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大班教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿大班数学教材第四章《有趣的图形》中的第三节《图形的分割与组合》。
本节课以“贪吃的小老鼠”为主题，通过讲述小老鼠吃奶酪的故事，引导幼儿认识各种图形，并学会用拼图的方式将图形进行分割与组合。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出三角形、正方形、长方形等基本图形。
2. 培养幼儿动手操作能力，使其能够将图形进行简单的分割与组合。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握图形的分割与组合方法。
难点：引导幼儿运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：贪吃的小老鼠玩偶、奶酪形状的磁性拼图、磁性黑板。
2. 学具：每组一份磁性拼图、画有图形的卡片。
五、教学过程1. 导入：通过讲述贪吃的小老鼠寻找奶酪的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察磁性黑板上的奶酪形状。
2. 讲解：（1）介绍三角形、正方形、长方形等基本图形。
（2）演示如何用磁性拼图将奶酪形状进行分割与组合。
3. 实践：（1）将幼儿分成小组，每组一份磁性拼图和画有图形的卡片。
（2）引导幼儿用拼图将卡片上的图形进行分割与组合。
（3）鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。
4. 例题讲解：以三角形为例，讲解如何将三角形进行分割与组合。
5. 随堂练习：让幼儿用磁性拼图完成黑板上的练习题。
回顾本节课所学内容，让幼儿复述图形的分割与组合方法。
六、板书设计1. 板书贪吃的小老鼠2. 板书内容：（1）三角形、正方形、长方形等基本图形。
（2）图形的分割与组合方法。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿，用家里的物品（如积木、卡片等）进行图形的分割与组合，并记录下来。
2. 答案：观察幼儿完成作业的情况，对幼儿进行鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对图形分割与组合的掌握情况，针对幼儿的不足进行改进。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿在生活中寻找各种图形，培养他们的观察力。
幼儿园大班美术教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第三节《贪吃的小老鼠》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小老鼠的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小老鼠的形象。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小老鼠的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现小老鼠形象的能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩准确地表现小老鼠的形象。
教学重点：认识和了解小老鼠的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：小老鼠图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述小老鼠的故事，引发幼儿对小老鼠的兴趣，引导幼儿观察和讨论小老鼠的外形特征和生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 教师展示小老鼠图片，引导幼儿观察并说出小老鼠的外形特征。
b. 教师示范如何用线条和色彩表现小老鼠的形象，边示范边讲解。
3. 实践操作（10分钟）a. 幼儿按照教师示范的方法，自行绘画小老鼠。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师提供一些小老鼠的图片，让幼儿观察并练习绘画。
b. 教师对幼儿的练习进行点评和指导。
a. 教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和评价。
六、板书设计1. 板书《贪吃的小老鼠》2. 板书内容：a. 小老鼠的外形特征b. 绘画步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，请小朋友们在家长的协助下，用画笔画出自己心中的小老鼠形象。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 开展关于小老鼠的亲子活动，让幼儿与家长共同了解小老鼠的生活习性。
b. 引导幼儿观察其他动物的外形特征，进行绘画创作。
幼儿园大班美术优质教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为第三节的《贪吃的小老鼠》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小老鼠的特点，学会用简单的线条和图形描绘小老鼠，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述小老鼠的外貌特征，提高幼儿的观察力和表达能力。
