焊接实习指导教师职责

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 实训指导教师岗位职责1．实训指导教师要根据实训教学要求和实习计划，提前两周写出材料申请，上课前10分钟到实验管理员那里领取，并进行实训前的准备工作;若有特殊情况不能进场，提前一周告知实训中心主任，可另行安排他人，否则由此引起的后果应由原指导教师负责.

2、实训前，实训指导教师要认真填写《硬件实训室使用登记表》。到实训室管理员处领取实训所需实验设备和器材,并详细登记物品的名称和数量。

3．根据实训中心的实践教学和各项工作，认真做好计划和实训前的准备工作。对学生实训过程中可能发生的情况、问题，要有充分的准备和解决的办法.

4．熟练掌握所指导工种的操作原理、技术等，不断改进实训方法，不断提高业务水平，养成科学、文明、严谨、精心的作风,努力提高实训质量.

5、实训前给学生定岗、定位，便于管理。

6．实训时,教师要加强对学生的管理和教育，使学生遵守各项规章制度。

7．督促学生做好实训前五分钟的检查,发现问题及时解决,要耐心指导，不能中途擅自离开。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

实训（实验）室指导教师工作职责

1、贯彻严谨治学、教书育人、因材施教的指导思想，言传身教，对学生从严要求，从严管理，树立实事求是、严肃认真的科学态度和良好的学风。

2、应根据教学计划和培养学生实际动手能力的原则制定实验教学大纲，编写实验讲义，对开设的每个实验，明确规定实验的目的要求、实验内容、实验方法和实验时数，并各按此规定组织实施，保证完成实验教学任务。

3、做好实验前准备工作。任课教师要认真备课，熟悉理论和实际操作，指导教师应按实验管理规定预做实验，做好记录，同时填写预做实验登记表。

4、对第一次上实验课的学生，实验指导教师要介绍实验室概况，宣讲学生上机实验守则、注意事项及有关的规章制度，对学生进行安全和遵规守纪教育。未预习或已有2次未交实验报告者不的参加下一次实验。

5、提前十分钟到岗，在实验室工作人员的协助下打开实验室。

6、学生实验结束后，监督学生正常关闭主机和显示器电源，做硬件实验的，要将试验箱及相关设备放好，关好门窗，做好安全保卫工作。

7、在实验工作人员协助下填写实训实验日志，并监督学生填写实训室上机登记表。

8、实验过程中的人身和设备安全管理由实验指导教师负责。

9、遵守实验室的规章制度和操作规程，爱护仪器设备。

10、指导教师在实验期间不得擅自离岗，或做与实验无关的事。

11、指导教师要将实验课与课堂授课同等对待，不能随意找人替代，确因个人原因或工作需要有其他教师替代、或推迟实验的，应提前报经系教学秘书处并经教务处批准方可

信息工程系

烟台大学土木工程学院生产实习指导教师岗位职责

一、任职资格：

1）指导教师必须符合烟台大学关于教师任职资格的规定。工作认真、严谨，责任心强，勇于担当。

2）实习指导教师应有一定的教学经验和丰富的实践经验，刚入职的、未经教学培训和未参加学校组织的青年教师参加社会实践培训的教师一般不作指导教师，确实需要，可经院系主管领导核准后，并在经验丰富的教师的帮助下，做好实习指导工作。

二、岗位职责：

1）生产实习指导教师应熟悉教学大纲的要求，并掌握实习指导书的全部内容，并编写实习计划，报主管领导批准。

2）实习指导教师应根据教学要求认真组织实习，做到实习前的动员、实习中的巡回指导、实习结束后的答辩。

3）实习指导教师有责任联系所指导学生的实习岗位，对实习学生进行安全教育、纪律教育，讲解实习内容及实习目的，负责并协助实习场地聘请的指导教师对学生进行管理教育，并现场解答学生提出的问题。

4）实习指导教师要根据教学计划安排，并根据指导书的要求，提前与工地的指导教师沟通，使其了解实习目的及实习内容。

5）实习指导教师应每周1~2次到每个工地现场对学生进行指导，并了解学生在现场的表现。

6）实习教师应在实习结束后，根据教学大纲及指导书的要求，严格组织答辩，及时评定所指导学生的实习成绩，并登陆学生成绩。

7）实习结束后，撰写实习总结，报给学院（或专业）主管领导审核后存档。

土木工程学院

2016.6.修订

实训指导教师岗位职责

一、熟悉实训室的各项安全管理规定，严格执行实训中心的各项规章制度和管理规定。

二、努力提高自身业务水平，了解设备性能，具备应有的动手操作能力。

三、按照实训计划和实训大纲要求，认真组织教学，避免随意性。做到课前准备充分，实训目标明确，指导耐心细致。

四、提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位。

五、实训前应对学生进行安全教育，介绍实训原理、操作步骤和注意事项等内容，使学生明确实训的目的、要求和方法。

六、研究实训指导方法，做到条理清楚、重点突出、注重示范演练。对实训过程中出现的仪器故障，及时给予处理，不影响实训课的正常进行。

七、严明实训班级的组织纪律，严格学生考勤，认真填写实训记录及仪器设备使用情况登记表。

八、认真组织对学生的实训考核。及时审阅实训报告，据实评价学生成绩。

九、实训结束，组织学生做好实训器材的收缴整理工作，确保仪器设备的完好，如有损坏、丢失等情况，则尽可能修复（管理人员必须具备相应的基本维护能力）；如无法修复，须及时以书面形式报实验室管理教师处理，并查明原因确定责任人，做出相应处理。

十、督促学生打扫卫生，确保实验室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、无污渍。