2015年感动校园人物评选方案

感动校园人物评选宣传方案范文主题：感动校园感动心灵活动口号：感动校园师爱无限时间：____年____月____日－____年____月____日一、活动宗旨感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。

我们在感动中成长，社会在感动中进步。

为了深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，我们通过在全镇小学教师中开展感动校园十大人物评选活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。

二、评选范围及标准无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要你是龙河小学教师中的一员，只要在过去的一年里，你的所作所为感动了同学、同事、感动了校园，用自己的力量推动校园的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，特别是师生情，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园人物。

主要评选依据是《中小学教师职业道德规范》。

三、评选程序本次评选活动是我校首次举办的十大感动人物评选活动，本次评选活动分为六个阶段。

第一阶段布置宣传(____年____月____日至____日)在全镇班级以及校园网等发布十大感动校园人物评比的消息以及相关活动要求，充分发动师生参与评选活动。

第二阶段推荐产生候选人(____年____月____日至____月____日)从教师的教育教学工作当中发现感动，认知感动，书写感动。

经过各校区和各年级组学生推选，组委会从全镇教师中产生____名候选人。

候选人任教班级学生支持率必须在____%以上(以不计名问卷形式调查)。

候选人材料在____月____日前上报。

第三阶段候选人事迹展评(____年____月____日至____月____日)1、将确定的____名候选人和被推举者的材料分别刊登在校园橱窗和校园网上。

2、刊登候选人的事迹，向全镇教师、学生及家长发放候选人事迹简介及选票。

第四阶段评选(____年____月____日至____月____日)____学生、家长、教师投票，根据投票结果，票数在前____位的候选人将被评为“感动校园十大人物”，其他____者为入围奖。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的评委、领导、嘉宾：大家晚上好！今天我很荣幸站在这里，为大家呈现《感动校园十大人物评选及颁奖晚会》的策划书。

感动校园十大人物评选活动旨在为那些默默奉献、无私付出、为校园添彩的人们点赞，并通过颁奖晚会的形式，让更多人了解和感受他们的故事和付出。

一、活动目标：1.在校园内倡导并践行积极向上的精神风貌，传递正能量。

2.发现和表彰在各个领域、各个层面上做出突出贡献的人物。

3.激励更多人积极参与到校园建设和服务中，共同促进学校的发展。

二、活动内容：1.评选阶段（1）组织推荐：通过学生会、社团、学生辅导员以及班级团支书等渠道，征集校园十大感动人物的候选人。

（2）评委评审：由学校领导组成的评委团进行初选，并结合学生投票结果进行最终评选。

2.晚会筹备阶段（1）舞台设计：选用简洁大方、充满活力的舞台布置，突出主题。

（2）节目策划：结合评选的主题和宗旨，安排与之相关的表演节目，如感恩歌曲演唱、感人短剧表演等。

（3）邀请嘉宾：邀请学校领导、社会爱心人士、获奖人及家属等出席晚会。

（4）主持人安排：选取活泼好动、善于沟通能够带动气氛的主持人担任晚会主持人。

三、晚会流程：1.开场：由主持人引出晚会主题，并回顾候选人的贡献及评选过程。

2.颁奖环节：依次向校园十大感动人物颁发奖杯和荣誉证书，并播放获奖人事迹宣传片。

3.感谢环节：向参与评选活动的校园组织和个人致以感谢，并表达对荣誉获得者的感恩之情。

4.座谈分享：请获奖人登台分享获得荣誉的感受和心得，同时展示获奖人的真实一面，激励更多人参与到校园服务中。

5.表演环节：相声、歌曲、舞蹈等节目表演，以更多艺术形式传递感动校园的力量。

6.闭幕：晚会总结并展望下一届的感动校园十大人物评选活动。

四、活动宣传：1.通过学校宣传栏、电子屏幕以及班级公告等途径，进行活动的初步宣传。

2.制作宣传海报，并在校内张贴。

3.邀请本校的各类媒体参与活动报道。

4.通过学校社交媒体平台发布活动信息。

感动校园年度人物评选实施方案一、评选背景“感动校园年度人物评选”是为了表彰在校园内具有崇高品德、积极向上、敬业精神，展现出非凡的人格魅力和家国情怀的学校优秀典型，展示学校的人文关怀、人才培养成果，旨在唤起整个校园师生对优秀人物的关注，并在典型的光辉照耀下塑造全体校园成员的精神风貌，树立校园文化的正面形象和激励力量。

