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22 张可久散曲二首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)红绣鞋．( ) (2)瀑布寺．( )(3)攒．雪剑( ) (4)倚．树( )(5)悬崖．( ) (6)嫌命窘．( )(7)沾粘．( ) (8)盛钱囤．( )【答案】(1)xié(2)sì(3)cuán(4)yǐ(5)yá(6)jiǒnɡ(7)nián(8)dùn 2．词语释义(1)绝顶峰攒雪剑．．．：________________________________________________________________(2)阴洞吼飞廉．．：________________________________________________________________(3)人皆嫌命窘．．：________________________________________________________________(4)清廉贬入睡馄饨．．：________________________________________________________________【答案】(1)攒：聚集。
雪剑：山峰积雪如剑(2)传说中的风神(3)命运不好、处境困窘无奈(4)同“混沌”，懵懂3．名句背诵(1)绝顶峰攒雪剑，________，________。
(2)血华啼杜宇，阴洞吼飞廉。
________。
(3)人皆嫌命窘，________？(4)________，门庭改做迷魂阵，________。
________。
【答案】(1)悬崖水挂冰帘倚树哀猿弄云尖(2)比人心山未险(3)谁不见钱亲(4)文章糊了盛钱囤清廉贬入睡馄钝胡芦提倒稳[作者名片]词林之宗匠——张可久张可久(约1280－约1348)，元曲作家。
一说名久可，号小山。
庆元人。
多年任下级官吏，时官时隐，足迹遍及江、浙、皖、闽、湘、赣等地，一生坎坷不得志。
《关汉卿散曲二首》之《双调·沉醉东风》教学设计【三维目标】知识与技能：了解元曲的相关知识点，了解作者关汉卿。
过程与方法：比较《双调·沉醉东风》与一般送别抒情曲的异同点。
情感态度与价值观：感受作者自信满满、昂扬向上的送别情调教学重点：比较《双调·沉醉东风》与一般送别抒情曲的异同点；教学难点：准确理解抒情主人公的形象教学方法：朗读、鉴赏、讨论、比较。
教具：多媒体课件。
教学课型：基本阅读。
课时安排：1课时。
【教学过程】一、词与曲的比较：A、在语言上词典雅含蓄，而散曲通俗活泼；B、在格律上词要求严格，而散曲更自由些；C、在分类上宋词：小令、中调、长调元曲：剧曲（杂剧）散曲：小令、套数D、在格式上宋词：词牌+标题《贺新郎·送胡邦衡待制》元曲：宫调+曲牌+标题【双调·寿阳曲】山市晴岚二、知人论世：关汉卿(约1225—1300)，号已斋叟(一作已斋，又作一斋)，大都(今北京)人，一说祁州(今河北安国)人，我国古代杰出戏曲家和元代著名散曲家。
元代杂剧的奠基人和中国古代戏曲艺术范式的开创者, 元代“本色派”散曲的一面旗帜。
1958年，被世界和平理事会确定为“世界文化名人”，并受到全世界人民的隆重纪念。
三、曲作鉴赏：问题一：试分析此曲抒情主人公的形象，作者是如何描写的？表达了抒情主人公怎样的情感? 问题二：《沉醉东风》是言情之作，与一般的送别抒情曲相比较有何特色？请从内容与表现手法两方面加以说明。
讨论并作出回答：1. 抒情主人公的形象：“手执着饯行杯，眼阁着别离泪”写送行主人公的动态与神态。
眼中搁泪，是送别的常情；手中举杯，是壮行的表现。
“刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得”紧承前两句写告别时的声态和心态。
声态是“多多保重”的叮咛，心态是“舍不得”的极度悲痛。
“好去者望前程万里”这是“舍不得”与“不得不舍”矛盾中的果断选择。
从这果断选择和祝愿中，看出抒情主人公积极高昂的心态。
元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色。
元代士人郁郁不平，竭力挣扎，企图以隐逸来对抗异化了的社会，希望于山水林泉之中，找回失落了的自我。
他们或在大自然中洗涤身心，保持独立的人格自尊；或走向极端，在污浊的现实社会中，以狂狷放浪、桀骜不驯来反证自己的存在价值。
无论从哪一端去追寻，他们都是那样执着，那样真率，那样天真绝俗！一方面，元曲继承了诗词的清丽婉转的特点；另一方面，元代社会使读书人位于“八娼九儒十丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗光彩，透出反抗的情绪，锋芒直指社会弊端，直斥“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐”的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲”的世风。
元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣、大胆。
1．了解元曲的创作成就以及对后世中国文学的影响。
2．把握关汉卿、马致远等人散曲的思想内容以及艺术特色。
3．鉴赏关汉卿、马致远、张可久等人散曲创作的风格。
