应战书范文(3篇)
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高中班级应战书篇一:高一(11)班应战书高一(11)班致高一(14)班应战书高一(14)班的全体同学:你们好!我们满怀信念地接受贵班的挑战。
从贵班的挑战书中,我们读出了你们奋勉有为的斗志,如火如荼的激情!我们知道14班卧虎藏龙,有你们这样优秀的班级作为对手,我们特别荣幸,也正是这一点燃起了我们迎接挑战的决心和激情。
在此,我们11班全体同学严肃宣告:我们接受挑战!14班是一个优秀的对手,但我们11班也是一个激流勇进、不甘落后的班级,更是一个敢于逢敌亮剑、勇于挑战的班集体。
坚韧拼搏,是我们不变的誓言。
高一(11)班的勇士们,敢不敢接受14班的挑战!(齐)敢!道路艰辛,挡不住我们坚决的步伐;任重道远,磨不平我们钢铁的意志。
龙盘深海,伺机而凌云间,现雄浑气魄;虎踞山林,蓄势以跃巅峰,展威猛雄姿。
征程漫漫,何去何从,而今共越,谁与争锋?号角已响,旌旗蔽空,群英逐鹿,看枣中谁是英雄?——————我们!携微笑,勇往直前,以热血点燃青春;怀信仰,披荆斩棘,以拼搏照亮人生。
举胸中豪情,倾热血满腔;与雷霆碰杯,同日月争光!我信任,我行,我们肯定行!11班的勇士们,让我们一起宣誓:精神兴奋,斗志昂扬;坚韧拼搏,永不言弃;战胜自我,奋斗不止;勤学善思,不断进取;众志成城,永攀高峰;我能,我们能,我们肯定能:十一必胜。
高一11班全体同学2022、2、25篇二:高中班级挑战赛文言文应战书应战书鸿蒙初辟,豪杰其催。
淑质英才,不得其岁。
今朝应战,亦多感喟。
夫陵云台危,一木即溃。
六国力大,百卒即北。
尔非邓林之名材,非玄圃之玉圭,恃躁志以挑战,逞狂意而灰飞!且寻吾之矛,磨砺锋芒;取吾之甲,披挂整装。
将上青天,龙跃太荒;将渡东海,乘风破浪。
横槊长啸,孰为膏粱?夺其首座,吾当披黄。
昔甘罗雄胆,铁口名扬;终军高志,千古传芳。
少年俊杰,熠熠流光。
蜚声扬誉,穎杰无双。
吾军兵强而马壮,大将虎奋以龙骧。
堪麟阁之功臣,比云台之诸将。
同天地之规量,齐日月之辉光。
应战书范文(3篇)应战书范文(3篇)应战书高二班的全体同学:我们接受你们的挑战,谢谢你们的挑战激起了我们更强的斗志。
渐热的天气绝不会抑制我们奋斗的热情,再大的风雨也吹不倒我们冲天的决心。
顽强拼搏,是我们不变的誓言;追求成功,是我们永远的目标我们×班62颗心,心心相连,紧密团结我们不惧任何挑战,勇于竞争、勇于争先。
天为棋盘,星为子。
何人敢下?我敢下地为琵琶,路为弦。
何人敢弹?我敢弹是雄鹰,就要搏击长空是猛虎,就要腾跃丛林是蛟龙,就要叱咤深水是×班人当应:奋发图强,全力冲刺;团结奋进,勇往直前刀锋入骨开始迎战,背水称雄不胜则亡高二班的朋友们,让我们对期末考试拭目以待吧×班最强,勇创辉煌高二班全体同学××年××月××日应战书护理部的全体同仁:接到你们的挑战书,我们深入鼓舞,力量倍增,决心向你们,并表示坚决应战。
医院以救死扶伤为宗旨。
外科是医院的重要职能科室,是服务患者的重要平台,也是展示医院精神风貌的重要窗口。
为了更好地迎接你们的挑战,我们愿意以“温馨、和谐、关爱”为主题词,把外科营造成患者的温馨之家、建立医患良好关系的和谐之家、关注关爱患者的爱心之家,为促进全院医疗水平和服务质量的提高,全面提升医院形象做出努力。
为此,我们一定努力钻研业务,为患者提供放心的医疗技术;不断强化服务意识和服务质量,为患者提供舒心的医疗环境;进一步规范收费标准,提供最低的医疗收费,让广大百姓不再“看病难、看病贵”。
全体同仁,让我们携手并肩、奋发向上,为开创我院工作新局面而共同奋斗外科全体人员××年××月××日应战书尊敬的高三班的同学们:你们好我们很荣幸能接到贵班的挑战书。
我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴, 你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三班有着雄厚的实力和无限的潜力。
