯数字的英文“digit”同时也有手指的意思。

如果人类拥有12根手指，那么12进制将是最自然的一种选择，10进制则完全无法想象。

人类在数学、语言或者音乐方面的很多成就，都是在人类文明采用一种最自然的表达方式之后实现快速进步的。

美国人类认知研究专家马克•查齐兹举例指出：“我们的阅读能力取决于字母的形状。

字母的形状逐渐演化成看起来最自然的一种形态，能够强化我们的视觉——物体——识别系统，提升我们的阅读能力；我们处理语音的能力源自于语音进化成一种非常自然的形态，即听起来像我们所在自然环境中产生的一种声音。

”同样，12根手指将在很大程度上影响人类的数学能力。

毕竟12要比10更为复杂。

我们的大脑选择何种计数系统将对我们的数学能力产生深远影响。

存瑞中学2015--2016上学期期中考试 高一语文试题 命题人 孟祥宇 时间120分钟 分数150分 一、文言文阅读（，每小题3分） 燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。

乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之。

疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆目，发尽上指冠。

於是荆轲遂就车而去，终已不顾。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

1．下列词语解释不正确的是（ ） A、太子迟之 迟：认为……晚了 B、请辞决矣 请：请求 C、今日往不反者 反：反复 D、厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给 2．下列划线词语与现代汉语意思相同的一组是（ ）A、其人居远未来B、太子及宾客知其事者C、入不测之强秦D、复为慷慨羽声 3．下列句中的“之”与例句所以意义与用法都相同的是（ ） 例：慕大王之威A、千金之资币物B、太子迟之C、皆白衣冠送之D、顷之未发 ４．下列各组中词语意义相同的一组是（ ） A、见：而燕国见陵之耻除矣 风吹草低见牛羊 B、封：又欲肆其西封 函封之 C、遗：使人遗赵王书 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 D、比：比诸侯之列 朋比为奸 ５．下列句子中特殊句式现象与其它三句不同的是（ ） A、太子及宾客知其事者 C、嘉为先言于秦王 B、见燕使者咸阳宫 D、使毕使于前 6. 翻译下面的句子。

(共计8分) ⑴太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

⑵既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

课外文言：阅读《项羽之死》，完成7—12小题。

河北省承德市隆化县存瑞中学2014-2015学年高一生物上学期第一次质检试题Ⅰ卷单选题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．能完整地表现出各种生命活动的最微小层次是（）A. 原子 B．分子 C．细胞 D．个体2．人体生命系统的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→系统→个体3．生活在一片草原上的哪些生物可构成一个种群（）A．一只蝗虫B．全部蝗虫 C．全部昆虫 D．全部生物4．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。

这些生物构成了（）A．群落 B．种群 C．生态系统 D．生物圈5．生物体结构和功能的基本单位是（）A．蛋白质 B．核酸 C．细胞 D．器官6．草履虫与大肠杆菌在结构上的重要区别是后者（）A．无核膜 B．无细胞壁 C．无细胞膜 D．无DNA7．蓝藻能进行光合作用是因为其具有（）A.叶绿体和细胞壁B.线粒体和拟核C.核糖体和细胞核D.叶绿素和藻蓝素8．下列生物中，属于原核生物的一组是（）蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧支原体A、①⑦⑧B、①②⑥⑧C、①③④⑦D、①⑥⑦9．在“细胞学说”最初创立时，关于其主要内容不准确的一项是（）A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说10.显微镜目镜为１０×,物镜为１０×时，视野中被相连的６４个分生组织细胞充满，若物镜转换为４０×，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A.２个B.４个C.８个D.１６个11．若在载玻片上有一个字母“b”，则在显微镜视野中看到的应该是( )A．b B．d C．p D．q12．在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）A．向左上方移动载玻片 B．向右下方移动载玻片C．移动载玻片上的样品 D．调整准焦螺旋13．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

河北省隆化县存瑞中学2014-2015学年高一下学期第一次月考语文试卷一、单选题（共3小题）1．下面句子中，加横线成语使用恰当的一项是（）A．各位营员从哪所学校来，又实际编排在哪一兴趣班，他都洞若观火。

B．这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈行进在追求科学真理的征程上。

C．合作小组协力攻关，无暇他顾。

有人却趁机大肆侵吞攻关成果，坐收渔人之利。

D．如果日本政府对我方的严正申明仍然置若罔闻，一意孤行，最后必将自食恶果。

2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．任何人企图煽动少数僧人采取激烈的行动，以破坏西藏的稳定，是不利于藏族地区发展和藏族人民是否幸福安康的，也是不得人心的。

