2020届中考化学《燃烧与燃料》测试试题(含答案)

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。

--培根第七单元《燃料及其利用》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列环境问题与防治措施说法合理的是（）A．酸雨——将燃煤锅炉烟囱加高B．白色污染——废弃塑料袋焚烧处理C．雾霾——减少化石燃料的使用D．水体富营养化——禁止使用化肥2.2015年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重的人员伤亡事故。

下列自救措施中，你认为不合理的是()A．室内起火，不要急于打开所有门窗B．赶快乘电梯逃生C．如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭D．拨打火警电话并到窗口呼救3.下列事故的处理方法错误的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液4.下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的单质是氮气B．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C．煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径5.下列处理事故的方法错误的是（）A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D．浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗6.发展低碳经济，保护生态环境，是我们共同的责任。

下列说法中错误的是（）A．研究二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应B．开发风能、氢能等新能源，减少使用化石燃料C．提倡家用汽车替代公交车D．利用垃圾发电，变废为宝7.用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是()A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点8.下列说法错误的是（）A．溶液中溶剂不一定都是水B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧C．点燃可燃性气体前一定要验纯D．生成盐和水的反应不一定是中和反应9.2015年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”。

《燃烧与燃料》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．以环境保护和垃圾资源化为目的，应将城市生活垃圾进行分类处理。

以下属于同类垃圾的是A．废铜烂铁、废旧汽车轮胎 B．空啤酒瓶、易拉罐C．废旧报纸、旧纸箱 D．包装塑料袋、废电池2．绿水青山就是金山银山，下列有关说法错误的是（）A．农业上应合理施用农药化肥B．开采可燃冰时要防止甲烷泄漏C．提倡同学们短距离出行时骑自行车D．大量生产石灰乳吸收空气中过多的二氧化碳3．把燃着的木条放在盛有液态空气的烧杯口，现象是A．木条熄灭B．木条燃烧更旺C．木条燃烧和原来一样D．爆炸4．下列归纳或类推中，正确的是A．氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物B．燃烧需要温度达到可燃物的着火点，灭火可以降低可燃物的着火点C．一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，它们都具有还原性D．化合物是由不同种元素组成的，不同种元素组成的一定是化合物5．运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的是（）A．带火星的木条﹣﹣空气和氧气B．观察颜色﹣﹣酒精和水C．澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮气D．肥皂水﹣﹣软水和硬水6．木炭与氧化铜、一氧化碳与氧化铜反应的实验装置分别如图所示，下列说法正确的是A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B．两个实验中都可以观察到红色固体变黑C．一氧化碳与氧化铜的反应中A的作用是尾气处理D．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生变化7．下列方法不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的是( )A．通入紫色石蕊溶液 B．通入澄清石灰水C．通过灼热的氧化铜 D．伸入带火星的木条8．物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是（）A．氦气密度小，可以用做填充探空气球B．氧气能支持多种物质的燃烧，可以做燃料C．水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂D．金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃9．古语道：“人要实，火要虚”。

对“火要虚”理解正确的是 ( )A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积10．下列四个化学方程式中，书写正确是11．近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）①加强安全管理，杜绝明火源②降低瓦斯气体的着火点③提高通风能力④将矿井中的氧气除去．A．①③B．②③C．②④D．①④12．下列鉴别物质的方法错误的是A．用加热的方法鉴别碳酸氢铵和食盐B．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C．用肥皂水鉴别蒸馏水和澄清石灰水D．用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水13．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是（）A．两反应固体减少的质量均为生成的二氧化碳气体的质量B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C．两个实验中都可观察到红色固体变黑D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸14．下列图象能正确反映对应变化关系的是的质量（）A．用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体B．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液C．一定质量的石灰石中不断加入盐酸D．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)15．下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是A．Fe→FeSO4 B．KMnO4→O2 C．S→SO2 D．CO→CaCO3二、填空题16．（1）用化学用语回答下列问题：三个水分子_____；两个氧原子_____；二氧化碳中氧元素的化合价_____；四个钠离子_____；氢氧根离子_____。

初中化学专项训练2019-2020初中化学《燃料与灭火，燃料与能源》专项训练测试卷一、选择题1．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于“物理性爆炸”的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日烟花在空中爆炸D．矿井发生瓦斯爆炸2．最近“纸火锅”（如右图）逐渐流行起来。

“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。

对此现象，下列解释合理的是A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张被水浸湿，导致着火点降低C．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点D．空气不充足，纸张不会燃烧3．液化石油气中所含的可燃性物质，是在加压不高的条件下即变成液态而便于储存于钢瓶中，当打开钢瓶阀门（减压）时，又容易变成气态的碳氢化合物，则下列所给物质中，符合这一要求的是（）4．（5分）氢气作为新能源普遍被人们看好，它有许多其他燃料所不及的优点。