二、评选内容和范围1. 评选对象：全体教职员工和全体学生，不分专业、学科、性别和年龄。

2. 评选标准：评选采用公开、公正、公平的原则，选取尊重师长、团结同学，实现自我价值，帮助他人成长，敬业爱岗，回报社会等方面表现显著的优秀人物作为评选对象。

3. 评选程序：①提名环节：师生可以自荐或推荐他人，以个人名字或团队名称形式进行推荐。

通过网络投票、书面推荐、学院选拔等多种方式进行提名。

②初选环节：校内专家和评委分别对所有符合条件的人物进行评分，按照得分排名，选出候选人。

初选的人数不超过30人。

③入围环节：根据初选结果，选出前十名进入入围环节，公示入围名单。

④决选环节：候选人需经过模拟主题演讲、才艺展示、现场答辩等环节进行终稿评选，评选出校园年度人物、校园十佳人物、校园优秀人物。

4. 评选结果：评选结果公示，“感动校园年度人物评选”的获奖者将被授予荣誉证书，并举行颁奖仪式，同期在适当媒体上进行宣传报道。

三、保证措施1. 设立专项奖项，奖励得主，鼓励师生积极参与评选。

2. 加强评委、评分专家和筛选委员的管理，确保评选过程中的公正和公平。

3. 加强宣传，确保评选活动的顺利进行，为评选结果的宣传树立正确、公正的形象。

四、预算及监督1. 评选活动的预算由学校相关部门拨出，要求资金使用透明合规，遵守相关法律法规。

2. 监督机构由学校相关部门组成的监督团队，负责对评选活动进行全程监督及公开公正的审查。

五、结语“感动校园年度人物评选”是提高学校形象、塑造校园文化的有效手段。

它不仅是一场评选活动，更是一种良好的校园文化建设和精神风貌的塑造，为校园师生营造了和谐、和睦、和善的学习生活环境，是一个全校的共同事业，为校园师生在2019年开展活力十足的生活、学习和工作奠定坚实的基础。

感动校园人物评选宣传方案随着时代的不断发展，人们的精神需要也变得越来越丰富。

在校园中，因为每天都会接触到各种各样的人和事，所以也给大家留下了许多令人感动的故事。

因此，本文将以“感动校园人物评选宣传方案”为主题，来探讨如何将校内的这些感人事迹传递给更多的人，从而深入推进“以人为本，关注内涵”校园文化建设。

一、评选意义“感动校园人物评选”是一项极具意义的活动，它不仅能够展现校园中那些平凡而伟大的人物形象，更能够引导和激励广大师生关注他人，并以此推动更多的人去关注身边的一切。

评选活动的开展，将会激励和引导学生更加关注生活周围的一切。

通过点滴的记录和积累，获得的不仅是故事本身，更是一种人间温暖，一种对于正能量的不断发掘和汲取。

同时，评选活动也能够让获奖者获得肯定，并鼓励他们不断前进和发展。

因此，评选意义深远，带有强烈的社会性和现实性。

二、评选方式为了保证评选的公正性和透明度，我们将采取广泛征集人员和公开投票的方式。

在征集人员方面，我们将放宽申请条件，只要是在校园中有过引人入胜事迹的学生或老师，均可成为评选的对象。

同时，为了保证评选公正性，我们也将成立一个专业的评选委员会来对于获奖者的遴选和评定工作进行把关。

在公开投票方面，我们将利用校内联盟、微信公众号、班级、课程等多种形式，向全体师生展示获奖者信息的优美、感人的事迹，采用网上投票和实地投票相结合的方式，同时配合专业的数据统计工具。