B．林书豪，这个曾对中国球迷而言还相当陌生的名字，现在已几乎成为和姚明一样在中国家喻户晓的篮球明星。

C．你看画家笔下的这幅《大婶》，我们不仅能从他的线条里读出韵律，读出抑扬顿挫，而且用笔实在是生动流畅。

D．中方希望各方都能抓住机遇，相向而行，尽快重启对话进程，积极探索全面、长期、妥善解决伊核问题的有效途径。

3．下列顺序排列最恰当的一组是（）小河在月光照耀下就像一条乌黑而粼粼发光的大蛇蜿蜒在地面上，就这样它一直流到了尤尔坡瀑布，________________。

在那白色的瀑布下面凸出几块大岩石，水流绕过它们，形成旋涡呼啸向前。

①然后挤进一条狭窄的峡谷奔流而出②变成了无数闪闪发亮的水珠和四处飞溅的泡沫③河水变得那么晶莹剔透，就像玻璃做的一般④在那里先藏进了一条地下的沟壑⑤从上面跌泻下来⑥冲到谷底撞个粉碎A．④①⑤③⑥②B．①⑤②⑥④③C．③④①②⑤⑥D．②⑤⑥①③④二、现代文阅读（共2小题）4.阅读下面的文字，完成第1～3题。

“风”“雅”以后有李杜苏渊雷李白和杜甫是中国历史上最伟大的诗人。

他们继承了诗三百篇以来美刺①比兴的形式，楚骚一派芬芳悱恻的风格，汉魏乐府抑扬顿挫的章法，以及六朝民歌清新婉丽的语调，而加以变化运用，又继承又创新，写出了许多完整美好的诗篇，不但丰富了中国古典诗歌的宝库，而且也树立起一块古典诗歌发展史上的里程碑：“风”“雅”以后有李杜。

存瑞中学 2018—2019 学年度第一学期期中考试高一年级语文试卷一、现代文阅读（35 分）（一）阐述类文本阅读（此题共 3 小题， 9 分）阅读下边的文字，达成1-3 题诸子之学，盛行于先秦，当时一大量富裕创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇景。

在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而连绵于今后中国思想发展的整个过程，这一过程到现在仍没有终结。

诸子之学的内在品行是历史的承袭性以及思想的创建性和打破性。

“新子学“，即新时代的诸子之学，也应有相同的品行。

这能够“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言，“照着讲”，主假如从历史角度对过去经典作详细的实证性研究，诸如训诂、校勘、文件编纂，等等。

这方面的研究波及对过去思想的回首，反省，既应掌握历史上的思想家实质说了些什么，也应总结此中拥有创建性和生命力的内容，从而为今日的思虑供给重要的思想资源。

与“照着讲”有关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关系看，“接着讲”靠近于诸子之学所拥有的思想打破性的内在品行，它意味着持续诸子着重思想创建的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”没法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的“接着讲”同时睁开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融详细睁开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想文化传统与西方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以两者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创建性的思想系统。

相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获取了新的内涵与新的形态。

“照着讲” 与“接着讲” 两者没法分别，从逻辑上说，任何新思想的形成，都不可以从“无”开始，它老是鉴于既有的思想演讲过程，并需要对既有思想范围进行反省责备。

“照着讲”的意义，在于梳理过去的思想发展过程，翻开古人思想的丰富内容，由此为后继思想供给理论之源，在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。

河北省隆化县高一上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）A . 这种作文形式给学生以极大的展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，结果导致失误。

B . 他在自主招生面试中充分展示了深厚的古典文学修养和出众的音乐才艺，评委们对一名90后能如此附庸风雅赞赏不已。

C . 改革开放五十年，我们的祖国发生了石破火惊的变化，身为炎黄子孙，我们真切地感受着这些变化，并常常为之振奋。

D . 老太太的剪纸乡土气息浓郁，图案简洁明朗，既与使统的民间剪纸风格陈陈相因，又打破了固有的模式，极具感染力。

2. （2分）下列各句中没有语病、语意明确的一句是（）A . 警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

B . 跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。

C . 这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁赤力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。

D . 当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。

3. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A . 球迷也希望中国有更好的前锋顶上来，是张玉宁？是李毅？还是山东的李金羽？恐怕都不是，至少国足目前还没有这样的前锋。

