尔雅·数学文化(顾沛)作业答案

. 001在我国数学文化最早是哪一年提出的？•A、1990.0•B、1992.0•C、2005.0•D、2008.0正确答案：A 我的答案：A2数学文化这个词最早出现于：•A、1986.0•B、1990.0•C、1974.0•D、1996.0正确答案：B 我的答案：A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案：×我的答案：√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案：×我的答案：√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案：√我的答案：√. 6对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。

（）正确答案：×我的答案：×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、1997年•B、1998年•C、1999年•D、2000年正确答案：C 我的答案：D1数学素养不包括（）•A、从数学的角度看问题•B、控制问题中的因素•C、有条理地理性思考•D、解决问题时的逻辑能力正确答案：B 我的答案：B2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√我的答案：√3.企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√我的答案：√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√我的答案：×5数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。

正确答案：√我的答案：√6专业“数学素养”有几点？（）•A、五点•B、两点•C、四点•D、三点正确答案：B 我的答案：D1数学文化主要是关于（）的课程。

•A、数学知识•B、数学理论•C、数学应用•D、数学思想正确答案：D 我的答案：D一般数学课程试以（）为线索组织教材。

•A、数学问题•B、知识系统•C、数学方法•D、数学思路正确答案：B 我的答案：A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：×我的答案：×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：×我的答案：×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、一•B、二•C、三•D、四正确答案：B 我的答案：B数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

001在我国数学文化最早是哪一年提出的A、B、C、D、正确答案： A 我的答案：A2数学文化这个词最早出现于：A、B、C、D、正确答案： B 我的答案：A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案：×我的答案：√数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案：×我的答案：√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案：√我的答案：√6对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。

（）正确答案：×我的答案：×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”A、1997年B、1998年C、1999年D、2000年正确答案： C 我的答案：D数学素养不包括（）A、从数学的角度看问题B、控制问题中的因素C、有条理地理性思考D、解决问题时的逻辑能力正确答案： B 我的答案：B2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√我的答案：√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√我的答案：√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√我的答案：×数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。

正确答案：√我的答案：√6专业“数学素养”有几点（）A、五点B、两点C、四点D、三点正确答案： B 我的答案：D1数学文化主要是关于（）的课程。

A、数学知识B、数学理论C、数学应用D、数学思想正确答案： D 我的答案：D一般数学课程试以（）为线索组织教材。

A、数学问题B、知识系统C、数学方法D、数学思路正确答案： B 我的答案：A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：×我的答案：×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：×我的答案：×数学归纳法的证明有几个步骤A、一B、二C、三D、四正确答案： B 我的答案：B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

24秋学期《数学文化（尔雅）》作业参考
1.提出“数学式研究现实世界中数与形直接各种形式模型结构的一门科学”
的人是：
选项A：徐利治
选项B：恩格斯
选项C：方延明
选项D：顾沛
参考答案：C
2.数学的特点不包括
选项A：抽象性
选项B：精确性
选项C：简洁性
选项D：应用广泛性
参考答案：C
3.四色猜想的提出者是哪国人：
选项A：法国
选项B：英国
选项C：美国
选项D：中国
参考答案：B
4.在世界数学史上第一次将圆周率π值计算到小数点后的第7位的人是
选项A：刘徽
选项B：杨辉
选项C：祖冲之
选项D：秦九韶
参考答案：C
5.以下不是数学特点的是：
选项A：抽象
选项B：精确
选项C：应用广泛
选项D：实用
参考答案：D
6.提出了“无穷集合”这个数学概念的人是
选项A：牛顿
选项B：柯西
选项C：康托
选项D：拉格朗日
参考答案：C
7.数学发展史上爆发过几次数学危机
选项A：一
选项B：二
选项C：三
选项D：四
参考答案：C
8.以下关于无限集合错误的是：
选项A：无限集合也有大小
选项B：正整数集合是最“小”的无限集合。