中考班级应战书范文【三篇】中考班级应战书范文【三篇】一、中考班级应战书范文尊敬的全校师生:我校七年级中考班正式成立了,我们要向全校师生和同学宣战:我们现在是中考班了,就是要考上好高中,我们不但要达到老师和家长的期望值,更要达到自己的要求。
为了实现这个目标,我们决心:一、立足学习,发扬优良传统。
培养良好的学习习惯,积极参加各种课外活动,争取更多与学习有关的机会,考出更好的成绩。
二、紧扣素质,发扬表率。
积极参加社团活动,发扬班级共同精神,为全校同学做榜样,实现自己的素质教育。
三、注重规范,杜绝不良。
树立正面形象,为全校学生塑造优秀的形象,坚决抵制所有不良行为。
四、积极进取,有志向。
不怕困难,不怕磨难,不准有任何放弃悔恨的情绪,努力进取,争取每一分每一秒的进步。
现将三位老师推荐为我们的班主任:……最后,我们呼吁全校师生和同学关注我们七年级中考班的表现,给予我们贴心的支持和鼓励。
让我们一起共筑目标,共同成长!二、中考班级应战书范文尊可敬的师长、亲爱的同学:我们是学校中考班的学生,我们为了实现自己和家长的期望值,也为了向全校师生和同学宣战。
我们要以“好成绩,好表现,好行为”为宗旨,努力提高自己的学习成绩,展示良好的班级形象,培养良好的品行和道德素质。
为了实现这个目标,我们决心:一、打造班级精神,增强集体凝聚力。
积极参加班级安排的各项活动,发扬班级集体精神,团结协作。
二、自觉规范自己的表现,做好表率。
从小细节做起,养成规范自己的习惯,树立起敬业、负责、爱心、坚毅等优秀品质。
三、注重思维创新,增强综合素质。
积极参加思维训练、素质拓展等各类课外活动,提升思维能力和自身素质。
四、加强自身修养,培养积极心态。
通过自身努力,增强学习信心,坚持不懈,战胜学习难题,取得优异成绩。
我们知道,之前的考试成绩可能不尽如人意,但是我们相信,只要努力,成功就在望中!最后,我们要感谢家长的关注、鼓励与支持,我们也需要全校师生和同学的宽容、理解和支持,让我们一起开启中考班的新篇章!三、中考班级应战书范文尊敬的老师、得意的兄弟姐妹:我们是学校中考班学生,我们有梦想、有目标、有责任,我们要向全校师生和同学宣战!我们要努力为自己感到骄傲,为家长感到欣慰,为老师感到放心!我们充分认识到中考对我们人生的重要意义,我们决心通过团结协作,共同努力,为成为优秀中学生而奋斗。
班级应战书范文(3篇)班级应战书范文(3篇)班级应战书各位三班同学你们好我是×班××委员,××,很高兴接到你们的挑战书。
我代表我们×班全体同学正式接受你们的挑战我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级,我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。
我们同样有着年轻人特有的激情,我们都渴望挑战,渴望胜利,并且渴望在拼搏中展现实力。
天行健,君子以自强不息。
我们×班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取,排出万难,一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。
我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力,取得这次战斗的胜利,在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦我们×班必胜,让实力证明一切×班全体同学××年××月××日班级应战书高一班全体同学:我们欣然接受你们的挑战我们知道班有着雄厚的实力和无限的潜力,第一次月考只不过出现一时的失误而已。
能和你们结成竞争伙伴,我们非常高兴。
我们也坚信我们班是个不惧任何挑战,敢于竞争,勇于争先,充满自信的坚强集体。
