统编版(2019)高中语文：《高中语文第一课》教学课件(语文名师学法指导)
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高中语文开学第一课(学法指导)课件
（五）善于整理笔记
课前笔记——本 课中笔记——书 课后笔记——本
（六）坚持练笔
大、中、小 正式、非正式
坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维 能力和认识能力，要注意培养自己的视察能力、感受能力、 思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文 能力就需要“笔不离手”。
克服两种不正确的态度：
基础与发展息息相关。就象盖楼房一样， 三层楼房的地基，就不能盖四层，要想盖四层， 必须打下四层的地基.
学习也是如此，基础扎实，毕生受益；基 础不牢，毕生先天性不足。
积累是一个逐渐的过程。
2.善于质疑 孟子有语：“尽信书则不如无书。”
《礼记》有云：“博学之，审问之，慎思之， 明辨之，笃行之。”
学习的过程是发现的过程，“小疑则小进， 大疑则大进, 无疑则不进。” 只有主动学习， 学的东西才会变成你自己的东西。高中源自文开学第一课一、语文是什么？
• 时代的观照与审视，需要语文。 • 时弊的针砭和鞭挞，需要语文。 • 激浊扬清，臧否人物，需要语文。 • ……
语文是马克思长于抒情的信 ——他赢得了燕妮伟大的爱情；
语文是琼瑶手中生花的妙笔 ——一代代天王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文 ——带你带我游历世界，做历史的思考；
希望我们成为朋友， 共同畅游语文世界！
语文是魏征的治国方略 ——告知帝王该如何治理好国家。
她能丰富我们的人生。
她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下
她可以让诸位女士具有明星风范 ——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑，
总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命 （生活）质量的基础。 学习语文吧!
二、 语文的学习态度
1、稳扎稳打，切忌急于求成。 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
《高中语文第一课》教学课件(共50张PPT)
趣
可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
语文的魅力
宝塔诗
句
趣
开
山中山路转山崖
山满 桃山杏
山客山僧山里来
山好景好 来山客看山
山客看山好景好
里山僧山客山 山中山路转山崖
山桃山杏满山开
语文的魅力
句 趣
秀才招徒
古时候，有个秀才要招收学生，他对 穷人子弟实行免费教育，对富家子弟却 索要报酬。他出了一个告示，在说明索 取报酬的地方这样写道：“无米面也可 无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可唯青 菜萝卜不可少分文不取。”穷 人子弟 来，他就这样读；富家子弟来，他就那 样读。你知道他各是怎样读的吗?
语文的魅力
字
愁 山
无 没月门
人 口斜半
趣
来 信歪开 。 ，。，
味
诗
歌
语文的魅力
字 秦观的回环诗
趣 醒酒去赏
时力马花
已微如归
趣 味 诗 歌
暮醒飞去 赏时酒马 花已力如 归暮微飞 。，。，
暮 已 时 醒 微 力
酒
赏 花 归 去 马 如
飞
语文的魅力
句 茶壶文字
语文的魅力
字
象形文字
趣
语文的魅力
甲
骨
字
文
趣
语文的魅力
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”。
毛公鼎上的文字
字
金
文
趣
语文的魅力
唐
字颜 真字
卿体
：
趣
多 宝
楷
塔书
碑
东晋王羲之 兰亭集序
字体： 行书
语文的魅力
字 趣
曾国藩带领他的湘军同太平军打仗， 总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是 鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。可 他给皇帝的奏章却多方掩饰，避重就轻。 起初，清廷被他蒙蔽过一段时期，但后来 皇帝知道了真相，就下了圣旨，要他把历 次的战况据实奏报。曾国藩没法，只好老 老实实地把历次战役的惨败情况据实写上 ，并在奏章最后写“臣屡战屡败，请求处 分”。写好后，他请一位幕友看看，那幕 友看了后说：“不能这样写。这样写皇上 是要加罪的。” 幕友沉吟了一会，提笔 把“屡战屡败” 改了一下。曾国藩一看 ，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。皇帝 觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但 没有拿他问罪，反而赞扬了他。
可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
语文的魅力
宝塔诗
句
趣
开
山中山路转山崖
山满 桃山杏
山客山僧山里来
山好景好 来山客看山
山客看山好景好
里山僧山客山 山中山路转山崖
山桃山杏满山开
语文的魅力
句 趣
秀才招徒
古时候，有个秀才要招收学生，他对 穷人子弟实行免费教育，对富家子弟却 索要报酬。他出了一个告示，在说明索 取报酬的地方这样写道：“无米面也可 无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可唯青 菜萝卜不可少分文不取。”穷 人子弟 来，他就这样读；富家子弟来，他就那 样读。你知道他各是怎样读的吗?