选项C：存在最大的无限集合
选项D：以上全部正确
参考答案：C
9.数学的重要性体现在几个层面
选项A：一
选项B：二
选项C：三
选项D：四。

顾沛数学文化的答案【篇一：2014秋学期南开大学《数学文化(尔雅)》在线作业及答案】18世纪，数学的三大学科不包括aa. 算术b. 代数c. 几何d. 分析2.通常被用于证明某个给定命题在整个或者局部自然数范围内成立的数学方法是aa. 数学归纳法b. 化归法c. 逐步逼近法d. 类比法3.面积相等的图形中下列图形周长最短的是 da. 正方形b. 三角形c. 长方形d. 圆4.提出“数学式研究现实世界中数与形直接各种形式模型结构的一门科学”的人是：a. 徐利治b. 恩格斯c. 方延明d. 顾沛5.4个平面最多把空间分为几部分ca. 12b. 13c. 15d. 166.中心对称用到的运动是 ca. 反射b. 平移c. 旋转d. 折射7.黄金分割点是： da. 0.616b. 0.614c. 0.615d. 0.6188.以下关于素数正确的是： ca. 素数是大于1的自然数b. 素数是只能被1整除的数c. 3是素数d. 1是素数9.近代数学时期是：aa. 公元17世纪到19世纪初b. 公元17世纪到18世纪 cc. 公元16世纪到18世纪d. 公元18世纪到19世纪10.获得诺贝尔奖的学者中，数学出身的人占：ca. 20%以上b. 30%以上c. 50%以上d. 60%以上11.“有物不知其数”问题的解答方法不包括 ca. 筛法b. 公倍数法c. 数学归纳法d. 单因子构件凑成法12.g是带有运算的非空集合，该运算满足结合律，有幺元，任一元有逆元，则称g为a. 群b. 环c. 域d. 模13.专业“数学素养”有几点： da. 两点b. 三点c. 四点d. 五点14.发现的第一个无理数是 aa. 根号2b. 根号3c. 根号5d. 根号715.引发第一次数学危机的数是 da. 自然数b. 正整数c. 有理数d. 无理数16.中国勾股定理的证明最先在哪部著作中出现 ca. 《五经算术》b. 《海岛算经》c. 《周髀算经》d. 《孙子算经》17.《算盘书》作者是： ca. 华罗庚b. 哈密顿d. 凯莱18.数学的重要性体现在几个层面 ca. 一 ab. 二c. 三d. 四19.在中国大力推广优选法的人是ba. 陈景润b. 华罗庚c. 陈省身d. 苏步青20.把三堆谷粒数均表为二进制，写成三行，将位数对齐，各列模2相加，若和全为0，则： ca. 不确定b. 先抓者有必胜策略c. 后抓者有必胜策略d. 以上全不对21.属于非对称关系的是a. 足球b. 夫妻c. 父子d. 照镜子22.根据现代观点，数轴上的数是 ca. 实数b. 自然数c. 正整数d. 有理数23.何时提出“无穷集合”这个数学概念的a. 1871年b. 1872年c. 1873年d. 1874年24.代数基本定理是何时发现的ca. 1797年b. 1798年c. 1799年d. 1800年25.平面运动不包括 da. 反射b. 平移c. 旋转d. 折射26.数学发展史可以分为几个阶段： da. 一个b. 两个c. 三个d. 四个d27.在古希腊数学家中，阿基米德的主要贡献是：ca. 三角学b. 圆锥曲线学c. 面积和体积d. 不定方程28.三次方程的求根公式是在哪个国家的学者找到的：da. 古埃及b. 印度c. 阿拉伯d. 意大利29.人体中的黄金分割不包括 ca. 肚脐b. 膝盖c. 鼻子d. 印堂穴30.《几何原本》的作者是 ca. 毕达哥拉斯b. 笛卡尔c. 欧几里得d. 阿基米德31.数理逻辑先驱者是 ca. 黎曼b. 柯西c. 弗雷格d. 魏尔斯特拉斯32.有限与无限的区别错误的是： da. 在无限集中部分可以等于全体b. 在有限集中部分小于全体c. 无限集合也有大小d. 以上全部错误33.提出了“无穷集合”这个数学概念的人是ca. 牛顿b. 柯西c. 康托d. 拉格朗日34.“了解历史的变化，是了解这门科学的一个步骤”是谁说的a. 苏步青b. 陈景润c. 陈省身d. 华罗庚35.数学公式中的对称不包括 ca. 海伦公式b. 正弦定理c. 勾股定理 cd. 对称多项式三、判断题：1.有限级数一定有“和”。

文小编收集文档之001 '在我国数学文化最早是哪一年提出的？•A、1990.0•B、1992.0•C、2005.0•D、2008.0正确答案： A 我的答案：A2数学文化这个词最早出现于：•A、1986.0•B、1990.0•C、1974.0•D、1996.0正确答案： B 我的答案：A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案：×我的答案：√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案：×我的答案：√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案：√我的答案：√6对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。

（）正确答案：×我的答案：×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、1997年•B、1998年•C、1999年•D、2000年正确答案： C 我的答案：D1数学素养不包括（）•A、从数学的角度看问题•B、控制问题中的因素•C、有条理地理性思考•D、解决问题时的逻辑能力正确答案： B 我的答案：B2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√我的答案：√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√我的答案：√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√我的答案：×5数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。

正确答案：√我的答案：√6专业“数学素养”有几点？（）•A、五点•B、两点•C、四点•D、三点正确答案： B 我的答案：D1数学文化主要是关于（）的课程。

•A、数学知识•B、数学理论•C、数学应用•D、数学思想正确答案： D 我的答案：D2一般数学课程试以（）为线索组织教材。

•A、数学问题•B、知识系统•C、数学方法•D、数学思路正确答案： B 我的答案：A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√4作者：将上飞作品编号：A0578901G 520989000创作日期：2020年12月20日数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：×我的答案：×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：×我的答案：×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、一•B、二•C、三•D、四正确答案： B 我的答案：B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