相信:通过这种竞争,我们能共同进步,为××争光咱们期中考试见高一班××年××月××日班级应战书尊敬的×中××班的老师和同学们:听闻贵班向我××班挑战,我××班每位同学都备受鼓舞。
虽早知贵班实力非同一般,但我等又岂是贪生怕死之辈今天,我××班全体师生庄严决定:接受贵班挑战接受挑战,是因为我们胸有成竹。
我××班四十五位同学,个个骁勇,人人争先我们不惧艰苦,我们不畏前难因为,在我们的背后,有我们的父母在为我们摇旗呐喊;在我们身边,有我们的老师的谆谆教导,这些都给我们提供了无穷的战斗力接下来的日子,我们将踏平困难勇往直前,以极大的士气投入这场战斗,补弱科,抓强项,提升能力,来迎接贵班的挑战。
班级应战书誓词范文(3篇)班级应战书誓词篇1 龙班的全体同学:你们好,在刚刚结束的期中考试中,在你们全体同学的努力下,你们取得了比我班更优异的成绩,我们深感佩服。
但是,“物竞天择,适者生存”,在竞争中我们不断壮大,在竞争中我们更加优秀,在竞争中我们笑傲群雄!相信充满竞争的校园定会焕发无限生机,相信充满挑战的班级定会创造更多惊喜。
在此,我们全体同学向你们郑重的发出挑战!曼德拉曾经说过:“人生最伟大的光辉不在于永不堕落,而在于堕落后总能再度升起。
”我们会正确地分析这次考试的缺点和不足,在超过你们的方面我们将努力保持,与你们有差距的方面我们将加紧弥补。
相信我们会更加努力,永不言败。
“暗淡轻黄体性柔,情疏几迹远只留香。
何须浅碧深红色,自是花中第一流。
”我们不求生活上的攀比,只求学习上战胜你们,再苦再累,只是一刹那。
我们坚信:吃得苦中苦,方为人上人。
胜不骄,败不馁,人生就是在竞争中奋发的。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
我们将以最饱满的学习热情、最昂扬的斗志投入到学习中去,以最刻苦的努力和最踏实的拼搏攻克学习上的难关,以最积极的进取心和最坚定的信念向着胜利前进。
“勤奋,刻苦,踏实”的学风是我们前进的保障,顽强的毅力和强大的班级凝聚力是我们力量的源泉。
课堂上我们会比你们更活跃;自习上我们会比你们更安静;卫生我们打扫的会比你们更干净;相信各项标准我们都会比你们更高,我们决不会在任何方面服输。
没有什么可以阻止我们,没有什么可以难倒我们!我们必将赢取胜利!希望你们同样以充分的准备迎接我们的挑战,以积极的声音回应我们的挑战!竞争中我们是对手,学习中我们是朋友!通过相互提醒,相互帮助,相信我们将会获得共同的进步!古人云:天行健,君子当自强不息。
生命的意义在于追求,生命的价值取决于奋斗。
我们将与你们展开激烈的竞争。
我们深信,我们是在暴风雨中永远挺立的那一棵常青松,我们是百炼成钢的强者,胜利终将属于我们!挑战书是号角,对于贵班,这是赛前的鼓气。
高三应战书范文【三篇】应战书一亲爱的高三(____)班全体同学:你们好!当你们向我们发出挑战的那一刻,我们高三(____)班全体同学毫不犹豫地接受了挑战。
我们深知,这是一场没有硝烟的战争,是一场意志与毅力的较量,更是一场青春的狂欢。
我们是一群怀揣梦想的战士,我们有着坚定的信念和不屈的精神。
在过去的两年多时间里,我们一直在努力拼搏,不断超越自我。
我们知道,高三是人生中最重要的阶段之一,是决定我们未来命运的关键时刻。
因此,我们不敢有丝毫的懈怠,不敢有片刻的放松。
我们有着优秀的教师团队,他们是我们前进道路上的引路人,为我们答疑解惑,给我们加油鼓劲。
他们用辛勤的汗水和无私的奉献,为我们铺就了通往成功的道路。
我们有着团结友爱的同学,我们相互帮助,相互鼓励,共同进步。
在这个充满温暖和力量的集体中,我们感受到了无尽的关爱和支持。
面对你们的挑战,我们毫不畏惧。
我们将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加勤奋的努力来迎接挑战。
我们会认真上好每一堂课,做好每一道题,背好每一个知识点。
我们会珍惜每一分每一秒,充分利用时间,提高学习效率。