语文的魅力
字
愁 山
无 没月门
人 口斜半
趣
来 信歪开 。 ，。，
味
诗
歌
语文的魅力
字 秦观的回环诗
趣 醒酒去赏
时力马花
已微如归
趣 味 诗 歌
暮醒飞去 赏时酒马 花已力如 归暮微飞 。，。，
暮 已 时 醒 微 力
酒
赏 花 归 去 马 如
飞
语文的魅力
句 茶壶文字
语文的魅力
字
象形文字
趣
语文的魅力
甲
骨
字
文
趣
语文的魅力
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”。
毛公鼎上的文字
字
金
文
趣
语文的魅力
唐
字颜 真字
卿体
：
趣
多 宝
楷
塔书
碑
东晋王羲之 兰亭集序
字体： 行书
语文的魅力
字 趣
曾国藩带领他的湘军同太平军打仗， 总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是 鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。可 他给皇帝的奏章却多方掩饰，避重就轻。 起初，清廷被他蒙蔽过一段时期，但后来 皇帝知道了真相，就下了圣旨，要他把历 次的战况据实奏报。曾国藩没法，只好老 老实实地把历次战役的惨败情况据实写上 ，并在奏章最后写“臣屡战屡败，请求处 分”。写好后，他请一位幕友看看，那幕 友看了后说：“不能这样写。这样写皇上 是要加罪的。” 幕友沉吟了一会，提笔 把“屡战屡败” 改了一下。曾国藩一看 ，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。皇帝 觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但 没有拿他问罪，反而赞扬了他。
高中语文第一课：高中语文学法指导 PPT课件 1 通用
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断，水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
•
55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最9、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
诗
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明时节雨， 行人欲断魂。 酒家何处有？ 遥指杏花村。
清明时节雨， 纷纷路上行人。 欲断魂。 借问酒家何处？ 有牧童遥指， 杏花村。
（清明时节。雨纷纷。路上。） 行人：（欲断魂）借问酒家何处有？ 牧童：（遥指）杏花村。
2019高一语文第一课精选课件PPT
• 首先要扫清字词障碍，其次就
注 是对有关内容进行归纳、整理，
意
提两至三个问题，这些可以写 在书上，也可以写在本子上。
预 对于预习，每上完一课，组长
习
都要于第二天早自习前进行检 查，记录。老师适当进行抽查。
对自己要有正确评估
如果有同学，始终将自己的现状归结为中 考失误，没有发挥出自己的实际水平，或 者认定是初中不够努力，其实自己还是很 不错的。
语文是那一首首动人的歌曲
• 《从前慢》 • 记得早先少年时 • 大家诚诚恳恳 • 说一句是一句 • 清早上火车站 • 长街黑暗无行人 • 卖豆浆的小店冒着热气 • 从前的日色变得慢 • 车，马，邮件都慢 • 一生只够爱一个人 • 从前的锁也好看 • 钥匙精美有样子 • 你锁了，人家就懂了
白日不到处， 青春恰自来。 苔花如米小， 也学牡丹开。
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及
箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡
音 急，继圾几，季姬急，即籍，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛， 季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字）
5、写随笔。
思
——学而不思则罔，思而不学
则殆
1、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下， 对掌握和为掌握的东西做到心中有数。
3、好奇多问。 4、将自己思考的结论记下，与人交流。
行
——读有字之书，也读无
字之书
1、运用多种手法查找资料。 2、自编小报。 3、自改作文。
几种必须落实的行为习惯
×
怎么学好高中语文？
2019年高中语文第一课新PPT
花已向晚 飘落了灿烂 凋谢的世道上命运不堪 愁莫渡江 秋心拆两半 怕你上不了岸 一辈子摇晃 谁的江山 马蹄声狂乱 我一身的戎装 呼啸沧桑 天微微亮 你轻声的叹 一夜惆怅如此委婉 菊花残满地伤 你的笑容已泛 黄 花落人断肠 我心事静静淌 被风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单 在湖面成双 菊花残满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠 我心事静静淌 北风乱 夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单 在湖面成双