一、单项选择题（共 35 道试题，共 70 分。

）v 1. 最先系统地引入代数符号的人是. 韦达. 卡尔丹. 费拉里. 塔塔利亚标准答案：2. 数学的特点不包括. 抽象性. 精准性. 简练性. 应用普遍性标准答案：3. 初等数学时期分为的时期不包括. 东方. 欧洲. 非洲. 古希腊标准答案：4. 何时首推成立32个“国家大学生素养文化教育基地”. 1997年. 1998年. 1999年. 2000年标准答案：5. 以下不是初等数学的要紧分支的是：. 算数. 函数. 几何. 代数6. 通常被用于证明某个给定命题在整个或局部自然数范围内成立的数学方式是. 类比法. 化归法. 慢慢逼近法. 数学归纳法标准答案：7. 数学文化课的教学方式不包括. 启发式教学. 讨论式教学. 研究式教学. 实验式教学标准答案：8. 3条直线分割平面，最多分为几个部份. 5个. 6个. 7个. 8个标准答案：9. 以下不是数学特点的是：. 抽象. 精准. 应用普遍. 有效标准答案：10. 公理化体系对逻辑的最大体要求不包括. 相容性. 独立性. 完全性. 封锁性11. 有限与无穷的区别错误的选项是：. 在无穷集中部份能够等于全部. 在有限集中部份小于全部. 无穷集合也有大小. 以上全数错误标准答案：12. 《算法统宗》的作者是. 刘徽. 秦九韶. 程大位. 祖冲之标准答案：13. 平面运动不包括. 反射. 平移. 旋转. 折射标准答案：14. 《算盘书》作者是：. 华罗庚. 哈密顿. 斐波那契. 凯莱标准答案：15. 数学起源于四个“河谷文明”地域，以下不是的是：. 尼罗. 河印度河. 亚马逊河. 黄河16. 晶体有几种空间群. 210种. 220种. 230种. 240种标准答案：17. 最小的“无穷”集合是. 自然数集. 正整数集. 实数集. 有理数集标准答案：18. 数学公式中的对称不包括. 海伦公式. 正弦定理. 勾股定理. 对称多项式标准答案：19. 提出“数学式研究现实世界中数与形直接各类形式模型结构的一门科学”的人是：. 徐利治. 恩格斯. 方延明. 顾沛标准答案：20. 上海陆家明发觉的元朝玉桂，过去只有印度才有这种“完全幻方”，那个玉桂发觉时刻：. 1986年. 1996年. 1976年. 1982年21. 数学文化一词在中国最先何时显现？. 1990年. 1991年. 1992年. 1993年标准答案：22. 发觉的第一个无理数是. 根号2. 根号3. 根号5. 根号7标准答案：23. 从哪部高作中取得斐波那契数列. 《几何学》. 《代数论》. 《算盘书》. 《自然哲学中的数学原理》标准答案：24. 高等数学与初等数学的不同：. 加倍全面. 加倍深刻. 加倍本质. 以上全数是标准答案：25. 发觉根号2的学派是. 米利都学派. 以弗所学派. 埃利亚学派. 毕达哥拉斯学派26. 《几何本来》的作者是. 毕达哥拉斯. 笛卡尔. 欧几里得. 阿基米德标准答案：27. 5个平面最多把空间分为几个部份. 22个. 24个. 26个. 28个标准答案：28. 《数学：确信性的丧失》作者是. 伽罗瓦. 笛卡尔. 克莱因. 哥德尔标准答案：29. 提出了“无穷集合”那个数学概念的人是. 牛顿. 柯西. 康托. 拉格朗日标准答案：30. 数学文化那个词最先显现于：. 1986. 1990. 1974. 199631. 最先的古希腊数学家是. 泰勒斯. 柏拉图. 欧几里得. 阿基米德标准答案：32. 数学的重要性体此刻几个层面. 一. 二. 三. 四标准答案：33. 数学进展史上暴发过几回数学危机. 一. 二. 三. 四标准答案：34. 被称为分析学的奠基人是. 牛顿. 柯西. 康托. 拉格朗日标准答案：35. 向日葵盘内有两组螺线条数，一样是：. 35和54. 34和55. 89和144. 144和233二、判定题（共 15 道试题，共 30 分。

001在我国数学文化最早是哪一年提出的？•A、•B、•C、•D、正确答案： A 我的答案：A2数学文化这个词最早出现于：•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案：×我的答案：√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案：×我的答案：√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案：√我的答案：√6对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。

（）正确答案：×我的答案：×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、•B、•C、•D、正确答案： C 我的答案：D1数学素养不包括（）•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B 2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√我的答案：√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√我的答案：√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√我的答案：×5数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。

正确答案：√我的答案：√6专业“数学素养”有几点？（）•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：D 1数学文化主要是关于（）的课程。

•A、•B、•C、•D、正确答案： D 我的答案：D 2一般数学课程试以（）为线索组织教材。

•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√我的答案：√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：×我的答案：×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：×我的答案：×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、•B、•C、•D、正确答案： B 我的答案：B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