我们会积极参加各种课外活动,锻炼自己的综合能力,培养自己的创新精神。
我们相信,只要我们付出努力,就一定会有收获。
只要我们坚持不懈,就一定能够战胜困难。
只要我们团结一心,就一定能够创造奇迹。
高三(____)班的同学们,让我们一起加油,一起努力,一起拼搏,一起为了我们的梦想而奋斗!在这场激烈的竞争中,我们一定会取得最后的胜利!高三(____)班全体同学____年____月____日应战书二高三(____)班的同学们:你们的挑战书,我们已收到。
这是一封充满激情与斗志的挑战书,它像战鼓一样,激励着我们奋勇向前。
在此,我们高三(____)班全体同学,郑重地向你们应战!我们深知,高三是一场艰苦的战斗,是对我们知识、能力和意志的全面考验。
但我们毫不退缩,因为我们有勇气、有决心、有实力迎接任何挑战。
我们有着明确的目标。
高三应战书范文【三篇】《高三应战书范文一》亲爱的对手班级:你们好!当我们接到你们的挑战书时,我们的心情可以说是既兴奋又紧张。
兴奋的是,在这紧张的高三时光里,能有这样一场激烈的竞争来激发我们的斗志;紧张的是,我们深知你们的实力不容小觑,但我们无所畏惧,因为我们有信心迎接挑战,超越自我!就拿我自己来说吧,前几天的一次模拟考试,那可真是让我焦头烂额。
数学试卷发下来,看着那些密密麻麻的数字和图形,我的脑袋瞬间就大了。
第一道选择题就把我难住了,我在草稿纸上算了又算,涂了又改,时间一分一秒地过去,我的心也越来越慌。
好不容易做出了几道题,后面的大题又像一座座大山一样横在了我的面前。
当时我就想,这可咋办呀?但我咬咬牙,告诉自己不能放弃。
我深吸一口气,重新审视题目,把能想到的公式和方法都用上。
汗水顺着额头流下来,我顾不上擦,眼睛紧紧地盯着试卷,心里只有一个念头:一定要把这题做出来!终于,在考试结束的铃声响起之前,我完成了大部分题目。
虽然不知道结果如何,但那一刻,我为自己的坚持感到骄傲。
这就是我们在高三的战斗中的一个小片段,虽然充满了困难和挑战,但我们从未退缩。
我们知道,你们也和我们一样,在题海中奋力拼搏,在课堂上全神贯注。
但我们不会畏惧,不会退缩,我们会以更加饱满的热情,更加坚定的信念,去迎接每一次考试,每一次挑战。
我们承诺,在接下来的日子里,我们会比以前更加努力。
每天早上,我们会更早地来到教室,开始一天的学习;课堂上,我们会更加积极地回答问题,不放过任何一个知识点;课后,我们会认真完成作业,主动找老师和同学请教问题。
我们会充分利用每一分每一秒,让时间在我们的手中发挥最大的价值。
我们也知道,高三的路不会一帆风顺,会有挫折,会有失败,但我们坚信,只要我们团结一心,勇往直前,就没有克服不了的困难,没有实现不了的梦想。
亲爱的对手班级,让我们一起加油,在高三的战场上,一决高下!看看到底谁能笑到最后,谁能实现自己的梦想!此致敬礼!班级名称具体日期《高三应战书范文二》亲爱的对手班级:你们的挑战书,像一把火炬,点燃了我们心中的斗志!我们欣然接受这份挑战,因为我们坚信,在高三这场没有硝烟的战争中,我们将凭借着坚定的信念和不懈的努力,成为最终的胜利者!跟你们讲讲我最近的一次经历吧。
高中班级应战书范文【三篇】范文一亲爱的挑战班级全体同学:你们好!当我们接到你们的挑战书时,我们的心情无比激动。
这是对我们的一种激励,更是对我们的一种鞭策。
在此,我们应战班级全体同学正式向你们应战!我们深知,在高中的学习生活中,每一次的挑战都是一次成长的机遇,每一次的竞争都是一次超越自我的旅程。
你们的挑战,让我们更加明确了自己的目标,也让我们更加坚定了前进的步伐。
我们有着同样的梦想,那就是在高考的战场上取得优异的成绩,实现自己的人生价值。
为了这个梦想,我们一直在努力,一直在拼搏。
我们相信,只要我们坚持不懈,就一定能够实现我们的梦想。
在学习上,我们将以更加饱满的热情投入到每一节课中,认真听讲,积极思考,做好笔记。
我们会充分利用课余时间,查漏补缺,巩固知识,提高能力。
