优秀小学英语教师先进事迹材料范文a

优秀英语教师先进事迹材料（通用3篇）优秀英语教师先进事迹材料（通用3篇）在生活、工作和学习中,大家都用到过事迹材料吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

到底应如何拟定事迹材料呢？下面是小编整理的优秀英语教师先进事迹材料（通用3篇）,希望对大家有所帮助。

优秀英语教师先进事迹材料1在十五年的教学生涯中,我一直担任英语教学。

工作中我勤勤恳恳、尽职尽责,兢兢业业地工作。

认真学习专业知识,教学方法,新的教学理论。

思想上忠诚于党的教育事业,为人师表,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,求真务实,任劳任怨,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,教书育人成绩显著,获得了师生及学校的一致好评。

几年来,我努力做好本职工作,按照课程标准的要求,突出英语学科特点,坚持以学生发展为本的基本理念,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,积极推进信息技术与英语教学的融合,提高学生学习的积极主动性,以及教学过程中师生互动方式的变革。

为了提高自身素质,我利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。

坚持听课,并写出心得体会,吸取好的教学方法和经验。

布置作业时注意体现学生的个体性差异,布置创新性,能力型作业：紧紧围绕“一切为了学生,为了学生的一切”的指导思想,以提高课堂教学效率为重点,全面实施素质教育。

在教学中我严格遵守教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。

因此在英语课堂教学中,我设法创设良好的学习氛围,充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。

课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论,而且取得了一定的成绩：1、19xx.6旗级英语学科教学能手。

中心小学英语教师先进事迹3篇中心小学英语教师先进事迹第1篇XX县XX镇中心小学英语教师XX,在党的关怀,培养和同志们的帮助下时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作，热于奉献，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标，＂学高为师，德高为范＂是她的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

在她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，不迟到早退。

师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血。

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。

工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，做到备教材，备学生，备资源，向40分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，所以她所教学科的成绩在镇检测中也名列前茅。

精选小学英语教师先进事迹材料三篇小学分校英语教师王玲莉，，岁，英语本科学历，小教一级，大学英语六级水平，普通话二级乙等，通过全国计算机等级考试一级测试和浙江省二级测试。

她从年至今任教于小学分校，一直担任小学英语教学工作。

由于工作以来教科研成绩突出，从0起被聘为学校教科室兼职教研员，主要负责小学英语教科研的开展工作。

加盟育英七年以来，她尽职尽责做好自己的本职工作，有较强的教学能力和教学研究能力。

在此基础上认真研究，写出一大批富有实践意义的教育教学论文，这些论文都获得了区级以上的奖励。

她写的论文获过全国一等奖，省二等奖，市一等奖，区一等奖。

她的教学设计和课件也多次获得区级以上奖励，而且她还有多篇文章发表于省级核心刊物。

在担任校兼职教研员期间，她主持和参与学校的教育科研的规划，同时还能够积极承担省市科研课题，曾承担过市级课题《从小学一年级起培养学生英语听说能力的研究》，省级课题《小学英语分层教学的实验和研究》。

她还主编过学校校本英语教材《快乐儿童英语》上、下两册，自编校本英语教材的事迹还被《温州晚报》报道，这给学校的校本研修带来了较大的影响。

在工作上，她任劳任怨，为育英的教育事业无私奉献自己的青春。

学校开展英语直拼实验以来，她认真学习直拼精神，指导自己的教学，在直拼单词测试中，她所教的班级英语成绩突出受到领导的认可。

同时她还执笔撰写直拼实验报告，为这个课题实验做出了大量工作。

由于工作踏实，教科研成绩和教学能力突出，她被评为本年度“十佳教师”，这既是对她的一种肯定也是一种鼓舞，她将一如继往地努力工作，为育英辉煌的明天而奋斗!精选小学英语教师先进事迹材料三篇“教师这个职业高尚、神圣，很有意义。

和学生们在一起，我感到有无穷的乐趣。

”今年岁，在教育战线上耕耘了个春秋的仲丽，快乐活泼、果敢自信，对当初选择教师这一职业无怨无悔，她痴迷、她执着，她为了学生，甘做一片最美的叶子。

爱岗敬业，做一片奉献的绿叶有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹，敬业才会爱岗，爱岗才会乐于奉献，对于这一点，仲丽有深切的体会。