石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。

燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。

氢气燃烧后的产物只有一种——水，不污染环境。

根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：①______________；②______________；③______________。

目前，氢能源没有普及的主要原因是：①______________，②______________。

5．能源可划分为一级能源和二级能源。

自然界中以形成形式提供的能源为一级能源；需依靠其他能源和能量间接制取的能源称为二级能源。

氢气是一种高效而没有污染的二级能源，它可以由自然界中大量存在的水来制取。

下列叙述正确的是（）A．电能是二级能源B．水力是二级能源C．天然气是二级能源D．煤气是一级能源6．新能源应具有原料易得、燃烧时产生热量多，且不会污染环境的特点。

这种前途广阔的能源是（）A．煤B．石油C．煤气D．氢气7．自然界中以现成形式提供的能源称为一次能源，需依靠其他能源间接制取的称为二次能源，如氢气属高效、无污染的二次能源。

第五章测试〔45分钟，100分〕一、选择题〔每题只有一个正确选项，每题4分，共32分〕1.〔2021，江苏常州〕日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。

以下属于可再生能源的是〔〕A.太阳能B.煤C.石油D.天然气2.〔2021，江苏仪征大仪中学第一次学情抽测〕图5-1中有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是〔〕图5-13.〔2021，四川眉山〕以下说法中，不正确的选项是〔〕A．化石燃料主要是指煤、石油、天然气B．实验室用CaCO3和稀H2SO4反响制取CO2 C．SO2是形成酸雨的主要原因D．选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考虑4.〔2021，江苏苏州高新12月自主测〕以下关于二氧化碳的表达中，错误的选项是〔〕A．自然界中二氧化碳处于循环状态B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，试液变红C．干冰可用于储藏食物和人工降雨D．可用燃烧的木条检验二氧化碳5. 〔2021，长沙〕“两型〞社会，提倡“低碳〞生活，以下有关碳及其化合物的说法正确的选项是〔〕A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60那么是碳的化合物6. 以下说法中，正确的选项是〔〕A．石墨是具有金属光泽、且透明的细鳞片状固体B．石墨和C60都是由碳元素组成的，所以其性质相同C．干冰可用于医疗上血液制品的储藏和运输D．天然气是洁净的能源，不会对环境产生任何污染7.〔2021，云南德宏，改编〕以下有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的选项是〔〕A．CO2是植物光合作用的重要原料B．一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C．木炭和一氧化碳都能作燃料D．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质8.〔2021，湖北鄂州葛店中学12月调考〕“归纳与比拟〞是化学学习的重要方法，表5-1中有关CO2与CO的知识归纳错误的选项是〔〕表5-1二、填空题〔每空2分，共34分〕9. 用以下所给物质的序号按要求填空：①二氧化碳②石墨③金刚石④活性炭⑤氢气⑥氖气〔1〕可用于霓虹灯的是__________；〔2〕可用于切割玻璃的是__________；〔3〕可制碳酸饮料的是__________；〔4〕可作燃料的气体单质是__________；〔5〕可制铅笔芯的是__________；〔6〕可用于冰箱除味的是__________。

2020化学中考试题试卷与解析专题10 燃料及其利用1．（2020广东广州）燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是（）A．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2B．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品C．汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染D．乙醇（C2H5OH）在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水【答案】A【解析】A、煤燃烧产生的二氧化硫会造成酸雨，二氧化碳排放过多导致的是温室效应，故错误；B、石油分馏能得到石油气、汽油、煤油和柴油等产品，故正确；C、天然气燃烧产生二氧化碳和水，都不是空气污染物，汽车改用压缩天然气作燃料能减少对空气的污染，故正确；D、乙醇（C2H5OH）在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，故正确。

故选A。

2．（2020辽宁沈阳）2020年3月起，沈阳市三环内全年禁止燃放烟花爆竹。

下列为“禁止放鞭炮”标志的是（）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】A、图标为禁止带火种标志，故A不正确；B、图标为禁止放鞭炮标志，故B正确；C、图标为禁止烟火标志，故C不正确；D、图标为禁止吸烟标志，故D不正确。

故选B。

3．（2020四川内江）下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A．进入加油站，禁止使用手机B．贵重图书资料着火，用“干冰”灭火器扑灭C．“钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点D．在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”，以控制火势【答案】C【解析】A、加油站的空气中可能含有可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火或电火花容易发生爆炸，故进入加油站，禁止使用手机，不符合题意；B、贵重图书资料着火，用“干冰”灭火器扑灭，不会因留下任何痕迹而使物体损坏，不符合题意；C、“钻木取火”是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点，着火点是一个定值，不会被提高，符合题意；D、在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”，可以清除可燃物，以控制火势，不符合题意。