正确答案：×我的答案：×1柯朗是（）的数学家。

数学文化<二）作业选择题1.下列不属于开设数学文化课，学生收获的是<B）A．了解数学的思想 B. 提高解数学的能力 C.学会以数学方式的思维观察世界 D.都不对2.数学文化课的教案方式不包括<D）A．启发式教案 B. 讨论式教案 C.研究式教案 D.实验式教案判断题1.数学素养的高低决定一个人工作的成效<是）A是 B否数学文化<七）作业选择题1.《静静的顿河》作者是<肖洛霍夫）。

2. 柯朗是<美）国著名数学家。

判断题1.数学有大家所共识的定义<B否）A是 B否数学文化<十）作业选择题1.上海陆家嘴发现的元朝玉桂，过去只有印度才发现过这种“完全幻方”，这个玉桂的发现时间是<B）A．1996 B.1986 C.1976 D.19822. 考古发现最早的计数方法是<狼骨刻痕）。

判断题1.数学可以对文学作品进行分析。

<是）A 是 B否数学文化<十四）作业选择题1.在中国大力推广优选法的是<华罗庚）2.黄金矩形宽与长的比例是<0.618）。

判断题1.卢卡斯数列和斐波那契数列无关。

<否）A 是 B否数学文化<十七）作业选择题1.是谁提出“波浪理论”。

<艾略特）2.康托最重要的著作是<《超越数理论基础》）。

判断题1.正整数集合是最“小”的无限集合。

<是）A是 B否数学文化<二十六）作业选择题1.我们可以把平面图形对称中用到的运动分为三类，下列不属于其中是<A）。

A.折射B.平移C.旋转D.折叠2.碳60的结构是由< C ）组成的。

A.正五边形B.正六边形C.正五边形和正六边形D.都不是<有60个顶点和32个面，其中12个正五边形，20个正六边形，相对分子质量约为720）判断题1.实数集是群。

<是）A是B否数学文化<二十九）作业选择题1.5个平面最多把空间分为<C）部分。

数学文化2020年度尔雅满分答案~数学文化（一）1【单选题】2002年，（C）为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”。

A、钱学森B、齐民友C、陈省身D、邓东皋2【单选题】在中华人民共和国教育部颁布的（B），“数学文化”一词最早进入的官方文件。

?A、《初中数学课程标准》B、《高中数学课程标准》C、《大学数学课程标准》D、《小学数学课程标准》3【判断题】数学文化有广义狭义之分，其广义是指数学的思想、精神、方法、观点、语言，以及他们的形成和发展。

（错误）4【判断题】与其他自然科学研究的共同点在于，数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物。

（错误）数学文化（二）1【单选题】1998年以来，教育部的专业目录里规定了包括数学与应用数学、（B）专业在内的数学学科。

A、数理统计学B、信息与计算科学专业C、数学史与数学文化D、统计学2【判断题】在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西，即所谓数学素养的通俗说法。

（正确）3【判断题】目前，数学仅仅是一种重要工具。

若要上升至思维模式的高度，学者们仍需努力探索。

（错误）数学文化（三）1【判断题】解决数学难题的一种有效方法是反证法。

（正确）2【判断题】“数学文化”课，是指以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的的课程。

（错误）数学文化（四）1【单选题】数学家为解决“哥尼斯堡七桥问题”，第一步是（C）。

A、概括B、推理C、抽象D、分析2【单选题】（B）曾指出：数学是研究现实世界中数量关系与空间形式的一门科学。

?A、欧拉B、恩格斯C、马克思D、阿基米德3【单选题】最后是谁解决了“哥尼斯堡七桥问题”？（A）A、欧拉B、高斯C、笛卡尔D、阿基米德4【判断题】罗素从数学的公理体系角度描述了数学的概念。

（正确）5【判断题】从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出，他是支持数学定义中的“哲学说”的。

（正确）数学文化（五）1【单选题】如果奇结点是（C）个，点线图上的点就不可能得到一笔画。

001令狐采学在我国数学文化最早是哪一年提出的？•A、1990.0•B、1992.0•C、.0•D、.0正确答案： A 我的答案：A2数学文化这个词最早出现于：•A、1986.0•B、1990.0•C、1974.0•D、1996.0正确答案： B 我的答案：A3数学文化这门课被评为国家精品课程。

正确答案：× 我的答案：√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案：× 我的答案：√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案：√ 我的答案：√6对数学文化中文化一词的界定，更倾向于广义的解释。

（）正确答案：× 我的答案：×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、1997年•B、1998年•C、1999年•D、2000年正确答案： C 我的答案：D1数学素养不包括（）•A、从数学的角度看问题•B、控制问题中的因素•C、有条理地理性思考•D、解决问题时的逻辑能力正确答案： B 我的答案：B2数学素养不是与生俱来的，是在学习和实践中培养的正确答案：√ 我的答案：√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案：√ 我的答案：√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案：√ 我的答案：×5数学不仅是一些知识还是一种素质（素养）。

正确答案：√ 我的答案：√6专业“数学素养”有几点？（）•A、五点•B、两点•C、四点•D、三点正确答案： B 我的答案：D1数学文化主要是关于（）的课程。

•A、数学知识•B、数学理论•C、数学应用•D、数学思想正确答案： D 我的答案：D2一般数学课程试以（）为线索组织教材。

•A、数学问题•B、知识系统•C、数学方法•D、数学思路正确答案： B 我的答案：A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案：√ 我的答案：√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案：× 我的答案：×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案：× 我的答案：×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、一•B、二•C、三•D、四正确答案： B 我的答案：B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