1．有感情地朗读文本，通过熟读加深理解，在理解的基础上背诵。
2．了解元曲创作的背景，把握作品的思想内容，理解作者抒发的感情。
3．在对元曲作品的品味鉴赏中进一步培养探究能力。
第20课关汉卿散曲二首对应学生用书P69关汉卿(约1225－约1300)，元戏曲作家。
号已斋叟(一作已斋，又作一斋)，金末元初大都(今北京)人，一说祁州(今河北安国)人。
他一生“不屑仕进”，生活在底层人民中间。
他是当时杂剧界的领袖人物，与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密切联系。
关汉卿的戏曲作品题材广泛，人物性格鲜明，结构完整，情节生动，语言本色而精练，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。
是“元曲四大家”之一。
作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。
其中《窦娥冤》被称为世界十大悲剧之一。
1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外，1958年，世界和平理事会把关汉卿与达·芬奇等同列为世界文化名人。
课时分层作业20 关汉卿散曲二首一、基础运用层1．下列各项中，加点字的注音有误的一项是( )A．咫．尺(zhǐ)苔痕．(hén)绮．窗(yǐ)B．雕栊．(lóng) 敷衍．(yǎn) 堆砌．(qì)C．奇擎．(qíng) 窥．视(kuī) 痛煞．煞(shà)D．当．真(dàng) 蹁跹．(xiān) 一语破的．(dì)A[A项，“绮”读qǐ。
]2．下列词语中，有错别字的一项是( )A．玲珑栈行霎时间B．咫尺琉璃西风剪剪C．雕栊摇曳筛曲槛D．蹁跹黯然翡翠A[A项，栈—饯。
]3．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是( )A．霎时间月缺花飞．．．．(古人以“花好月圆”喻男女美满相聚，此处指悲痛分离)B．《【双调．．·沉醉东风．．．．】》(“双调”指曲牌名，“沉醉东风”指此曲的题目)C．金钩光错落，绣带舞蹁跹．．(形容旋转舞动姿态)D．眼阁着．．别离泪(“阁着”即含着，“阁”通“搁”)B[B项，双调，宫调名；沉醉东风，曲牌名。
]4．下列词句不含比喻的一句是( )A．似雾非烟，妆点就深闺院B．拂苔痕满砌榆钱C．一片朝云尽日悬D．你个守户的先生肯相恋，煞是可怜D[A、B、C三项皆用了比喻。
]5．下列句子中，没有运用双关修辞手法的一项是( )A．似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。
B．凌波殿前，碧玲珑掩映湘妃面，没福怎能够见。
C．痛煞煞教人舍不得，好去者望前程万里。
D．则要你手掌儿里奇擎着耐心儿卷。
C[无修辞手法的运用。
]6．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )【导学号：00362110】在银行信贷依然快速增长的前提下，现行的楼市调控政策只能是________。
因为充盈的流动性正继续吹大楼价泡沫，开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金，这使得他们并无________的资金链压力，从而也就有________的资源长久与中央政府耗下去。
2018-2019学年高中高中语文第4单元聆听元散曲22 张可久散曲二首教师用书粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中高中语文第4单元聆听元散曲22 张可久散曲二首教师用书粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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22 张可久散曲二首［预习·夯实基础]［知识梳理］1．字音识记(1）红绣鞋．（）(2)瀑布寺．（）(3）攒．雪剑（) (4)倚．树( )（5）悬崖．( ）（6）嫌命窘．（）（7)沾粘．( ) （8)盛钱囤．( )【答案】(1）xié(2）sì（3）cuán（4）yǐ（5)yá(6)jiǒnɡ（7)nián（8)dùn 2．词语释义（1）绝顶峰攒雪剑．．．：________________________________________________________________（2)阴洞吼飞廉．．：________________________________________________________________（3)人皆嫌命窘．．:________________________________________________________________(4）清廉贬入睡馄饨．．：________________________________________________________________【答案】（1)攒：聚集。
第四单元聆听元散曲20关汉卿散曲二首用错的“佞言”2013年第5期《小说选刊》所刊中篇小说《暗杀刘青山张子善》中有句话：“那帮唱曲儿的不敢再有一句佞言，只有赶紧紧锣密鼓地再唱。
”其中“佞言”用错了地方。