B . 《说文解字》解释“读”的含义是：“诵也。

”也就是说，读，是出声的阅读和背诵。

C . 令狐冲原来是个追求自由的人，他不想陷入所谓的正邪之争，但“央笑”（网友这样称呼中央电视台拍摄的《笑傲江湖》。

）却将其改编成一个逐渐觉悟的“革命者”了。

D . 为了切实解决开发区过多过滥的问题，国家发改委、国土资源部、建设部、商务部最近发出了“关于清理整顿现有各类开发区的具体标准和政策界限的通知”。

河北省隆化县存瑞中学2015-2016学年高二语文上学期第一次月考试题（无答案）不分版本存瑞中学2015—2016年度第一学期高二年级第一次质检语文试题总分：150分一、根底知识选择题〔30分〕1.以下句子中加点的词语解释有误的一项为哪一项：〔〕 3分A.眷然．．有归欤之情〔思念的样子〕情在骏奔．．〔骑着快马奔跑〕B.非矫厉．．所得〔造作、勉强〕眄．庭柯以怡颜〔斜视〕C.当敛裳．．宵逝〔收拾衣装〕悟已往之不谏．．〔不能挽回〕D.倚南窗以寄傲．．〔寄托傲然自得的心情〕感吾生之行休．．〔将要结束〕2.以下各组加点实词含义相同的一组是：〔〕 3分A. 豫章故．郡，洪都新府/ 六国破亡之故．事B. 都督阎公之雅望．/ 登高作赋，是所望．于群公C. 十旬休假，胜．友如云/ 童子何知，躬逢胜．饯D. 敢竭鄙怀，恭疏．短引/ 《谏太宗十思疏．》3.以下句式与其他三项不同的一项为哪一项：〔〕 3分A. 都督阎公之雅望，棨戟遥临B. 童子何知，躬逢胜饯C. 石之铿然有声者，所在皆是也D. 缙绅而能不易其志者4.以下句中加点的词的活用现象不同于其它三句的一项为哪一项：〔〕 3分A.抟扶摇而上．者九万里B.而后乃今将图南．C.我腾跃而上，不过数仞而下．D.彼于致．福者未数数然也5.以下各句加点的词的解释有误的一项为哪一项：〔〕 3分A . 朝菌不知晦朔．朔：阴历每月的第一日B. 穷发．之北，有冥海者发：毛，文中指草木C. 绝．云气，负青天绝：阻挡D. 此亦飞之至．也至：最高限度6.比拟以下句中加点“以〞的意义和用法，判断正确的一项为哪一项：〔〕 3分①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③是以区区不能废远④谨拜表以闻A. ①与②相同，③与④不同B. ②与③相同，①与④不同C. ①与③相同，②与④不同D. ②与③相同，①与④相同7.对以下句中加点词语的意思判断正确的一项为哪一项：〔〕 3分①凡在故老，犹蒙矜．育②本图宦达，不矜．名节③愿陛下矜．悯愚诚，听臣微志A. ①与②相同B. ①与③相同C. ②与③相同D. ①②③都不同8.以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项：〔〕 3分A. 生生．．所资，未见其术生生：维持生活B. 脱然有怀，求之靡．途靡：无，没有C. 家叔以余贫苦，遂见．用于小邑见：被D. 犹望一稔．，当敛裳宵逝稔：事物酝酿成熟9.以下加点词的解释错误的一项为哪一项：〔〕 3分A. 时运不齐，命途多舛．舛：乖违、不顺B. 无路请缨，等．终军之弱冠等：等到C. 阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭猖狂：狂放，不拘礼法D．云销雨霁，彩．彻区明彩:日光10. 以下各组中加点词的意义和用法不相同的一项为哪一项：〔〕3分A. 生孩六月，慈父见．背 / 私见．张良B. 州司临门，急于．星火 / 冰，水为之，而寒于．水C. 臣不胜怖惧之．情 / 仁义不失而攻守之．势异也D．臣欲奉诏奔驰，那么．．耻师焉．．刘病日笃 / 于其身也，那么二、课外文言阅读 (24分)阳城，字亢宗，定州北平人。

河北省隆化县存瑞中学高三上学期第一次质检语文试题一、现代文阅读（34分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，犹如翘首远眺一座巨大的山峰，可从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。