语文是苏轼的词——豪 迈豁达，心鹜八极，带 你评古论今，与哲人携 手共探人生真谛。
看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之路，
她能丰富我们的人生。
她可以让诸位修身、齐家、治国、平天 下—— 半部〈论语〉 治天 下， 我们可以 先秦 诸子 通学；
她可以让诸位男士具有领袖风 范——因为你不仅腹有诗书气自 华，而且胸怀天下，口吐莲花；
▪ 走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温 馨的人文关怀等着您；
▪ 走进语文，触摸文人墨客心灵的欢乐与哀伤， 语文独特的视角期待着您；
▪
▪ 走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想 与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。
▪ 走过一段长长的路，背后弥漫的是模糊的云烟。品 品语文，寻找逝去的岁月，释放跃动的心声，拨开云雾 见日月，畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融 化了你的烦恼与忧愁，点点滴滴的积累与记忆成就了你 人生的飞跃。
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情；
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代 天王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界，做历史的思考；
语文是魏征的治国方略——告诉帝 王该如何治理好国家。
语文是李白的诗——浪漫飘逸， 想象奇特，带你上天入地，与神 仙结伴同游祖国山河；
2019高一语文第一课PPT 精品优选公开课件
季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那
种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季 姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到 季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急 了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借 竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很 快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到 地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下 乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把 鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来， 就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。
声 内容可以是学过的课文，
朗 要背的篇目，可以是没
朗 有学过的。当然，早自
让 激
习也可以读自己所摘抄
情 的优美的语句，以及耐
飞 人寻味的哲理等。
扬
写 —— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬
行
1、写好每个字，注意卷面整洁。 2、认真写作业。 3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日 后好复习。
4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词 句。
5、写随笔。
思
——学而不思则罔，思而不学
则殆
1、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下， 对掌握和为掌握的东西做到心中有数。
3、好奇多问。 4、将自己思考的结论记下，与人交流。
行
——读有字之书，也读无
字之书
1、运用多种手法查找资料。 2、自编小报。 3、自改作文。
几种必须落实的行为习惯
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及
箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡
音 急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几 伎，
《高中语文第一课》课件28张统编版高中语文必修上册
语
为
如
语
文
什
何
文
是
么
学
学
什
要
好
科
么
学
语
要
语
文
求
文
壹
