小学课外活动记录表

小学课外活动记录整理版小学课外活动记录课堂活动时间活动地点课堂教师活动编号教学内容绘图活动流程1。

组织教学。

2.向学生展示主题图片。

3.在活动开始时，学生们构图并开始创作。

4.教师巡逻和辅导。

5.学生展示他们的作品。

6.教师总结。

活动效应班级活动时间综合阅读活动地点教室指导教师活动人数教学内容1、组织教学。

活动过程2、宣布本节课活动内容。

3、活动开始，指名学生读自己喜欢的文章。

4、学生集体评价谁读得好。

5、学生交流。

6、教师小结。

活动效果1小学课外活动记录课堂活动的时间和地点、课堂教师人数、教学内容讲故事1。

组织教学。

活动流程2。

安排学生在课前准备一篇短篇故事。

3.活动开始时，每个学生至少讲一分钟的故事。

4.老师还讲了一个故事。

5.学生评价，哪个学生讲的故事最美。

6.教师总结。

活动效应班级活动时间综合阅读活动地点操场指导教师活动人数教学内容1、组织教学。

活动过程2、宣布本节课活动内容。

3、活动开始，教师领读课文。

4、出示思考问题，学生带着问题朗读。

5、学生交流朗读中的思想感情。

6、教师小结。

活动效果二小学课外活动记录班级活动时间合唱1、组织教学。

活动过程2、宣布本节课活动内容。

3、活动开始，学生合唱国歌。

4、指名学生独唱红歌。

5、学生齐唱红色歌曲。

6、教师小结。

活动效果活动地点课堂教师活动编号教学内容课堂活动时间综合阅读活动地点操场教师活动编号教学内容1。

组织教学。

活动流程2。

宣布本课程的活动内容。

3.开始活动，揭示主题，学生可以自由阅读。

4.学生讨论并标记他们喜欢的单词和句子。

5.交流全班的阅读经验。

6.教师总结。

活动效应小学课外活动记录三班级活动时间活动地点教室指导教师活动人数教学内容画画1、组织教学。

活动过程2、出示一幅主题画，学生欣赏。

3、活动开始，学生构图，并动手创作。

4、教师巡视，并辅导。

5、学生展示作品。

6、教师小结。

活动效果课堂活动时间综合阅读活动地点操场教师活动编号赵教学内容1。

小学课外活动记录20篇全面版小学课外活动记录（一）：活动资料：给小树浇水活动目的：通过活动，增强学生爱树护树的意识。

活动过程：1.讲解要求和注意事项。

2.师生共同去浇水。

3.总结活动状况。

小学课外活动记录（二）：活动日期：5月5日活动资料：硬笔书法比赛活动目的：培养学生正确的书写惯，提高学生的书写质量。

活动过程：1.讲解比赛要求。

2.学生按要求书写。

3.按评比要求评选优秀作品并张贴出来供其他学生欣赏研究。

4.总结活动状况，给予表扬鼓励。

小学课外活动记录（三）：活动资料：写字练活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的惯。

活动过程：1.导入课题，谈话和板书。

2.指导书写。

3.学生进行书写练。

4.总结活动效果。

小学课外活动记录（四）：活动资料：朗读会活动目的：提高学生的口语表达能力和朗读水平。

活动过程：1.学生准备朗读的材料。

2.学生进行朗读表演。

3.评选出优秀表演者并给予表扬鼓励。

4.总结活动状况。

活动目的：提高学生区别多音字的能力，提高正确拼读和使用汉字的水平。

一、拼读接力：老师让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。

老师根据班级人数，适当增减题目。

二、朗读题：下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字。

请试一试，你能读准吗？1.XXX是XXX）毕业的大（夫）。

2.XXX拿着一卷（卷）卷（子）走进教室。

3.上音乐（课），老师让我们听了一首乐（曲），大家乐（得）合不拢嘴。

4.许多外国朋友都（来）到我国的首都（京）--北京参观。

5.XXX连续打破了（女）子中长跑世界记录，真（了）不起。

6.上次我的体重（没）量准，这次我要（重）新量一次。

7.XXX的数（学）成绩好，全班速算他数（第）一。

8.小力背（完）课文背（着）书包回家去了。

9.柳树长（出）了许多长（短）不一的枝条。

三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。

四、评价：1.学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。

小学课外活动记录范文课外活动记录表时间辅导活动内容Huo动过程活动效果时间4 教室组Ke技课时一课时参加小组成员鸡蛋浮Qi来活动过程1.在玻璃杯中倒入多半杯Shui。

