2019年日语等级考试语法复习:新版标日初级语法(2)
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第二十五課これは明日会議で使う資料です。
教学目的:掌握用言句的名词化教学内容:1.句型①用言或用言句修饰名词,名词可充当各个句子成份。
②~でしたね③~のところ2.单词①大きな/小さな②この辺り③あれ④泊まる/住む教学重点:用言句的名词化教学方法:讲授教学步骤:1.单词1学时2.语法1学时3.语法练习1学时4.课文讲解1学时5.练习1学时讲解:一、句型1.用言或用言句修饰名词,名词可充当各个句子成份。
接续:用言的连体形,表示完成时时用“た形”注意:①名词前不用敬体形②名词前不能加“の”③修饰名词的动词小句中的主语用“が”而不用“は”例:l これは李さんにあげる本です。
(动)l 給料が高い仕事がいいです。
(形)l デザインがきれいなワンピースがほしいです。
(形动)※名词句也可修饰名词,用“の”来连接l 数学が専門の先生は休みました。
被修饰的名词在句子中可充当主语、宾语、谓语等。
l 山でけがをした人は王さんです。
(主)l 母はデザインがきれいなワンピースを買ってくれました。
(宾)l これは操作が簡単なパソコンです。
(谓)2.~でしたね用于表示确认,可与副词“”呼应使用,用于从前知道但记得不太确切的事情进行确认。
例:l 張さんが行った国はドイツでしたね。
l 今日の授業はたしか3時からでしたね。
l 日本と中国の時差は1時間でしたね。
3.~のところ可以把本来不表示场所的名词变为表示场所的词语。
l あの窓のところにいる人はだれですか。
l 李さんすぐ課長のところに行ってください。
二、单词1. 大きな/小さな连体词不能结句,只能用来修饰名词,意思与“大きな、小さな”相同。
l 大きな荷物l 大きな変化l 小さな進歩l 小さな事柄2.この辺り“あたり”表示某一场所的周边,除可接在“この/その/あの/どの”等词后面外,还可以接在一些表示具体场所的名词后。
例:新宿の辺り;学校の辺り3.あれ“これ/あれ”有时也用于指人。
不过由于其礼貌程度较低,所以直接用来指人时,只限于指示或介绍自己的家人或部下。
▲ cn^明日会議疋使刁資料(这是明天会议要用的资料)▲b^L^明日乗召飛行機总中国航空^To (我明天乘坐的飞机是中国航空公司的)▲中国買二尢CD总友達忙貸L^L^o (我把在中国买的CD借给朋友了)操作力•簡単欲LUPT。
(我想要操作简单的个人电脑)▲自転車忙2人疋乗危肚S^To (骑自行车带人很危险)▲李絵总力y①力*好吉^T相。
(小李你喜欢画画啊)▲手紙总出TO^忘n去L尢。
(我忘了寄信)▲明日①朝总大雨(明天早晨会下大雨吧)▲森今日会社总休住力、哲Ln去乜人。
(森先生今天也许不来公司上班了)▲子供O時,大吉肚地震力•笳◎去L尢。
(我小的时候,发生过大地震。
)▲李亍"丄总見肚力食事^LT^^To (小李边看电视边吃饭)▲李^人,明日八一亍彳一忙行(小李,你明天参加联欢会吧。
)森^人、昨日駅前O喫茶店森先生,昨天你在车站附近的咖啡店来着吧?2.映画总見召時後30席忙座◎去To 看电影时,(我)经常坐在最后的座位。
▲馬尢LQ地図^<n^L^o (小马给了我一张地图)▲森年寄0 0荷物总持oT^^^L^o (森先生帮老年人拿行李了)▲森总心比李北京总案内LT^5^^L^o (森先生请小李带他游览了北京)▲女O人力・b尢LO財布总拾oT<n^L^o (一位妇女帮我捡起了钱包)第29课****************************1动词的命令形▲電気总消乜。
(关灯!)▲書類总早〈提出L6o (快交文件!)命令形是说话人对听话人下命令时使用的表达形式。
■ 一类形容词:把基本形的最后一个音变成相应“元”段上的音。
■二类形容词:把基本形的“^”变成“^” o■三类形容词:把“来< 变成“来C S”,把“T5”变成“L夕’。
孤2、动▲質問広答元肚m、。