数学文化（尔雅）1 单选题1 四色猜想的提出者是哪国人： BA 法国B 英国C 美国D 中国2 在中国大力推广优选法的人是 BA 陈景润B 华罗庚C 陈省身D 苏步青3 有关“数学素养”通俗说法错误的是： DA 从数学角度看问题B 对从事工作合理量化和简化C 解决问题时逻辑推理意识D 以上全部不是4 《几何原本》的作者是 CA 毕达哥拉斯B 笛卡尔C 欧几里得D 阿基米德5 面积相等的图形中下列图形周长最短的是 AA 圆B 三角形C 长方形D 正方形6 斐波那契数列取自哪个国家的数学家： CA 法国B 英国C 意大利D 德国7 几时发现斐波那契数列 CA 1200年B 1201年C 1202年D 1203年8 第一个提出群的概念的人是 CA 高斯B 雅可比C 伽罗瓦D 拉格朗日9 引发第一次数学危机的数是 DA 自然数B 正整数C 有理数D 无理数10 第一个使用群这一个数学术语来表示一组置换的人是 CA 高斯B 雅可比C 伽罗瓦D 拉格朗日11 根据现代观点，数轴上的数是 AA 实数B 自然数C 正整数D 有理数12 世界数学年是 AA 2000年B 2001年C 2002年D 2003年13 以下关于无限集合错误的是： CA 无限集合也有大小B 正整数集合是最“小”的无限集合。

C 存在最大的无限集合D 以上全部正确14 五色定理的证明者是： DA 柯西B 康托C 肯泊D 希伍德15 以下不属于数学文化的侠义意思的是： DA 数学思想B 数学精神C 数学方法D 数学教育16 证明算术相容性的人是 AA 根岑B 伯奈斯C 哥德尔D 希尔伯特17 最早系统地引入代数符号的人是 AA 韦达B 卡尔丹C 费拉里D 塔塔利亚18 康托最重要的著作是 DA 《几何学》B 《代数论》C 《集合论》D 《超越数理论基础》19 近代数学时期是： AA 公元17世纪到19世纪初B 公元17世纪到18世纪C 公元16世纪到18世纪D 公元18世纪到19世纪20 以下是数学思想的是： DA 问题一般化B 问题特殊化C 归纳总结找出规律D 以上全部是21 5条直线分割平面，最多分为几个部分 BA 15B 16C 17D 1822 最小的“无限”集合是 BA 自然数集B 正整数集C 实数集D 有理数集23 通常被用于证明某个给定命题在整个或者局部自然数范围内成立的数学方法是 DA 类比法B 化归法C 逐步逼近法D 数学归纳法24 高等数学与初等数学的差别： DA 更加全面B 更加深刻C 更加本质D 以上全部是25 “波浪理论”几时提出的 DA 1931年B 1932年C 1933年D 1934年26 “万物皆数”是谁提出 DA 笛卡尔B 欧几里得C 阿基米德D 毕达哥拉斯27 反证法的步骤不包括 CA 反设B 归谬C 归纳D 结论28 把三堆谷粒数均表为二进制，写成三行，将位数对齐，各列模2相加，若和中出现1，则： BA 不确定B 先抓者有必胜策略C 后抓者有必胜策略D 以上全不对29 数学文化一词在中国最早何时出现？ AA 1990年B 1991年C 1992年D 1993年30 《算法统宗》的作者是 CA 刘徽B 秦九韶C 程大位D 祖冲之31 在18世纪，数学的三大学科不包括 DA 分析B 代数C 几何D 算术32 数学发展史可以分成几个阶段 DA 一B 二C 三D 四33 “现代微分几何”是哪位学者创建的： DA 柯西B 康托C 高斯D 黎曼34 四色猜想最先提出的是 CA 阿佩尔B 摩尔根C 古德里D 哈密顿35 爱因斯坦何时提出广义相对论 CA 1913年B 1914年C 1915年D 1916年2 判断题1 规尺作图可以化圆为方。

【南开】19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《数学文化（尔雅）》在线作业-0003 试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)
1.首先提出公理化方法的局限性的人是
A.爱因斯坦
B.哥德尔
C.伽罗瓦
D.伯奈斯
[仔细分析上述试题，并完成选择]
正确答案：B
2.把“单因子构件凑成法”概括为“合成原则”的人是
A.陈省身
B.陈景润
C.苏步青
D.华罗庚
[仔细分析上述试题，并完成选择]
正确答案：D
3.五色定理的证明者是：
A.肯泊
B.柯西
C.康托
D.希伍德
[仔细分析上述试题，并完成选择]
正确答案：D
4.近代实验科学的先驱者是
A.牛顿
B.开普勒
C.哥白尼
D.伽利略
[仔细分析上述试题，并完成选择]
正确答案：D
5.创立极限理论的人是
A.牛顿
B.柯西
C.拉格朗日
D.康托
[仔细分析上述试题，并完成选择]
正确答案：B
6.数学发展史上引发几次数学思想解放。