我们会互相帮助,共同进步,不让任何一个同学掉队。
在纪律上,我们将严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,不旷课。
我们会保持良好的课堂秩序,营造良好的学习氛围。
在生活中,我们将保持积极乐观的心态,面对困难和挫折,不退缩,不放弃。
我们会合理安排时间,做到劳逸结合,提高学习效率。
我们相信,通过我们的努力,我们一定能够在学习上取得更大的进步,在纪律上更加严格要求自己,在生活中更加积极向上。
我们期待着与你们在高考的战场上一决高下,共同创造属于我们的辉煌!最后,祝愿我们两个班级的同学都能够在高中的学习生活中收获满满,实现自己的梦想!应战班级全体同学具体日期范文二挑战班级的同学们:你们好!听闻你们向我们班发起了挑战,这让我们感到无比兴奋。
因为这意味着我们又有了新的动力和目标,又有了一次证明自己的机会。
所以,在此,我们应战班级全体同学郑重地接受你们的挑战!高中的生活就像一场没有硝烟的战争,而我们都是这场战争中的战士。
每一天的学习,每一次的考试,都是我们战斗的时刻。
我们知道,只有不断地挑战自我,超越自我,才能在这场战争中取得最后的胜利。
我们承认,你们是一个优秀的班级,你们有着优秀的成绩,良好的纪律,积极的学习氛围。
部队应战书范文【篇一:部队应战书】应战书全体战友们:你们好!收到你们的挑战,我们倍感荣幸,xxx的同志们现在一个个斗志昂扬、摩拳擦掌,誓与你们一较高下!为了高标准高质量地完成新年度的训练任务,在你们提出挑战的基础上,我们决心做到以下几点:一、比精神士气:看谁口号叫得响,看谁战斗士气旺,看我们敢打必胜、战无不胜、攻无不克。
二、比组织领导:看谁组织更得力,看谁组织更正规,看我们的组织领导秩序井然,有条不紊。
三、比作风纪律:看谁凝聚力度强,看谁作风纪律硬,看我们流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。
四、比训练管理:看谁训练成绩好,看谁管理效率高,看我们在今年的两个大比武中,勇摘桂冠。
五、比训练安全:看谁安全意识牢,看谁预防措施好,看我们在全年训练中绷紧安全弦,丝毫不松懈。
战友们,让我们携起手来,顽强拼搏,奋勇作战,以饱满的热情、高昂的斗志,严谨的作风、辉煌的战绩,向关心、培育我们的首长们交上一份满意的答卷!xx的全体战友们:(到)你们有没有信心?(有有有!)【篇二:部队演习应战书范文】篇一:部队训练应战书部队训练应战书尊敬的六连:从进入我们梦想中的大学校园起我们便是兄弟,我们的军装把我们紧密地团结在一起。
我们是兄弟,所以我们接受你们的挑战,因为我们是在共同进步!坚定的步伐我们共同迈出,看见了吗,我们更多一份整齐!嘹亮的军歌你方唱罢我登场,听到了吗,我们的激情更高一筹!骄阳之下,你们挥汗如雨,然而我们的头昂的更高!风雨之中,你们筑起长城,而我们却用炽热的心逼退风雨!令行禁止,我们用军人的纪律规范着自己的行为;简洁大方,我们以部队的水平展示着我们的军容!我们看见了你们的成绩,同时,我们的成绩更加优异!军训一连,永远第一!篇二:班级应战书范文班级应战书尊敬的六中xxx班的老师和同学们:听闻贵班向我xx班挑战,我xx班每位同学都备受鼓舞。
虽早知贵班实力非同一般,但我等又岂是贪生怕死之辈!今天,我xx班全体师生庄严决定:接受贵班挑战!接受挑战,是因为我们胸有成竹。
高三应战书范文【三】应战书尊敬的考官:我是一名即将参加高考的高三学生,看到贵校招生简章中对于学生的要求和选拔标准,我深感自己有能力和信心能够适应并超越这些要求。
针对贵校的特殊要求和选拔标准,我起草了应战书,以期进一步展示我的实力和态度。
我热爱学习,勤奋刻苦,从小学习成绩就稳居前列,多次被评为优秀学生,并在初中和高中阶段分别获得全年级第一名和全年级前十名的好成绩。
同时,我也注重综合素质的提升,积极参加学校和社会组织的各种活动,曾担任过学校的文艺委员和义工组织的组长,并多次参加学校和市级的比赛和活动,取得了好成绩和奖项。