(回答问题!)▲早〈扭風呂忙入^^^^o (快去洗澡!)比动词的命令形稍微客气一些。
多用于老师对学生或者父母对孩子提出要求。
新版标日初级·语法解释 第2课1.これ/それ/あれは [名]です相当于汉语“这是/那是~”。
“これ”“それ”“あれ”是指代事物的词,相当于汉语“这、这个”“那、那个”。
用法如下:(1)说话人与听话人有一点距离,面对面时:·これ:距离说话人较近的事物·それ:距离听话人较近的事物·あれ:距离说话人和听话人都较远的事物(2)说话人和听话人处于同一位置,面向同一方向时:·これ:距离说话人、听话人较近的事物·それ:距离说话人、听话人较远的事物·あれ:距离说话人、听话人更远的事物例:これは 本です。
それは テレビです。
あれは パソコンですか。
2.だれですか/何ですか相当于汉语“~是什么?/~是谁?”。
不知道是什么人是用“だれ”,不知道是什么东西时用“何”。
句尾后续助词“か”,读升调。
例:それは 何ですか。
あの人は だれですか。
注意:“だれ”的礼貌说法是“どなた”。
对方与自己是同辈、地位相当或地位较低时用“だれ”。
对方比自己年长或地位高时用“どなた”。
例:吉田さんは どなたですか。
3.[名]の[名]【所属】助词“の”连接名词和名词,表示所属。
例:私のかぎ。
小野さんの傘。
4.この/その/あの[名]は [名]です相当于汉语“这个/那个~是~”。
修饰名词时,要用“この”“その”“あの”。
其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。
例:このカメラは 私のです。
その傘は 小野さんのです。
あの車は だれのですか。
5.どれ/どの[名]三个以上的事物中,不能确定哪一个时用疑问词“どれ”“どの”。
单独使用时用“どれ”,修饰名词时用“どの”。
例:森さんのかばんは どれですか。
長島さんの靴は どれですか。
私の机は どの机ですか扩展:100以下数字0 れい/ぜろ1 いち2 に3 さん4 し/よん 5 ご6 ろく7 なな/しち8 はち9 きゅう/く10 じゅう11 じゅういち12 じゅうに13 じゅうさん14 じゅうよん/じゅうし15 じゅうご16 じゅうろく17 じゅうなな/じゅうしち18 じゅうはち19 じゅうきゅう/じゅうく20 にじゅう30 さんじゅう40 よんじゅう50 ごじゅう60 ろくじゅう70 ななじゅう80 はちじゅう90 きゅうじゅう100 ひゃく0.1 れいてんいち2/3 さんぶんのに。
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2019年日语等级考试语法复习:新版标日初级语法(1)第1课1、名は名です▲李さんは中国人です。
(小李是中国人。
)▲わたしは日本人です。
(我是日本人。
)▲わたしは王です。
(我姓王。
)相当于汉语的“~是~”。
“~は”是主语部分,“~です”是谓语部分。
助词“は”用于提示主题,读做“わ”。
2、名は名ではありません▲森さんは学生ではありません。
(森先生不是学生。
)▲わたしは日本人ではありません。
(我不是日本人。
)▲わたしは田中じゃありません。
(我不是田中。
)相当于汉语“~不是~”。
“ではありません”的“では”在口语中有时会发成“じゃ”。
3、名は名ですか▲あなたは小野さんですか。
(您是小野女士吗?)--はい,小野です。
(是的,我是小野。
)▲キムさんは中国人ですか。
(金女士是中国人吗?)--いいえ,中国人ではありません。
(不,不是中国人。
)相当于汉语的“~是~吗?”。
助词“か”接在句尾表示疑问。
日语的问句在句尾不使用“?”。
回答时能够只用“はい”或“いいえ”,也能够在“はい”之后加上“そうです”,在“いいえ”之后加“ちがいます”或“そうではありません”。
不知道的时候用“分かりません(不知道)”。
4、名の名 [从属机构、国家][属性]▲李さんはJC企画の社員です。