2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中,观察Fa现鸡蛋沉入水中。

3.在水中放入盐,Guan察发现随着食盐的放入,鸡蛋渐渐上升,最Hou浮出水面。

活动效果因为鸡蛋的密Du大于清水的密度,造成鸡蛋所受的重力大于Shui对鸡蛋的浮力,所以鸡蛋在清水中要下沉。

Shi间6 教室组科技课时一课时参加Xiao组成员带电的气球活动过程1、将Liang个气球分别充气并在口上打结。

2 、Yong线将两个气球连接起来。

3、用气球在Tou发(或者羊毛衫)上摩擦。

观察发现摩擦后De 气球可以吸在头发上。

4 、提起线绳De中间部位,两个气球立刻分开了。

5 、Jiang硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它Men被吸引到纸板上。

活动效果用气球Zai头发(或者羊毛衫)上摩擦后生电,气球和Tou发分别带上了正、负不同的电荷,因异性电He相吸,所以气球和头发会吸在一起。

时Jian8 教室组科技课时一课时参加Xiao组成员热胀冷缩活动过程1、把装Man开水的杯子盖拧紧了后,很难打开,但放到Leng水中泡泡就很容易打开了。

2、学Sheng说说其中的原理。

3、说说生活中可以Li用这一现象解决的一些难题。

学生明确Liao热胀冷缩的原理。

理解了自然界中热胀冷缩De现象。

时间9 教室组科技课时Yi课时参加小组成员光的折射活Dong过程1.、我们把筷子放在水中的时候,Hui发现筷子在水中不是直得,看起来好像被折Liao一样。

2、让学生说说这是怎没回事。

3、Tong过实验证明光的折射。

4、应用折射解Jue生活中的问题。

活动效果由于光的Zhe射,池水看起来比实际浅。

所以,当你站在An边,看着清澈见底的水,千万不要贸然下去,Bi免发生危险。

时间10 教室组Ke技课时一课时参加小组成员声的传Bo 活动过程1、学生说说自己一般在什么Qing况下能听到声音。

小学生课外体育活动记录二年级活动记录：接力跑在第一周的课外体育活动中，我们进行了接力跑。

活动地点在操场南，活动器材是接力棒。

这次活动的目的是培养学生的协作意识，锻炼奔跑速度。

在组织准备阶段，我们进行了运动前操，活动关节，充分热身，预防运动伤害。

在活动过程中，我们进行了队列练，走、立定交替进行；两圈。

接着，教师讲解了接力棒传递动作，并进行了生示范。

最后，进行了分组比赛。

活动小结中，我们发现接力棒的传递动作还需要再熟练。

四年级活动记录：跳绳在第二周的课外体育活动中，我们进行了跳绳。

活动地点在教室门前，活动器材是跳绳。

这次活动的目的是训练学生的手脚协调能力。

在组织准备阶段，我们充分活动关节，预防运动伤害，并听从指挥，遵守纪律。

在活动过程中，学生分组比赛，女生跳，男生数，老师计时5‘。

接着，男生跳，女生数。

教师进行了讲评，使学生明白，注意手脚协调，绳没摇到，脚不要先起跳。

活动小结中，我们发现个别学生手脚协调能力需要进一步加强。

三年级活动记录：课间操在第四周的课外体育活动中，我们进行了课间操。

活动地点在操场南，活动器材没有。

这次活动的目的是训练学生的节奏感，增强体质。

在组织准备阶段，我们进行了运动前操，充分活动关节，预防运动伤害，并强调遵守纪律，按口令做活。

在活动过程中，我们进行了听录音研究，教师讲解示范，并让学生练。

教师进行了讲评，使学生明白，注意手脚协调，一定要按口令去做，不要提前或拖后，动作要做到位。

活动小结中，我们发现个别学生动作不到位需要进一步练。

四年级活动记录：队列练在第五周的课外体育活动中，我们进行了队列练。

活动地点在操场南，活动器材没有。

这次活动的目的是知道口令代表的含义，能正确根据口令去做。

在组织准备阶段，我们进行了运动前操，充分活动关节，预防运动伤害。

在活动过程中，我们听从指挥，遵守纪律。

教师讲解示范，区分立正和立定的不同，能正确按口令做。

接着，进行了学生分组练。

活动小结中，我们发现大部分学生能正确按口令做。

高峰头镇麦坡小学书法课外活动记录表时地组间点别辅导参加教师人员活动书法基本要领内容1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