岂曰无衣，与子同袍。 王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣，与子同泽。 王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣，与子同裳。 王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
——《诗经•秦风•无衣》
儿时凿壁偷了谁家的光 宿昔不梳 一苦十年寒窗 如今灯下闲读 红袖添香
工具书 笔记本2个（课堂笔记 素材积累本）
（二）说：言为心声，多交流
1.上课多参与，回答问题积极主动 2.有问题多问，课下问老师，问同学
（三）读：读书破万卷，下笔如有神。
1.朗读时：声音洪亮。 2.阅读时：边读边记，不动笔墨不读书。 3.多读书：慢慢提高阅读速度，增加阅读量。 4.读好书：选择正能量，有意义的书。
（四）写：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
学习语文——思辨明理
文学是人类的感官
语文让我们了解到了不同的情境、不同的情绪，对世界有了更 多的理解，甚至找到同类。
语文让我们看到了不同的人生范式，让我们有了借鉴和支持， 让我们在面对未知时有了力量。
语文还让我们看到一些人类本质的东西，让我们认清世界之后， 又继续热爱它。
不止是通过语文来学习诗词歌赋，文言字词，更要通过阅读， 来领略文人风骨，学习思辨能力。多年以后你或许无法说出 那些必备篇目，但你能记得苏轼历经坎坷，笑对人生；记得 屈原从心之所善，九死未悔；记得苏武被扣十九年，气节不 改……未来会有那么一天，你会在前人身上，看到自己的身 影。这些都将会在漫漫人生中指引你，向善，守正，不因外 物浮华遮蔽双眼，遵从本心，做一个大写的人。会在某个至 暗时刻，化为一束亮光，带你走出低谷。
为
如
语
文
什
何
文
是
么
学
学
什
要
好
科
么
学
语
要
语
文
求
文
壹
岂曰无衣，与子同袍。 王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂曰无衣，与子同泽。 王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣，与子同裳。 王于兴师，修我甲兵，与子偕行！
——《诗经•秦风•无衣》
儿时凿壁偷了谁家的光 宿昔不梳 一苦十年寒窗 如今灯下闲读 红袖添香
工具书 笔记本2个（课堂笔记 素材积累本）
（二）说：言为心声，多交流
1.上课多参与，回答问题积极主动 2.有问题多问，课下问老师，问同学
（三）读：读书破万卷，下笔如有神。
1.朗读时：声音洪亮。 2.阅读时：边读边记，不动笔墨不读书。 3.多读书：慢慢提高阅读速度，增加阅读量。 4.读好书：选择正能量，有意义的书。
（四）写：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
学习语文——思辨明理
文学是人类的感官
语文让我们了解到了不同的情境、不同的情绪，对世界有了更 多的理解，甚至找到同类。
语文让我们看到了不同的人生范式，让我们有了借鉴和支持， 让我们在面对未知时有了力量。
语文还让我们看到一些人类本质的东西，让我们认清世界之后， 又继续热爱它。
不止是通过语文来学习诗词歌赋，文言字词，更要通过阅读， 来领略文人风骨，学习思辨能力。多年以后你或许无法说出 那些必备篇目，但你能记得苏轼历经坎坷，笑对人生；记得 屈原从心之所善，九死未悔；记得苏武被扣十九年，气节不 改……未来会有那么一天，你会在前人身上，看到自己的身 影。这些都将会在漫漫人生中指引你，向善，守正，不因外 物浮华遮蔽双眼，遵从本心，做一个大写的人。会在某个至 暗时刻，化为一束亮光，带你走出低谷。
高中语文第一课：高中语文学法指导精选教学PPT课件 人教课标版
…——《中庸》
状元学习经验
见 贤 思 齐
见 贤 思 齐
高中语文学习目标
会一点知识 (读 、写 、交流……) 懂一些文化 (传统文化常识、典故……） 多一些思想（对人、对己有独立、客观的认识与评价）
一、【牛刀小试】
1、（2012年高新一中内录考试题）
①《论语》中阐述了“恕”的
内涵是 己所不欲，勿施于人。
贵府、
拓展积累
称人赠予说“惠赠” 求人看稿说“斧正” 看望别人用“拜访” 宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步” 初次见面说“久仰”
请人保存题“惠存” 请人指点用“赐教” 称人之家说“贵府” 称呼自家为“寒舍” 归还原物叫“奉还” 老人年龄叫“高寿”
一、【牛刀小试】
④明清科举制度中，殿试一甲的 前三名按顺序分别是
❖ “地势坤，君子以厚德载物”的意思是：大地的气 势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
❖ “自强不息，厚德载物”是要人们效法天地，在做 事处世各方面不断去努力，去完善自己。
自我努力＋宽厚待人
学习高中语文
在学习中感到充实与乐趣 在课堂上得到欢乐与启迪 在课后留下真善美的印记
博学之，审问之， 慎思之 ，明辨之，笃行之。
头名曰状元，二名称榜眼，三名唤探花。
一、【牛刀小试】
2、（2012年西工大附中新高一摸底分班考试题） ⑤请写出一句你最喜欢的课内所学的古诗词
中表达崇高人生理想或追求的名句。
