小学美术一年级上册教学设计

湘版小学一年级美术上册教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!湘版小学一年级美术上册教案优质7篇一份细致的教案能够避免教学中的遗漏和疏忽，一份详实的教案能够帮助我们准确把握教学内容，使课堂更加有条理和系统，本店铺今天就为您带来了湘版小学一年级美术上册教案优质7篇，相信一定会对你有所帮助。

小学一年级上册美术全册教案目标
- 培养学生对美术的兴趣和表现能力
- 提高学生的观察力和创造力
- 帮助学生了解基本的美术概念和技巧
教材及资源准备
- 《小学美术一年级上册》教材
- 彩色画笔、水彩颜料、彩色纸、剪刀等绘画工具
- PPT和投影仪（可选）
教学内容
第一课：认识颜色
- 引导学生通过观察感受不同颜色的特点和效果
- 利用彩色纸和彩色画笔让学生自由表达自己喜欢的颜色
- 引导讨论学生对不同颜色的喜好和个人感受
第二课：用线条画形状
- 引导学生观察和描述不同形状的特点
- 让学生用简单的线条画出常见的形状，如圆、方、三角形等- 引导学生通过组合形状创造出自己喜欢的图案或物体
第三课：用色彩表达情感
- 引导学生了解不同颜色与情感的关联，如红色代表喜悦，蓝色代表平静等
- 利用颜料和画笔让学生在纸上表达不同情感
- 引导学生分享自己作品背后的情感和想法
第四课：绘画技巧初探
- 引导学生研究一些基本的绘画技巧，如用线条勾勒轮廓、用色彩填充等
- 让学生尝试简单的绘画任务，如画一朵花、画一只动物等
- 引导学生分享自己的作品并互相欣赏
教学活动安排
- 每节课开始前给学生展示一些相关的艺术作品，激发学生的兴趣
- 每节课结束时让学生展示自己的作品，并进行小组或全班评价
- 鼓励学生自由创作，不限制他们的想象力和表达方式
教学评价
- 根据学生的作品和参与度评价学生的美术表现能力和研究态度
- 给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们对美术的兴趣和动力- 鼓励学生展示自己的作品，并在班级或校内进行美术展览
注：本教案仅供参考，根据实际情况可进行适当调整和增删。

编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法，有利于教师科学、合理地⽀配课堂时间，更好地组织教学活动，提⾼教学质量，收到预期的教学效果。

⼩编整理了⼩学⼀年级上册美术教案【五篇】，希望对你有帮助!认识美术⼯具第1课时教学⽬标：１、引导学⽣认识各种美术⼯具和材料。

２、引导学⽣⽤不同的美术⼯具和材料，⼤胆、⾃由的表达⾃⼰的各种想法。

３、引导学⽣在认识美术⼯具和材料中对美术课产⽣兴趣。

教学重、难点：通过活动引导学⽣对美术创造产⽣浓厚的兴趣。

课前准备：(1)教师准备蜡笔、⽔笔、钢笔、⽑笔、油画笔、⽔彩颜料、橡⽪泥、、陶⼟、剪⼑、图画纸、宣纸等美术⼯具和颜料。

(2)教师准备⼀些可⽤来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的⾃然材料和⼈造材料。

(3)教师搜集由各种⼯具和材料制作的美术作品（中国画、⽔彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等）教学活动设计：（1）引导阶段：教师在课前利⽤旧⾐服⾃制⼀挎包，放⼊各种美术材料和⼯具。

上课时让学⽣上来抽奖：抽出⼀样来让其他⼈说说这是什么东西？是⼲什么⽤的?引起学⽣好奇⼼，激发他们的学习兴趣。

都掏出来后，教师选⼏样常⽤材料当场操作、⽰范。

并出⽰不同材料所作的美术作品，让学⽣看⼀看、摸⼀摸、⽐⼀⽐、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。

（2）发展阶段⿎励学⽣学⽤⾃⼰感兴趣的⼯具和材料进⾏创作，以体会⼯具和材料的性能。

在进⾏创作的过程中，尽量⿎励学⽣⼤胆、⾃由的表现，使学⽣对美术课产⽣兴趣。

（3）收拾与整理;作业完成后，应督促学⽣收拾⼯具和材料，整理桌⾯，保持教室环境的卫⽣、整洁。

课后拓展：寻找⾃⼰家中或周围可⽤来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种⾃然材料和⼈造材料进⾏尝试性的美术创作。

