诚信友善主题班会教案

诚实守信主题班会教案五篇社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。

老师们可以通过诚信主题班会，引导学生认识诚信重要性。

下面由小编给大家带来诚实守信主题班会教案五篇，一起来看看吧!诚实守信主题班会教案五篇1教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。

懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。

3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。

做一个诚信的小公民。

课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。

2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

活动要点：1、讲故事。

2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

3、联系实际，指导行动。

4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。

5、签《从小讲诚信承诺书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。

但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。

日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。

那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。

二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

诚信主题班会教案五篇诚信主题班会一教育形式1、班长、班主任主讲2、小品演出学生讨论、发言3、班主任总结教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到：(一)认知1、知道诚实守信的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚实守信。

(二)情感1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

(三)行为1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。

2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。

3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。

课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。

2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。

3、选出小品演员。

4、印发每人一份一首小诗。

5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。

6、制订“诚信公约”。

教育过程一、班长罗劲主持1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心，人要忠心。

人直有人合，路直有人行。

宁和直人动刀，不和小人相交。

有话当面说，有肉当面切。

一次骗了人，到老没人信。

君子坦荡，有话当面讲。

有话说出口来，有谷碾出米来。

说话凭信用，用钱要划算。

骗朋友仅是一次，害自己却是终身。

多看事实，少听虚言。

言过其实，终无大用。

小孩口里没假话。

口说无凭，事实作证。

真实者寡言，虚伪者多辩。

树正不怕影斜。

刻薄不赚钱，忠厚不折本。

说到做到，不放空炮。

真货不怕人看，真理不怕人辩。

2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。

六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。

有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。

诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍，下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。

诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标：1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。

2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。

3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。

二、设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。

对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。

为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。

全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

三、活动准备：1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。

利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。

2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事；(2)小品；3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。

4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。

诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2。

、学生准备好节目。

3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

4。

、选好主持人。

5、拟好一份倡议书。

6、做好一只回收箱。

活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。

活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。

下面班会正式开始。

主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。

我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。

主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。

下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。

胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。

每次，孔融总是拿一个最小的梨子。

有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。

从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。

下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。

诚信主题学校班会方案(精选5篇)诚信主题学校班会方案精选篇1教育目标：1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。

2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。

3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。

教育重点：明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。

对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

教育过程：一、教师谈话导入，引出“诚信”师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。

(致歉并发奖)(这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。

)二、说诚信师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信”。

请大家看大屏幕，大家看到了——(同学齐答：诚信)。

谁能解释一下“诚信”这两个字。

(指名回答) 师：“诚”，诚实待人;“信”，信守承诺。

诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请汪理智同学。

(故事：《捧着空花盆的孩子》)师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢?请大家畅所欲言。

(学生畅所欲言)师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事(讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。

跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的;另一条路，标明是士兵跑的小路。

他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去……师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的?(学生发挥想象)师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。

诚信教育主题班会教案【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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诚信主题班会教案（最新8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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诚信友善主题班会教案一、班会主题诚信友善二、班会目的1、让学生明白诚信友善的重要性，树立正确的价值观。

2、引导学生在日常生活中践行诚信友善，培养良好的道德品质。

3、通过活动增强班级凝聚力，营造和谐友善的班级氛围。

三、班会时间具体时间四、班会地点具体地点五、参与人员具体班级全体学生六、班会准备1、收集有关诚信友善的故事、案例、名言警句等资料。

2、准备相关的视频、图片等多媒体素材。

3、安排学生排练小品、短剧等节目。

4、制作主题班会的 PPT。

七、班会过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段关于诚信友善的公益广告视频，引起学生的兴趣。

2、提问学生对诚信友善的理解，引导学生思考诚信友善在生活中的重要性。

（二）故事分享（10 分钟）1、请学生上台分享自己收集到的有关诚信友善的故事，如“曾子杀猪”“商鞅立木为信”等。

2、组织学生讨论故事中所体现的诚信友善的品质，并谈谈自己的感受。

（三）案例分析（10 分钟）1、展示一些现实生活中有关诚信友善的案例，如考试作弊、欺骗朋友、帮助他人等。

2、让学生分组讨论案例中的行为是否正确，以及这些行为可能带来的后果。

3、每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。

（四）小品表演（10 分钟）1、学生表演自编自导的小品，展现校园生活中诚信友善或不诚信不友善的场景。

2、表演结束后，组织学生进行点评，分析小品中人物的行为和态度。

（五）小组讨论（10 分钟）1、提出问题：在日常生活中，我们应该如何做到诚信友善？2、学生分组讨论，记录讨论结果。

3、每组选派代表进行汇报，分享小组的讨论成果。

（六）名言警句展示（5 分钟）1、展示一些关于诚信友善的名言警句，如“人而无信，不知其可也”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。