南开大学22春“选修课”《数学文化（尔雅）》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.属于对称关系的是()A.父子B.照哈哈镜C.比赛循环赛D.比赛淘汰制参考答案：C2.提出第一个公理化集合论体系的人是()A.罗素B.康托C.策梅罗D.弗雷格参考答案：C3.从哪部著作中得到斐波那契数列()A.《几何学》B.《代数论》C.《算盘书》D.《自然哲学中的数学原理》参考答案：C4.数学不仅是一门科学，也是一种文化。

()A.错误B.正确参考答案：B5.发现无理数的第一人是()A.笛卡尔B.欧几里得C.希帕索斯D.阿基米德参考答案：C6.把“单因子构件凑成法”概括为“合成原则”的人是()A.陈省身B.陈景润C.苏步青D.华罗庚参考答案：D7.创立极限理论的人是()A.牛顿B.柯西C.康托D.拉格朗日参考答案：B8.美的东西与有用的东西之间，是没有联系的。

()A.错误B.正确参考答案：A9.第一个使用群这一个数学术语来表示一组置换的人是() A.高斯C.拉格朗日D.伽罗瓦参考答案：D10.“优选法”又称为“0.618法”。

()A.正确B.错误参考答案：A11.哲学与数学的研究对象相同。

()A.错误B.正确参考答案：A12.数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

()A.正确B.错误参考答案：B13.第一个证明了广义的连续统假设的相容性定理的人是()A.伽罗瓦B.笛卡尔C.克莱因D.哥德尔参考答案：D14.A.15B.16C.17D.18参考答案：B15.正方形比正三角形更对称一些。

()A.错误B.正确参考答案：B16.上海陆家明发现的元朝玉桂，过去只有印度才有这种“完全幻方”，这个玉桂发现时间()A.1986年B.1996年C.1976年D.1982年参考答案：A17.提出了“无穷集合”这个数学概念的人是()A.牛顿B.柯西C.康托D.拉格朗日参考答案：C18.无穷级数一定有“和”。

()A.错误B.正确参考答案：A19.数学的特点不包括()A.抽象性B.精确性C.简洁性D.应用广泛性参考答案：C20.“物不知数”的问题出自哪部著作()A.《海岛算经》B.《孙子算经》C.《五经算术》D.《九章算术》参考答案：B21.爱因斯坦何时提出狭义相对论()A.1903年B.1904年C.1905年D.1906年参考答案：C22.初等数学的分支不包括()A.算术B.函数C.几何D.代数参考答案：B轴对称用到的运动是()A.旋转B.折射C.平移D.反射参考答案：D24.首先提出公理化方法的局限性的人是()A.伽罗瓦B.伯奈斯C.哥德尔D.爱因斯坦参考答案：C25.4个平面最多把空间分为几部分()A.15B.14C.13D.12参考答案：A26.“大多数植物的花，其花瓣数都恰是斐波那契数”几时给出真正满意的解释()A.1990年B.1991年C.1992年D.1993年参考答案：D27.三角形三内角之和等于180度，这个命题不好。

