2000年对外汉语教师资格考试汉语试题

历年对外汉语教师资格考试试题及答案2004年对外汉语教师资格考试试题中国文学和中国文化知识试卷（时间：150分钟）1、《诗经》和《楚辞》合称________。

2、《史记》的________和列传以记人为主。

3.宋郭茂倩的乐府诗集收录了（）4、________是晚唐作品最多，影响最大的词人5、李清照的作品当时被收入（）6、关汉卿、白扑、马致远、郑光祖合称________。

7、元代有两大戏曲圈，北方以大都为中心，南方以________为中心。

8、《长生殿》和《桃花扇》的作者合称________。

9、谌容20世纪80年代的中篇代表作是________。

10、“陈奂生系列”的作家是________。

11、近代用文言翻译外文小说的是________。

12、鲁迅的《朝花夕拾》原名________。

13、冰心早期的问题小说代表作是________。

14、曾文清是曹禹话剧________的主人公。

15、有时代鼓手之称的是________。

二、选择（每空1分，共15分）1、贯穿新月派前后期的诗人是________。

2、20年代的创造社的艺术倾向是________。

3、现代最早的新诗集是________。

4、《棠棣之花》、《虎符》是________的作品。

5、赵树理的最大贡献是塑造了一大批（）6、鲁迅小说通过对下层百姓病态灵魂的描写，尖锐指出了________这一主题。

7、老舍在２０、３０年代描绘了一个丰富多彩的________。

8、《乡愁》的作者是台湾诗人________。

9、先秦最早的载言记事散文是________。

10、《过秦论》的作者是________。

11、左思的________导致洛阳纸贵。

12、号称“文起八代之衰”的诗文大家是________。

13、“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”是宋代________的诗句。

14、元杂剧的结构是________。

15、章回小说是由________发展而来。

三、名词解释（每题5分，共20分）1、诗经2、三言二拍3、五四新文学运动4、孤岛文学四、论述题（需答300字以上，10分）论述唐传奇在中国小说发展史上的地位和影响。

1996-2003年对外汉教资格汉语考试真题及答案1996年试题一、汉字部分（10分）（一）汉字的结构分析可分为两种类型，各是什么？举例说明。

（3分）汉字的结构形式可分为两种：独体和合体。

象形、指事字多是独体字；会意、形声字多是合体字。

如：日、月、上、下是独体字，景、岩、江、河是合体字。

（二）什么是“永”字八法？（3分）现代汉字笔形主要可分为横、竖(ㄧ)、撇（丿）、点（、)捺(ㄟ)、挑、钩、折八种，书法上用“永”字作为代表概括这八种主要笔形，因此有“永字八法”之说。

（三）写出下列汉字的笔顺。

（2分）好：撇点，撇，横，横钩，弯钩，横。

晚：竖，横折，横，横，撇，横折撇，竖，横折，横，撇，竖弯钩。

（四）给下列词语中斜体的字注音（用汉语拼音方案）。

（2分）漂．浮piāofú 漂．洗piǎoxǐ和平．．fùhè．．hépínɡ附和二、词汇部分（20分）（一）下列汉字有三种不同身分，①只是语素②既是语素又是词③既不是词又不是语素，请一一注明（将数字号码填入○内）。

（6分）览○１人○２徘○3 缔○１蝴○3 浏○１火○２葡○3 森○１蛛○1 院○1 蜘○3（二）指出下列合成词的构成方式（写出基本类型），如：画家（根缀式）、动员（支配式）。

（4分）①船只（补充式）②火红（偏正式）③司令（动宾式）④草签（偏正式）⑤地震（主谓式）⑥开关（联合式）⑦前者（根缀式）⑧可靠（偏正式）（四）简要回答同音词形成的原因。