(小李是JC策划公司的职员)▲北京旅行社は中国の企業です。
(北京旅行社是中国的企业)▲デュボンさんは大学の先生です。
(迪蓬先生是大学老师)一般情况下相当于汉语“的”的意思。
助词“の”连接名词和名词,表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。
※。
一,~に~(1)名词[场所]に名词[物/ 人]があります/います(某地有某物)▲部屋に机があります。
(房间里有桌子)▲公園に子供がいます。
(公园里有孩子)(2)名词[物/人]は名词[场所]にあります/います(某物在某地)▲いすは部屋にあります。
(椅子在房间里)▲子供は公園にいます。
(孩子在公园)(3)~はどこにありますか/いますか=~はどこですか(4)名词[时间] に动(表示动作发生的时间时,要在具体时间词语后面加上助词“に”)叙述包含数字的时间时后续助词“に”,「今・昨日・今日・明日・毎日・去年・来年」等词后面不加「に」。
星期后可以加「に」,可不加「に」。
▲森さは7時に起きます。
(森先生7点起床)▲わたしは明日休みます。
(我明天休息)(5)名[人] に会います“あいます”相当于汉语的“见”。
所见到的对象用助词“に”表示▲李さんは明日長島さんに会います。
(小李明天见长岛先生)(6)名1[人] は名2[人]に名3[物]をあげます(名1给名2名3(物品))通常在物品以“第一人称→第二人称→第三人称”或“第三人称→第三人称”的形式移动时使用。
物品用助词“を”表示,接受者用助词“に”表示,另外,当第三人称的其中之一是说话人亲戚时,按说话人的立场处理(7)名1[人] は名2[人]に(から)名3[物]をもらいます表示物品以“第三人称→第二人称→第一人称”或“第三人称→第三人称”的形式移动,相当于汉语的“得到”“接受”等意思。
物品用“を”表示,赠送者用助词“に”表示。
赠送者也可以看成是物品移动的起点,用助词“から”来表示,另外,当第三人称的其中之一是说话人的亲戚时,按说话人的立场处理。
▲わたしは長島さんから写真をまらいました。
(我从长岛先生那儿得到了照片)▲母は小野さんにハンカチをもらいました。
(小野女士送给母亲手绢)▲弟は長島さんから本をもらいました。
(弟弟从长岛先生那儿得到一本书)(8)名[时间]に名[次数]+动(表示在一定时间内进行若干次动作)▲この花は2年に1度咲きます。
《标日》日本语中级语法总结221~おかげで/おかげだ意味ために「それが原因で、いい結果になって感謝する気持ちを表す」接続「動·い形·な形·名」の名詞修飾形+おかげで①科学技術が発達したおかげで、われわれの生活は便利なった②家が海に近いおかげで、新鮮な魚が食べられる③山本さんは中国語が上手なおかげで、いい仕事が見つかったそうです④仕事が速く済んだのは、山田さんのおかげです慣用おかげさまで、無事退院できました22~かわりにA意味をしないで「それわしないで、別のことをする」接続「動―辞書形」+かわりに①私立大学を一つ受けるかわりに、国立大学を三つ受けたい②音楽会に行く代わりに、CDを三枚買うほうがいいと思うB意味の代理で?の代用として接続「名―の」+かわりに①病気の父のかわりに、私が参りました②包帯のかわりに、ハンカチで傷口を縛ったC意味に相当する分だけ接続「動·い形·な形·名」の名詞修飾形+かわりに①私が料理するかわりに、あなたは掃除してください②この部屋は狭いかわりに、家賃が安い③私のマンションは静かなかわりに、駅から遠くて不便だ23~くらい/ぐらい/くらいだ/ぐらいだA意味「状態の程度を表す」接続「動―辞書形/ない形―ない·い形―い·な形―な·名―の」+くらい①棚から物が落ちるくらいおおきい地震があった②その辺りは夜になると、寂しいくらい静かだ③木村さんは楽しみにしていた旅行にいけなくなって、かわいそうなぐらいがっかりしていた④彼くらい日本語が話せれば、通訳が出来るだろう⑤おなかが痛くて、我慢できないぐらいだったB意味程度の軽いことを表す接続「動」の普通形