并将评选结果通过校园网、各类媒体公开发布，有效保证了评选的合理性和公正性。

三、宣传方案为了让更多师生了解和支持“感动校园人物评选”活动，我们制定了以下的宣传方案：1.针对本次评选活动，制作相关的海报进行宣传和展示。

同时在校园网站、电子屏幕上发布宣传广告。

2.对于所有的参评者，采取多种形式的宣传手段。

如采访、摄像、拍照等，将其感人事迹传递给更多的人。

同时将这些影像材料及时发布到校内、校外的各大媒体和社交媒体上。

3.针对评选结果，制作评选礼物，并在开学典礼、新生见面会等场合进行颁奖。

学校“感动校园人物”评选方案一、背景介绍为了表彰那些默默奉献、无私奉献并对校园产生重要影响的人物，激励广大师生向他们学习，我校决定设立“感动校园人物”评选活动。

二、活动目的1. 表彰校园中的感动人物，传递正能量，激励师生；2. 倡导公益事业，推广奉献精神；3. 提高全校师生的社会责任感和关爱意识。

三、评选对象1. 本校教职工；2. 本校学生；3. 来自校外的志愿者和社会公益组织成员。

四、评选条件1. 每个评选对象必须对校园或社会有具体的贡献和影响；2. 无不良行为记录；3. 对社会公益事业有明确的志愿参与。

五、评选程序1. 报名阶段（1）评选活动在每学年开始前的第一周公布；（2）评选对象需自荐或由他人提名，提名需要一个或多个推荐人，并附上推荐理由；（3）报名截止后，组织专家评审团对报名材料进行初步筛选。

2. 审核阶段（1）初步筛选出的候选人将进行面试或提交写作材料，以详细了解其事迹；（2）面试过程或材料评审结束后，评委会评议审定决选出五名候选人，并对其事迹进行发布。

3. 投票阶段（1）公布五名候选人的事迹宣传，以及他们对校园和社会产生的影响；（2）通过学校内部投票系统进行投票，并设立票数累计机制；（3）最终以得票最高的候选人为校园“感动校园人物”。

六、奖项设置根据评选结果，设立一、二、三等奖，并颁发奖金和证书。

七、宣传与奖励1. 宣传阶段（1）公布评选结果在校内广泛宣传，展示评选对象的事迹和影响；（2）通过校网站、校报、校园电视台等进行宣传报道；（3）在学校周边宣传栏、LED屏幕上进行宣传。

2. 颁奖仪式在各学年结束时，举行“感动校园人物”颁奖仪式。

颁奖仪式中，进一步宣传和表彰获奖人物的事迹，并由校领导亲自颁发奖金和证书。

3. 学校支持与表彰（1）通过学校领导的发言以及各种形式的表彰，展示和极大激励获奖人物的对校园的影响；（2）为获奖人物搭建舆论平台，鼓励其积极影响和引领校园发展；（3）对获奖人物提供相关资源支持，帮助他们更好地发展和推广其事迹。

中学感动校园人物评选活动方案活动主题：感动校园人物评选活动活动目的：1.表彰校园中那些无私奉献、潜心耕耘的感动人物，弘扬正能量，传播正能量，营造浓厚的爱校情、爱生情。