但它同时也给宋人造成沉重的心理压力，他们必须另辟蹊径，才能走出唐诗的阴影。

宋人的可贵之处，在于他们对唐诗并未亦步亦趋，而是有因有革，从而创造出与唐诗双峰并峙的宋诗。

谚云“极盛之后，难以为继”，宋诗的创新具有很大的难度。

以题材为例，唐诗表现社会生活几乎达到了巨细无遗的程度，宋人很难发现未经开发的新领域，于是他们在唐人开采过的矿井里继续向深处挖掘。

宋诗在题材方面仍有成功的开拓，主要是向日常生活倾斜。

琐事细物，都成了宋人笔下的诗料。

比如苏轼曾咏水车、秧马等农具，黄庭坚多咏茶之诗。

有些生活内容唐人也已写过，但宋诗的选材角度趋向平民化，比如宋人的送别诗多写私人交情和自身感受，宋人的山水诗则多咏游人熙攘的金山、西湖。

所以宋诗所展示的抒情主人公形象，更多的是普通人，而不再是盖世英雄或绝俗高士，这种特征使宋诗具有平易近人的优点。

在艺术上，宋诗的任何创新都以唐诗为参照对象。

宋人惨淡经营的目的，便是在唐诗美学境界之外另辟新境。

宋代许多诗人的风格特征，相对于唐诗而言，都是新生的。

比如梅尧臣的平淡，王安石的精致，苏轼的畅达，黄庭坚的瘦硬，陈师道的朴拙，杨万里的活泼，都可视为对唐诗风格陌生化的结果。

宋代诗坛还有一个整体性的风格追求，那就是平淡为美。

苏轼和黄庭坚一向被看作宋诗特征的典型代表。

苏轼论诗最重陶渊明，黄庭坚则更推崇杜甫晚期诗的平淡境界，苏、黄的诗学理想是殊途同归的。

苏轼崇陶，着眼于陶诗“质而实绮，癯而实腴”；黄庭坚尊杜，着眼于晚期杜诗的“平淡而山高水深”。

可见他们追求的“平淡”，实指一种超越了雕润绚烂的老成风格，一种炉火纯青的美学境界。

唐诗的美学风范，是以丰华情韵为特征，而宋诗以平淡为美学追求，既是对唐诗的深刻变革，也是求新求变的终极目标。

河北省隆化县高一上学期期中语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列词语中划线字的读音，全都正确的一项是（）A . 委蛇(yí)焦灼(zhuó)悖谬(bèi)矫揉造作(jiāo)B . 木讷(nè)证券(quàn)龟裂(jūn)悄然无声(qiǎo)C . 龋齿(qǔ)皈依(ɡuī)坍塌(dān)顺蔓摸瓜(wàn)D . 狙击(zǔ)游说(shuì)惬意(qiè)一暴十寒(pù)2. （2分） (2015高二上·天津期中) 下列各组词语书写错误最少的一项是（）A . 酒撰怂恿付梓凭心而论B . 绵密撮和尺牍感恩待德C . 滑稽膨胀幅射命途多舛D . 锱珠毗邻坍缩不落言荃3. （2分） (2016高二下·林芝期末) 下列词语中全是反义词的一项是（）A . 呕心沥血——殚精竭虑毫不犹豫——犹豫不决B . 心惊肉跳——镇定自如理直气壮——振振有词C . 所向披靡——丢盔弃甲废寝忘食——兢兢业业D . 欲壑难填——清心寡欲义愤填膺——麻木不仁4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A . 要杜绝中国式过马路的现象，除了重视宣传教育外，还需依靠加强行人过马路的设施、科学设置红绿灯间隔时间等措施，进行综合治理。