·「名」+くらい①忙しくても電話をかけるくらいは出来たでしょう②外国語は、一か月習ったぐらいでは、上手に話せるようにはならないだろう③人に会ったら、あいさつぐらいしてほしい24~最中に/最中だ意味何かをしているちょうどその時に接続「動―ている」·「名―の」+最中に①考えている最中に、話しかけられて困った②試合の最中に雨が降ってきた③その事件については、今調査している最中です25~次第意味したら、すぐ「が終わったらすぐ後のことをすることを表す」接続「動―ます形」·「名」+次第①新しい住所が決まり次第、連絡します②向こうに着き次第でんわをしてください③雨がやみ次第、出発しましょう④ 12時に式がおわります。
と(3个意思,A一。
就。
;B共起;C紧接着做另一件事)动词原形+と∙夜になると、星が見えます。
∙教室に入ると、誰もいない。
授業がないかなと思って、教室を間違えたの。
∙図書館に着くと、すぐ医学の本を探した。
ば(表示假设假定,如果。
的话)动词ば形。
五段动词末词尾改え段+ば,する改成すれば,くる改成くれば形容词,词尾い改成ければ。
表示假设,假定。
1.行きたくなければ、行かなくてもいいよ。
2.自分でやれば、成功できるかどうかはわかる。
3.冬になれば、たくさん雪が降ります。
冬になると、たくさん雪が降ります。
冬になったら、たくさん雪が降ります。
たら(3个意思。
一是假设假定;二是既定条件;三是发现。
)动词たら。
五段动词末词尾是く,改成いたら;末词尾是むぶぬ,改成んだら;末词尾是す,改成したら;其他的,末词尾改成ったら。
形容词:把词尾い改成かったら形容动词:词干+だっだら名词:名词+だっだら1.日本に着いたら、電話してね。
2.おいしかったら、たくさん食べてね。
3.すきだったら、もって行っていいよ。
4.私だったら、そんな馬鹿なことをしないよ。
5.窓を開けたら、雨が降っています。
窓を開けると、雨が降っています。
なら(2个意思。
一是如果。
,二是要是。
的话)动词原形+なら名词+なら1.私なら、留学しているときには、アルバイトはしない。
私だったら、留学しているときには、アルバイトはしない。
2.日本料理を食べたい。
日本料理なら、駅前の店が安くておいしいそうです。
∙来週日本へ出張します。
日本へ行くなら、居酒屋を体験しなくては残念ですよ。
注意:以上4条语法非常类似,很多时候是可以互换的。
对于初级的学生来说,我们不要求加以区分。
考试中也不会同时出现以上4个选项,若同时出现,大家注意变形是否正确就可以了。
若要正确把握区别,要多阅读文章多看日剧体会语境了。
のに(位于句中,表示强烈的转折,位于句尾,表达遗憾后悔的心情。
)名次+なのに动词简体+のに1.もう四月なのに、こんなに寒いのは、変だね。
【基础语法从头学】新标日初级上册第1课~は~です1.现在肯定时:判断句,表示前者是后者。
例:私は留学生です。
2.将来肯定时:所描述的情况是确定事实。
例:明日は日曜日です。
~は~ではありません1.现在否定时:表示说话人在说话所描述的“前者不是后者”。
例:私は留学生ではありません。
2.将来否定时:所描述的是将来的,但不受说话人主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。
例:明日は金曜日ではありません。
~は~ですか一般疑问句~~什么是什么吗?例:王さんは日本人ですか。
回答通常用「はい」肯定,「いいえ」否定来起句。
例:王さんは留学生ですか。
はい、そうです¥いいえ、ちがいます。
~の~1.前者包含后者,是后者的拥有者。
例:王さんは東京大学の留学生です。
2.表示前者是后者的具体内容。
例:これは英語の新聞ではありません。
これは日本語の雑誌です。
3.表示前者是后者的出处。
例:あれは日本の車です。
作业(任选1或2都可以~):1.用以上四个语法点分别造一个句子~2.朗读以上例句。