⼤家都来做第2课时教学⽬标：（1）引导学⽣运⽤⽯⼦、沙⼦、瓶盖、罐⼦或⼀些体育⽤品，集体排列⽴体图形。

（2）启发学⽣利⽤各种材料表现具象与抽象物体的造型。

体验材料的美感。

小学美术一年级上册教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学美术一年级上册教案8篇优秀的教案能够激发学生的思维和创造力，通过写教案可以提前预估每个教学环节所需的时间，从而更好地掌控课堂进度，本店铺今天就为您带来了小学美术一年级上册教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

一年级美术课教案（最新9篇）小学一年级美术教案篇一[分析]踢踢腿弯弯腰一、教材分析“踢踢腿弯弯腰”是借助小学生喜闻乐见的运动题材，以学生已知的做操、跑步、踢球等经验和关注学生的身体健康为基础，主要完成撕纸条贴人形的学习任务。

踢踢腿弯弯腰以“做做运动身体好”的活动来营造美术学习的情境，踢踢腿弯弯腰通过做做运动、视觉感受、对话、尝试纸条造型、发现与审美、动手实践与创作等活动来展开折、撕、拼、摆、贴人形的探讨与学习。

通过本课教学，让学生充分参与，动手操作，并对操作程序作巧妙而明确的设计安排，掌握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领。

而人形动态和画面完整性的表现，既与充分动手操作有联系，又与自主调动记忆、想象、思维等智力因素，以及体验的热情、耐心细致的学习习惯等非智力因素有关。

当教学活动做到多者兼顾的程度时。

将会得到更高质量的教学效果。

小学美术教案一年级下：08课踢踢腿弯弯腰二、教学设计对做运动和制作活动有兴趣，并能体验创作人形动态作品的愉悦。

认知通过各种纸质材料来折、撕、拼、摆、贴人形的方法。

能用自己喜欢的材料，表现出熟练的折、撕、拼、摆、贴的能力和记忆、想象的能力。

三、教学设计本课教学为综合学习活动，突出参与尝试、发现与重构、动手制作等综合能力的培养，在学习中传达健康教育与学习习惯的养成教育。

教学实施以“做做运动身体好”的活动参与为激趣引导。

教师可提出运动（具体以做操为例）与健康的话题，提示对运动人物动态形象的关注，学生即兴参与运动的活动，体验与直观感受人物的运动与造型，开展健康话题、运动项目的讨论，回忆运动人物的形象。

可用踢足球图为例来展开主要学习任务的探讨，教师通过提示找一找材料、读一读教材折撕示意图、试一试折撕出不同纸条，引导学生认知怎样运用材料，理解折、撕的方法。

针对现有的纸条，师生互动探讨拼、摆的方法，通过师生共同的参与尝试、发现与重构的探究学习活动，且运用示范突出“拼”与人物形象、“摆”与画面构图美观的关系，引起对美感的关注。

小学一年级上册美术优秀课堂教学设计3篇仔细学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的学习，仔细学习讨论、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。

以下是我整理的学校一班级上册美术教学设计3篇，盼望可以共享给大家供应参考和借鉴。

学校一班级美术教学设计一一、教材的分析：这学期美术一共十八课，教材的内容，拓展了同学的思维力量，使同学能够在轻松的氛围中创作和学习。

内容丰富，从而使同学的头脑中渐渐形成简洁、详细的形象。

本学期在绘画的详细形象上有所要求，学习一些简洁的简笔画，把基础打实。

二、同学学问力量及状况分析：同学刚入校，对学校的常规不了解。

年纪小，自律性差。

但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。

有部分同学有说一般话的意识，能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。

个别同学不懂得执笔方法，需要老师不断订正、督促。

至于其他学习成果还有待于在今后去了解。

同学的差异很大，有很多同学基础很薄，需要时间和老师的个别留意。

从幼儿园上来需要肯定的时间适应新的环境。

因此老师的教学态度和理念很重要，让同学们对美术产生的畏惧感渐渐的消逝。

三、教学目标任务：1、了解美术的基本学问，熟悉美术工具，并能使用工具进行简洁的美术活动，加强绘画的技能。

2、通过美术教学，培育同学对美术的爱好及爱好。

3、通过美术活动培育同学喜爱生活的美妙情感。

4、培育同学观看力量、想象力、形象详细化的观看力等。

四、教材重、难点：1、学习有关美术的基本学问和技能。

2、培育同学空间知觉、形象记忆、制造力量等。

五、针对该班级的教学方案：该班级同学男生较多，学习很活跃，在课上纪律需要维持，学习简洁的简笔画，提高详细思维的力量。

六、主要措施：1、仔细学习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的学习，仔细学习讨论、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的学习内容。