2、让学生朗读并背诵自己喜欢的名言警句，加深对诚信友善的理解。

（七）制定行动计划（10 分钟）1、引导学生根据讨论结果，制定自己在今后生活中践行诚信友善的行动计划。

2、鼓励学生互相监督，共同进步。

诚实守信主题班会活动教案5篇诚实守信是为人之本，从业之要。

首先，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高下的表现。

其次，做人是否诚实守信，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件之一。

这次小编给大家整理了诚实守信主题班会活动教案，供大家阅读参考。

更多主题班会相关内容推荐↓↓↓诚实守信主题班会活动教案1班会目的:1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

班会准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例;5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

班会过程：(一)话题导入，揭示活动课题主持人(女)：诚信是金。

俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人(男)：诚信是真。

有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂，主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

高二(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

(二)诚信事例、故事：主持人(男)：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。

诚信友善班会策划书3篇篇一《诚信友善班会策划书协议书》甲方：[班级名称]乙方：[策划团队成员姓名]一、班会主题诚信友善二、班会目的1. 增强同学们对诚信友善的认识和理解。

2. 培养同学们的诚信意识和友善行为。

3. 促进班级成员之间的交流与合作。

三、班会时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、乙方的责任和义务1. 策划班会的内容和流程，确保活动的丰富性和吸引力。

2. 准备相关的资料、道具和设备，保证班会的顺利进行。

3. 组织同学们参与班会活动，鼓励积极互动和分享。

4. 确保班会的秩序和安全，及时处理突发情况。

5. 记录班会的过程和成果，提供给甲方作为班级活动的资料。

五、甲方的责任和义务1. 提供班会所需的场地和设备。

2. 协助乙方组织同学们参加班会。

3. 积极参与班会活动，遵守班会的规则和要求。

4. 对乙方的工作给予支持和配合。

六、费用分担1. 班会所需的费用由甲方承担。

2. 乙方应合理安排费用，确保活动的质量和效果。

七、协议变更和解除1. 本协议的任何变更或解除需经双方协商一致，并以书面形式确认。

2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致班会无法举行，双方应互相协商解决。

八、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。

2. 如因违约给对方造成损失，违约方应承担赔偿责任。

九、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

十、其他条款1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。

2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（签字/盖章）：__________________日期：______年______月______日乙方（签字/盖章）：__________________日期：______年______月______日篇二诚信友善班会策划书一、班会主题“诚信友善，共建和谐班级”二、班会目的1. 使学生明确“诚信”、“友善”的含义，理解“诚信友善”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

诚信友善班会策划书3篇篇一《诚信友善班会策划书》一、班会主题诚信立身，友善待人二、班会目的本次班会旨在通过多种形式的活动，引导同学们认识诚信友善的重要性，增强诚信友善的意识，培养诚信友善的品质。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[具体班级]全体同学六、班会准备1. 收集有关诚信友善的故事、名言警句等资料。

2. 制作 PPT，准备相关视频。

3. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。

七、班会流程1. 引入主题主持人介绍班会主题和目的。

播放一段与诚信友善相关的视频，引发同学们的思考。

2. 诚信故事分享请几位同学分享自己知道的诚信故事，如《曾子杀猪》《商鞅立木》等。

组织同学们讨论这些故事给我们的启示。

3. 诚信名言警句欣赏主持人展示一些诚信名言警句，如“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”等。

请同学们谈谈对这些名言警句的理解。

4. 小品表演表演一个与诚信有关的小品，如《考试作弊》《借东西不还》等。

组织同学们讨论小品中反映的问题，引导他们思考如何做到诚实守信。

5. 友善行为讨论主持人展示一些友善行为的图片或视频，如帮助他人、关心他人、礼貌待人等。

请同学们讨论这些友善行为的意义，并分享自己曾经经历过的友善行为。

6. 友善歌曲欣赏播放一首与友善有关的歌曲，如《让世界充满爱》《朋友》等。

请同学们跟着歌曲轻声哼唱，感受友善的力量。

7. 诚信友善宣誓主持人带领全班同学进行诚信友善宣誓，承诺在日常生活中做到诚实守信、友善待人。

请同学们在宣誓后签名，以示决心。

主持人宣布班会结束。

八、班会评估1. 在班会结束后，通过问卷调查的方式了解同学们对本次班会的满意度和收获程度。

2. 观察同学们在日常生活中的诚信友善行为表现，评估班会对他们的影响。

九、注意事项1. 班会内容要贴近学生生活实际，具有针对性和教育性。

2. 活动形式要多样化，避免单调乏味，激发同学们的参与热情。

3. 讨论环节要引导同学们积极发言，鼓励他们表达自己的观点和感受。

诚实守信班会活动方案诚实守信班会活动方案（精选5篇）为保障活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的诚实守信班会活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