B . 西方某些国家宣布，为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通讯体系。

C . 第九届中国音乐“金钟奖”的专家评委，对部分美声唱法和通俗唱法的选手赞不绝口，认为本届金钟奖竞赛水平高，选手的发展值得期待。

D . 在建设“美丽乡村”的过程中，广州城区周边不少古村落引入现代城市管理模式，面貌焕然一新，但原本的乡土味也或多或少被冲淡了。

5. （2分） (2016高一下·沁县期末) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。

存瑞中学2019—2020年度第一学期第一次质检高一语文试题一、语言基础（共27题，每题2分，共54分）1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( )A．橘．子洲(jǘ)湘．江(xiānɡ) 漫．江(màn) 百舸．(ɡě)B．惆怅．(chànɡ) 寥．廓(liào) 苍．茫(cānɡ) 携．来(xié)C．百侣．(lǔ) 峥．嵘(zēnɡ) 茂．盛(mào) 遒．劲(qiú)D．阻．止(zǔ) 遏．制(è) 竞．争(jìnɡ) 沉．浮(chén)3．下列各组词语，书写全都正确的一项是( )A．指点书生义气挥诉方遒风华正茂B．苍茫鱼翔浅底浪遏飞洲峥嵘岁月C．霜天百舸争流独立寒秋激扬文字D．廖廓橘子州头漫江碧透层林尽染3．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．愆．期（qiān）垝垣．（huán）孔疚．（jiù）尔ト尔筮（shì）B．涉淇．（qí）俨．狁（xiǎn）咎．言（jiū）自我徂．尔（cù）C．不遑．（huáng）象弭．（mǐ）归聘．（pìn）雨．雪霏霏（yù）D．桑葚．（shèn）悼．念（dào）嗟．叹（jiē）咥．其笑矣（zhì）4．下列各组词语中，对加点的词在本课中的解释都正确的一项是( )A．挥斥方遒．(强劲) 指点．．(指责) 漫．(满)江B．浪遏．(阻止)飞舟主．(主宰)沉浮携来．(到来)C．恰．(正值)同学少年激扬．．．(此指大军阀、大官僚)．．(激浊扬清) 万户侯D．峥嵘．．(不平凡) 岁月稠．(多) 粪土．．(浇粪的土)5．对下列句子修辞手法说明错误的一项是（）A．看万山红遍，层林尽染（夸张） B．问苍茫大地，谁主沉浮（反问）C．指点江山，激扬文字（对偶） D．粪土当年万户侯（比喻）6．对下列诗句所使用的修辞手法，分析不正确的一项A．层林尽染：用拟人手法，活化出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样。

存瑞中学高一上学期语文第一次质检 时间150分钟 分数150分 出题人 孟祥宇 友情提醒：请用黑色字迹的答题笔答题，请将1—11选择题填涂到答题卡上。

一、基础知识（每题3分，共计21分） 1．下列选项中，加点字的注音全对的一项是（? ）（3分） A．峥嵘（róng）?窒息(zhì) 浪遏飞舟(gě)?叱咤风云(zhà) B．斑斓 (lán) 忸怩(ní ) 不假思索(jiǎ) 婆娑起舞(suō) C．翌年 (yì ) 荆棘(jì )涕泗横流(sì)? 大汗淋漓(lí ) D．蓟北 (Jì ) 租赁(lìn) 步履蹒跚(shān? )? 遒劲有力(jìn)2 .下列各项中词语书写无误的一项是（ ）（3分） A．踌躇 飘泊? 睡眼惺松? 阴谋鬼计 B. 寥廓 彷徨? 黯然失色? 感人肺腹 C. 胆怯 款待? 桀骜不驯? 心智健全 D. 精悍 惆怅? 陨身不恤? 星辉斑斓3．下列词语解释正确的一项是（）A?赐：B.焉用亡郑以陪邻?陪：陪伴C微太子言，臣愿得谒之?微：略微D ?阙：4．下列加粗词语的古今义相同的一项是（）A若舍郑以为东道主?B行李之往来C吾每念，常痛于骨髓?D沛公居山东时5. 下列各项中没有词类活用现象的一项是（）A顷之未发，太子迟之B.晋军函陵C财物无所取，妇女无所幸D道芷阳间行下列有关常识判断正确的一项是（?）A《左传》是我国第一部叙事详细的国别史，相传为鲁国史官左丘明按鲁史《春秋》顺序编写的，因此又称《左氏春秋》。