【基础语法从头学】新标日初级上册第2课これ/それ/あれは~ですこれ/それ/あれ/どれ:(事物性指示代词,一般用于指代物或事)这个/那个/那个/哪个。
これ距离说话人近,听话人远的物体。
それ距离说话人远,听话人近的物体。
あれ距离说话人和听话人都远的物体。
どれ询问哪个?だれですか。
/何ですか。
出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫做特殊疑问句,句末仍要用「か」来表示疑问。
回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可。
例1:これは何ですか。
——それは本です。
例2:あの人は誰ですか。
——田中さんです。
この/その/あの~は~ですこの/その/あの/どの:(连体词,具体指代内容是由后项连接的体言所决定。
可指代事物、地点、人物、方向等)。
位置关系和これ/それ/あれ/どれ一样。
例1:この本は彼の本です。
例2:あの辞書は英語の辞書です。
どれ/どの在三个以上的事物中,不能确定是哪一个时用的疑问词。
新版标准日本语-初级-语法汇总__________________________________________________新标日初级语法汇总第1课 (16)1、名は名です (16)2、名は名ではありません (16)3、名は名ですか (16)4、名の名 [从属机构、国家][属性] (17)第2课 (17)1、これ/それ/あれは名です (18)2、だれですか/何ですか (18)3、名の名 [所属] (19)4、この/その/あの名は名です (19)5、“どれ”/“どの”名 (20)第3课 (20)1、ここ/そこ/あそこは名です (20)2、名は名词[场所] です (21)3、名はどこですか (21)4、名も名です (21)5、名は名ですか,名ですか (22)6、名はいくらですか (22)第4课 (23)1、“あります”和“います” (23)2、名と名 [并列] (24)3、上/下/前/後ろ/中/外 (24)うえしたまえうしろなかそと (24)4、ね [确认] (25)5、疑问词+も+动词(否定) (25)第5课 (25)1、今~時~分です (25)2、动ます/动ません (26)3、名词[时间] に动 (27)4、名词[时间] から名词[时间] まで动 (27)5、いつ动ますか (28)6、は [对比] (29)第6课 (29)2、名词[场所] から动 (29)3、名[人] と动 (30)4、名词[交通工具] で动 (30)5、名词[场所] から名词[场所] まで动 (31)6、“に/で/へ/から/まで/と”+は (31)第7课 (31)1、名を名 (31)2、名词[场所] で动 (32)3、名か名 (32)4、名をください (33)第8课 (33)1、名词[工具] で动 (33)2、名1[人] は名2[人] に名3[物] をあげます.. 343、名1[人] は名2[人] に名3[物] をもらいます 344、名[人] に会います (35)5、よ [提醒] (35)6、もう① (36)第9课 (36)1、名は一类形です (36)2、一类形做谓语时的否定形式 (37)3、一类形做谓语时的过去形式 (37)4、一类形+名 (38)5、“を”→“は” (38)6、あまり一类形/动(否定) (39)7、表示程度的副词① (39)8、常用的一类型容词 (39)第10课 (40)1、名は二类形です/でした (40)2、名は二类形ではありません/ではありませんでした (40)3、名は二类形な名です (41)4、名でした (41)5、どんな名 (41)6、どうですか (42)7、“でも”和“そして” (43)8、常用的二类形容词 (43)第11课 (43)1、名1 は名2が一类形/二类形です (43)2、名1 は名2が分かります/できます (44)3、名や名 (44)4、“~から”和“だから” [原因、理由] (45)5、表示频率的副词 (46)6、*どうしてですか (46)第12课 (47)1、名1 は名2より一类形/二类形です (47)2、名1 より名2のほうが一类形/二类形です. 