3、书体简介。

活（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，动具有自己独特的韵味。

过（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么? 程4、初步掌握立式书写的要领。

5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

6、学习写字的姿势及执笔方法。

活动效果高峰头镇麦坡小学书法课外活动记录表时间地点组别辅导教师参加人员活动内容感知字体1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。

2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

3、感受直线的强劲、挺拔。

活4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。

动过5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。

程6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。

7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。

8、线条练习（设计手绢）。

活动效果高峰头镇麦坡小学书法课外活动记录表时地组间点别辅导参加教师人员活动练习基本技法（一）内容1、对古老的汉字演变感兴趣。

2、学习汉字的演变。

活动3、学习笔画：横。

过4、知道垂横的起笔与落笔。

程5、能按照正确地步骤书写垂露竖。

7、学习笔画：竖。

8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

9、学习笔画：竖撇。

活动效果高峰头镇麦坡小学书法课外活动记录表时地组间点别辅导参加教师人员活动学习基本笔法（二）内容1、学习笔画：斜撇。

2、掌握横画的要领：左低右高。

活3、学习笔画：捺。

动4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

过5、复习所学过的笔画。

程6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

7、学习书写汉字“十”、“土”。

活动效果高峰头镇麦坡小学书法课外活动记录表时地组间点别辅导参加教师人员活动学习基本笔法（三）内容1、会辨认不同汉字的不同形状。

2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。

3、能正确地书写圆点。

活4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。

小学科学兴趣小组活动记录表4、把另外两个圆片也放在陀螺上，旋转陀螺，会出现不同的颜色组合。

5、解释原理：陀螺旋转时，角动量守恒，因此会保持稳定的旋转轴，而不会倒下。

同时，彩色圆片的颜色组合是由于色光三原色的原理。

在这个活动中，我们研究了陀螺的原理，并通过制作彩色圆片的方式，了解了色光三原色的组合原理。

这不仅增加了我们的科学知识，也培养了我们的动手能力和创造力。

活动内容：三个科学实验活动记录活动1：三原色相互搭配变色的游戏在两个圆片的相对扇形上分别涂上不同的颜色，放在陀螺上旋转，观察颜色的变化。

在另一个圆片上涂上七种颜色，放在陀螺上旋转，观察颜色的混合，得到“牛顿盘”。

活动2：自制二氧化碳灭火器准备白醋、碱面、烧杯、塑料瓶子、火柴、酒精灯、塑料勺等材料。

在烧杯里混合白醋和碱面，点燃火柴放入烧杯中观察火柴的熄灭。

将白醋和碱面放入塑料瓶中，点燃酒精灯，按压喷嘴观察火焰的熄灭。

活动3：蜡烛的实验准备蜡烛、火柴、水桶、玻璃杯、塑料瓶盖等材料。

用玻璃杯盖住短蜡烛并放入水桶中观察蜡烛的熄灭。

点燃长短两根蜡烛并用玻璃杯罩住观察哪根先灭。

用塑料瓶盖支起玻璃杯并点燃蜡烛，倒扣玻璃杯观察火焰是否熄灭。

通过这些实验，小学生们了解了科学的原理和方法，并培养了对科学的兴趣和探究精神。

活动记录表活动时间：2016年5月12日活动地点：实验室参加成员：XXX科学兴趣小组全体成员活动内容：神奇的牙签活动过程：1.小心地将牙签放在水面上。

2.在离牙签较远的地方放入XXX，牙签会向XXX移动。

3.换一盆水，将牙签小心地放在水面上，现在在离牙签较近的地方放入肥皂，牙签会远离肥皂。

活动小结：当XXX放入水盆中心时，XXX会吸收一些水分，导致水流往XXX的方向流，牙签也跟着水流移动。