优秀英语教师先进事迹材料一、张老师的奉献精神1. 张老师是一名资深的英语教师，她毕业于北京外国语大学，拥有丰富的教学经验。

2. 张老师在任教期间，不仅注重教学内容的传授，更注重培养学生良好的学习习惯和语言表达能力。

3. 每天下午放学后，张老师都会留在学校为学生们进行英语辅导，直至天黑才离开。

她义务为学生们辅导英语，让学生在用英语交流，表达能力上有了明显提高。

4. 张老师的奉献精神感染了学校的其他老师和学生，形成了浓厚的学习氛围。

二、王老师的创新教学方法1. 王老师是一位富有创新精神的英语教师，她在教学中引入了多媒体技术。

2. 她制作了大量生动有趣的英语课件，通过图片、视瓶等多媒体手段，使学生对英语学习产生了浓厚的兴趣。

3. 通过引入多媒体技术，王老师不仅提高了学生的学习积极性，还极大地提高了教学效果。

4. 王老师的创新教学方法获得了学校领导的高度赞扬，并在教学中取得了骄人的成绩。

三、赵老师的关爱教育1. 赵老师是一名备受学生爱戴的英语教师，她注重学生的情感教育。

2. 在赵老师的课堂上，不仅有严谨的教学内容，更有亲切的关怀和鼓励。

3. 每当学生遇到困难或烦恼时，赵老师总是第一时间伸出援手，给予学生心灵上的慰藉和思想上的启发。

4. 赵老师因其关爱教育的理念和方法，被评为优秀教师，并成为众多学生心目中的良师益友。

以上是三位优秀英语教师的先进事迹材料，他们的奉献精神、创新教学方法和关爱教育理念，为广大教师树立了良好的榜样，也为学生们的成长和发展贡献了自己的力量。

希望更多的教师能以他们为榜样，不断提高教学水平，为培养优秀的英语学习者而努力奋斗。

题目：优秀英语教师先进事迹材料四、孙老师的跨文化交流教育1. 孙老师是一位热爱跨文化交流教育的英语教师，她致力于让学生了解并尊重不同的文化和习俗。

2. 在孙老师的课堂上，学生不仅学习英语语言知识，还通过丰富多彩的文化活动，了解英语国家的风土人情。

3. 孙老师鼓励学生参与国际交流项目，以便学生有机会亲身体验外国文化，提高他们的国际视野和跨文化交流能力。

优秀英语教师先进事迹材料(通用3)一、个人简介和职业热情：优秀教师XXX，男，1975年出生，汉族，中国共产党党员，硕士研究生学历，中学高级教师。

自1998年投身教育事业以来，他已经在教育教学一线工作了二十余年。

XXX老师对教育事业有着浓厚的热爱，他始终坚信教育是国家的未来，是民族振兴的基石。

在教育实践中，XXX老师始终以满腔热情投身于英语教学工作，关注学生的成长与发展。

他深知作为一名英语教师，肩负着培养具有国际视野、跨文化交流能力的新一代的重任。

因此，他在教育教学工作中始终充满激情，用心去感染每一个学生，让他们在英语学习的过程中体验到快乐与成就感。

二、师德修养和责任感：XXX老师始终把师德师风建设放在首位，严格遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针。

他深知教师的言行对学生有着深远的影响，因此，在日常生活中，他严于律己，以身作则，为学生树立了良好的榜样。

他主张廉洁从教，从不利用职务之便谋取私利，对待学生公平公正，关心学生的身心健康。

在教育教学工作中，他始终坚持以德育为核心，关注学生的全面发展，用自己的实际行动践行着一名教师的责任与担当。

在教育教学实践中，XXX老师始终坚守教育初心，以崇高的师德修养和强烈的责任感，为学生的成长倾注心血，为我国的教育事业贡献着自己的力量。

三、教学方法和创新：XXX老师在教学方法和创新上不断探索，致力于提高课堂教学效率，引导学生主动学习。

他深知传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求，因此，他在以下几个方面进行了创新和尝试：1. 情境教学法：XXX老师结合英语学科特点，运用情境教学法，让学生在实际语境中学习英语。