473、名1 は名2ほど一类形くないです/二类形ではありません (48)4、名1 の中なかで名2がいちばん一类形/二类形です (48)5、名1 と名2とどちらが一类形/二类形ですか496、どの名/いつ/どれ/だれ/何なにがいちばん一类形/二类形ですか (50)第13课 (51)1、名[数量]+动 (51)2、名[时间]+动 (52)3、名[时间]に名[次数]+动 (52)4、动词的“ます形” (52)5、名[场所] へ动に行いきます/来きます . 536、名[数量]+で (53)第14课 (53)1、动词的“て形” (53)2、动て动 [相继发生①] (54)3、动てから动[相继发生②] (55)4、动てください (55)5、名[场所]を动 [经过] [离开] (55)第15课 (56)1、动ています① [正在进行] (56)2、动てもいいです (56)3、动てはいけません (57)4、名[附着点]に动 (57)5、名[目的地]に动 (58)第16课 (58)1、一类形て一类形 [并列①] (58)2、二类形で二类形 [并列②] (59)3、名1で名2 [并列③] (59)4、动ています② [结果状态①] (60)5、小句が,小句 [转折] (60)6、まだ+动(否定) (61)第17课 (61)1、名が欲しいです (61)2、名を动たしです (62)3、动ませんか (63)4、动ましょう (63)5、疑问词+でも (64)6、ね② [缓和语气] (64)第18课 (65)1、一类形なります (65)2、一类形します (65)3、二类形/名になります (66)4、二类形/名にします (66)5、一类形/二类形ほうがいいです (66)6、自动词和他动词 (67)第19课 (67)1、动词的“ない形” (67)2、动ないでください (68)3、动なければなりません (68)4、动なくてもいいです (69)5、名1が名2です (69)第20课 (70)1、动词的“基本形” (70)2、名[人]は动[基本形]ことができます (71)3、名は动(基本形)ことです (71)4、动(基本形)前まえに,~ (72)5、疑问词+か (72)6、~よね (73)第21课 (74)1、动词的“た形” (74)2、动(た形)ことがあります (74)3、动(た形)後あとで,~ (75)4、动(た形)ほうがいいです (75)5、动ましょうか [提议] (76)第22课 (76)1、敬体形和简体形 (76)2、动词的简体形 (77)3、一类形容词谓语形式的简体形 (78)4、二类形容词谓语形式的简体形 (78)5、名词谓语形式的简体形 (79)6、小句けど,小句 [转折] [铺垫] (79)第23课 (80)1、动たり动たりします (80)2、一类形かったり一类形かったりです (80)3、小句+か (81)第24课 (83)1、小句(简体形)と思おもいます (83)2、名[人]は小句(简体形)と言いいました (84)3、~のです/んです (85)4、小句が,小句 [铺垫] (86)第25课 (86)1、动(简体形)+名 (87)2、小句(动词简体形)+名は名/形です (87)3、小句(动词简体形)+名を/に/から动ます . 884、小句(一类形/二类形/名)+名 (89)第26课 (89)1、小句(动词简体形)+の+は形です (89)2、小句(动词简体形)+の+を动 (91)3、小句(简体形)でしょう [推测] (92)4、小句(简体形)かもしれません (93)第27课 (94)1、小句(简体形)+時とき (94)2、动ながら (95)3、小句(简体形)でしょう? [确认] (95)4、动でいます③ [反复][习惯] (96)5、名で [原因、理由] (97)6、名と会 (97)第28课 (98)1、名1 [人] は名2[人] に名3 [物] をくれます982、动てあげます (99)3、动てもらいます (99)4、动てくれます (100)第29课 (101)1、动词的命令形 (101)2、动なさい (101)3、动(基本形)な [禁止] (101)4、动て/动ないで (102)5、名1 +という+名2 (102)6、名1 は名/小句+という+名2 です (102)第30课 (103)1、动词的意志形 (103)2、动(意志形)と思おもいます (104)3、动(意志形)と思おもっています (104)4、小句1ので,小句2 (104)第31课 (105)1、小句1(动词基本形/ない形)と,小句2 (106)2、动(基本形/ない形)ことがあります (106)3、形容词的副词性用法 (107)4、小句(简体形)でしょうか (107)第32课 (108)1、动(基本形/ない形)つもりです (108)2、动(基本形/ない形)ことにします/ことにしました (109)3、动(基本形/ない形)ことになりました (109)4、小句(简体形)そうです② [传闻] (110)第33课 (111)1、自动词和他动词② (111)2、自动ています④ [结果状态②] (111)3、动てしまいます (112)4、动/形そうです② [样态] [推测] (113)第34课 (114)1、他动てあります (114)2、动ておきます (115)3、动てみます (115)4、小句1(基本形)ために,小句2 ① [目的] .. 116第35课 (116)1、小句1たら,小句2 (116)2、小句1ても,小句2 (117)3、名だけ (118)4、名しか+否定形式 (119)5、名词でも [提示极端的例子] (120)第36课 (120)1、小句1て,小句2 [原因、理由] (120)2、名に [用途] [基准] (121)3、动(基本形)のに [用途] [基准] (122)4、名ばかり动 (122)5、小句(动词简体形)のが+見みえます/聞きこえます (123)第37课 (124)1、ば形 (124)2、小句1 ば,小句2 (124)3、小句1(简体形)なら,小句2 (125)4、名でも (126)5、名1 とか名2 とか (126)第38课 (127)1、可能形式 (127)2、小句(基本形/ない形)ように,小句 (128)3、小句(基本形/ない形)ようになります (129)4、小句(基本形/ない形)ようにします (130)第39课 (130)1、小句1 て+小句2 (130)小句1 ないで+小句2 (130)2、小句1(简体形)ために,小句2 ② [原因、理由] (131)名+の+ために,小句② [原因、理由] (131)3、动ていきます/きます (133)第40课 (134)1、动ところです (134)2、动たばかりです (135)3、动始はじめます/出だします (136)4、动続つづけます (137)5、动終わります (137)第41课 (138)1、被动形式 (138)2、名は(名に)动(ら)れます (138)3、名は名に名を动(ら)れます (139)4、名は名に动(ら)れます (140)5、名が/は动(ら)れます (140)6、名は名によって动(ら)れます (141)第42课 (141)1、小句1(动词た形/ない形)まま,小句2 (141)名+の+まま,小句 (141)2、小句1(简体形)のに,小句2 (142)3、小句(简体形)はずです (143)4、小句(简体形)はずがありません (144)第43课 (145)1、使役形式 (145)2、名は名を自动(さ)せます (145)3、名は名に名を他动(さ)せます (146)4、动(さ)せてください (147)5、动やすいです/にくいです (148)第44课 (148)1、小句(简体形)ようです① [推测] (148)名+の+ようです① [推测] (148)2、小句(简体形)みたいです① [推测] (149)3、小句(简体形)らしいです [推测] [传闻] (150)4、动词/一类型/二类型過すぎます (151)5、一类型+さ (151)第45课 (152)1、动ていきます/きました [持续] [变化] (152)2、动てきました [出现] (153)3、小句1し,小句2し,小句3 (153)4、动/一类形ば动/一类形ほど小句 (154)5、“で/へ/から/まで/と”+の (155)第46课 (155)1、名+の/动(简体形)ようです② [比喻] (155)名/动(简体形)みたいです② [比喻] (155)2、名1+らしい+名2 [典型性] (156)3、名 [时间] までに (157)4、名+の/动(简体形)+間 (157)5、名のような味あじ/*においがします (158)第47课 (160)1、敬语 (160)2、尊他语 (160)3、动(ら)れます (160)4、お+一类动/二类动になります (161)5、お+一类动/二类动ください (161)ご+三类动的汉子部分ください (161)6、尊他语的特殊形式 (162)第48课 (163)1、自谦语 (163)2、お+一类动/二类动します (163)ご+三类动的汉字部分します (163)3、自谦语的特殊形式 (164)4、动ていただけますか (164)5、动させていただきます (165)6、*ございます/名でございます (166)****************************第1课****************************1、名は名です▲李さんは中国人です。
2019年日语等级考试语法复习:新版标日初级语法(2)第2课
1、これ/それ/あれは名です
“これ” “それ” “あれ”是指示事物的词。
相当于汉语的“这、这个” “那、那个”。
汉语里
有“这” “那”两种说法,而日语里“これ” “それ” “あれ”三种说法。
其用法如下:
▲これは本です。
(这是书)
▲それはかばんです。
(那是包)
▲あれはテレビです。
(那是电视机)
(1)说话人和听话人相隔一段距离,面对面时
■これ:距说话人较近的事物[说话人的范围、领域内的事物]
■それ:距听话人较近的事物[听话人的范围、领域内的事物]
■あれ:距说话人和听话人都比较远的事物[不属于任何一方范围、领域内的事物]
(2)说话人和听话人位于同一位置,面向同一方向时
■これ:距说话人、听话人较近的事物
■それ:距说话人、听话人较远的事物
■あれ:距说话人、听话人更远的事物
2、だれですか/何ですか
▲それは何ですか。
(那是什么)
▲あの人はだれですか。
(那个人是谁)
不知道是什么人时用“だれ”,不知道什么事物时用“何”询问,分别相当于汉语的“谁” 和“什么”。
句尾后续助词“か”,一般读
为升调。
注意:汉语里,句子中“谁” “什么”时,句尾不用“吗”,但日语里,句子里即便有“だれ” “何”句尾仍然要用“か”。
▲スミスさんはどなたですか。
(史密斯先生是哪一位?)
参考:“だれ”的比较礼貌说法是“どなた”。
“だれ”通常用
于对方与自己地位相当或比自己地位低时。
对尊长或比自己地位高的
人用“どなた”。
3、名の名 [所属]
▲わたしのかぎ(我的钥匙)
▲田中さんの車(田中先生的车)
助词“の”连接名词和名词,表示所属。
4、この/その/あの名は名です
▲このカメラはスミスさんのです。
(这个照相机是史密斯先生的)
▲その自転車は森さんのです。
(那辆自行车是森先生的)
▲あのノートはだれのですか。
(那个笔记本是谁的?)
修饰名词时,要用“この” “その” “あの”。
其表示的位
置关系与“これ” “それ” “あれ”相同。
“この” “その”
“あの”与“これ” “それ” “あれ”
5、“どれ”/“どの” 名
▲森さんのかばんはどれですか。
(森先生的包是哪个?)
▲長島さんの傘はどれですか。
(长岛先生的伞是哪一把?)
▲小野さんの机はどの机ですか。
(小野女士的桌子是哪一张?)
“どれ” “どの”是在三个以上的事物中,不能确定是哪一个
时所用的疑问词。
单独使用时,用“どれ”,修饰名词时用“どの”。