佞，即用花言巧语谄媚人，如佞人、佞臣。
佞言，就是佞人用来谄媚的花言巧语。
小说中写道：天津地委书记刘青山在吃饭时常常要有人在身边唱曲儿。
有一次，唱曲儿的艺人因嗓子问题想休息几天，结果把刘青山给得罪了。
艺人看场面不对劲，只好继续唱了下去。
从小说中看，唱曲儿的人并没有说什么“佞言”，最多心有“怨言”罢了。
“佞言”实在是用错了地方。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：杨西仑走近作者简介关汉卿(约1225—约1300)，号已斋叟(一作己斋，又作一斋)，大都(今北京)人，一说祁州(今河北安国)人，我国古代杰出戏曲家和元代著名散曲家。
1958年，被世界和平理事会确定为“世界文化名人”，并受到全世界人民的隆重纪念。
作品关汉卿是元代杂剧的奠基人和中国古代戏曲艺术范式的开创者，有《关汉卿全集》。
相关知识元曲的组成所谓元曲，实际包含两个部分：一是散曲，一是杂剧。
散曲可以说是元代的新体诗，杂剧是元代的歌剧；散曲可以独立，同时又是构成元代歌剧的主要部分；双方关系非常密切，但它们却各有诗的与戏剧的独立生命。
识记字音咫．尺(zhǐ) 霎．时(shà) 痛煞．(shà) 蹁跹．(xiān)绮．窗(qǐ) 雕栊．(lónɡ) 苔痕．(hén) 砌．(qì)奇擎．(qínɡ)“臼”是个象形字，战国石刻文的形体，像舂米的石臼之形，内有齿纹。
本义即为舂米的石臼。
“臼”是定形的、所盛之物不易跳出来的器具，所以引申为陈旧的格调，即如今的“窠臼”。
“臼”是个部首字，在汉字中，凡从“臼”的字大都与臼类或坑类有关，如“舂”“舀”“臿”等。
【双调·沉醉东风】阅读《【双调·沉醉东风】》，回答下面的问题。
20 关汉卿散曲二首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)咫．尺( ) (2)霎．时( ) (3)蹁跹．( )(4)绮．窗( ) (5)筛曲槛．( ) (6)奇擎．( )(7)砌．( ) (8)饯．别( ) (9)翡．翠( )【答案】(1)zhǐ(2)shà(3)xiān(4)qǐ(5)jiàn(6)qínɡ(7)qì(8)jiàn (9)fěi2．词语释义(1)咫尺．．的天南地北：________________________________________________________________(2)刚道得声保重将息．．：________________________________________________________________(3)不许那等闲．．展：．．人取次________________________________________________________________(4)十里扬州风物妍．，出落．．着神仙：________________________________________________________________(5)你个守户的先生肯相恋，煞是可怜．．着耐心儿卷：．．！则要你手掌儿里奇擎________________________________________________________________【答案】(1)比喻距离很近(2)调养，此处为“保重”意(3)等闲：平常，普通。
取次：随意(4)妍：美丽。
出落：显现(5)可怜：可爱。
奇擎：珍奇般地托举，意为珍惜、爱抚3．名句背诵(1)咫尺的天南地北，__________________。
(2)轻裁虾万须，巧织珠千串；____________________，绣带舞蹁跹。
(3)____________，风流如谢府红莲，______________。
(4)恰便似一池秋水通宵展，____________。
【答案】(1)霎时间月缺花飞(2)金钩光错落(3)富贵似侯家紫帐锁春愁不放双飞燕(4)一片朝云尽日悬[作者名片]元杂剧的鼻祖——关汉卿关汉卿(约1225－约1300)，号已斋叟(一作已斋，又作一斋)，大都(今北京)人，一说祁州(今河北安国)人，有《关汉卿全集》，我国古代杰出戏曲家和元代著名散曲家。
与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。
1958年，被世界和平理事会确定为“世界文化名人”，并受到全世界人民的隆重纪念。
关汉卿是他那个时代的弃儿，也是中国古代的艺术骄子。
他是元代一位有名望的书会才人，戏班的班主和剧坛领袖。
由于他多才多艺并长期深入民间，积极进行戏剧创作和戏剧表演，于是成为元代杂剧的奠基人和中国古代戏曲艺术范式的开创者。
贾仲明《录鬼簿》吊词称他为“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，可见他在元代剧坛上的地位。
关汉卿曾写有《南吕·一枝花》赠给女演员朱帘秀，说明他与演员关系密切。
他曾毫无惭色地自称：“我是个普天下的郎君领袖，盖世界浪子班头。
”在《南吕·一枝花·不伏老》结尾一段，更狂傲倔强地表示：“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不破、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆。
”据各种文献资料记载，关汉卿编有杂剧67部，现存18部。