顾沛数学文化的答案2014 秋学期南开大学《数学文化（尔雅）》在线作业及答案】18 世纪，数学的三大学科不包括aa.算术b.代数c.几何d.分析2.通常被用于证明某个给定命题在整个或者局部自然数范围内成立的数学方法是aa.数学归纳法b.化归法c. 逐步逼近法d.类比法3.面积相等的图形中下列图形周长最短的是da.正方形b.三角形c.长方形d.圆4.提出“数学式研究现实世界中数与形直接各种形式模型结构的一门科学”的人是：a.徐利治b.恩格斯c.方延明d.顾沛5.4 个平面最多把空间分为几部分 ca.12b.13c.15d.166.中心对称用到的运动是ca.反射b.平移c.旋转d.折射7.黄金分割点是：da.0.616b.0.614c.0.615d.0.6188.以下关于素数正确的是：ca.素数是大于1 的自然数b.素数是只能被 1 整除的数c.3 是素数d.1 是素数9.近代数学时期是： aa.公元17 世纪到19 世纪初b.公元17 世纪到18 世纪cc.公元16 世纪到18 世纪d.公元18 世纪到19 世纪10.获得诺贝尔奖的学者中，数学出身的人占：ca.20% 以上b.30% 以上c.50% 以上d.60% 以上11. “有物不知其数”问题的解答方法不包括ca.筛法b.公倍数法c.数学归纳法d.单因子构件凑成法12.g 是带有运算的非空集合，该运算满足结合律，有幺元，任一元有逆元，则称g 为a.群b.环c.域d.模13.专业“数学素养”有几点：da.两点b.三点c.四点d.五点14.发现的第一个无理数是 aa.根号2b.根号3c.根号5d.根号715.引发第一次数学危机的数是da.自然数b.正整数c.有理数d.无理数16.中国勾股定理的证明最先在哪部著作中出现ca.《五经算术》b.《海岛算经》c.《周髀算经》d.《孙子算经》17.《算盘书》作者是：ca.华罗庚b.哈密顿d. 凯莱18.数学的重要性体现在几个层面ca.一 ab.二c.三d.四19.在中国大力推广优选法的人是ba.陈景润b.华罗庚c.陈省身d.苏步青20.把三堆谷粒数均表为二进制，写成三行，将位数对齐，各列模相加，若和全为0，则： ca.不确定b.先抓者有必胜策略c.后抓者有必胜策略d.以上全不对21.属于非对称关系的是a.足球b.夫妻c.父子d.照镜子22.根据现代观点，数轴上的数是ca.实数b.自然数c.正整数d.有理数23.何时提出“无穷集合”这个数学概念的a.1871 年b.1872 年c.1873 年d.1874 年24.代数基本定理是何时发现的ca.1797 年b.1798 年c.1799 年d.1800 年25.平面运动不包括da.反射b.平移c.旋转d.折射26.数学发展史可以分为几个阶段：da.一个b.两个c.三个d.四个 d27.在古希腊数学家中，阿基米德的主要贡献是：ca.三角学b.圆锥曲线学c.面积和体积d.不定方程28.三次方程的求根公式是在哪个国家的学者找到的：da.古埃及b.印度c.阿拉伯d.意大利29.人体中的黄金分割不包括ca.肚脐b.膝盖c.鼻子d.印堂穴30.《几何原本》的作者是ca.毕达哥拉斯b.笛卡尔c.欧几里得d.阿基米德31.数理逻辑先驱者是ca.黎曼b.柯西c.弗雷格d.魏尔斯特拉斯32.有限与无限的区别错误的是：da.在无限集中部分可以等于全体b.在有限集中部分小于全体c.无限集合也有大小d.以上全部错误33.提出了“无穷集合”这个数学概念的人是 ca.牛顿b.柯西c.康托d.拉格朗日34.“了解历史的变化，是了解这门科学的一个步骤”是谁说的a.苏步青b.陈景润c.陈省身d.华罗庚35. 数学公式中的对称不包括a. 海伦公式b. 正弦定理c. 勾股定理 cd. 对称多项式三、判断题：1. 有限级数一定有 “和 ”。