2、仔细备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求有用，又便利敏捷，使课堂教学形式多样化。

人美版小学美术一年级上册完整教学设计及课程思考一、教学目标1.1 知识与技能通过本册美术教学，使学生能够掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，并能够运用这些技巧进行简单的创作。

1.2 过程与方法培养学生的观察力、想象力和创造力，通过观察自然、生活中的事物，运用美术语言进行表达和创作。

1.3 情感、态度和价值观培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力，使学生能够理解和尊重不同文化背景下的美术作品。

二、教学内容本册美术教学内容包括：绘画、手工制作、欣赏等，涉及线条、形状、色彩、构图等方面。

2.1 绘画包括线条、形状、色彩等基本绘画技巧，以及人物、动物、景物等绘画对象的绘制。

2.2 手工制作包括剪纸、折纸、泥塑等简单的手工制作技巧，以及运用这些技巧创作出的各种物品。

2.3 欣赏包括对国内外著名美术作品、民间美术作品等进行欣赏和分析，提高学生的审美能力。

三、教学策略采用“引导式教学法”、“情境教学法”等，以学生为主体，注重个体差异，充分调动学生的积极性和主动性。

3.1 引导式教学法通过问题引导、示范等方式，引导学生自主探索和发现，培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.2 情境教学法创设情境，让学生在实际操作中感受和理解美术知识，提高学生的实践能力。

四、教学评价采用多元化的评价方式，包括自评、互评、教师评等，全面评价学生的知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观等方面的表现。

4.1 知识与技能通过学生的绘画作品、手工制作作品等，评价学生掌握的基本绘画技巧和创作能力。

4.2 过程与方法通过学生的课堂表现、作业完成情况等，评价学生的观察力、想象力和创造力。

4.3 情感、态度和价值观通过学生的课堂表现、作业完成情况等，评价学生的学习兴趣、合作意识、审美能力等。

五、课程思考5.1 教学内容的选择在教学内容的选择上，要充分考虑学生的年龄特点和兴趣，以激发学生的学习热情。

5.2 教学方法的创新在教学方法上，要不断创新，尝试新的教学手段和方法，以提高教学效果。

小学一年级美术上册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级小学美术教案【篇一：苏少版小学一年级上册美术教案】第一课走自进大然教学目标：知识与技能：认识并辨别几种基本的常见的颜色。

过程与方法：学习使用颜料、毛笔、油画棒等绘画工具，尝试用涂涂、画画、喷喷、印印等方法加深对色彩的认识，体验多元的美术表现形式。

情感、态度与价值观：感受大自然的多姿多彩，培养对生活对自然的美好情感。

教学重点：感受大自然的丰富色彩，认识颜色，学习基本的涂色和调色方法。

教学难点：学会欣赏色彩，观察并发现利用色彩的叠加、溶合等方法使颜色产生丰富而奇妙的变化。

教学过程：一、认识颜色，体验涂抹，学习使用颜料的基本方法1. 取绿色颜料涂在纸上，然后用喷壶喷湿，让颜料淌下来。

观察并发现像是下雨了。

“暖和的春风吹拂在脸上舒服极了，睡了一冬的小草们揉揉眼冒出了它们嫩绿的小脑袋，大地一片绿色。

（示范打开颜料盖，挤色加水调和）老师找到了绿色，让大地变得到处都是绿油油的。

（在画纸中间涂抹绿色——喷水）呀，是雨姑娘来了，一滴滴的小雨珠淌下来啦。

a. 观察：老师的这幅画像不像春雨绵绵的田野呢？b. 谈话：小朋友，用小喷壶来画画是不是很有趣？想不想也来试试？找出一种喜欢的颜色一起来尝试一下吧。

c. 尝试：学生刷颜色，用小喷壶喷一喷雨姑娘就来了。

d. 赏析：你的画纸上下起雨来了吗？雨下的大吗??e. 小结：雨雾朦胧的大自然像是一个害羞的小姑娘蒙着面纱。

想不想揭开这层神秘的面纱，去一睹她的美丽容颜呢？今天，老师想带小朋友们一起走进大自然，用颜料和画笔来感受和表现大自然的美丽缤纷。

2. 揭题“走进大自然”。

（出示课题）过渡：刚才来了一位雨姑娘，把我们的画纸弄得湿漉漉的。

现在雨过天晴，彩虹姑娘来了。

3. 复习巩固旧知识。

（红橙黄绿青蓝紫）从蜡笔盒里找出彩虹的颜色，并鼓励同桌的小朋友互相检查互相帮助。

学生找出七种颜色后，在画纸上添画彩虹。

过渡：天空说彩虹是她美丽的发卡，不知大海深处是否也同样的五彩缤纷？二、欣赏海景，尝试表现，学习色彩拓印的方法1. 宽阔无边的大海总是那么让人心旷神怡，小朋友你能从颜料盒中找出大海的颜色吗？（学生找出蓝色颜料，挤在调色盘中，再加水调和涂画在纸上。