（4分）同音词是语音相同而意义之间并无联系的词。

汉语同音词产生的原因是：（1）语音偶合，汉语汉字数量多，但汉语普通话音节数量少，会造成语音相同。

（2）历史音变。

在历史上本来不同音的词，随着语音的发展演变成为同音。

（3）词义分化造成。

三、语法部分（40分）（一）指出下面句法结构中斜体的词的词性。

（6分）①火车要．开了。

——副词②这件事要．经过讨论才能决定。

——助动词③请你过来有要．事相商。

2004年对外汉语教师资格考试全国统一试题汉语试卷（时间：150分钟）现代汉语（80分）现代汉语试卷一、语音部分1、用汉语拼音给下列句子注音。

文化局领导安排有关研究人员去西安做历史专题调查。

2、有的学生将“吃饱”读成“qipao”，“有趣”读成“youqi”。

请从声母的发音角度进行分析。

3、写出下列汉语音节中划线字母的国际音标。

shi xu er chi4、举例简要说明儿化的作用。

二、文字部分下列词语中如有别字，请加以改正。

鞠躬尽粹（）动辙得咎（）戳力同心（）卑躬曲膝（）有持无恐（）随声附合（）风声鹤泪（）宽洪大量（）三、词汇部分1、选择题：（1）“那/个/开/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出：A、1个语素，8个词B、10个语素，7个词C、9个语素，7个词D、10个语素6个词（2）下列属于附加式合成词的是：A、箭头B、演化C、乱糟糟D、瓜子（3）“雪白、雪耻、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是：A、偏正、补充、连动B、联合、动宾、兼语C、补充、动宾、连动D、偏正、动宾、兼语（4）下面全是叠音式单纯词的是：A、弟弟、常常B、猩猩、往往C、弟弟、猩猩D、常常、往往（5）“看花看得眼睛都花了”中，前后两个“花”分别用的是多义词“花”的A、基本义、引申义B、基本义、比喻义C、引申义、基本义D、引申义、比喻义（6）“旅客出口处”和“原油出口处”中的“出口”是：A、同音同义词B、同形异读词C、多音多义词D、同音同形词（7）反义词指的是：A、个感情色彩相反或相对的词B、两个理性义相反的词C、两个感情色彩或理性意义相反的词D、两个理性义相反或相对的词2、词语辨析（1）夫人妻子老婆（2）明显显著3、选择括弧中合适的词并简要说明理由。

（1）我现在没时间，有事（A以后；B后来）再说吧。

（2）都是老朋友，（A何苦；B何必）客气呢。

（3）别总是（A怪怨；B埋怨）别人，你自己也有责任。

四、语法部分1、判断下列说法是否正确，正确的画√，错误的画ⅹ (4分)(1)汉语的词类和句法成分之间有比较整齐的对应关系。

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资料全称：国际汉语教师证书考试题库【真题样题＋章节题库】国际汉语教师证书考试真题题库摘录：王⽼师：同学们已经学了两个多⽉汉语了。

今天，想请⼤家随便谈谈⾃⼰的体会。

罗兰：（1）刚来的时候，我不习惯北京的天⽓，常常感冒，现在越来越习惯了。

麦克：我们的汉语越来越好，也觉得越学越有意思了。

玛丽：（2）我们的朋友越来越多了。

麦克：朋友越多越好，（3）“在家靠⽗母，出门靠朋友”嘛。

罗兰：我觉得⼈们的⽣活⼀天⽐⼀天丰富，年轻⼈越来越会打扮了。

玛丽：圣诞节和新年快到了，我看到不少商店都摆着圣诞树，装饰得⾮常漂亮。

麦克：⽼师，（4）我听说很多中国⼈也开始过圣诞节了，是吗？王⽼师：⼀般家庭是不过圣诞节的。

有些⼈过圣诞节，可能是喜欢圣诞节那种欢乐祥和的⽓氛。

孩⼦们能从爸爸妈妈那⼉得到⼀些礼物，当然也很⾼兴。

不过，中国最⼤的节⽇还是春节。

1、关于“越来越”的意义和⽤法，正确的是（）。

A．“越来越”表⽰程度随情况的发展⽽变化B．“越来越”后⾯的谓语可由⼼理动词充当C．“越来越”可以放在主语的前⾯D．“越来越”的后⾯可以使⽤其他程度副词【答案】B国际汉语教师证书考试真题题库【解析】A项，“越来越”表⽰程度随时间的推移⽽变化，⽽⾮程度随情况的发展⽽变化。

B项，“越来越”后⾯的谓语可以由⼼理动词充当，如：“我越来越喜欢冬天了。

”C项，“越来越”只能放在主语之后，不可放在主语之前，且只能有⼀个主语。

D 项，“越来越”本⾝为程度副词，其后可接动词和性质形容词，不能跟其他程度副词。

因此，B项正确。

2、关于句（1）中“刚”的说法正确的是（）。

A．“刚”指说话很久以前的时间B．“刚”在句中能作状语、定语、主语C．“刚”可以⽤来单独回答问题C．“刚”可以⽤来单独回答问题D．“刚”可以表⽰恰好达到某种程度【答案】D国际汉语教师证书考试真题题库【解析】A项，“刚”表⽰在说话之前不久发⽣，如“刚来的时候”“刚出门”。

2005年汉语作为外语教学能力考试汉语作为外语教学理论部分一、填空题&现代汉语教学理论在教师的“教”和学生的“学” Z间，更加强调_______________9.语言教学与语言学教学的不同之处表现在____________ 、教学内容、教学原则、教学方法和教学技巧等方面。