其中《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》《鲁斋郎》《单刀会》《调风月》等，是他的代表作。
[探究·精研文本] 【双调·沉醉东风】[背景介绍]这是一首在伤离惜别中给人以积极向上美感的佳作。
元代统治者对中原文化采取仇视与排斥的态度：汉儒生一度被杀或沦为奴仆；后虽有变化，但汉儒生几乎无路可走，为了生活，更多的是踏入勾栏瓦舍，充当“书会才人”。
一来维持生计，二来“以其有用之才，而一寓之乎声歌之末，以舒其怫郁感慨之怀”。
元代文人处在中国历史上最落魄的时期，无论精神面貌还是社会地位都无法与意气飞扬的唐士子和峨冠博带的宋文人相比。
本散曲即反映当时的这种生活和思想。
[文脉梳理]《【双调·沉醉东风】》⎩⎪⎨⎪⎧恋人朝夕相处→各奔东西饯别（依依不舍）→美好祝愿（爽朗） [文本深读]1．本曲是言情之作，与一般的送别抒情曲相比较有什么特色？请从内容与表现手法两方面加以说明。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)从内容看，这首散曲虽然跟一般送别抒情曲一样出现依依不舍的送别情景，抒情主人公有“痛煞煞”的表现，以及对友人“保重将息”的叮咛，但没有一般送别抒情曲那种卿卿我我、缠绵悱恻的悲伤和压抑，而是以“好去者望前程万里”的积极之语激励对方，从而体现了一种昂扬向上、充满自信的送别情调。
这既是此曲的独特之处，也是此曲跟一般抒情诗(含抒情曲)的主要区别。
(2)从表现手法看，此曲主要用行为细节和心理描写来表现主题。
一般送别抒情曲多用“借景抒情”，即通过典型的景物描写抒发送别时的悲伤情感。
本曲没有常见的景物描写，前两句以“天南地北”“月缺花飞”的比喻，写主人公送别时的强烈感受。
后三句用对比手法，在“痛煞煞”中出现昂扬有力的叮咛祝愿。
中间两句直接写抒情主人公送别时的动态和神态。
总之，这首曲通过主人公送别时的心理感受和细节动作，刻画一个在送别悲痛中给对方以鼓舞和力量的艺术形象。
2．如何理解“咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞”？________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“天南地北”、“月缺花飞”用了比喻的修辞手法，点明所写的内容是饯别。
3．作者是如何描写道别的？写出了抒情主人公的什么形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)“手执着饯行杯，眼阁着别离泪”写送行主人公的动态与神态。
眼中含泪，是送别的常情；手中举杯，是壮行的表现。
(2)“刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得”紧承前两句写告别时的声态和心态。
声态是“多多保重”的叮咛，心态是“舍不得”的极度悲痛。
(3)“望前程万里”却又体现出抒情主人公积极高昂的心态，充满了一种自信、昂扬向上的送别情调。
就在这精心设计的动态、声态、神态描写中，一个既悲痛难舍、又对人生充满信心的多情主人公形象与众不同地出现在读者面前。
[名句鉴赏]1．咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。
【鉴赏】 眼下近在咫尺，即刻就各分南北，心痛得好像月缺花飞。
起笔便点明所写的内容是“饯别”。
此两句从时空的角度极写离别瞬间的悲哀，空灵洒脱，以虚带实，奠定了全曲的情感基调。
2．好去者望前程万里。
【鉴赏】 情人即将离去，想到这里，悲痛万分，但是情人的离去又是一个不争的事实。
只好祝福即将离去的人，好好保重。
这是“舍不得”与“不得不舍”矛盾中的果断选择。
从这果断选择和祝愿中，看出抒情主人公积极高昂的心态。
【南吕·一枝花】赠朱帘秀[背景介绍]关汉卿是玉京书会的杰出代表。
他写的杂剧大多数由旦角主演。
朱帘秀是著名的戏曲女演员。
可以想象，当朱帘秀主演关汉卿的《望江亭》《救风尘》等新作时，该多么眉飞色舞，神采焕发；而关汉卿在写那些聪慧绝伦而身世不堪的妓女的杂剧时，又怎样从朱帘秀等优秀女艺人身上找到原型，汲取素材。
这套散曲记录了一代戏曲作家与女演员的亲切关系，是我国文艺史上极其珍贵的历史文献。
由于当时朱帘秀已经委身(可能还是被霸占)于一个道士，关汉卿不可能明白表示对她的思念与爱惜，只好通过对珠帘的吟咏来表白。
[文脉梳理] 《【南吕·一枝花】赠朱帘秀》⎩⎪⎨⎪⎧首曲：珠帘→朱帘秀（物→人）歌颂梁州：珠帘→朱帘秀的气质、品质尾：朱帘秀→美好祝愿[文本深读]1．如何理解“凌波殿前，碧玲珑掩映湘妃面，没福怎能够见”这句？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 凌波殿，即凌波宫，唐代宫室名，此泛指水池边殿堂。
“碧玲珑”句是说清澈的池水倒映出珠帘的影子。
玲珑，形容池水清亮明澈。
这里是以水中帘影的虚幻，表示今后不能再见到帘中人的苦闷，因此后面紧接一句，“没福怎能够见”。
这套曲很可能是赠别的，实际上是关汉卿在用散曲和她诀别，个中分明潜藏着无尽的悲戚。
2．这支散曲表面上句句咏珠帘，骨子里句句写帘秀，请找出相关例子进行赏析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】叠词的巧妙运用是本曲的一大特色。