诚实守信班会活动方案1教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

教育重点：懂得诚实守信的重要性。

教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。

课时安排：1课时教育对象：xx学生教育形式：主题班会课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集本班同学“诚信”的事例。

3、编排有关“诚信”的小品、快板、诗朗诵。

4、各学生用红色卡纸做一片花瓣，花瓣上摘录一句有关“诚信”的名言。

教育内容与过程：主持人（女）：五千年的历史、五千年的文化。

主持人（男）：相通的血脉，传承着不朽的信念。

主持人（女）：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。

主持人（男）：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。

主持人（女）：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

主持人（男）：我们的国家需要诚实守信的人，我们的社会在呼唤诚信。

主持人（女）：我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。

主持人（合）：三年二班“诚实守信、从我做起”主题班会现在开始。

主持人（女）首先请班主任讲话。

班主任：同学们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望，我们从小就要学会做人，做个诚实守信的好孩子。

今天，我们要在这里举行以《诚实守信、从我做起》为主题的班会，就是要大家理解诚信的含义，懂得做人的道理。

老实守信主题班会教案7篇老实守信主题班会教案篇1活动目的：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深化认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从如今做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个老实守信的文明学生。

活动过程：主持人：罗舒婷活动过程记录一、引入。

从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。

同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到困难困苦时，什么要永留身边?它在我们身边，离我们是那样近;它离我们又是那样远，那样模糊。

它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

它就是我们身边的朋友——诚信。

诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是老实待人，以真诚的言行对待别人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，可以履行跟人约定的事情而获得别人的信任。

《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。

二、展开。

1、学生交流一些关于“老实”、“守信”的名言。

(8人次)2、学生列举一些生活实例，印证“老实”、“守信”的重要性。

(3人次)3、学生结合实际情况谈感想。

(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。

)4、主持人小结，指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而可以英勇地正视自己的错误，那么是向成功和文明迈出了一大步。

三、深化。

1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：进步自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。

__学年我们初二学年第一次考试即将降临，这是检验同学们学习成果的最好时机。

在此，同学严守考试纪律，抵抗不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。

我们都拥有勤劳的双手和聪明的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实根底，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试;在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

关于诚信的主题班会教案大全10篇关于诚信的主题班会教案（篇1）主题班会题目：诚信立人之本班会背景：针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。

班会目标：1、通过同学们的讨论，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。

2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。

设计理念：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。

班会形式：以同学之间自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。

班会准备：主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。

班会过程：一。

主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。

雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。

”内不欺己，外不欺人“是弘一大师的教诲。

泰戈尔也曾这样描述：”虚伪的真诚，比恶魔更可怕。

我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。

今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

二。

欣赏小品《诚信摆渡人》三。

同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

曾参杀猪的故事。

卓恕交友守信的故事。

四。

自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对请谈谈你的看法。

问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对请谈谈你的看法。

问题3应该在哪些方面做到诚信问题4诚信应如何培养主持人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。

至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。

同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。

诚信友善主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解诚信和友善的含义和重要性。

2. 培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。

3. 提高学生的人际交往能力，营造和谐班级氛围。

二、教学重点：1. 诚信和友善的定义与表现。

2. 培养学生的诚信意识和友善态度。

三、教学难点：1. 如何让学生在实际生活中践行诚信和友善。

2. 如何处理诚信和友善与个人利益的关系。

四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高思考和表达能力。

2. 案例分析法：通过具体案例，让学生深入理解诚信和友善的重要性。

3. 角色扮演法：培养学生站在他人角度思考问题，提高同理心。

五、教学准备：1. 准备相关案例和讨论问题。

2. 准备角色扮演的场景和角色。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍诚信和友善的含义。

2. 提问：你们认为诚信和友善在生活中有什么重要性？二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一个关于诚信和友善的案例，引导学生进行分析。

2. 学生分小组讨论，提出问题和建议。

3. 各小组分享讨论成果，教师进行点评和总结。

三、讨论环节（10分钟）1. 教师提出关于诚信和友善的思考问题，引导学生进行讨论。

2. 学生分享自己的观点和经历，教师进行点评和指导。

四、角色扮演（10分钟）1. 教师设置一个关于诚信和友善的场景，学生分组进行角色扮演。

2. 学生表演完毕，教师提问其他学生对于表演的看法和感受。

3. 教师进行点评和总结。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获和体会。

2. 学生分享自己的感悟和计划，教师进行点评和鼓励。

教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度和表现，评估教学效果。

2. 收集学生对于案例分析和讨论的看法，了解学生的理解和认识。

3. 评估学生在角色扮演中的表现，观察学生的诚信和友善意识。

六、教学内容：诚信与友善的实践应用1. 让学生了解诚信与友善在日常生活和学习中的应用。

2. 培养学生在生活中践行诚信与友善的良好习惯。

一、诚信友善主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解诚信和友善的含义，认识到诚信和友善对于个人和社会的重要性。