安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 吾庐独破受冻死亦足。
--------杜甫的《茅屋为秋风所破歌》
会当凌绝顶，一览众山小
——杜甫《望岳》
二、【饕餮语文】
1、“陶然”这个词是出自白居易的 诗还是出自李白的诗？ 答：唐 白居易 67岁 所作
状元学习经验
见 贤 思 齐
见 贤 思 齐
高中语文学习目标
会一点知识 (读 、写 、交流……) 懂一些文化 (传统文化常识、典故……） 多一些思想（对人、对己有独立、客观的认识与评价）
一、【牛刀小试】
1、（2012年高新一中内录考试题）
①《论语》中阐述了“恕”的
内涵是 己所不欲，勿施于人。
贵府、
拓展积累
称人赠予说“惠赠” 求人看稿说“斧正” 看望别人用“拜访” 宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步” 初次见面说“久仰”
请人保存题“惠存” 请人指点用“赐教” 称人之家说“贵府” 称呼自家为“寒舍” 归还原物叫“奉还” 老人年龄叫“高寿”
一、【牛刀小试】
④明清科举制度中，殿试一甲的 前三名按顺序分别是
❖ “地势坤，君子以厚德载物”的意思是：大地的气 势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
❖ “自强不息，厚德载物”是要人们效法天地，在做 事处世各方面不断去努力，去完善自己。
自我努力＋宽厚待人
学习高中语文
在学习中感到充实与乐趣 在课堂上得到欢乐与启迪 在课后留下真善美的印记
博学之，审问之， 慎思之 ，明辨之，笃行之。
头名曰状元，二名称榜眼，三名唤探花。
一、【牛刀小试】
2、（2012年西工大附中新高一摸底分班考试题） ⑤请写出一句你最喜欢的课内所学的古诗词
中表达崇高人生理想或追求的名句。
安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 吾庐独破受冻死亦足。
--------杜甫的《茅屋为秋风所破歌》
会当凌绝顶，一览众山小
——杜甫《望岳》
二、【饕餮语文】
1、“陶然”这个词是出自白居易的 诗还是出自李白的诗？ 答：唐 白居易 67岁 所作
高中语文第一课(最新、优秀课件)精选课件PPT
高中三年，杨丽丽一如既往地优秀得让人望
尘莫及。那个时候，苏小薇最怕的是春节，亲朋
好友聚在一起，难免会拿两个人作比较。以前她
也不在意，可似乎是一夜之间，她渐渐地开始思
考起人生这样重大的话题。杨丽丽永远是她人生
路上的一盏指明灯，若真要在学习这件事情上与
杨丽丽比拼，她觉得她的人生真是有些失败。
• 杨丽丽接到北大通知书的时候，苏小薇 的分数刚好达到二本线。如果说人生摈弃掉 出生这样的客观因素，从这一步开始作为起 点的话，那苏小薇不得不承认，她在起点上 输了一大截。
这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然 战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。。
你知道是怎样改写的吗？
答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。
• 注重语文应用能力、审美能 力和探究能力的考查，贴近 现实生活，富有时代气息， 着力引导考生获得较为全面 的语文素养。
三、怎么学语文
作业 1、对照注释预习《沁园春•长
沙》，默写《沁园春•长沙》 《采 桑子 重阳》《七律 长征》。
2、随笔参考话题：《写在开学 的日子里》
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。
高中语文第一课：高中语文学法指导 PPT课件 人教课标版
一、【牛刀小试】
②
万钟则不辨礼义而受之，
万钟于我何加焉！——《孟子》
，
翻译： 优厚的物质待遇，如果不区分是否合乎 道义而去轻易接受，那么这种优厚的待遇 对我有什么好处呢？
③令尊、令堂是我国古代 对 别人父亲 、别人母亲
的尊称。
家大舍小令外人
自己的长辈和年长 的平辈时冠以“家” 家父（家严）、 家母（家慈）、 家叔、家兄等； 称比自己小的家人 时则冠以“舍”， 舍弟、舍妹、舍侄 小女，犬子、 拙见，寒舍，。
高中语文 学法指导
初中语文靠记性；高中语文凭悟性。
寓言： 山林里扯起大网来捕飞鸟，一天甚至一月 能网到几只飞鸟的，可能就那么几个网眼；倘 若你在人家织了两三个网眼的时候问：这两三 个网眼到底能网到几只鸟？织网人肯定是摇头 的，一只鸟也网不到！ 这说明要学好语文，我们就要：
高新一中 高娜 2012、9、1
请结合自己的生活体验与感悟， 以“多走一步”为标题写一篇文章， 自选文体，不少于 800 字。
多走一步
古代中国走得最远的四种人：商人 、军人、诗人、僧人。商人牟利，军人 从命，真正带有文化意图的，只有诗人 与僧人。而为什么镌刻文明交流的丰碑 ，雕镂文明殿阁的往往是禅杖而非青衫 呢？ 因为，僧人多走了一步，这一步， 走出了宗教与文人之别。
称呼自家为“寒舍” 归还原物叫
老人年龄叫“高
一、【牛刀小试】
④明清科举制度中，殿试一甲的 前三名按顺序分别是
头名曰状元，二名称榜眼，三名唤探花。
一、【牛刀小试】
2、（2012年西工大附中新高一摸底分班考试题） ⑤请写出一句你最喜欢的课内所学的古诗词 中表达崇高人生理想或追求的名句。