2. 培养幼儿运用线条、图形等元素进行绘画，提高幼儿的绘画技巧和创作能力。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘小老鼠的特点。
教学重点：掌握小老鼠的外貌特征，运用线条和图形进行绘画。
四、教具与学具准备教具：贪吃的小老鼠图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示贪吃的小老鼠图片，引导幼儿观察并讲述小老鼠的特点。
如：“小朋友们，看看这只小老鼠，它有什么特点？它的身体是什么形状的？它的耳朵、眼睛、尾巴是什么样子的？”2. 例题讲解（10分钟）教师以画板为示范，分步骤讲解如何用线条和图形描绘小老鼠。
如：“我们先画一个小圆圈作为小老鼠的脸，然后在脸上画上两个小眼睛、一个三角形的小鼻子和一张弯弯的嘴巴。
接着，我们画上两只耳朵、一个椭圆形的身体和一条长长的尾巴。
”3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，在画纸上练习绘画贪吃的小老鼠。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示作品（5分钟）让幼儿将完成的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
教师鼓励幼儿互相评价，发现他人的优点和自己的不足。
六、板书设计1. 《贪吃的小老鼠》2. 内容：（1）小老鼠的特点（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，运用今天学到的技巧，为家人画一幅《贪吃的小老鼠》。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，教师应关注幼儿在绘画过程中的观察力和表达能力，引导幼儿掌握小老鼠的特点。
主持：雀儿姐姐瞧，一只贪吃的小老鼠看见一块奶酪（lào ），馋得口水都要流下来了。
只见它张望了一下，发现没有人发现它，于是赶紧捧着奶酪大快朵颐（yí），看起来真是有趣极了。
下面咱们就一起来画一画吃奶酪的小老鼠吧。
用曲线画出小老鼠的脑袋和两只耳朵的轮廓。
在小老鼠的两只耳朵内画两个圆锥（zhuī）形，这是小老鼠的耳廓（kuò）。
画出小老鼠的眉毛和眼睛，接着在眼睛下面画一条弧线，然后在弧线中间画一个椭（tuǒ）圆，这是小老鼠的鼻子。
画出小老鼠的嘴巴和两颗门牙，细画小老鼠短短的下巴。
用曲线画出小老鼠的身体轮廓，并以下巴为起点、身体底部中间为终点画一条弧线，这是小老鼠又白又圆的肚皮的轮廓。
经典名句赏析注解：好听的话不一定可信，可信的话不一定动听。
5A28在小老鼠的身体和嘴巴之间画一个圆锥形的奶酪。
画出小老鼠的胳膊和手指，小老鼠的前爪是四根手指，所以露出来的手指是三根哟。
在小老鼠的身体左侧用曲线画出小老鼠的腿和脚丫，腿要画得粗壮些。
用同样的线条画出小老鼠的另一条腿和脚丫。
在小老鼠的屁股处画出它又细长又弯曲的尾巴，再在奶酪上画几个小圆圈。
看，一只贪吃的小老鼠画好啦。
“啊呜啊呜”，听，小老鼠吃得多香呀！这只贪吃的小老鼠应该是什么颜色的呢？快快拿起手中的画笔，涂上你喜欢的颜色吧。
涂好后剪下来寄给雀儿姐姐。
积极参与活动的小朋友可获得精美奖品一份哟！（绘画：豆豆鱼）邮寄地址：南宁市竹溪大道69号1511室雀儿姐姐（收）邮编：530021原句：祸兮（xī）福之所倚（yǐ），福兮祸之所伏。
经典名句赏析5A29。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的动物》第三节《贪吃的小老鼠》。
详细内容包括认识老鼠的外形特征，运用水彩颜料画出小老鼠，以及通过创意绘画表现小老鼠贪吃的形象。
二、教学目标1. 了解老鼠的外形特征，培养幼儿观察力和想象力。
2. 学会使用水彩颜料进行绘画，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料画出老鼠的形象，表现小老鼠贪吃的特点。
教学重点：认识老鼠的外形特征，学会使用水彩颜料绘画。
四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、教材、多媒体设备。
学具：水彩颜料、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于贪吃小老鼠的故事，引导幼儿关注老鼠的形象特点，激发他们的学习兴趣。
2. 新课展示：（1）展示教材中关于小老鼠的图片，引导幼儿观察老鼠的外形特征，如：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等。
（2）教师示范如何使用水彩颜料画出小老鼠，讲解绘画技巧。
3. 实践操作：（1）幼儿跟随教师一起，用水彩颜料画出小老鼠的形象。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为小老鼠添加有趣的背景，表现贪吃的特点。
4. 随堂练习：（1）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流作品，提高他们的审美能力。
（1）组织幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《贪吃的小老鼠》2. 内容：老鼠的外形特征、水彩颜料绘画技巧、创意绘画表现贪吃的小老鼠。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后用水彩颜料画出一只贪吃的小老鼠，并为它添加有趣的背景。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事导入、实践操作、随堂练习等环节，让幼儿掌握了老鼠的外形特征和绘画技巧，激发了他们对美术创作的兴趣。