2.培养学生认真观察、欣赏、感悟身边小事的习惯，从而帮助学生发现身边小事中蕴含的真善美，进一步提升其美育素养。

活动时间：整个评选过程，从发布通知到颁奖典礼，预计至少需要2个月时间。

活动形式：1.网上投票环节。

学校通过校内网络平台发布通知，引导学生发现身边感动人物，并在规定时间内在网上投票。

2.专家评审环节。

学校邀请校内外有关领域专家组成评审团，根据学生投票结果，经过严格评审，选出得票最高的10名感动校园人物。

3.颁奖典礼环节。

在学校举行庄重的颁奖典礼，对评选出的10名感动校园人物颁发荣誉证书。

活动策划：1.确定主题和目的。

将评选的主题和目的明确，做到有的放矢。

2.设计评选标准和流程。

根据评选主题和目的，设计出评选标准和评选流程，供参与者遵循和执行。

3.宣传和推广。

利用校内网络平台，设计宣传海报和通知，定期更新活动进展情况，引导学生关注和参与评选活动。

4.评选活动的实施。

在规定时间内收集投票，经专家评审，选出10名感动校园人物，保证评选的公正。

5.颁奖典礼，表彰获奖者。

通过庄重的颁奖典礼，向社会宣传评选结果，同时能够激励更多人为学校发展作出贡献。

活动评估：1.对活动主题和目的进行考核。

参与者对评选主题和目的的认识和理解是否清晰。

2.对评选标准和流程进行考核。

参与者是否按照规定的标准和流程进行投票和评选。

3.对宣传和推广进行考核。

活动的知名度和影响力在学生中是否得到提升。

4.对评选结果进行考核。

评选结果是否准确、公正、有价值。

5.对颁奖典礼进行考核。

颁奖典礼是否庄重、纪实、感人、公正。

活动预算：活动预算主要涉及以下方面：1.通知宣传。

设计宣传海报、通知，印刷宣传资料的费用。

2.颁奖证书。

制作颁奖证书的费用。

3.礼品赞助。

可向校内领导或校外企业或商家争取为获奖者提供礼品或折扣卡。

学校感动校园人物评选活动方案活动名称：校园感动人物评选活动一、活动目的：校园感动人物评选活动旨在发掘学校中那些默默无闻，用自己的实际行动影响和感动周围人的人物，通过此活动的开展，旨在弘扬团结友爱、奉献精神和积极向上的校园文化，以激励更多的学子从小事做起，关爱他人，共同营造温暖和谐的校园氛围。

二、活动时间：根据学校相关活动日程确定，预计活动将在每学期结束之前进行。

三、活动对象：全校师生。

四、活动流程：1.线上征集阶段：（1）活动策划组成立，确定活动方案；（3）所有年级全体师生可自愿推荐校园感动人物，并填写相关信息，包括被推荐人的姓名、简介、感动事迹等；（4）征集时间为两周。

2.评选初选阶段：（1）活动策划组成员根据征集到的情况进行初步筛选，初选出10名左右的候选人；（3）投票的方式为线上投票，每位师生限投一票；（4）投票时间为一周。

3.评选复选阶段：（1）将根据初选阶段的投票结果，确定5名左右的复选候选人；（2）为复选候选人进行专访，制作图片、视频等宣传材料；（4）投票的方式为线上投票，每位师生限投一票；（5）投票时间为两周。

4.评选结果公布阶段：（1）结束投票后，根据最终得票数评选出1名校园感动人物；（2）在学校内部公示校园感动人物的评选结果，并向全校发布；（3）将校园感动人物的事迹进行收集整理，并进行宣传报道，以激励更多的学子关爱他人、奉献社会。