安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 吾庐独破受冻死亦足。
高中语文第一课优秀课件
出现了建安诗歌、正始 诗歌、太康诗歌等流派 ，代表诗人有曹植、阮 籍、嵇康、陆机等。
唐代是中国古代诗歌的 巅峰时期，出现了山水 田园诗派、边塞诗派、 元白诗派等，代表诗人 有王维、孟浩然、高适 、岑参、元稹、白居易 等。
宋代诗歌以词为主，词 是一种可以配乐歌唱的 新诗体，代表词人有苏 轼、辛弃疾、李清照等 。
个性化阅读指导策略实施
针对学生的不同阅读需求和兴趣点， 提供个性化的阅读材料和指导建议。
通过阅读分享、读后感写作等方式， 鼓励学生表达自己的阅读体验和思考 成果，提升学生的阅读素养和表达能 力。
引导学生制定阅读计划，培养良好的 阅读习惯和方法，提高学生的阅读效 率和理解能力。来自谢谢聆听诗歌内容
上阕描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的 意境；下阕议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶 级要做世界的真正主人的豪情壮志。
意境
全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸 襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
03
艺术特色
运用了借景抒情、直抒胸臆等手法；语言凝练、贴切，极富表现力。
诗歌的表达技巧包括比喻、拟 人、夸张、对偶等修辞手法和 借景抒情、托物言志等表现手 法。掌握这些表达技巧有助于 理解诗歌的意境和情感。
诗人的经历和时代背景往往会 影响其创作风格和思想内容。 了解这些信息有助于更深入地 理解诗歌的内涵和意义。
04 思维能力培养与提升
文本细读和深入思考能力培养
01
02
03 知识拓展与延伸
中国古代诗歌发展脉络概述
先秦时期
汉代
魏晋南北朝时期
唐代
宋代
诗歌起源于劳动，最早 的诗歌总集《诗经》收 录了西周至春秋时期的 诗歌。楚辞是战国后期 产生于南方的一种新诗 体，代表作家有屈原、 宋玉等。
统编版高中语文必修上册高一语文开学第一课课件
大江歌罢掉头东（周恩来）
大江歌罢掉头东，
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，
难酬蹈海亦英雄。
近现代革命先驱为挽救陷于危世的中国， 他们的志向都是非常高瞻而伟岸的，他们 绝不因个人的利益而短视，也不因功利的 目的而委琐，他们具有超迈拔群的豪气， 具有敢作敢为、为国捐躯的勇气与胆识， 这永远令我们后人高山仰止。
语文摘抄常规要求
一则作文素材。（100字） 二首古诗简析。 三条病句简析。 四句名人名言。 五个成语释义。
完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志： [清]王国维《人间词话》三境域说：
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊《蝶恋花》）
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 辛弃疾《青玉案》）
欢迎走进语文殿堂
撩谁翩好起柳 拨三若像舞下 了言惊映和闻 情两鸿当一瑶 义语影年曲琴
第一节 语文的魅力
为 什 么 要 学 语 文
？
语文？
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬
音
及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡， 鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几 伎，
趣
伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，
这样写，这样写皇上是要加罪的。”
曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。
幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡
战屡败”这个句子改了一下。
曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。 这一改果然奏效。奏章送上去以后，
皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉， 非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。。
你知道是怎样改写的吗？
答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。 屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。
2．目标视觉化
我听到了就忘记了，我看见了就记住了，我做过
高中语文第一课(最新、优秀课件)
生活处处皆学问，他山之石把玉攻。
基础知识早复习，课本学习贯始终。
做个“六一居士”：