但是，当肥皂投入水盆中，水盆边的表面张力比较强，会把牙签向外拉。

活动记录表活动时间：2016年5月19日活动地点：实验室参加成员：XXX科学兴趣小组全体成员活动内容：研究土壤的成分活动过程：1.用纸巾包住泥土，用力捏一捏。

小学兴趣小组情况记录表小学兴趣小组是学校为了丰富学生的课余生活而设立的，旨在培养学生的兴趣爱好，发展他们的特长和个人能力。

以下是对小学兴趣小组情况进行的记录。

日期：2022年10月1日地点：学校活动室小学兴趣小组是学生们展示自己兴趣和能力的平台，同时也是学生们交流、学习和成长的机会。

本次活动室内设置了不同的小组，包括音乐、舞蹈、绘画、写作和科学等兴趣小组。

首先，音乐小组吸引了许多喜爱音乐的学生。

他们学习了简单的乐理知识，演奏了民乐和西洋乐器。

在教师的指导下他们合奏了一支乐曲，展示出了团队的协作和音乐的美妙。

其次，舞蹈小组给予了学生展示舞技的机会。

他们通过学习不同的舞蹈风格，提高了协调性和舞蹈技巧。

在活动中，他们表演了华尔兹和街舞，展示了他们的舞蹈天赋和热情。

绘画小组的成员展示了他们的艺术才能。

孩子们学习了不同的绘画技巧和方法，包括素描、水彩和油画等。

他们用画笔和颜料在画纸上创造了美丽的艺术作品，展现了他们的创造力和想象力。

写作小组培养了学生的写作能力和表达能力。

孩子们通过练习写作短文、诗歌和故事，提高了他们的写作技巧和语言表达能力。

在活动中，他们分享了自己的作品，展示了自己的想法和才华。

科学小组鼓励学生们进行实验和探索。

通过进行简单的科学实验，学生们了解了科学原理和方法。

他们在小组讨论中分享了自己的实验结果和观察，展示了他们的科学思维和实验能力。

总结起来，小学兴趣小组的活动为学生们提供了多种展示和学习的机会。

学生们通过参与各种兴趣小组，展示出了自己的特长和才华，同时也从中学习到了很多知识和技能。

这些小组活动不仅仅是对学生们学习成果的展示，更是培养他们的兴趣和激发他们的潜能的有效途径。

最后，我们希望学校能够继续举办小学兴趣小组活动，并进一步丰富小学兴趣小组的内容和形式，为学生们提供更多更好的学习和展示平台，帮助他们全面发展和成长。

注：此文章为机器翻译，可能存在语句不通顺等问题。

参加课外兴趣小组的活动记录茅坳完全小学2013-2014参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动体育兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录篮球兴趣小组活动记录----陈德才为了活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。

本学期篮球训练计划如下：训练时间：每周星期四下午第三节课时间一、训练指导思想：①抓好思想作风建设，狠抓纪律；②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；④以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。

二、训练方法：第一周：1、组建兴趣小组。

2、纪律以及安全教育。

3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。

4、分组自由投篮练习。

内线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。

环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。

教师对投篮动作进行指导。

5、移动。

滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势；横场影子相随跑；6、篮球场折返跑。

6个每组，共3组。

要求全速跑6、放松按摩第二周：1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。

2、分组投篮练习。

自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。

3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。

学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向4、休息10分钟5、纵场传接球上篮（2人/3人），2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。