基于以上经历和实践,我相信自己有以下能力和特点,符合贵校对于学生的要求和选拔标准:1.学习成绩优异。
我在学习上一直非常努力,无论是课内还是课外,都力求达到更高的水平。
我相信,我的学习能力和成绩能够适应贵校优质的教育模式和学术氛围。
2.综合素质强。
我不仅在学习上表现优异,而且关心社会、关注环境,具备较为全面的综合素质,能够积极参加贵校的各种活动,不断提升自己的社会责任感和公民素养。
3.自主学习能力强。
我习惯了独立思考和自主学习,在高中阶段已经形成了较为完善的自我学习方式和方法,相信在贵校的严谨学风和科研氛围下,能够进一步完善和发展自己的自主学习能力。
4.团队协作精神好。
我在团队中有较强的沟通和协作能力,能够与不同文化背景和兴趣爱好的人进行有效合作,形成协作效应并取得良好的成果。
以上是我认为自己符合贵校要求的主要方面,我相信自己的成绩和能力能够让贵校相信我的实力和潜力,给我一个展示自己和接受挑战的机会。
如果能够获得贵校的录取资格,我将全身心投入到学习和成长中,不断追求卓越,培养自己的人文精神,为社会发展贡献自己的智慧和力量。
最后,我再次感谢贵校给予我这个应战的机会,请相信我,我会用行动证明自己的实力和决心!。
应战书范文(3篇)应战书范文(3篇)应战书高二班的全体同学:我们接受你们的挑战,谢谢你们的挑战激起了我们更强的斗志。
渐热的天气绝不会抑制我们奋斗的热情,再大的风雨也吹不倒我们冲天的决心。
顽强拼搏,是我们不变的誓言;追求成功,是我们永远的目标我们×班62颗心,心心相连,紧密团结我们不惧任何挑战,勇于竞争、勇于争先。
天为棋盘,星为子。
何人敢下?我敢下地为琵琶,路为弦。
何人敢弹?我敢弹是雄鹰,就要搏击长空是猛虎,就要腾跃丛林是蛟龙,就要叱咤深水是×班人当应:奋发图强,全力冲刺;团结奋进,勇往直前刀锋入骨开始迎战,背水称雄不胜则亡高二班的朋友们,让我们对期末考试拭目以待吧×班最强,勇创辉煌高二班全体同学××年××月××日应战书护理部的全体同仁:接到你们的挑战书,我们深入鼓舞,力量倍增,决心向你们,并表示坚决应战。
医院以救死扶伤为宗旨。
外科是医院的重要职能科室,是服务患者的重要平台,也是展示医院精神风貌的重要窗口。
为了更好地迎接你们的挑战,我们愿意以“温馨、和谐、关爱”为主题词,把外科营造成患者的温馨之家、建立医患良好关系的和谐之家、关注关爱患者的爱心之家,为促进全院医疗水平和服务质量的提高,全面提升医院形象做出努力。
为此,我们一定努力钻研业务,为患者提供放心的医疗技术;不断强化服务意识和服务质量,为患者提供舒心的医疗环境;进一步规范收费标准,提供最低的医疗收费,让广大百姓不再“看病难、看病贵”。
全体同仁,让我们携手并肩、奋发向上,为开创我院工作新局面而共同奋斗外科全体人员××年××月××日应战书尊敬的高三班的同学们:你们好我们很荣幸能接到贵班的挑战书。
我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴, 你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三班有着雄厚的实力和无限的潜力。
这一点更激起了我们迎接挑战的信心和决心。
与英雄共舞是我们共同的信念,与强者同行是我们共同的愿望。
世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
我们都是心有鸿鹄之志不甘沦为燕雀的强者。
冰冷的天气冻不住我们奋斗的热情,刺骨的寒风刮不到我们冲天的决心。
顽强拼搏,是我们不变的誓言;追求成功,是我们永远的目标过去不代表未来,唯有努力,才会迎来一次又一次的辉煌。
只要我们付出努力,就必然能够感受“海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰”豪迈青春,只有在拼搏中闪光;生命,一定在奋斗中升华最能让我们成功的因素,决不是高考考场考卷上最后一笔的辉煌;在比学中互相赶超,在竞争中互相激励,共同进步的做人的大气,必将是最可贵的。