五、活动宣传：（1）活动的宣传方式主要包括校内电子屏、校园广播、班牌等校园媒体；（3）组织开展宣传推广活动，如海报制作、宣传视频制作等。

六、活动收尾：（1）活动结束后，对活动进行汇总总结，并进行经验分享；（2）组织感动人物接受学生代表及校友的表彰；（3）对活动策划组成员进行表彰和奖励。

七、活动保障：学校将提供必要的活动场所、网络平台等资源支持，并安排有关负责人协助活动的顺利进行。

通过校园感动人物评选活动，可以在校园中唤起学生的良好品德，树立积极向上的行为榜样，同时增加学校凝聚力，营造和谐的校园氛围，更好地促进学生的全面发展。

感动校园人物实施方案一、方案背景。

在校园里，总会有一些平凡而又不平凡的人物，他们用自己的行动和言行感动着身边的人，成为了校园里的一道亮丽风景线。

为了表彰和激励这些感动校园人物，我们制定了感动校园人物实施方案。

二、方案目的。

通过开展感动校园人物评选活动，旨在弘扬正能量，树立榜样，激发全校师生向这些感动校园人物学习，传递正能量，形成向上向善的校园文化氛围。

三、方案内容。

1. 提名推荐。

（1）学校全体师生可通过填写提名表格，推荐自己身边的感动校园人物。

（2）提名推荐时间为一个月，鼓励全校师生踊跃参与，积极推荐。

2. 评选流程。

（1）评选分为初选和复选两个阶段。

（2）初选阶段由学校相关部门组成评审团，对提名推荐的人物进行初步筛选。

（3）复选阶段将入围的候选人进行公示，全校师生进行投票评选。

3. 表彰奖励。

（1）评选出的感动校园人物将受到学校颁发的荣誉证书和奖金。

（2）学校将组织颁奖典礼，对感动校园人物进行隆重表彰。

四、方案宣传。

为了使感动校园人物评选活动得到更广泛的关注和参与，我们将通过以下方式进行宣传：（1）制作宣传海报，张贴在校园各个角落。

（2）利用校园电视台、校园广播等媒体进行宣传报道。

（3）在学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。

五、方案保障。

为了保障感动校园人物评选活动的顺利进行，我们将做好以下准备工作：（1）成立评选工作组，明确分工，确保评选流程公正、公开、公平。

（2）制定评选细则，明确评选标准和流程，做到公开透明。

（3）加强宣传工作，提高师生参与度，确保评选活动的顺利进行。

六、方案总结。

感动校园人物实施方案的制定，旨在为校园营造积极向上的氛围，激励更多的师生向这些感动校园人物学习，传递正能量。

希望通过这样的活动，能够让更多的人受到激励，让校园充满正能量，成为一个充满温暖和感动的地方。

感动校园人物，就在身边，让我们一起为他们点赞，为他们加油！。

感动校园人物评选活动实施方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落，又到了一年一度的感动校园人物评选活动季。

此刻，我坐在电脑前，让思绪随着键盘的敲击，一点一滴地勾勒出这份实施方案。

一、评选背景校园，是我们成长的摇篮，这里孕育着无数的感动瞬间。

为树立典型，激励广大师生积极投身校园文化建设，特举办感动校园人物评选活动。

此次评选旨在挖掘身边的感人故事，传承正能量，让更多的人感受到校园的温暖。

二、评选对象1.全体在校学生（含研究生、本科生、专科生）。

2.在职教职工（含教师、辅导员、后勤人员等）。

三、评选类别1.感动教师奖：表彰在教学、科研、管理等岗位上有突出贡献，为学长付出辛勤努力的教职工。

2.感动学生奖：表彰在学术、科技、艺术、体育、志愿服务等方面有突出表现，为校园文化建设作出积极贡献的学生。

3.感动团队奖：表彰在团队协作、公益活动、创新创业等方面有优秀表现的团队。

四、评选标准2.在各自领域有突出表现，为校园文化建设作出积极贡献。

3.故事具有感染力，能引起广大师生的共鸣。

五、评选流程1.提名阶段：由各学院、部门推荐候选人，提名材料包括事迹简介、荣誉证书、推荐理由等。

2.初评阶段：组织评审团对提名材料进行初评，筛选出入围名单。

3.网络投票阶段：将入围名单公布在校园网站、公众号等平台，进行网络投票。

4.终评阶段：结合网络投票结果，组织评审团进行终评，确定获奖名单。

5.颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖者进行表彰。

六、奖励措施1.获奖者将获得荣誉证书、奖金等物质奖励。

2.获奖者的先进事迹将在校园网站、公众号等平台进行宣传。

3.获奖者将有机会参加校内外各类交流活动，展示自己的风采。

七、注意事项1.评选活动要坚持公平、公正、公开的原则，确保评选结果的权威性。

2.参评者需提供真实、准确的事迹材料，一经发现有弄虚作假行为，将取消参评资格。

3.评选活动期间，各学院、部门要广泛宣传，积极组织师生参与。

感动校园人物评选活动，旨在激发广大师生的积极性和创造力，让校园充满阳光和温暖。

感动校园人物评选宣传方案为了表彰我校感动人心的校园人物，展示我校人文关怀的风貌，营造文明和谐校园氛围，特举办“感动校园人物评选”活动，现拟定如下宣传方案。

一、宣传目的通过举办“感动校园人物评选”活动，旨在发掘和表彰学校内部的优秀个人或团体，宣传他们的先进事迹和优秀风范，激励广大师生积极向上，营造文明和谐校园氛围。

二、宣传对象学校全体师生和家长。

三、活动形式本次“感动校园人物评选”活动将采取“学生自荐、团体推荐、专家评选”的形式进行。

具体流程分为以下几步：（一）学生自荐本次活动的宣传期为两周，学生可以在此期间向班主任或学生会递交自荐材料。

学生自荐的事迹应该是在校园生活中做出的优秀表现，如成绩优异、敢于担当、奉献精神、创新实践等。

参与自荐的学生必须为校园生活以及社会公众所熟知，并应具有代表性、引领性和示范性。

（二）团队推荐团队推荐主要由班级、学生会、学生组织以及教师团队等发起。

推荐的团队应该是在校园生活中发挥团队力量、影响力和示范作用的典范。

参与推荐的团队应该是在校园或社会中具有影响力的，具有参与性、影响性和前瞻性。

（三）专家评选评选采用专家评委评选的方式，评委由学校领导、教师代表和热心人士组成。

评委会根据选手的自荐材料以及团队推荐材料，结合学生的品德、思想、学习和奉献等方面的综合表现，进行综合评定，评选出10名优秀个人和5个先进团队，颁发荣誉证书和奖励。