①一手好字 ②一张铁嘴 ③一肚子名篇佳作 ④一笔好文章 ⑤一颗永远向上的心 ⑥一所理想的大学
作业
1、对照注释预习《沁园春•长 沙》，默写《沁园春•长沙》 《采 桑子 重阳》《七律 长征》。 2、随笔参考话题：《写在开学 的日子里》
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
2、培养兴趣
知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。
——《论语》
3、博览群书 操千曲而后晓声 观千剑而后识器
——刘勰《文心雕龙· 知音》 教材推荐名著： ★《论语》 课外推荐杂志： 《读者》 《青年文摘》《思维与智慧》《意林》《杂 文选刊》等
4、注重积累
问渠那得清如许 为有源头活水来
• • • • • ——朱熹《观书有感》 语文知识点 诗词名句 名人名言 美文佳作 灵思妙语
• 好习惯：撬动人生
•
在《世界最伟大的推销员》一书中，有 两句话：“我们的行为受到品位、情感、偏 见、欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响， 其中最厉害的就是习惯。”“事实上，成功 与失败的最大分野，来自不同的习惯。好习 惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失 败敞开的门。”原来，我费尽心思所挖掘出 的“救命良方”就藏在这里，一个普通得不 能再普通、熟悉得不能再熟悉的词——习惯。
人文语文
• 语文----• 是鲁迅勇于解剖自己的坦荡灵魂； • 是李大钊在国运艰难时，对雄健的精
神的呼唤； • 是扼住命运咽喉的贝多芬； • 是用心灵触摸世界的海伦· 凯勒
• ……
诗意语文
• 语文----• 是“大江东去”的豪壮； • 是“春花秋月何时了”的哀婉； • 是“劝君更进一杯酒，西出阳关无故
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语文的魅力
音 趣
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。适 施氏时时适市视狮。十时，适十狮适 市。是时，适施氏适市。氏视是十狮， 恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮 尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。 石室拭，氏始试食是十狮尸。食时， 始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是 事。
有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他特别嗜好狮子，发誓要吃十头狮 子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓 施的（也）来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死 了。姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子很潮湿，姓（施） 的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃 这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。 (请)试着解释这件事。
她可以让诸位女生具有 明星风范——因为你气 质高雅，谈吐不俗，字 字珠玑。
总之，语文与生活同 在，学好语文是提高 生命（生活）质量的 基础。
学习语文吧！
热爱语文吧！
语文的魅力
语文学科的话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
与同学们共勉
舅舅：不要吃酒，吃酒误事。 吃了二两酒，不是动怒，就是 动武。吃酒要被酒杀死，一点
酒也不要吃。
我叫乐乐乐
语文的魅力
音 趣
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既 济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击 鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛， 季姬激，即记《季姬击鸡记》。
趣
可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心
语文的魅力
宝塔诗
句
趣
开
山中山路转山崖
山满 桃山杏
山客山僧山里来
山好景好 来山客看山
山客看山好景好
里山僧山客山 山中山路转山崖
山桃山杏满山开
语文的魅力
句 趣
秀才招徒
古时候，有个秀才要招收学生，他对 穷人子弟实行免费教育，对富家子弟却 索要报酬。他出了一个告示，在说明索 取报酬的地方这样写道：“无米面也可 无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可唯青 菜萝卜不可少分文不取。”穷 人子弟 来，他就这样读；富家子弟来，他就那 样读。你知道他各是怎样读的吗?