当我们最终收获学业成功的硕果时,蓦然回首,发现身后有你们与我们风雨同行,我们该是多么幸运而骄傲而当你们步入神圣的大学校门时,欣然抬头,有我们13班的全体同学站在校园灿烂的阳光下准备为你拂去一路风尘,你又该是多么幸福而自豪古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
我相信在我们共同的努力下,必然能够创造高考和人生的辉煌最后我们想说:“树凌云之志,肯悬梁刺股,学海乘风舍19班其谁;有刚毅之心,能锐意进取,蟾宫折挂非13班莫属”高三全体同学××年××月××日附送:应收账款管理新方式——保理业务应收账款管理新方式——保理业务内容简介:对财务管理、管理会计、成本会计重叠关系的探讨对财务管理、管理会计、成本会计重叠关系的探讨对财务管理、管理会计、成本会计重叠关系的探讨对财务管理、管理会计、成本会计重叠关系的探讨对财务管理、管理会计、成本会计重叠关系的探讨对财务管理、管理会计、成本会计重叠关系的探讨摘要财务管理、管理会计、成本会计是会计专业三门并列的核心课程,对于三者部分内容交叉重复的现象,理论界一直争论不休。
首先对三者的层次关系作出分析,然后分别从历史渊源、学科发展和教育目标三个角度出发,提出了承认现状、面向未来、树立现代性的大学科观念的建议。
当前,理论界关于财务管理、管理会计、成本会计三者重叠内容的归属问题一直争论不休。
造成这种局面除了因为一些内容确实具有学科之间的共同性外,还在于长期以来我国“大财务”与“大会计”的观念根深蒂固以及一些学者一味强调自身学科的重要性,而对其它学科抱有偏见。
拟对如何解决三学科的重叠问题,谈一点粗浅的看法。
我们认为,要想解决三学科之间的重叠问题,首先应弄清楚他们之间的相互关系。
根据概念的种属关系,财务管理、管理会计、成本会计应分别属于不同学科层次。
财务管理属于第一层次,它与会计学是两门并列的学科。
二者在理论上和实际工作中密切联系,但在本质、对象上均不相同。
财务管理是对企业资金运动及其所体现的财务关系所行使的直接管理,它所从事的具体工作包括对资金的核定、筹集、运用、收回、分配,它的目的是优化财务状况和提高财务成果。
而会计则是一个信息系统,它不会直接和具体地参与到企业资金运动的管理中去,它所从事的是会计确认、计量、记录、汇总报告,它的目的是向各方提供用以决策的信息,这种信息要考虑到企业管理和财务管理的需要。
因而,就区别不同学科的两个基本因素来看,财务管理与会计是存在明显区别的。
正因为如此,教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业介绍》将财务管理与会计学并列列示在管理学中工商管理学科下,这为两学科今后的发展指明了方向。
成本会计属于第三层次,它作为会计信息系统的一个子系统,记录、计量和报告有关部门成本的多项信息,这些信息既为财务会计提供资料,又为管理会计提供资料。
其中,成本核算的结果要用于资产计价和收益确定,并且成本的形成、积累和结转的整个程序要纳入以复式记账为基础的财务会计框架中,由此,成本核算部分被公认为财务会计的七种专业方法之一。
而根据成本数据所进行的成本预测、成本决策、成本控制、成本考核内容,是为企业管理当局内部决策提供依据以及对内部人员进行业绩评价,显然属于管理会计的范畴。
因而,整个成本会计就分属于财务会计和成本会计两大系统。
在分清财务管理、管理会计、成本会计三者的层次关系前提下,可以根据重复内容的本质、对象、作用等将其对号入座。
但在此我们并不认为这种严格划分学科界限,使之泾渭分明的做法就会促进各学科自我完善的纵向研究。
相反,我们建议:承认现状,面向未来,三学科都可以坚持“为我所用,有所创新”的原则,努力向现代性的大学科发展。
首先,从历史渊源角度看,现代意义上的财务管理、管理会计、成本会计均产生于20世纪20年代。