四、宣传策划为了确保本次评选活动的顺利开展和宣传效果，我校制定了以下宣传策划：（一）海报宣传采用海报展示的形式，大力宣传评选活动的展示规模、评选标准、选手素质、评委专业背景等。

将海报贴满在校园的显著位置，让更多的师生、家长和校外人员了解该活动的内容，激发广泛的关注和参与。

（二）微信宣传利用学校官方微信公众号，发布该活动的实施方案、活动流程、优秀选手事迹和结项奖励等信息，增加全体师生的了解和参与。

鼓励大家在微信平台上进行点赞投票，宣传评选活动进程和评选结果。

“感动校园人物”评选活动实施方案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1“感动校园人物”评选活动实施方案为进一步在我校广大师生中深入挖掘和大力宣传一批有特点、有亮点，可亲可敬可信可学的先进典型，全面展示我校师生的崇高精神、昂扬向上的精神风貌，充分发挥示范引领作用，进一步凝聚人心、汇聚人心。

我校将在全校范围内开展“感动校园人物”评选活动。

一、评选对象全体教职工、七、八、九年级学生二、评选程序和办法（一）成立评选工作领导小组：组长：副组长：成员：（二）评选程序：活动采用先推荐候选人、再宣传事迹，最后投票评选的程序进行。

学生评选先由各班级推荐上报候选人年级组审核上报团委办公室；再确定候选人人选，上报候选人事迹单行材料1份，团委负责通过展板、宣传栏、校园网站等形式进行宣传；最后由评选领导小组组织投票评选，确定结果，表彰上报；教师评选先以教研组为单位推荐候选人（可在全校范围内选择），语数英教研组每组可推荐2人，理化生政史地、音体美计教研组每组推荐1人；教研组审核上报外宣办；再确定候选人人选，上报候选人事迹单行材料1份，由团委负责通过展板、宣传栏、校园网站等形式进行宣传；最后由评选领导小组组织投票评选，确定结果，表彰上报；三、评选条件：“感动校园人物（学生）”评选标准（1）面对家庭的贫困、身体的疾患或者突如其来的打击和挫折，有勇气接受生命的挑战，自立自强，用百折不挠；（2）尊敬师长，孝敬父母，有突出感人的事迹；助人为乐，扶贫济困，积极参与、组织各种爱心捐助和资源活动；（3）勤奋好学、刻苦钻研、品学兼优、全面发展，在同学中起到模范带头作用，关心集体，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评；（4）在突发事件中临危不惧，见义勇为，为集体或他人挽回、减少损失，事迹被广泛认同；（5）在科技创新、社会实践和各类竞赛活动中有突出表现，为学校赢得荣誉；（6）担任学生干部，工作认真负责，能很好的处理学习和工作的关系，学习成绩好、工作效率高，得到了师生的好评，为学校发展稳定作出积极贡献。

水落坡学校第四届“最美校园人物”评选方案为大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，经校委会研究决定，开展“2015年感动校园人物"评选活动,倡导教师发现美、赞扬美，用身边的榜样打动自我，打动他人。