[南开大学]21春学期《数学文化（尔雅）》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)1.“波浪理论”几时提出的<A>项.1931年<B>项.1932年<C>项.1933年<D>项.1934年[-标准答案-]：D2.数理逻辑先驱者是<A>项.黎曼<B>项.柯西<C>项.弗雷格<D>项.魏尔斯特拉斯[-标准答案-]：C3.4个平面最多把空间分为几部分<A>项.12<B>项.13<C>项.14<D>项.15[-标准答案-]：D4.哪个时期的基本成果，构成现在中学数学的主要内容：<A>项.现代数学时期<B>项.近代数学时期<C>项.初等数学时期<D>项.以上都不是[-标准答案-]：C5.上海陆家明发现的元朝玉桂，过去只有印度才有这种“完全幻方”，这个玉桂发现时间：<A>项.1986年<B>项.1996年<C>项.1976年<D>项.1982年[-标准答案-]：A6.数学归纳法的证明有几个步骤<A>项.一<B>项.二<C>项.三<D>项.四[-标准答案-]：B7.最早的古希腊数学家是<A>项.泰勒斯<B>项.柏拉图<C>项.欧几里得<D>项.阿基米德[-标准答案-]：A8.《几何学》的作者是<A>项.毕达哥拉斯<B>项.笛卡尔<C>项.欧几里得<D>项.阿基米德[-标准答案-]：B9.平面图形中对称性最强的是<A>项.圆<B>项.三角形<C>项.长方形<D>项.正方形[-标准答案-]：A10.第24届“国际数学家大会”在哪举行<A>项.上海<B>项.南京<C>项.天津<D>项.北京[-标准答案-]：D11.有限与无限的区别错误的是：<A>项.在无限集中部分可以等于全体<B>项.在有限集中部分小于全体<C>项.无限集合也有大小<D>项.以上全部错误[-标准答案-]：D12.属于中国古代数学著作的是<A>项.《几何学》<B>项.《几何原本》<C>项.《孙子算经》<D>项.《自然哲学中的数学原理》[-标准答案-]：C13.何时提出“无穷集合”这个数学概念的<B>项.1872年<C>项.1873年<D>项.1874年[-标准答案-]：D14.3条直线分割平面，最多分为几个部分<A>项.5个<B>项.6个<C>项.7个<D>项.8个[-标准答案-]：C15.数学语言的特点不包括<A>项.明晰<B>项.严谨<C>项.规范<D>项.冗杂[-标准答案-]：D16.“物不知数”的问题出自哪部著作<A>项.《九章算术》<B>项.《海岛算经》<C>项.《孙子算经》<D>项.《五经算术》[-标准答案-]：C17.最小的“无限”集合是<A>项.自然数集<B>项.正整数集<C>项.实数集<D>项.有理数集[-标准答案-]：B18.康托最重要的著作是<A>项.《几何学》<B>项.《代数论》<C>项.《集合论》<D>项.《超越数理论基础》[-标准答案-]：D19.证明实数集的不可数性的人是<A>项.牛顿<B>项.柯西<D>项.拉格朗日[-标准答案-]：C20.以下命题适应“无限”的是：<A>项.实数加法的结合律<B>项.实数的分配率<C>项.无穷级数一定有和<D>项.以上全部不是[-标准答案-]：D21.把三堆谷粒数均表为二进制，写成三行，将位数对齐，各列模2相加，若和中出现1，则：<A>项.不确定<B>项.先抓者有必胜策略<C>项.后抓者有必胜策略<D>项.以上全不对[-标准答案-]：B22.剩余定理最早是哪个国家发现的<A>项.中国<B>项.古希腊<C>项.古罗马<D>项.古巴比伦[-标准答案-]：A23.近代数学时期是：<A>项.公元17世纪到19世纪初<B>项.公元17世纪到18世纪<C>项.公元16世纪到18世纪<D>项.公元18世纪到19世纪[-标准答案-]：A24.从哪部著作中得到斐波那契数列<A>项.《几何学》<B>项.《代数论》<C>项.《算盘书》<D>项.《自然哲学中的数学原理》[-标准答案-]：C25.关于数学的哲学说是来源于哪个国家：<A>项.古希腊<B>项.德国<C>项.法国[-标准答案-]：A26.通常被用于证明某个给定命题在整个或者局部自然数范围内成立的数学方法是<A>项.类比法<B>项.化归法<C>项.逐步逼近法<D>项.数学归纳法[-标准答案-]：D27.第一个引入“域”的人是<A>项.高斯<B>项.雅可比<C>项.伽罗瓦<D>项.拉格朗日[-标准答案-]：C28.宋元四大家不包括<A>项.李冶<B>项.杨辉<C>项.祖冲之<D>项.秦九韶[-标准答案-]：C29.以下不是初等数学的主要分支的是：<A>项.算数<B>项.函数<C>项.几何<D>项.代数[-标准答案-]：B30.G是带有运算的非空集合，该运算满足结合律，有幺元，任一元有逆元，则称G为<A>项.群<B>项.环<C>项.域<D>项.模[-标准答案-]：A31.《几何原本》的作者是<A>项.毕达哥拉斯<B>项.笛卡尔<C>项.欧几里得<D>项.阿基米德[-标准答案-]：C32.以下不是开数学文化课的指导思想的的是：<A>项.数学式式的理性思维<B>项.数学文化<C>项.数学能力<D>项.数学素质[-标准答案-]：C33.黄金分割点是：<A>项.0.616<B>项.0.614<C>项.0.615<D>项.0.618[-标准答案-]：D34.第一个提出了集合“势”的概念的人是<A>项.康托<B>项.笛卡尔<C>项.克莱因<D>项.哥德尔[-标准答案-]：A35.三次方程的求根公式是在哪个国家的学者找到的：<A>项.古埃及<B>项.印度<C>项.阿拉伯<D>项.意大利[-标准答案-]：D二、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)36.康托创立了抽象代数。

点线图上的点，如果奇结点是（）个，就不可能得到一笔画。

A、.0B、1.0C、2.0D、3.0我的答案：D 得分： 25.0分2哈雷彗星的回归周期是（）年。

A、74.0B、75.0C、76.0D、77我的答案：C 得分： 25.0分3“哥尼斯堡七桥问题”的解决，与后来数学的哪个分支有关？（）A、概率论B、函数论C、拓扑学D、常微分方程我的答案：C 得分： 25.0分4海王星的发现，是通过天文观察得来的。

（）我的答案：×1“数学文化”一词最早进入官方文件，是出现在中华人民共和国教育部颁布的（）。

•A、《小学数学课程标准》•B、《初中数学课程标准》•C、《高中数学课程标准》•D、《大学数学课程标准》我的答案：C得分：33.3分22002年，为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是（）。

•A、邓东皋•B、钱学森•C、齐民友•D、陈省身我的答案：D得分：33.3分3数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物，这是它与其他自然科学研究的一个共同点。

（）我的答案：×得分：33.3分1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。

•A、统计学•B、数理统计学•C、信息与计算科学专业•D、数学史与数学文化我的答案：C得分：33.3分2数学目前仅仅是一种重要的工具，要上升至思维模式的高度，还需学者们的探索。

（）我的答案：×得分：33.3分3数学素养的通俗说法，是指在经过数学学习后，将所学的数学知识都排除或忘掉后，剩下的东西。

（）我的答案：√得分：33.3分1“数学文化”课是以数学问题为载体，以教授数学系统知识及其应用为目的。

（）我的答案：×得分：50.0分2反证法是解决数学难题的一种有效方法。

（）我的答案：√得分：50.0分1在解决“哥尼斯堡七桥问题”时，数学家先做的第一步是（）。

•A、分析•B、概括•C、推理•D、抽象我的答案：D得分：25.0分2数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。