这一时期,资本主义处于迅速发展的时代,工业化浪潮纷至沓来,各种形式的企业不断出现,规模迅速膨胀,促使管理理论走向成熟并被广泛地应用于企业之中。
其中最为著名的就是泰罗制度,为配合泰罗科学管理的需要,成本会计引进了“先算后干”的标准成本法和预算控制,而这也被公认为管理会计雏形的形成。
同时,为满足生产不断发展而对资金的需要,形成了以资金筹集和有关证券发行为核心的理财理论,标志着财务管理的初步形成。
二战之后,科学技术日新月异,生产力迅猛发展,市场竞争十分激烈,促使三学科不断改进提高,同时众多新学科、新理论的涌现也为三学科的发展提供了广阔天地,尤其是行为科学、数量管理学派等理论被管理会计和财务管理大量吸收采用。
此时,财务管理的重点从资金筹集、运用转向设计多方面利益关系的分配,如广泛实行预测、加强预算控制、建立责任中心。
管理会计增加了预测、决策方面的内容,完成了由执行型向决策型转变。
成本会计积极开展成绩预测与决策,提出了目标成本、质量成本、作业成本等概念。
显而易见,早期的成本会计与管理会计实际上是密不可分,它们具有相同的历史背景和理论基础。
三学科发展的后期,其历史背景与理论基础仍有类似之处,其纵深研究的内容也出现了交叉重复的现象,管理会计和财务管理更为接近。
可见,三学科在形成、发展历史上界限从来就没有清晰过。
其次,从学科发展角度看,当今社会,随着经济的发展和科学的进步,不同学科之间的横向交融与沟通日趋增多,新兴的边缘学科、复合学科不断涌现。
正如著名科学家钱三强所指出:“本世纪末到下一个世纪初将是一个交叉科学的时代”。
置身于这样一种环境下,解决某一领域的问题单靠狭窄的专业知识显然是不足的。
这就需要将多学科知识结合起来,多视角、多层次、多方面地分析和解决实际问题。
知识综合化的这种趋势实际上已对会计科学构成一定影响。
“会计学作为管理学的分支,其内容将不断地扩大、延伸,其独立性相对地缩小,而更体现出它与其他经济管理学科相互依赖、相互渗透、相互支持、相互影响相互制约的关系。
”可是,当前学术界由于传统的“隔行如隔山”的小学科观影响,人们的视野却常常被专业分工局限和单学科思想束缚,只囿于自己研究范围中,对相关学科知识知之甚少或是漠不关心,甚至有一些学者片面强调本学科的重要性而排斥其它学科的存在。
“取消管理会计”就是这种观点之一。
这与我们迎接未来“交叉科学”的时代趋势是不相适应的,只能是使三学科发展之路越走越窄。
再者,从教育目标角度来看,也没有必要做到分类务尽。
会计教育的目标是培养有知识、有能力的会计人才,尤其是具备各方面知识的通才。
衡量会计教育的质量水准,并不在于看学生是否记起是从哪本教材所学内容,而是看学生毕业后走上工作岗位能否学以致用,特别是在各种情况下随机应变、灵活运用所学知识。
中国会计学会副会长余秉坚就曾指出:“会计教育的内容,应当跳出旧有课程结构的束缚,扩宽知识面,更多地培养复合型人才。
”西方国家很多高校本科教学的专业设置,就是将财务管理、会计学与金融学有机结合起来设置复合专业,从而体现出其教育体制对市场需求的高度适应,这一点很值得我们借鉴。
因而,学生学习会计课程,应以学以致用为根本,而不必拘泥于是从哪门课程中学来的;教师讲授会计课程,应以实质重于形式为原则,而不必局限于教材中是否涉及到。
综上所述,我们认为今后不必再纠缠于财务管理、管理会计、成本会计之间重复内容的何去何从,相反,应更多的鼓励多学科的交叉,以利于各学科的良性发展。
对于教学环节所不可避免地遇到教材内容重复问题,通过上述分析之后,显然已不再是个难题,各学校根据教师和课时等实际情况自行安排即可解决。
关键词:应收账款,风险,对策应收账款是企业流动资产的重要组成部分,但由于其没有实物形式,很容易成为某些单位或个人虚构业务从而进行各种舞弊活动的工具。
这就需要审计人员运用相关方法对企业会计信息及相关资料进行审查,确定其经济关键词:价值,方法企业集团财务管理模式优化探讨关键词:企业,如何选择,银行。