通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用,凝聚教师力量。

营造求真求美校园文化氛围，构建和谐校园.一、评选标准(一）资格标准:全体教职工(二）业绩标准：1.评选业绩主要参考2014—2015年教师表现情况。

2.在平凡普通的岗位上默默耕耘，无私奉献，关爱、尊重、激励和引导每一个学生，具有感人的故事，具有崇高的师德，具有敬业的精神，代表了全校教师集体的先进性;3。

创新教育理念，教育行为具有鲜明的时代特色,具有创造精神，敢为人先，带动大家，服务他人，教育教学效果显著，深受学生、学校、家长和社会的认可与赞誉;4。

有强烈的大局意识，一心为集体，克服个人困难,团结同事,乐于助人，为学校干实事,干好事。

二、评选程序与方法（一）评选程序1.布置宣传：通过全体教工会议公布“感动校园人物”评比活动方案，充分发动老师参与评选活动。

2。

推荐产生候选人:从教师的教育教学工作中发现感动、认知感动、书写感动,产生年级组候选人。

3.候选人事迹展示，年级组教师投票表决，产生年级组“感动校园人物"4。

颁奖：在教职工大会上由校领导发放荣誉证书及奖杯。

5。

后期宣传：利用校园网、校园橱窗等刊登候选人事迹。

（二）参与办法1. 可以由教师推荐、自荐、年级组推荐等方式产生本年级组候选人（原则不超过两人），候选人提供典型事迹简介。

2. 由年级组召开全年级组教师会议，对本年级组候选人投票表决，最终确定本年级组“感动校园人物”，报学校批准。

3。

各年级组产生的“感动校园人物"填写好推荐表，连同事迹材料一并上交学校.4．学校召开专门的表彰会议进行隆重表彰.水落坡学校2015.11。

7水落坡学校第四届“感动校园人物”推荐表。

感动校园人物评选宣传方案一、背景概述感动校园人物评选是一项旨在发掘、表扬、宣传校内感人事迹的活动，目的在于树立优秀榜样，倡导正能量，全面推进校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，提高师生的文化素养和道德观念。

本次活动将面向广大师生宣传，并通过公布评选结果进行表彰。

二、活动目标1.发掘和宣传校内优秀的感人经历、感人事迹，树立正面榜样，传递正能量。

2.营造浓厚的校园文化氛围，提高师生的文化素养和道德观念。

3.加强社会责任意识和感恩意识，引导师生投身公益事业。

三、活动内容1.评选标准：评选对象为全校在校学生和教师，评选标准为个人品德、社会责任感、奉献精神、创新思维及突破个人极限等方面的表现。

2.评选环节：(1)征集阶段：学生和教师可以通过校园网或报名表报名参评，并提供感人事迹的描述，并附上相关证明材料。

(2)初选阶段：通过学校老师和学生会代表初步评选，最终确定进入决选的名单。

(3)决选阶段：通过由老师、学生代表和社会组成的评审组进行公开评审，并依据评审结果进行最终表彰。

四、宣传方案为了能够让更多的人了解和参与到该活动中来，同时充分宣传该活动，提高大家的参与度和关注度，制定了以下的宣传方案。

1.校园网推广(1)在校内网站首页设置大型宣传图片，醒目地宣传本次感动校园人物评选的活动信息，吸引学生和教师的关注。

(2)设置专门的报名页面，鼓励学生和教师积极参与和提交个人的感人事迹，同时提供详细的评选流程和评选标准。

2.微信推广(1)建立微信公众号，在公众号中刊登本次活动的宣传文章，宣传本次活动的重要意义和评选标准。

(2)开展微信互动活动，邀请学生和教师积极参与答题或发表感言，以此引发讨论和分享。

3.海报宣传(1)制作海报，广泛发布到校内悬挂点、教学楼、宿舍等地方，并将海报内容发到各大微信群、QQ群等社交平台上，让更多的人可以知道、参与和了解到我们的活动。

(2)海报中应包括活动主题、评选时间、报名流程、评选标准和奖励等内容，醒目且简洁，提高广受观众的阅读率。

一、活动主题：以感动校园传递爱心为主题，发现身边的典型人物，以身边的榜样影响身边的人。

二、活动目的：为了进一步贯彻学校创建和谐校园的正确决策，加深和谐校园的发展内涵。

学校师生应从思想上树立起“和谐校园”的理念，在日常言行中老师与学生，学生与学生之间必须形成一种和谐的关系，确立正确是非观念，弘扬校园正气。

为此，师生必须加深了解，而且了解必须是细致的，全面的。

“感动校园人物”评选活动正是为了在同学们中间树立正确的舆论导向，充分挖掘学生身上的闪光点，以先进的事迹、感人至深的人物形象引导同学们的日常行为，大力弘扬教职工“爱岗敬业、爱生奉献”的良好师德风范，进一步推进“和谐校园”的建设。

经学校行政会研究决定开展z实验学校“感动校园人物”评选活动，实施方案如下：二、活动阶段第一阶段：宣传发动（团队倡议“读君子书、做君子人”感动青春，感动校园，传递爱心。