故选C。

4．（2020云南昆明）关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（）A．可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸B．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点C．木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火【答案】C【解析】A、可燃性气体达到爆炸极限时，若没有明火或高温，可燃性气体就不会燃烧，也就不会爆炸，A 选项错误；B、着火点是物质的固有属性，放入较多菜叶灭火是降低了油的温度，使温度降至油的着火点以下，B选项错误；C、木柴架空后，木柴之间的空隙被空气填补，因此增大了与氧气的接触面积，C选项正确；D、图书、档案、贵重设备、精密仪器等物体的灭火应不留痕迹，尽量减少损失，因此应选用二氧化碳灭火器，D选项错误；故选C。

专题09 燃料及其利用考点 1 燃烧与灭火1．(2020年东营中考)在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积【答案】B【解析】A、用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触，使得酒精灯外焰温度高，不符合题意。

B、用火柴点燃酒精灯是因为火柴的温度达到酒精的着火点，而不是提高了酒精的着火点，错误，符合题意。

C、用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝，而物体的燃烧条件需要氧气的支持，隔绝空气可以使物体与氧气隔绝从而使可燃物灭火。

D、可燃物燃烧的现象取决于：1、氧气的浓度，浓度越大，燃烧现象越激烈，2、可燃物与氧气的接触面积，接触面积越大，燃烧现象越激烈，将酒精灯灯芯拨得松散些，实际上就是增大可燃物与空气的接触面积因此正确。

故选B。

2. (2020年聊城中考)火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是A. 烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火C. 发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风D. 当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧【答案】D【解析】A、增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积，都可以使可燃物更充分燃烧，所以把煤加工成粉末状是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧的更充分，故正确；B、炒菜时油锅着火立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝，可以达到灭火的目的，故正确；C、当天然气或者液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风，一能降温，防止混合气体的温度达到着火点，二能稀释混合气体中的煤气，防止达到爆炸极限，故正确；D、可燃物温度达到着火点、与氧气接触，才可燃烧，故错误。

新课标人教版九年级化学燃料与燃烧测试题（含答案）一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列为“节水”标志的是A．B．C．D．2．下列关于空气的说法正确的是A．空气中的氮气约占空气总体积的21%B．空气中的氧气含量越高，空气的质量就越高C．200多年前拉瓦锡通过实验发现空气由氮气、氧气和氦、氖等稀有气体组成D．近几十年来，大气中二氧化碳的含量不断上升导致温室效应增强3．下列事故的处理方法错误的是A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液4．下列说法错误的是（）A．金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为它们的碳原子排列方式不同B．二氧化碳能灭火，既利用了物理性质，又利用了化学性质C．用墨写的字不易褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼D．洗衣服时，用硬水比软水效果更好5．如图所示的实验可用于研究燃烧的条件。

下列说法中正确的是（）A．图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气参与B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须要有氧气参与C．图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点D．此组实验烧杯中的热水只起升高温度的作用6．下列物质的用途只利用了其物理性质的是（）A．一氧化碳做燃料B．二氧化碳可用来灭火C．干冰用来人工降雨D．焦炭可冶炼金属7．下列客现事实对应的微观解释正确的是( )A．把液化气压缩进钢瓶一一分子体积变小B．用水银体温计测量体温，体温计中的水银柱上升一温度升高，分子间间隔增大C．电解水得到氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成D．金刚石和石的物理性质差异大一一碳原子的排列方式不同8．下列物质用途与性质对应关系合理的是（）A．一氧化碳用于冶炼金属——氧化性B．金刚石用于裁玻璃——硬度大C．二氧化碳用于灭火——能与水反应D．活性炭用于净水——化学性质稳定9．某化学活动小组做了如下四个设想，你认为具有可行性的是( )A．工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药C．为了节约能源，禁止使用化石燃料D．加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放10．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是A．CO2可用于人工降雨和光合作用，CO可用于做还原剂炼铁B．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧元素C．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水D．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒11．今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是( )A．一种化合物B．一种高效清洁能源C．一种可再生能源D．一种可以燃烧的固态水12．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的个数有（）①丙装置的作用是收集二氧化碳②该装置不需要进行尾气处理③点燃甲处酒精喷灯，可观察到黑色粉末减少，丁中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 ④甲处发生了化合反应⑤点燃乙处酒精灯，可观察到乙处黑色粉末变红⑥丁装置只用于检验乙处发生的反应有二氧化碳生成A ．3个B ．4个C ．5个D ．6个13．下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ）A ．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放B ．研发可降解的塑料，减少“白色污染”C ．开发新能源，代替化石燃料D ．将工业废水注入地下，治理水污染14．下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是（）A ．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B ．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C ．化学反应过程中都会发生放热现象D ．化学反应伴随有能量变化二、填空题15．二氧化碳的循环：自然界中的二氧化碳处于不停地循环过程中。

