下载文档原格式
大学生常见疾病及防治消化道疾病一、消化系统解剖、图示、概述。
二、胃肠基本功能。
三、急性胃肠炎。
1、定义。
2、病因、发病机理。
3、病理改变。
4、临床表现。
5、治疗。
6、预防。
四、慢性胃炎。
1、定义。
2、病因、发病机理。
3、病理改变。
4、临床表现。
5、治疗。
6、预防。
五、消化性溃疡。
1、定义。
2、病因、发病机理。
3、病理改变。
4、临床表现。
5、治疗。
6、预防。
7、并发症。
六、缺铁性贫血。
1、定义。
2、病因、发病机理。
3、病理改变。
4、临床表现。
5、治疗。
6、预防。
一、消化系统解剖、图示、概述概述胃肠疾病是日常生活的常见病。
众所周知胃肠是人体的一个大菌库，所含有益生菌和有害菌两种细菌。
益生菌在不断地增强着胃肠组织细胞的活力，提高着免疫细胞对肠胃致病菌、病毒的杀灭，吞噬能力，而有害菌以及其在生长、繁殖、代谢过程在产生的有害的腐败物质，却在不断地破坏胃肠组织细胞，促进、加速组织细胞的老化、衰竭和突变：自然也就降低了胃肠组织细胞的抗感染能力。
胃肠处于健康状态的时候，因为益生菌的数量远远多于有害菌的数量，所以益生菌对组织细胞的保护作用远远超出了有害菌对组织细胞的破坏能力，胃肠组织细胞自然不会受到伤害，而一旦肠胃中的益生菌受到伤害，数目减少，外界有害菌的侵入，数目增多，这种关系被打破，有害菌对肠胃器官组织细胞的破坏能力增强，而有益有菌的保护能力降低，胃肠组织细跑就会受到伤害，抗感染能力降低，表现在胃肠功能降低，出现食欲不振、腹泻、便秘、慢性炎症、甚至溃疡以及反复发作的胃肠疾病。
胃肠生理病理病因，顾名思义，就是疾病的原因，致病的因素。
由于病因而引起疾病发生的规律和道理，就是发病原理。
病因可归纳为两大类：一是环境因素，就是直接或间接作用于人体的外部因素，如饮食因素、精神因素等；另一类是体质因素，即自身的缺陷和不足，如遗传因素、免疫因素等。
一般来说，疾病是由环境因素和体质因素共同作用的结果。
两者的关系是：环境因素是导致疾病的外部条件，体质因素是发生疾病的内在根据，起着决定性的作用。
大学生常见心理疾病1、区分几个概念精神病、神经病、神经症、精神疾病1)神经病:神经病不等于精神病，它是指人的神经系统(包括中枢神经和周围神经)发生器质性疾病。
常见的神经系统疾病有脑血管疾病、癫痫、中风、坐骨神经痛、三叉神经痛等。
在医学上，神经病属于神经病学研究的范畴，在医院里专门设有神经科处理治疗这类病人。
2)神经症:亦称神经官能症。
它是指非器质性的、大脑神经机能轻度失调的心理疾病。
它与神经病最大的区别在于没有器质的、病理的改变。
患者没有思维障碍，有自知力，会对自身异常的心理状态感到十分痛苦。
据统计，我国大学生中，有一定比例的人患有不同种类、不同程度的神经症，从而给他们的研究、生活和健康带来严重的影响。
3)精神病:精神病不等于神经病，它是精神疾病中最严重的一类，与其他疾病最大区别在于自知力的缺陷与丧失，对自己精神症状丧失判断能力，不能应付日常生活要求。
4)精神疾病:精神疾病也叫精神疾患，是各种精神障碍的总称，包括属轻度性质的神经症、人格障碍、身心疾病和重度的精神病。
2、心理疾病发生的原因1)生理:据上海市1961年对神经病患者的家族所做的普查发现，亲属从远到近，其发病率由少到多，神经病人的亲属中得神经病的可能均为正常人亲属发病率的6倍。
2)心理:当代的大学生是既往重成绩轻素质的教育体制下的历史产物，有的同学心理素质偏差，有很多还是独生子女，成长过程中又缺少磨练，心理抗震能力较差，个性特征孤僻、不合群、偏执。
3)社会:首先是大学生的理想生活与理想的巨大反差。
当一个大学生步入高等院校，进入大学校园时，面对的并不是轻松、愉快的象牙塔，而是较差的生活、研究条件，是紧张甚至剧烈竞争的理想生活，有些学生无法接受这一理想，可能产生种种生理障碍;同时，随着年龄的增长，使许多学生看到社会生活中，特别是改革开放和社会主义市场经济体制建立过程中，某些消极、腐败乃至丑恶的社会现象，与其心中真善美的理想模式形成反差，这也是造成大学生生理障碍的原因之一。