他通过设计丰富的角色扮演、小组讨论等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语运用能力。

2. 信息技术融合：他积极运用现代信息技术，将多媒体、网络资源等融入课堂教学，实现教学内容的多样化。

通过在线学习平台，为学生提供丰富的学习资源，引导他们开展自主学习，提高学习效率。

优秀小学英语教师先进事迹材料范文优秀小学英语教师先进事迹材料范文一、岗爱业,为教坛奉献力量该教师忠于党的教育事业,有高度的工作责任感,自觉服从组织、学敬校、领导分配,兢兢业业地工作,不敢有丝毫的马虎,全力以赴,做到精益求精,成为一名优秀的人民教师.自从当上团委书记,就一心争当一名优秀的团员干部,在工作中不断取得新的进步,得到了领导的肯定和表扬.她能认真做好团员的思想工作,建立一支团结向上的队伍,出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作.二、以校为家,实践理想以校为家,如何把“家”的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业,在岗位上执著追求,用实际行动实践着自己的理想.响应上级号召,每年,她组织我校青年教师“送温暖行动”、探望孤寡老人、军烈属,五保户、“扶贫助学”等活动.能积极参加无偿献血活动,参加江海区开展的自然生态夏令营活动,组织江海区团委开展的贫困生一日游活动.热爱帮助同事,协助学校领导和教育局领导开展工作,加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作,帮助教育局整理教师档案,撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等.在工作中发扬无私奉献,不计较个人得失的精神.今年当上团支部书记,有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领,以及每个青年教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成,受到学校和办事处领导的好评.例如:顺利完成迎“奥运”亲子登山活动,参加江海区五四青年节文艺汇演,我们学校获得二等奖,“画说文明礼仪”动漫比赛,我们学校高丽燕获得第三名,参加江门市社区文艺表演取得金奖（一等奖）,参加江海区教师节文艺汇演获得一等奖等.在今后,大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉.三．以德治教,构建良好班风,班级管理方面,她遵循“以德治教,育人为本”的教育思想,大胆创新,严慈有度,教育过程中非常讲究工作艺术,尊重和热爱学生,不体罚学生,关心他们身心健康发展,在教育学生方面,常和家长沟通,共同商讨教育方法,善于把握各个学生心理、情绪变化特点,个性特点,培优转差成绩显著.她所教的班班风好.学校举行的各类比赛均拿到好的成绩.其中,罗忠珍、赵家敏、聂凤喜等同学多次被评为优秀班干部,指导同学参加学校、区的比赛多次获奖.四、投身教改,狠抓质量她认识到“教学质量是学校的生命线”,认真学习新课标,钻研新教材,探索新教法,不断尝试,做到实干巧干,精益求精.她追求一种以生为本,科研先导的教学模式,注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性.因此她所授的英语课深受学生的喜爱.教学质量高,所教的班英语成绩历年超江海区平均分,名列区的前列,合格率高,优秀率高,得到老师的肯定,家长的肯定,连续九年,专业人员考核被评为优秀.其中xx年度人事考核被评为优秀.参加我校教学、教研、教改工作,努力探索,大胆尝试,坚持带头教改实验,教学水平和教研水平不断提高,带动年青的其他教师.五、点滴成绩,再接再厉99-xx年连续五年获得“优秀副班主任”称号,xx年在学校举行的普通话比赛获得一等奖.xx年代表滘头办事处参加税法知识竞赛获得第一名,xx年参加广东省普通话测试,以优异的成绩取得普通话二甲证书,xx年撰写的论文获得江海区论文评选三等奖,xx学年执教英语新课获得江海区二等奖,同年撰写的论文,并在江门日报青苹果报中发表,论文《点燃情感火花,激发学习热情》获江门市论文评选三等奖,参加江海区首届英语教师技能展示,板书设计比赛、英语歌曲比赛、才艺展示比赛均获一等奖,参加江门市所表演的英文歌曲获得三等奖,同年被学校评为优秀教师.11年论文《培养学生学习英语的主动》获得全国基础教育论文评选二等奖.在学校领导的关心和大力协助下,全体教师的共同帮助下,她取得了可喜的效果和成绩.以后学校会以更高的要求鞭策她,让她更积极地投身于教学活动中去,争取更大的进步.优秀小学英语教师先进事迹材料范文。

小学英语教师先进事迹材料（五篇模版）第一篇：小学英语教师先进事迹材料小学英语教师先进事迹材料xxx老师出生于1978年3月，专科学历，现小学一级英语教师，任职于共和中心学校小学部。

xxx年7月，xxx师范毕业参加教育工作。

作为年青的教师，她一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。

在多年的教育教学中，她深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。

潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。

教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。

叶圣陶老师曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”她对叶老所说的这颗“心”进行了自己的诠释，有了自己的理解。

对待工作：安心她觉得一个人，要想做好一份工作，最最基本的一点就是要安心。

只有安心于本职工作了，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件事情。

所以13年来，她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。

对待学生：用心作为一名人民教师，她尊重、热爱我的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。

她用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。

没有爱就没有教育。

看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。

无论是前苏联苏霍姆琳斯基，还是我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。

一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。

没有足够的爱心，就没有办法与学生生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。

优秀英语老师事迹材料优秀英语老师事迹材料优秀英语老师事迹材料篇1作为一名外语老师，有着丰富的教学理论经历，一直认真钻研，精益求精，业务上不断成长，教学成绩突出。

xxxx年被评为先进老师，xxxx年被评为先进教育工作者。

xxxx年被评为骨干老师。

在教学中勇挑重担，注意研究和把握中考改革动向，注重进步课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。