）第二阶段：各班及教研组推荐1-2名候选人。

第三阶段：评委评审确定20名学生候选人，3名教师候选人。

第四阶段：公布候选人名单，场外投票，评委打分后进行排名。

第五阶段：公示“感动校园人物”名单（10名学生2名教师）第六阶段：颁奖三、组织机构组长：z副组长：z成员：z专干：z评委：z及以上人员四、参评对象和条件对象：现在本校的教职工和学生均可参加条件：具有优良的道德素质和个人品质，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤于学习，志存高远。

参评对象符合下列情形之一：1、为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事迹。

个人在学习、工作、生活、家庭等方面表现特别感人。

积极参加体育活动，成绩突出。

2、个人经历或行为符合当前道德标准和价值取向及时代精神，比较特殊的面对家庭贫困、自身残疾或疾病，面对突如其来的打击或挫折，积极应对，永不言败，以巨大的勇气接受挑战，自强自立，以良好的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才。

3、勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列年级前茅，事迹典型，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

感动校园人物策划书引言感动校园人物是指那些在校园内展现出无私奉献、关爱他人和积极向上的特质的个体。

他们以自己的行动影响着身边的人，成为了校园中的正能量源泉。

本文将介绍一个感动校园人物的策划过程，希望通过这样的活动，让更多的人了解和学习这些感动校园人物，同时也激发更多人去传递爱与关怀。

步骤一：策划目标在策划活动之前，我们需要明确活动的目标。

可以设定以下目标： 1. 唤起校园内感动人物的关注度和认可度。

2. 通过宣传活动，激发更多人关注感动校园人物的事迹。

3. 提倡学生关爱他人、积极向上的正能量。

步骤二：策划活动形式为了实现策划目标，我们需要选择适合的活动形式。

以下是几种可能的活动形式： 1. 校园感动人物讲座：邀请一位或多位感动校园人物到校园进行讲座，分享他们的故事和经验，让更多人了解和学习。

2. 校园感动人物展览：在校园内设置一个展览区域，展示感动校园人物的事迹和照片，引起师生们的关注和共鸣。

3. 校园感动人物评选：开展感动校园人物评选活动，通过自荐或推荐的方式，选出一些杰出的感动校园人物，鼓励更多人投身到这个事业中。

步骤三：活动策划细节在确定了活动形式之后，需要进一步策划活动的细节，包括以下方面： 1. 时间和地点：确定活动的具体时间和地点，确保能够吸引到最多的师生参与。

2. 宣传推广：利用校园媒体、社交媒体等渠道进行活动的宣传推广，吸引更多人的关注和参与。

3. 嘉宾邀请：与感动校园人物取得联系，邀请他们参加活动，并在活动中表达对他们的敬意和感谢。

4. 活动流程：设计活动的具体流程，包括开场致辞、感动校园人物分享经验、互动环节等，确保活动能够有足够的吸引力和参与度。

5. 奖项设定：如果是校园感动人物评选活动，需要设定奖项并确定评选标准，以保证评选活动的公正性和权威性。

步骤四：活动执行与总结在活动开始之前，我们需要确保所有策划细节都得到了妥善安排和准备。

活动执行阶段，需要： 1. 按照策划的流程安排进行活动。

感动校园人物评选宣传方案
一、背景
感动校园人物评选活动是学校文化建设的重要组成部分，也是
激励校园优秀人物、展现校园风貌的重要手段。

通过引入社会力量，突出实践导向、奖励为主的原则，激发校园人物的创造力和创新精神，加强学校人文关怀，推动学校内涵建设。

为了更好地宣传、推
广此项活动，特制定本宣传方案。

二、目标
1. 提高感动校园人物评选活动的知晓率，让更多的师生参与其中；
2. 引导师生正确认识感动校园人物评选活动，使之成为一种常
态化的文化现象；
3. 提升感动校园人物评选活动的社会影响力；
4. 鼓励校内外各方力量积极参与评选活动，共同推进学校文化
建设。

三、策略
1. 制定宣传计划，明确宣传方向和重点；
2. 多渠道、全方位传播，包括线上、线下、校内、校外宣传；
3. 突出“感动”、“人物”两个关键词，打造鲜明的宣传语言；
4. 通过有趣的宣传形式，提高宣传效果；。