五小活动体育活动记录表一、活动名称：跳绳比赛活动时间：2022年10月15日活动地点：学校操场活动内容：跳绳比赛是一项简单而又受欢迎的体育活动。

在这次比赛中，我们组织了全校学生参与，分为男子组和女子组。

比赛采用计时制，选手们需要在规定的时间内跳绳，以跳绳次数决定名次。

比赛开始之前，学生们都做好了热身准备。

他们穿上统一的运动服，戴上跳绳，站在起跳线上，等待裁判员的信号。

一声哨响，比赛开始了。

选手们纷纷展示自己的跳绳技巧，有的选择单脚跳，有的选择双脚跳，还有的尝试着做一些花样动作。

他们的身影在操场上飞快地闪动，每个人都全力以赴，争取跳出最好的成绩。

比赛结束后，我们统计了每个选手的跳绳次数。

男子组中，小明以连续跳绳300次的成绩获得第一名，小华和小强分别获得第二名和第三名。

女子组中，小红以连续跳绳250次的成绩夺得冠军，小丽和小芳分别获得亚军和季军。

这次跳绳比赛不仅锻炼了学生们的身体素质，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

大家纷纷表示，要继续坚持锻炼，提高自己的跳绳水平。

二、活动名称：接力赛活动时间：2022年11月5日活动地点：学校田径场活动内容：接力赛是一项团队合作的体育活动，要求选手们通过传递接力棒完成比赛。

在这次接力赛中，我们组织了全校学生参与，分为男子组和女子组。

比赛分为4×100米接力和4×400米接力两个项目。

比赛开始前，选手们在赛场上进行了热身运动，以保证身体的灵活性和敏捷性。

每个队伍由四名选手组成，他们在起跑线上迎接接力棒，然后通过快速传递的方式，将接力棒传递给下一位队员，直到最后一名队员冲过终点线。

比赛过程中，选手们全力以赴，迅速奔跑，争取将接力棒传递给下一位队员。

大家紧密配合，不断提高速度，争取最好的成绩。

观众们在场边为选手们加油助威，气氛热烈。

最终，男子组4×100米接力项目中，一队以出色的配合和快速的速度夺得冠军，二队和三队分别获得亚军和季军。

xxx小学阅读活动记录表班级：（）姓名（）图书来源（填上数字代码）我的感受：1.班级图书角2.电子图书很有趣★★★3.学校图书室4.家庭有趣★★5.公共图书室6.同学或其他人一般★7.自己拥有（自买、获赠）8.其它来源阅yuè 读dú 报bào 告gào（低dī 年nián 级jí）姓x ìng 名m íng ：__________班b ān 别bi é：___________ 读d ú 书sh ū 日r ì 期q ī：________________1. 你nǐ 喜xǐ 欢huan 这zhè 本běn 书shū 哪nǎ 部bù 分fen？（请qǐng 在zài涂tú上shàng喜xǐ 欢huan 的d e 颜yán 色sè）故gù 事shi人rén wù封fēng 面miàn插chā 图tú其qí 他tā2．这zhè 本běn 书shū 的d e 内nèi容róng 关guān 于yú 什shén 么m e？□动dòng 植zhí物wù □历lì史shǐ□交jiāo 通tōng 工gōng 具jù□其qí 它tā：_____________3．画huà 出chū 你nǐ 最zuì 喜xǐ 欢huan 的d e 人rén 物wù 或huò景jǐng 物wù书shū名míng：作zuò者zhě：阅yu è读d ú 报b ào 告g ào （ 低d ī 年ni án 级j í）姓xìng 名míng：_________________日rì期qī：________________班bān别bié： ___________1、书shū 名míng：______________________________2、这zh è 本b ěn 书sh ū 有y ǒu 多du ō 少sh ǎo 页y è？_________页y è3、你n ǐ 要y ào 花hu ā 多du ō 少sh ǎo 时sh í 间ji ān 阅yu è 读d ú 这zh è 本b ěn 书sh ū ？______4、你n ǐ 喜x ǐ 欢huan 这zh è 本b ěn 书sh ū 哪n ǎ 部b ù 分fen？( 请q ǐng在z ài加ji āˇ)故g ù 事shi人r én 物w ù插ch ā 图t ú封f ēng 面mi àn其q í 它t ā5、这zh è 本b ěn 书sh ū 的d e 内n èi 容r óng 怎z ěn 样y àng？□有y ǒu 趣q ù□有y ǒu 教ji ào 育y ù 意y ì 义y ì□悲b ēi 惨c ǎn□其q í它t ā：_____________6、请q ǐng 为w éi 故g ù 事shi 主zh ǔ 人r én 公g ōng 取q ǔ 一y ī 个g è 新x īn 的d e 名m íng 字z ì？为w èi 什sh én么m e 要y ào 这zh è 样y àng 取q ǔ 名m íng 呢n e？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________阅 读 报 告（低 年 级）姓x ìng 名m íng ：___________________ 日r ì 期q ī：________________班b ān 别bi é：__________在z ài 书sh ū 中zh ōng，我w ǒ 学xu é 懂d ǒng 了l e 什sh én 么m e 新x īn 的d e 字z ì 或hu ò词c í 语y ǔ？把b ǎ 它t ā 们men 抄ch āo 下xi à 来l ái。

小学课外活动综合记录20则. 《小学课外活动记录》小学课外活动记录(1):课外活动记录活动数据:给小树浇水的目的是:通过活动，增强学生爱护树木的意识。

活动流程:一、澄清要求和注意事项。

老师和学生一起去打水。

第三，总结活动。

小学课外活动记录(二):Xx年级课外活动记录活动日期:5月5日的活动:硬笔书法比赛的目的:培养学生正确的书写习惯，引导学生正确、正确、工整、美观地书写汉字，从整体上提高学生的书写质量，使学生练好汉字，造福生活。