10.替换练习的心理学基础是____________ 。

11. ___________ 是外语教学的基本方式，也是实现教学目标的主要途径。

12.许多外语学者在其外语达到一定水平以后，在一段时间内可能会出现止步不停的情况，这种现象被称为“ ____________ ”13.听力课一般分为两种：精听和泛厅，前者是为了理解听力内容的细节，后者在于14.中介语是介于本族语和____________ 之间的一种独立的语言系统，这种语言系统是由学习者创造的。

15.水平测试和____________ 是外语测试的两种最主要的最常见的测试。

16.对外汉语教学最基本的语言观是：语言是人类最重要的 __________ ；最基本的目的观是:培养学习者的__________ O二、选择题17. ____________________________ 从评分角度来看，作文属于□A客观性试题B主观性试题C分立式试题D理解性试题1& _______ 指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异M言度B效度C区分度D准确度19. __________________________________________________________________ 从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉语语音学》一类的教材属于____________________ o A特殊用途语言教材B语言技能类教材C语言知识类教材D文化知识类教材20.强调在第二语言教学忠充分发挥学生的智力，排斥机械性训练，主张“发现式学习”的教学法流派是______ 。

历年对外汉语教师资格考试全国统一试题-5（暂缺部分答案）(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、现代汉语 (总题数：3，分数：15.00)写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）。

（6分）（分数：6.00）(1).平安__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(pínɡ’an )解析：(2).酝酿__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(yùnniànɡ )解析：(3).亲家__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(qìnɡjiaɑ )解析：(4).凤凰__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(fènɡhuánɡ )解析：(5).天津__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(tiānjīn )解析：(6).一会儿__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(yīhuìr )解析：请回答：（6分）（分数：6.00）(1).普通话中zhi (知)、zi (资)、ji (机) 三个音节的韵母在发音上有什么不同？__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(这三个音节的韵母分别是：zhi(知)，舌面、前、高、不圆唇元音；zi (资)，舌尖前、高、不圆唇元音；ji (机)，舌尖后、高、不圆唇元音。

年对外汉语教师资格考试全国统一试题汉语试卷（时间：150分钟）一、语音部分1、用汉语拼音给下列句子注音。

文化局领导安排有关研究人员去西安做历史专题调查。

2、有的学生将“吃饱”读成“qipao”，“有趣”读成“youqi”。

请从声母的发音角度进行分析。

3、写出下列汉语音节中划线字母的国际音标。

shi xu er chi4、举例简要说明儿化的作用。

二、文字部分下列词语中如有别字，请加以改正。

鞠躬尽粹（）动辙得咎（）戳力同心（）卑躬曲膝（）有持无恐（）随声附合（）风声鹤泪（）宽洪大量（）三、词汇部分1、选择题：（1）“那/个/开/摩托车/的/苗条/姑娘/”可切分出：A、1个语素，8个词B、10个语素，7个词C、9个语素，7个词D、10个语素6个词（2）下列属于附加式合成词的是：A、箭头B、演化C、乱糟糟D、瓜子（3）“雪白、雪耻、望子成龙”这三个词语的构成方式分别是：A、偏正、补充、连动B、联合、动宾、兼语C、补充、动宾、连动D、偏正、动宾、兼语（4）下面全是叠音式单纯词的是：A、弟弟、常常B、猩猩、往往C、弟弟、猩猩D、常常、往往（5）“看花看得眼睛都花了”中，前后两个“花”分别用的是多义词“花”的A、基本义、引申义B、基本义、比喻义C、引申义、基本义D、引申义、比喻义（6）“旅客出口处”和“原油出口处”中的“出口”是：A、同音同义词B、同形异读词C、多音多义词D、同音同形词（7）反义词指的是：A、个感情色彩相反或相对的词B、两个理性义相反的词C、两个感情色彩或理性意义相反的词D、两个理性义相反或相对的词2、词语辨析（1）夫人妻子老婆（2）明显显著3、选择括弧中合适的词并简要说明理由。

（1）我现在没时间，有事（A以后；B后来）再说吧。

（2）都是老朋友，（A何苦；B何必）客气呢。

（3）别总是（A怪怨；B埋怨）别人，你自己也有责任。

四、语法部分1、判断下列说法是否正确，正确的画√，错误的画ⅹ (4分)(1)汉语的词类和句法成分之间有比较整齐的对应关系。

历年对外汉语教师资格考试全国统一试题-6(总分：100.00，做题时间：150分钟)一、现代汉语 (总题数：3，分数：15.00)1.普通话的舌面单韵母有哪几个？请加以具体描写。

（6分）（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(普通话的舌面单韵母有七个：舌面、央、低、不圆唇元音ɑ舌面、后、半高、圆唇元音o 舌面、后、半高、不圆唇元音e 舌面、前、半低、不圆唇元音ê舌面、前、高、不圆唇元音i 舌面、后、高、圆唇元音u 舌面、前、高、圆唇元音ü。