九年级上册化学第六单元《燃烧与燃料》测试题-鲁教版（含答案）[范围:第六单元燃烧与燃料时间:40分钟分值:100分]可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意)1.新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。

下列属于新能源的是()A.天然气B.石油C.氢气D.煤2. 2020年5月12日是第12个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。

下列说法错误的是()A.只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119D.为扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的一片树林砍掉,形成隔离带3.下列有关二氧化碳的说法错误的是()A.通常情况下,空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%B.二氧化碳有毒,不能供给呼吸C.过多的二氧化碳排放会加剧温室效应D.干冰可用于人工降雨4.危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟,生活中如果操作不当就会存在安全隐患。

下列做法不正确的是()A.点燃氢气,提前验纯B.燃气泄漏,点火检查C.矿井作业,注意通风D.油库重地,严禁烟火5.烧木柴时,通常把木柴架空一些才能燃烧更旺,这是因为()A.木柴是可燃物B.散热的速度快C.木柴和空气能充分接触D.可以降低可燃物的着火点6.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A.氨气B.氢气C.氮气D.二氧化碳7.向石蕊试液中通入二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序正确的是()A.红色—紫色—红色B.紫色—红色—紫色C.红色—紫色—蓝色D.红色—无色—红色8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是()A.将气体分别通入蒸馏水中B.将气体分别通入澄清石灰水中C.将气体分别通入紫色石蕊试液中D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中9.下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是(已知:浓硫酸具有吸水性)()10.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火二、填空题(共36分)11.(10分)能源、环境、资源是人们关注的热点,请根据所学化学知识回答下列问题。

初中化学专项训练2019-2020初中化学《燃料与灭火，燃料与能源》专项训练测试卷一、选择题1．（5分）2008年北京奥运会火炬“祥云”在4月7日巴黎站的境外传递中，金晶在极少数“藏独”分子动手干扰破坏圣火传递的时候，毫不畏惧，用双手紧紧抱着火炬，用自己的行动捍卫了奥运圣火。

“祥云”设计具有浓烈的中国特色，设计灵感来自中国传统的纸卷轴，用源于汉代的漆红色绘制出祥云图案，高雅华丽、内涵厚重。

火炬长72厘米，重985克，燃料为丙烷（C3H8），燃烧的火焰颜色为亮黄色，在强光和日光情况下均可识别和拍摄，燃烧的产物为二氧化碳和水蒸气。

火炬外形制作材料为可回收的铝合金环保材料火炬的下半部喷涂高触感橡胶皮革漆，手感舒适不易滑落，这是首次创造性的在奥运火炬上使用这一材料。

根据以上材料回答下列问题：（1）在该火炬材料中，属于金属材料的是，属于有机合成材料的是。

（2）请写出丙烷在空气中燃烧的化学方程式；（3）用丙烷作奥运会火炬燃料的优点是（写一条）。

2．（08年自贡）今年8月4日左右，2008年奥运会火炬“祥云”将在我市进行传递活动，火炬采用的燃料是丙烷，丙烷完全燃烧时的化学方程式为：R+5O2点燃3CO2+4H2O（R代表丙烷），符合“绿色奥运”的要求。

由此推断出丙烷的化学式为（）A．CH4B．C3H4C．C2H8D．C3H83．（08年江西）“千里之行，始于足下”。

汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。

下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能B．天然气C．汽油D．柴油4．（08年南通）古语道：“人要实，火要虚”。

此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。

从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积5．（08年昆明）某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。

燃料与燃烧测试题一、选择题1．(14,兰州)同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用( )A．铅笔B．圆珠笔C．红墨水笔D．碳素笔2．(13，长沙)“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及其化合物的说法正确的是( )A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物3．(15，合肥市瑶海区一模)下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是( C )A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D．可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体4．(14，广安)燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )A．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B．锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C．用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D．图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火5．(15，合肥市芦阳区一模)下列有关物质的检验方法和结论都合理的是( )A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐6．(14，宜宾)下列有关燃烧的说法正确的是( )A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．天然气、乙醇均是可再生能源7．(13，山西)中学生应有一定的安全常识。

下列做法不正确的是( )A．室内起火时，立即打开门窗通风B．炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火C．液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身体逃生8．(14，重庆)成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是( )A．砍掉树木形成隔离带B．用二氧化碳灭火器灭火C．用锅盖盖灭着火的油锅D．消防队员用高压水枪灭火9．(15，芜湖县保沙中学二模)下列关于石油的说法正确的是( )A．石油的蕴藏量是无限的B．石油是“清洁燃料”C．石油由多种物质组成D．石油除了作燃料，不能再开发利用了10．(14，济宁)某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。