千里有缘幸福相会
同过窗
下过乡
名师课件
扛过枪
千里有缘幸福相会
猜猜这个姓： 隋朝、南吴国姓， 《百家姓》排名 第16位。姓什么？
锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思 年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。
我有迷魂招不得， 雄鸡一声天下白。 少年心事 拿云， 谁念幽寒坐呜呃。
名师课件
语文是什么
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化 的积淀，工具性和人文性是语文学科的基 本特征，学好语文是我们从事任何工作学 习的基础，生活离不开语文，用心感受， 语文无处不在。
语文是什么
语文是马克思长于抒情的信——他赢得 了燕妮伟大的爱情。
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代 天王巨星凭此星途灿烂。
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界，做历史的思考。
语文是什么
语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇 特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖 国山河。
语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八 极，带你评古论今，与哲人携手共探人 生真谛。
名师课件
语文是什么
当你听到一首动人心 魄的歌曲时，沉浸于 歌词所描绘的幽然意 境，流连忘返，这就 是语文！
当你看到一幅雄浑俊雅 的书画后，立即被其所 吸引，于是你搜肠刮肚， 想尽华美辞藻来赞美它， 这就是语文！
当你发表演讲、主持 会议，滔滔不绝，引 经据典，口吐连珠妙 语，别忘了，这也是 语文……
数 学 题 背 后 的 1955年高考数学 知 题：南京白菜多 识 少钱一斤？
1956年高考数学题：三 角几何十角，三角三角 ，几何几何？
九章算术： 竹高一丈，末折着地， 去本三尺，竹高几何？
语文的魅力
音 外甥写给舅舅的劝酒信
趣
：“99：8179，7954。 76229，8406，9405。
7918934。1.91817。”
季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛 中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它 们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡， 鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕 为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几 桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一 瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打 鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写 了这篇《季姬击鸡记》。
语文的魅力
字
愁 山小天 断 高姐长
趣
肝 路等夜 肠 远到短
无 没月门
人 口斜半
趣
来 信歪开 。 ，。，
味
诗
歌
语文的魅力
字 秦观的回环诗
趣 醒酒去赏
时力马花
已微如归
趣 味 诗 歌
暮醒飞去 赏时酒马 花已力如 归暮微飞 。，。，
暮 已 时 醒 微 力
酒
赏 花 归 去 马 如
飞
语文的魅力
句 茶壶文字
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该 如何治理好国家。
名师课件
语文是什么
听，孔子在天下奔波，宣传自己的思 想， 这就是语文。
看，屈原在上下求索，探索救国救 民之路，这就是语文。
语文是什么
语文，她能丰富我们的 人生。
她可以让我们修身、齐 家、治国、平天下。
她可以让诸位男生具有 领袖风范——因为你不 仅腹有诗书气自华，而 且胸怀天下，口吐莲花；
语文的魅力
字
象形文字
趣
名师课件
语文的魅力
甲
骨
字
文
趣
语文的魅力
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”。
毛公鼎上的文字
字
金
文
趣
语文的魅力
唐
字颜 真字
卿体
：
趣
多 宝
楷
塔书
碑
东晋王羲之 兰亭集序
字体： 行书
语文的魅力
字 趣
曾国藩带领他的湘军同太平军打仗， 总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是 鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。可 他给皇帝的奏章却多方掩饰，避重就轻。 起初，清廷被他蒙蔽过一段时期，但后来 皇帝知道了真相，就下了圣旨，要他把历 次的战况据实奏报。曾国藩没法，只好老 老实实地把历次战役的惨败情况据实写上 ，并在奏章最后写“臣屡战屡败，请求处 分”。写好后，他请一位幕友看看，那幕 友看了后说：“不能这样写。这样写皇上 是要加罪的。” 幕友沉吟了一会，提笔 把“屡战屡败” 改了一下。曾国藩一看 ，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。皇帝 觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但 没有拿他问罪，反而赞扬了他。