)解析：写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）（4分）（分数：4.00）(1).西安__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(xī’ān )解析：(2).回流__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(huíliú )解析：(3).因为__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(yīnweì )解析：篝火__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(gōuhuǒ )解析：2.什么是轻声?简要举例说明轻声与语音要素的变化。

2000年对外汉语教师资格考试试题一、填空（每空1分，共10分）1、第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以—学生_为中心，研究的重点在教和学之间更加重视_以学习为重点_。

2、外国人说汉语难学，主要指的是__________________3、设计教学环节要能够体现语言、_语言学习_和—言教学—的规律。

4、社会语言学家认为语言交际能力包括：__听、说、读_________ 和写__。

5、反对过分依赖机械性的重复操练，主张发挥学生的智力，注重对语言规则的理解和创造性的运用，目标是全面掌握语言，这种教学法是认知法。

二、选择题（每空0.5分，共2分）1、《跟我学》是80年代较有影响的把英语作为外语教学的基础英语教材，它的编写意图和对象是____________________A、以情景结构法为指导，供成年人学习的。

B、以结构功能法为指导，供成年人学习的。

C、以功能意念法为指导，供儿童学习的。

D、以功能意念法为指导，供成年人学习的。

2、偏误分析的理论基础是______________A、对比分析B、中介语理论C、结构主义语言学D、心理语言学3、___________ 是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。

A、口语训练B、技能操练C、教材编写D、课堂教学4、直接法的优点之一是 ____________ 。

A、重视思维和理论知识的作用。

B、有利于学生外语思维和言语能力的培养C、促成学生第一语言的正迁移。

D、注重全面培养学生的听、说、读、写能力。

三、术语解释（每题2分，共8分）1、第二语言第二语言是在第一语言之后学习和使用的其他语言。

在习得第一语言以后学习和使用的本民族的语言、本国其他民族的语言和外国语言都叫做第二语言。

2、水平测试水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平。

水平测试的内容和方法以能够有效地测量测试对象的实际语言水平为原则，而不以某个具体教学单位的教学大纲或某一种特定的教材为依据，所以跟教学过程没有直接的联系。

2000年对外汉语教师资格考试试题汉语试卷（时间：150分钟）现代汉语总分题号一二三四题分15152030合分人得分一、语音部分（15分）1、写出下列词语的拼音（用汉语拼音方案）。

（6分）（1）平安（4）酝酿（2）亲家（5）凤凰（3）天津（6）一会儿2、请回答：（6分）（1）普通话中zhi (知)、zi (资)、ji (机) 三个音节的韵母在发音上有什么不同？（2）上述三个韵母用国际音际怎么标写？（3）为什么汉语拼音方案可以用一个字母i代表上述三个不同的元音？3、分析下面两个词语可能存在的变调形式。

（3分）（1）好雨伞（2）展览馆二、文字部分（15分）1、说明下列各字的造字法，并指出它的偏旁及其作用。

（4分）（示例：休，会意；偏旁为亻、木，均表意，表示人在树下休息。

）（1）刃（2）忍（3）惊（4）甭2、下列词语中如有错别字，请加以改正。

（4分）（1）梳装打扮（）（5）流览一遍（）（2）编缉杂志（）（6）迫不及待（）（3）条理清淅（）（7）出奇致胜（）（4）按排工作（）（8）出类拔粹（）3、写出与下列繁体字相对应的简化字。

（4分）（1）燦（）（5）謄（）（2）礙（）（6）灑（）（3）頭（）（7）獸（）（4）縣（）（8）憑（）4、按示例写出下列各字的笔顺和笔画。

（3分）（示例：太，一ナ大太）（1）张（2）鸟（3）每（4）妈（5）级（6）饥三、词汇部分（20分）1、说明下列各句中“料”的意义（所指），并指出它们之间的关系（多义词或同音词）。

（4分）（1）用这块料．做桌子挺合适。

（2）当运动员？他可不是这块料．。

（3）给这头牲口多喂点儿料．。

（4）料．不到这头牲口会让他卖了。

2、指出下列各词的构成方式。

（6分）老虎马虎花朵制造年轻行政尾巴刚刚住宅粉碎改善剧场3、词语辨析。

（8分）（1）“他用感激的目光望着这些中国朋友”一句中“感激”能不能换作“感谢”？为什么？（2）“小王走得很匆忙，连照相机也忘了带去了”一句中的“匆忙”能不能换作“急忙”？为什么？（3）“大家请安娜找王老师谈话，说明我们对这件事的看法”一句中“谈话”用得恰当不恰当？为什么？（4）“他在这里曾经学过半年汉语了，现在还想延长半年”一句中“曾经”应该用什么词替换才对？为什么？4、在下列诸多义项中哪一个是“解”的本义（原始义）？为什么？（2分）（1）分割肢体，如“人体解剖”。