小学一年级上册美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学一年级上册美术教案6篇有条理的教案能够帮助学生更好地理解学习任务和要求，减少学习的迷茫和困惑，有了教案，教师可以有针对性地选择适合的教学方法和策略，以提高教学效果，下面是本店铺为您分享的小学一年级上册美术教案6篇，感谢您的参阅。

第1课认识美术工具课时：1课时学习领域：造型·表现教学目标：１、引导同学认识各种美术工具和资料。

２、了解不同的美术工具和资料的使用方法。

３、激发学生对美术课发生兴趣。

重点难点：各种工具的使用效果掌握。

教学准备：铅笔、彩铅、橡皮擦、水彩笔、油画棒、颜料、毛笔、剪刀、小刀……教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、猜猜老师的百宝箱里有什么？2、引出课题《认识美术工具》。

三、新授阶段1、看图或者实物，分别找出自己熟知的文具。

2、说一说自己熟知的工具有什么用途？3、老师介绍其他不熟悉的工具，介绍用途和功能。

4、美术课的简单介绍。

5、美术工具的绘画效果。

铅笔水彩笔彩铅油画棒6、绘画和手工。

7、尝试用用不熟悉的工具。

8、小结对工具的认识。

四、学生作业1、选择喜欢的上色工具给图像上色。

五、巡视指导六、点评展示1、特别鼓励敢于混合上色的学生。

2、鼓励学生大胆创新。

七、课后反思第2课大家都来做课时：1课时学习领域：造型·表现教学目标：１、引导同学认识各种线材。

２、运用不同的线材进行创作。

３、激发学生线的基本认识。

重点难点：线的组合创意。

教学准备：毛线，小棍，火柴，树枝……教学过程：一、组织教学二、导入阶段1、观察自己的材料，他们有什么特征？①都是细细长长的。

②有的硬有的软。

③软的形状可以变化，硬的不可以。

2、思考：如果我们都来动手做，它们可以组合成什么图像呢？3、揭示课题《大家都来做》。

三、新授阶段1、看图观察，它们都是用什么组成的？2、学生讨论制作的方法。

3、有创意的线条。

四、学生活动1、大家一起摆一摆。

2、组合有创意的图像。

五、巡视指导1、帮助学生一起做。

六、点评展示1、介绍一下自己的作品。

2、鼓励有想法的组合。

七、收拾整理1、保持课题干净整洁的环境，养成良好的习惯。

八、课后反思第3课彩线连彩点课时：1课时学习领域：造型·表现教学目标：认识点和线，并运用点和线来构成画面。

重点难点：认识点和线在美术表现中所起的效果和作用。

苏少版小学美术一年级上册全一册教学设计一. 教材分析《苏少版小学美术一年级上册》是一本针对小学生特点编写的美术教材，内容丰富，结构清晰。

本册教材以培养学生审美素养和美术技能为主要目标，通过生动有趣的学习内容，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和动手能力。

教材内容涵盖了绘画、手工制作、欣赏等多个方面，既有基础技能的训练，也有提高性的拓展内容。

二. 学情分析一年级的学生具有较强的好奇心和探索欲望，对美术学科有较高的兴趣。

但同时，他们的认知能力、动手能力、审美素养还在发展中，需要教师的引导和培养。

学生在入学前已经有一定的美术基础，但大部分学生的绘画和手工制作技能较为简单，需要进一步提高。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能掌握基本的美术技能，如线描、色彩、构图等；能运用各种材料进行绘画和手工制作。

2.过程与方法：学生在实践中学会观察、思考、创新，培养审美素养和审美能力。

3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生的人文素养，培养学生团结协作、自主探究的学习精神。

四. 教学重难点1.教学重点：基本美术技能的训练，如线描、色彩、构图等。

2.教学难点：绘画和手工制作方法的运用，审美素养的提升。

五. 教学方法1.情境教学法：通过创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的主体意识。

2.启发式教学法：引导学生观察、思考、创新，培养学生的审美素养和审美能力。

3.示范法：教师示范绘画和手工制作方法，引导学生模仿和实践。

4.小组合作学习：培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

六. 教学准备1.教材：《苏少版小学美术一年级上册》2.教具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。