活动流程:首先，阐明竞争要求:1.书写必须符合标准，纸张清洁，不能有涂改痕迹，否则不予奖励。

2.写作时，在竞赛纸下面垫一本薄书，使笔画更灵活。

3.当用碳墨水书写时，请垫一些干净的纸以防止纸表面被污染。

4.作品应该不断改进，并仔细地写在竞赛纸上。

5.注意正确的写作姿势和写作方法: 正确的写作姿势:身体伸直，头部伸直，双臂张开，双脚接触。

正确的写作姿势:这支笔可以自由移动，不会挡住视线，而且很灵活。

第二，学生按要求写作这些作品必须用标准的楷体书写。

2.严禁更改描述或代他人书写。

3.选择一些优秀的作品，并张贴给其他学生欣赏和学习。

四、总结活动，给予表扬和鼓励。

小学课外活动记录(3):课外活动记录活动信息:写作练习的目的:培养学生正确的写作姿态和严肃的写作习惯。

活动流程我介绍对话和在黑板上写字。

1.问题:我们学到了什么好的学习习惯？2、导入新课，板书:认真用铅笔写二.指导性写作1.分部:用铅笔写字时，眼睛和练习本之间的距离应该保持一英尺，身体和桌子边缘之间的距离应该保持一拳，握笔点和笔尖之间的距离应该保持一英寸。

2、指导实践第三，写作练习1、指导和观察学生写样稿。

2.讨论和交流:(1)为了清楚地看到字符的大小，用田字格或正方形书写铅笔字符，既不太大也不太小，但大小适中。

(2)字符应写在网格的中间，使字符的重心落在网格的中心，不能偏向一边。

(3)注意每幅画在田字格的位置，并正确而优美地写下文字。

课外兴趣活动记录一、音乐欣赏与演奏在我小学的时候，我对音乐产生了浓厚的兴趣。

每天放学回家后，我总会打开收音机，聆听各种不同类型的音乐。

从流行音乐到古典音乐，每一种音乐都让我陶醉其中。

慢慢地，我开始尝试演奏乐器。

我选择了钢琴作为我的第一乐器，从最基础的练习开始，我一点点地提高，直到能够演奏出一些简单的曲子。

在这个过程中，我不仅培养了对音乐的欣赏能力，还提高了自己的动手能力和耐心。

二、读书与写作阅读是拓宽自己视野的一种方式，同时也是培养自己写作能力的重要途径。

我从小就喜欢读书，无论是故事书、科普书还是文学作品，我都能从中获得乐趣和知识。

读书不仅开拓了我的思维，还提高了我的语言表达能力。

于是，我开始尝试自己写作。

我写过散文、小说、诗歌等各种文体，通过写作，我能够更好地表达自己的思想和情感，也能够锻炼自己的逻辑思维和创造力。

三、户外运动户外运动是我最喜欢的活动之一。

在自然的怀抱中，我能够释放自己的压力，感受到大自然的美好。

我喜欢徒步旅行，每次徒步旅行都能让我与大自然亲密接触，感受到自然界的伟大和宏伟。

此外，我还喜欢参加一些团队运动，比如足球、篮球等。

通过参与团队运动，我学会了合作和沟通，培养了团队协作精神，同时也提高了自己的身体素质。

四、绘画与手工制作绘画和手工制作是我用来释放自己创造力的方式之一。

我喜欢用画笔表达自己的情感和想法，每一次作品都像是一个心灵的呈现。

同时，我也喜欢手工制作，通过动手做一些小玩意儿，我能够培养自己的耐心和动手能力。

这些活动不仅丰富了我的生活，还让我更加独立和自信。

五、社会实践与志愿服务参与社会实践和志愿服务是我培养社会责任感的重要方式。

我曾参加过一些社区组织举办的志愿者活动，帮助那些需要帮助的人们。

通过这些活动，我了解到社会上存在很多困难和问题，也学会了关心他人、帮助他人。

这些经历让我更加关注社会发展和社会问题，激发了我对社会科学的兴趣。

总结课外兴趣活动丰富了我的生活，培养了我的兴趣爱好和个人能力。