在学校开展的教学改革活动中，积极参与，几年来，有多篇论文在省市获奖并发表。

在师生交往中，用理想、行为来教育学生；用言行、品格来评价学生，所带班级屡次被评为优秀班级，赢得师生和家长的一致好评。

一名普通幼儿老师，谱写的音符简单又简单，却清纯、温馨而深情;以拥有平凡和富有创意的事业而骄傲和自豪，她总是专心地聆听着一曲曲孩子演奏的幸福旋律!真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，爱得公平、爱得得法，她深知，爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

她就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，用她的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久不息的'音乐!1995年工作以来一直从事小学教育教学工作，获得本科文凭，现担任小学副校长，任教六年级数学等学科。

工作中，勇于挑重担，积极服从领导安排。

去年，学校因缺少语文老师，而许多老师都不愿意承当。

学校安排其接任五年级的语文教学工作，毫无怨言地承受了。

对学生有着深沉的感情，对学生严慈相济，是学生的良师益友，关心保护学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，维护学生权益。

教学中以学生为主体，构建自读、自思、自练、合作交流的最正确课堂教学，引导学生独立学习。

优秀英语老师事迹材料篇2本人xx，党员，中学高级老师，1993年7月从盐城师专英语系毕业，同年8月参加工作，xxxx年7月获得徐州师范大学函授本科学历，xxxx年5月被评为盐城市优秀班主任，20xx年被破格评为中学高级老师，xxxx年被评为盐城市高中英语教学能手，xxxx年被评为盐城市高中英语学科带头人。

小学英语教师先进事迹篇一：小学英语教师先进事迹___老师出生于1978年3月，专科学历，现小学一级英语教师，任职于共和中心学校小学部。

___年7月，___师范毕业参加教育工作。

作为年青的教师，她一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的差不多路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋榜样带头作用。

在多年的教育教学中，她深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速进展。

潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。

教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。

叶圣陶老师曾经讲过：捧着一颗心来，不带半根草去。

她对叶老所讲的这颗心进行了自己的诠释，有了自己的理解。

对待工作：安心她觉得一个人，要想做好一份工作，最最差不多的一点就是要安心。

只有安心于本职工作了，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件情况。

因此13年来，她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。

对待学生：用心作为一名人民教师，她尊重、热爱我的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。

她用心的对待学生，做到了爱心、耐心、细心三心。

没有爱就没有教育。

看看古今中外的教育家，有一点差不多上共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。

不管是前苏联苏霍姆琳斯基，依旧我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。

一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。

没有足够的爱心，就没有方法与学生生进行正常的交流，也就没有方法真正去了解学生，进而关心学生。

优秀英语教师先进事迹材料(通用3)一、个人简介和职业热情：我是一名在教育战线上奋斗了多年的英语教师，自从毕业以来，我一直致力于英语教学事业，目前已经拥有超过十五年的教育工作经验。

我坚信，教育是塑造灵魂、启迪智慧、传播知识的崇高事业，对于这份职业，我充满热爱和执着。

在个人教育背景方面，我毕业于我国一所知名师范大学，主修英语教育专业。

在校期间，我刻苦学习，成绩优异，多次获得奖学金。

此外，我还积极参加各类教育培训，不断提升自己的专业素养。

我深知作为一名教师，只有不断充实自己，才能更好地为学生传道授业解惑。

二、师德修养和责任感：作为一名教师，我始终将师德师风建设放在首位，严格遵守国家法律法规，认真执行教育方针政策。

在教育教学过程中，我始终秉持为人师表的原则，以身作则，言行一致，为学生树立榜样。

在日常工作中，我注重廉洁从教，坚守教育公平，对待每一位学生都公正无私。

我认为，教师是学生的引路人，承载着无数家庭的希望和未来，因此，我始终怀着强烈的责任感，用心去关爱每一个学生，努力为国家培养合格的社会主义建设者和接班人。

在今后的工作中，我将继续努力，为我国的教育事业贡献自己的力量。

三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚信教学方法的重要性，不断探索和创新，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。

以下是我的一些具体做法：1. 情境教学法：我将现实生活中的情境融入英语课堂，让学生在模拟真实的语境中进行语言实践，提高他们的英语应用能力。

通过角色扮演、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，使他们更积极主动地参与到课堂教学中。

2. 任务型教学法：我设计各种富有挑战性的任务，引导学生通过合作、探究等方式完成任务，从而培养他们的自主学习能力。

这种教学方法有助于学生将所学知识内化为自己的能力，提高课堂学习效果。

3. 智能化教学手段：我积极利用现代教育技术，如多媒体、网络资源等，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

同时，我鼓励学生利用在线学习平台进行自主学习，培养他们利用信息技术进行学习的能力。