3.课件：与教学内容相关的图片、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一幅美丽的画作，引导学生观察、欣赏，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的教学内容，如线描、色彩、构图等基本美术技能，并通过讲解、示范，使学生了解并掌握这些技能。

一年级美术上册教案一年级美术上册教案篇一教材分析:儿童喜爱看动画片，更喜爱动画片中的形象，把《动画城》作为欣赏与评述的内容，会引起学生的兴趣，使他们的思维积极活跃起来，并从中受到良好的审美教育和情感教育。

教材了《哪吒闹海》、《米老鼠》、《机器猫》、《大闹天宫》和《蓝猫淘气三千问》等中外著名的动画形象。

这些动画形象造型生动、色彩夸张、个性突出，易于激发起学生欣赏和评述的兴趣。

教师要充分利用这些图片，采用直观的教学方法，引导学生欣赏和感受动画形象的造型和色彩的美感，了解卡通人物造型常用的夸张法和拟人法。

从而唤起同学们的美好情感体验，并能够把自己对于动画形象的感受和认识用简短的话语大胆地表述出来，与他人交流和共享。

这些是“欣赏·评述”类型课的基本要求，教师教学时要注意把握，使学生在欣赏活动中，充分感受到动画形象的艺术魅力，提升学生对欣赏课的兴趣，促进学生审美能力和审美品位的提高。

教学目标：1、欣赏中外卡通形象，体验其形象美感，感受其夸张与拟人的造型方法。

2、能够用简短的语言大胆描述自己喜爱的卡通形象。

3、培养学生对“欣赏·评述”类型课的学习兴趣。

4、通过动画形象和故事对学生进行良好的品行和美好情感的教育。

教学准备收集与动画片相关的资料，如经典动画形象的图片、动画片中音乐的介绍、形象创作的趣闻、动画效果形成的科学知识等；准备多媒体教学设备；布置教室。

教学流程第一课时一、热启动学生在节奏由舒缓逐渐加快的木鱼声中，进入教室就座，然后音乐声戛然而止，使学生为之一振，形成即将上课的概念，自己的思绪，做上课前较后的心理准备。

二、欣赏分析老师：“哪位同学认识老师刚才打击的乐器？”“这种乐器一般会在什么地方使用？”“由什么样的人使用？”师生共同欣赏动画片《三个和尚》。

老师：“这部动画片的主人公是谁？”“主人公在形象上有什么特点？”“这部动画片没有一句对白，主人公的语言、行为和心理活动，都是用音乐来表现的，你能听出这是谁吗？”播放动画片音乐片段，学生由乐器的不同和节奏的变化来判断。

小学一年级上册美术教案(优秀5篇)一年级上册美术教案篇一教学目的：1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。

2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。

3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。

教具：录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。

教学重点、难点：指导学生如何画出被遮挡物体。

学生用具：蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。

教学过程：一、组织教学，安定情绪。

二、导入新课。

1、请学生听录音（火车开来的声音）同时教师出示能拉动的火车列箱，并提问学生听到什么声音，导出题目《乘上列车去画画》。

三、讲授新课。

1、教师出示贴有一节车箱的挂板，用各种水果贴片进行贴画让学生观察贴的是否正确、合理，并说一说为什么？之后，教师讲解物体的前后遮挡部分的画法，物体在车箱里的绘画顺序是：由下向上画、由前向后画。