B《国语》是我国第一部编年体史著，因为相传为左丘明所写，所以又有《春秋外传》之称。

C《战国策》是西汉刘向编著的，是一部以记载战国时各诸侯国一些谋臣策士言论的历史著作。

D《邹忌讽齐王纳谏》一文最后说到齐威王除弊纳谏：“期年之后”，吏民“虽欲言，无可进者”，为此，各诸侯国“皆朝于齐”。

资料概述与简介 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1——3题。

也谈人品与画品 杨悦浦 古人云，“人品即画品”。

这也是业内颇为流行的一句话。

留意了许多年，我发现，许多人对这句话的理解总是“不得要领”。

“人品”和“画品”，分开来说或合起来说，都很重要。

“人品”是“做人”的结果，“画品”是“作画”的结果，一个画家既做一个有品位的人又创作出好作品，是艺术表达的最高境界。

但是，如果把“人品即画品”作为唯一的评价标准，会让我们不时在生活中看到相反的情况：有些画家，画得不好，但人品极佳；有些画家，画得“贼好”，可人“不咋地”。

有位画家，很聪明，人过中年开始画中国画，一上手就很老到，不几年便声名鹊起，但业内口碑却不好。

一次，一位年轻记者去采访他，行前，某长者特地嘱咐：“此人是当代一位很重要的画家，但俗不可耐，采访时不要因此而低估了他的艺术成就。

”记者采访回来后，愤怒地说：“要不是事先有人打过招呼，我真想扭头就走。

他一口一句脏话，真让人受不了!”美术界看重的是绘画水平，何况也不能说世俗的人就一定是坏人，就不能当一个好画家。

所以，“人品即画品”虽在理论层面被奉为圭臬，现实中却有时只是被当作“幌子”。

在美术界，还会听到“作画先做人”、“心灵美画才美”、“用心作画”、“功夫在诗外”等，要是较起真儿来，会发现这些“流行语”原有的教益在流行之时，常常失去了本然。

“做人”，应怎么做人?做什么人?为什么做人?做了怎么样?做不了又怎么样?这一系列的问题，美术界一些人会用自己的行为做出各种各样的解答。

有的人画很一般，但能靠“官僚奸商”大红大紫，被媒体热捧，但终为大众不齿。

“浮躁”的社会，“做人”的标准也许随之“浮动”。

于是，我们不难见到这样的现象：要想提高画价，便开始自己炒作、商人炒作、圈子炒作，弄个主席、院长之类的头衔，于是那些略知皮毛的官员利用职权谋取“学术”地位，也便似乎不是什么见不得人的事了，比起长年累月拼命奋斗才能获得社会承认的人来说，这可是省事多了。

1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（ ）（ ）蔓草犹不可除，况君之宠弟乎固不如也君安与项伯有故？秦时与臣游素善留侯张良珍宝尽有之备他盗之出入与非常也欲呼张良与俱去未得与项羽相见谁为大王为此计者为击破沛公军沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰良曰：“长于臣。

虢叔死焉，佗邑唯命谖谖谖谖谖谖谖谖谖谖谖谖姜氏何厌之有？17、（1） ，鱼翔浅底，。

（毛泽东《沁园春长沙》） （）真的猛士，? ，_______? _____。

这是怎样的哀痛者和幸福者？（鲁迅《记念刘和珍君》） （）《左传》是我国第一部叙事详细的_____史著作。

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

18、作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。

（5分） 六、阅读下文，回答问题：（17分） 多面剧宗范紫东 薛龙 八百里秦川，吼一声秦腔，梨园西北风过耳。

秦腔以其“繁音激楚，热耳酸心”的艺术风貌独树一帜。

秦腔史上，群星汇聚，最为耀眼者即秦腔一代宗师范紫东。

范紫东以雄浑的史剧风格著称于世，被誉为“现代关汉卿”。

他一生笔耕不辍，大小戏总计69本，结集为《待雨楼戏曲》。

生于乱世，范紫东以寸管之笔书写了时代风云的变幻。

其“史剧”代表作有写戚继光驱逐倭寇的《鸳鸯阵》、写秋瑾之英烈及郑紫纶女士之仇曰以提倡爱国精神的《秋风秋雨》等剧目。

1915年，袁世凯承认“21条”，筹备称帝，革命成果几乎葬送之时，他编写《玉镜台》，借剧中人物之口大声疾呼“我中国得下了不治疾病，哪有个医国手痛下针砭”。

范紫东长期生活于社会下层，往来于市井剧场之间，生活阅历丰富，生活中随时留心学问，又熟悉舞台艺术规律，编起戏来能得心应手。

范紫东一般上午八九点钟起床，外出以牌取乐，之后回房写戏。

他打腹稿的能力很强，许多戏都是一气呵成。

一天早上，将要排演的新戏稿在路边被偷走，到了戏社，范紫东才发现戏稿被偷，他马上根据记忆把戏稿重新写了出来。

高一语文试题一、现代文阅读〔9分，每一小题3分〕阅读下面的文字，完成1——3题。

随着我国社会经济建设的开展，一些无序的过度开发和城市人口的快速增长，导致城市悬浮物和污染物排放大量增加，空气质量下降，能见度降低，影响了居民的日常生产生活。

雾霾天气已经逐渐被列为灾害性天气。

水平能见度小于 10、0 km的空气普遍浑浊现象称为霾或灰霾，其是由大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中造成的。