2. 培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。

3. 提高学生遵守社会规则、维护社会秩序的自觉性。

五、教学重点与难点：重点：让学生理解诚信和友善的含义，培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。

难点：如何引导学生将诚信和友善融入到日常生活中，提高遵守社会规则、维护社会秩序的自觉性。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍诚信和友善的概念，引发学生对主题的思考。

二、主题活动一：讲述诚信故事（10分钟）1. 学生分组，每组选择一个诚信故事，并进行简要介绍。

2. 各组代表上台分享故事，阐述故事中人物诚信的行为和品质。

三、主题活动二：讨论诚信的重要性（10分钟）1. 教师提出问题：“诚信对于个人和社会有什么重要性？”2. 学生分组讨论，并派代表上台发言。

四、主题活动三：情景剧表演（15分钟）1. 学生分组，每组编写一个关于诚信的情景剧。

2. 各组进行表演，其他学生观看并发表感想。

五、主题活动四：签订诚信承诺书（5分钟）1. 教师发放诚信承诺书，引导学生自觉遵守。

2. 学生签字，表明自己将诚信友善融入到日常生活中的决心。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的收获，强调诚信和友善的重要性。

2. 学生分享自己的感悟，提出将在日常生活中践行诚信友善的计划。

七、课后作业：1. 写一篇关于诚信友善的日记，记录自己在日常生活中的实践经历。

2. 家长参与评价，关注学生在家庭中的诚信友善表现。

教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的日常行为表现以及家长的反馈，评估学生对诚信友善的认识和实践效果。

六、诚信友善主题班会教案七、课时：1课时八、年级：八年级九、教学目标：1. 让学生理解诚信和友善的含义，认识到诚信和友善对于个人和社会的重要性。

2. 培养学生诚实守信、友善待人的良好品质。

诚信与友善的班会教案诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强自己以德立身，诚实守信的意识是很有必要的，以下是小编准备的一些诚信与友善班会教案，望对你有所帮助。

诚信与友善班会教案一活动目的：通过本次班会活动，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。

认识到团结互助，友好和善在生活中的重要性，在平时的生活环境中能做到团结互助，友好和善。

活动准备：1、收集一些“友善互助”的小故事，如《三兄弟折筷子》、《一个苹果》、《孔融让梨》。

2、准备情景剧《公交车上》。

3、准备诗歌《友善歌》。

活动过程：一、活动前仪式1、全体立正，唱队歌。

2、全体坐下，在音乐声中主持人上场。

二、主持人宣布活动开始甲：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。

乙：互助像一个闹钟，提醒你怎样做人。

甲：友善是一个微笑，教会你怎样待人。

乙：互助和友善都是人们的良好品质，我们要学会互相帮助，友善待人。

合：今天，就让我们以友善为伴，互助为伍，作为一个诚信、善良的小学生。

现在我宣布：三年级四班《友善互助》主题班会正式开始。

三、情景剧表演《公交车上》甲：我们每天都会与人相处、与人交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。

那么，当我们与人发生矛盾之后，又该如何解决呢?请看情景剧《公交车上》：表演人数4人，分两组上场。

第一组：两人前后上车，其中一人手提一袋较重的东西，碰着了另一个人，发生纠纷，互补相让。

第二组：两人前后上车，其中一人手提一袋较重的东西，碰着了另一个人，他不但没生气，反而马上动手帮忙放好东西，主动让开自己的位置，两人互相道谢，非常客气。

乙：小品中的两组人物处理的方法和结果有何不同?对我们有什么启示?四、诗歌朗诵甲：友善是一叶希望的帆，友善是一盘纯净的菜，是的。

请听诗歌朗诵《友善歌》：友善歌当你用语言代替微笑字里行间充满着友善当你用闲话表达情感柔声细语洋溢着灿烂友善是一叶希望的帆友善是一盘纯净的菜友善是一座端严的山友善是一汪心灵的海让我们互相关爱互相信任互相帮助互相包容友善的心灵最阳光友善的天空最明亮五、故事串串烧乙：友好、友善、与人为善，是我们民族的传统代代相传;互谅，互让，礼让在先，使人与人和谐相处，“天道情缘”!请听故事：《孔融让梨》《三兄弟折筷子的故事》《一个苹果的故事》六、畅所欲言甲：同学们，你和你的同学或朋友闹过矛盾吗?以前是怎样处理的?看了上面的节目，听了以上的故事，你又有什么新的想法?你赶紧下位去找他(她)解决吧!相信以后你们的感情会更深!七、班主任总结讲话因为有了友善互助，所以有了我们三年级四班这个优秀的班集体。