2、教师演示画画箱的车箱画法四句话：（1）先画车箱长方形。

（2）再画车轮小圆形。

（3）火车铁轨两条线。

（4）车身图案任你添。

其中车身图案可以用点、线、面来装饰（注意：自己的本子有多大，车箱的长度画多长。

）3、启发学生根据教师在黑板上的范画的车箱，自己还能画出什么样的车箱外形。

4、引导学生发挥想象力把火车箱装满各种货物，并让学生到黑板上来把车箱画满自己喜欢的东西。

四、学生练习。

1、再次提示学生物体被遮挡部分画法。

2、教师巡视指导（放音乐）。

五、课堂总结。

1、再次提示学生作品一个连一个贴在黑板右侧变成一列装满货物的火车，并让学生评说哪个车的好与坏。

2、教师总结发言，引导学生说一说应把这么多的东西送到祖国四面八方，最后放一段火车渐渐开走的，表示司机叔叔开着火车带着学生的心愿走远。

一年级美术上册教案篇二一、教材分析：本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。

小学一年级美术教学设计(精选5篇)小学一年级美术教学设计精选篇1教学目标：1、用点、线大胆组合成一张完整的画面。

2、运用不同的点线，自由表达自己想象中的画面。

3、引导学生把生活中常见的建筑、人物以及各种自然物体、用点、线、面概括成完整的画面。

教学重、难点：能否用点、线、面组合成一张完整的画面。

教具学具：绘画工具教学过程：一、导入1、教师出示多种工具描绘出的各种点、线、面。

A、你觉得这些点、线、面有趣吗?B、你在什么地方见过他们呢?2、揭示课题：彩线连彩点师：你觉得彩线和彩点连在一起会是怎样的呢?二、欣赏作品1、教师展示大师康定斯基的作品：师：你从画中看到了那些东西?他们是怎样组合排列在一起的?2、展示儿童有关于“彩线连彩点”的绘画作品和手工作品。

三、造型和表现1、请学生思考：A、你想用点、线、面来表现画面吗?B、想一想，你准备用他们来表现哪些东西?2、分小组尝试运用点、线、面来表现自己想表现的画面。

采用单线、涂色及剪贴等各种形式来表现自己对事物的感受。

进一步了解线的组细、点的大小、色彩的变化、画面的构图……3、组织小组之间相互学习，并对创作的难点重点“画面要完整”进行进一步讲解。

4、教师出示相关的作品帮助学生理解。

四、练习和评价1、提出本节课练习的要求。

学生练习，利用手中的工具和喜欢的形式表现彩线连彩点的形象。

2、组织学生进行自评、互评。

3、教师适当评价，对课堂表现好的同学进行表扬和鼓励。

4、组织学生作好课堂结束的收拾和整五、收拾整理小学一年级美术教学设计精选篇2教学目标：启迪想象思维，开发创造能力，检阅学生对绘画技法(蜡笔水彩画)的掌握情况。

教学重、难点：1、启发想象思维，激发创作热情。

2、构图的完整性和画面的个性特色教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、引入阶段：引趣，挂出宇宙飞船，宇航员，飞碟等图案师问：图上的物体是些什么?是用来干什么的?挂出两幅完整的太空，科幻作品。

课题第1课认识美术工具总课时教学目标 1.了解、认识各种美术工具材料, 认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。

2、尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工, 引导学生深入观察、欣赏美术作品, 大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。

教学重点了解美术课的学习内容和工具材料, 了解一些美术作品是用什么工具材料完成的, 为培养学习美术的兴趣打基础。

教学难点培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。

课前准备彩色水笔、彩色铅笔、油画棒教学过程第一课时备注课时目标培养学生对美术学习的兴趣, 和对美术作品的审美评价的情趣, 养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯, 为今后美术学习打下良好的基础。

1. 课前准备一幅老师自己创作的画或一件手工作品, 一只装有各种工具材料的“百宝箱”；彩色水笔、彩纸、国画工具、画纸等。

学生: 纸张、美术工具材料2. 组织教学: 引导学生欣赏作品通过多媒体演示, 或结合教材图片, 欣赏各种绘画作品, 如水彩笔画、油画棒画、纸版画、水粉画、水墨画、线描画和贴纸画等。

同时展示相应的绘画制作工具。

让学生猜猜、看看、说说和评评, 自然生动地介绍小学一年级美术课学习内容3. 名作欣赏发挥学生的主动性, 使其对美术工具材料有初步的了解让学生欣赏绘画作品, 体会所用的美术工具。

展示名作: 林凤眠《小鸟》中国画, 让学生欣赏、讨论并回答:1. 同学们看看, 画中的小鸟在干什么？（引导学生以想象的方法来理解画中小鸟或许在耳语、或许在对视等情趣。

）2. 想一想, 画家是用什么工具和在什么材料上画的？（中国画工具）教师小结: 林凤眠爷爷说: “画鸟就在于画鸟像人。

”先要“形似”, 才能“神似”。

同学们看: 画中粗细、浓淡变化的树枝中间, 留了一块空间给两只小鸟, 好像在说悄悄话, 好像是在对视, 给我们无限的遐想4. 手工造型作品展示结合教材、课件图片, 让学生欣赏更多的手工造型作品, 如纸艺、泥工作品、陶艺、废旧物创意造型等。

小学美术教案一年级(精选12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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