霾使黑暗物体微带蓝色，远处光亮物体微带红、黄色。

空气中的有机碳氢化合物、灰尘等粒子也能使大气浑浊，因能见度恶化导致视野模糊，这种非水性形成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍在水平能见度小于10、0 km时，该现象称为霾或灰霾。

雾霾天气是近年来出现的一种新的天气现象，是雾和霾的混合物，还没有被列入气象观测规范。

雾与霾的区别在于霾发生时相对湿度不大，而雾发生时相对湿度接近饱和或饱和。

霾导致能见度恶化，其发生是相对湿度小于60%，且能见度小于10、0 km时的大气浑浊导致视野模糊造成的。

雾导致能见度恶化，其发生是相对湿度大于90%、能见度小于1、0 km时大气浑浊导致视野模糊造成的。

因此，霾和轻雾的混合物共同造成的大气浑浊、视野模糊、能见度恶化，大多是在相对湿度为60%－90%时的条件下发生的，但其主要成分是霾。

霾与晴空区之间没有明显的边界，这点与雾、云存在差异，灰霾粒子的尺度比拟小，且霾粒子的分布较为均匀，其粒子是肉眼看不到的空中飘浮颗粒物，粒子大小为0、001－10、000 μm，平均直径为1－2 μm。

通常在低层大气中，气温是随高度的增加而降低的，但某些情况下会出现逆温现象，气温会随高度的增加而升高。

逆温层是指出现逆温现象的大气层。

在逆温层中，较暖而轻的空气位于较冷而重的空气上面，形成一种极其稳定的空气层，笼罩在近地层的上空，严重地阻碍着空气的对流运动。

对流运动受阻导致近地层空气中的各种有害气体、汽车尾气、烟尘以与水汽等，只能飘浮在逆温层下面的空气层中，无法向上向外扩散，有利于云雾的形成，导致能见度降低，甚至由于空气中的污染物不能与时向大气中扩散，造成大气污染加重，给人们生产生活与交通安全带来严重的危害。

命题人 韩景文 本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

均为必考题。

满分150分，考试时间150分钟。

选择题（包括18—23）涂在机读卡上。

主观题答案写在答题卡上。

第Ⅰ卷 阅读题 一、读本阅读。

读下列文段，回答1、2题。

（6分） 爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。

中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟。

比起西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。

当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限止了中国诗的篇幅。

可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。

比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。

不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。

外国的短诗贵乎尖刻斩截。

中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。

一位中国诗人说：“言有尽而意无穷”；另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”，用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件： 那灰色的歌曲，空泛联接着确切。

这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。

我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。

说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。

济慈名句所谓： 听得见的音乐真美，但那听不见的更美。

1．对“中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’”理解恰当的一项是?（ ）（3分） A．从短小的篇幅中体味到悠远的意境。

B．在容易理解的内容中看到悠远意境。

C．在篇幅短小的诗歌中抒发含蓄感情。

D．在简洁的语言中感受余音绕梁之美。

2．对下面文中的句子理解不当的一项是?（ ）（3分） A．“假如鞋子形成了脚”是说押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。

B．“脚也形成了鞋子”是说篇幅短小形成了中国诗的特点。

C．“那灰色的歌曲，空泛联接着确切”是说用精细确定的形式，表达不可名言的内涵。

1．下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）A.眷．恋（juàn）颓．圮（tú）创．口（chuāng）浪遏．飞舟（è）B.供．给（gòng）陶冶．（yě）犒．劳（kào）偏袒．扼腕（tǎn）C.淬．火（cuì）火钵．（bō）奇葩．（pā）星辉斑斓．（nán）D.百舸．（gě）悉索．（suǒ）漫溯．（sù）杞．人忧天（qǐ）2、下列各项中没有错别字的一组是（）A.金壁辉煌挥斥方遒峥嵘岁月彷徨B.忸怩不安张灯结彩曲折蜿蜒慷慨C.出离愤怒惊心动迫殒身不恤喋血D.逆来顺受申表歉意光茫四射婆娑3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）明天，摆在我们面前的路更，我们要吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。

“勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着的目标前进！A．曲折撤退既定 B．曲折退缩制定C．崎岖撤退制定 D．崎岖退缩既定4、下列各项中加点的成语正确的一项是（）A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨．．．．，感动了无数市民。

B．近年来，在种种灾害面前，各级政府未雨绸缪．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下，分类处理。

D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分．．．．，让我们深受教育。

5、下列句子不是倒装句式的一项是（）A、不吾知也。

《子路冉有公西华侍坐》B、使毕使于前。

《荆轲刺秦王》C、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？《郑伯克段于鄢》D、太子及宾客知其事者。

6、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（）A.固．不如也固：本来B.君安与项伯有故．？故：缘故C.秦时与臣游．游：游历D.素．善留侯张良素：一向7、下列各项中加点的词语的意义和用法相同的一项是（）A.珍宝尽有之．备他盗之．出入与非常也B.欲呼张良与．俱去未得与．项羽相见C.谁为大王为．此计者为．击破沛公军D.沛公左司马曹无伤使人言于．项羽曰良曰：“长于．臣。

提笔忘字：科技进步导致文化衰退？陈雍君日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。

”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。

虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。

此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻《新华字典》，而是掏出手机按几个键，用拼音打出忘了的字。

“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。

其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。

御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。

生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。

然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。

这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。

倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。

作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。

”可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。

今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。

因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。

所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。

河北省承德市隆化县存瑞中学2014-2015学年高一英语上学期第一次质检试题〔无答案〕本试卷分第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两局部，共150分，考试用时120分钟。

第I卷第一局部听力〔共两节，总分为30分〕第一节 (共5小题；每一小题1.5分，总分为7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最优选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. Whom does the new car belong to?A. MikeB. JohnC. Jane2. In what competition did Julie win the first prize?A. DrivingB. DancingC. Diving3. What does the man suggest doing?A. Climbing the hill.B. Going to a cinema.C. Listening to the radio.4. Why did the man change his job?A. He didn’t like his last job.B. He was tired of his last job.C. He prefers to work in a big company.5. Where does the conversation most probably take place?A. At home.B. In a library.C. In a theater.第二节(共15小题；每一小题1.5分，总分为22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最优选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每一小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。

存瑞中学2014-2015学年度下学期期中考试高一语文试题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

1984年美国开发出从数字数据打印出3D物体的“3D打印技术”，并在2年后开发出第一台商业3D打印机。

之所以叫“打印机”，是因为它借鉴了打印机的喷墨技术，只不过，普通的打印机是在纸上喷一层墨粉，形成二维(2D)文字或图形，而3D打印则能“打”出三维的立体实物来。

以一个手电筒为例，3D打印机能通过电脑将手电筒进行立体扫描，创建三维设计图，之后对这个立体原型进行“切片”，分成一层一层的，之后，打印机就将原材料按照设计图一层一层地“喷”上去，直到最终造出一个手电筒来，只不过3D打印机喷出的不是墨粉，而是融化的树脂、金属或者陶瓷等材料。

3D打印这种增材制造技术一下子就吸引了美国空军，他们认为，如果将这种技术用在武器制造上，产生的威力将是惊人的。

在传统的战斗机制造流程中，飞机的3D模型设计好后，需要花费长期的投入来制造水压成型设备，而使用3D打印技术后，零件的成型速度、应用速度会大幅度提高。

在航空工业上广泛被使用的一种金属是钛，它的密度只有钢铁的一半，强度却远胜于绝大多数合金，如果通过激光将钛熔化并一层层喷出飞机来，无疑将大大提高美国战机的制造速度。

为此，1985年，在五角大楼主导下，美国秘密开始了钛合金激光成形技术研究，不过，由于在制造过程中钛合金变形、断裂的技术难题无法解决，美国始终无法生产高强度、大尺寸的激光成形钛合金构件，只能进行小尺寸钛合金部件的打印或进行钛合金零件表面修复。

我国于1999年开始金属零件的激光快速成形技术研究，集中开展了镍基高温合金及多种钛合金的成形研究，形成了多套具有工业化示范水平的激光快速成形系统和装备；掌握了金属零件激光快速成形的关键工艺及组织性能控制方法，所成形的钛合金及力学性能均达到或超过锻件的水平，为该技术在上述材料零件的直接制造方面奠定了基础。

近年来，我国在飞机钛合金大型整体结构件的激光快速成形方面取得了重要突破，有效解决了激光快速成形钛合金大型整体结构件的变形开裂及内部质量控制两大技术难题，通过对钛合金零件凝固组织的有效控制，所成形的飞机钛合金结构件的综合力学性能达到或超过钛合金模锻件，已通过装机评审并得到应用。