水圈的构成

水圈的名词解释水，作为地球上最重要的自然资源之一，扮演着维持生态平衡和人类生存的关键角色。

水循环在地球上构成了一个复杂的系统，研究称之为水圈。

本文将对水圈进行全面的名词解释，包括其组成、功能、影响因素以及与人类生活的关系。

一、水圈的组成水圈是指地球表面上的水在不同形态之间循环和转化的过程。

它由包括地球表面的水体、大气中的水汽以及地下水在内的三个主要组成部分构成。

1. 地球表面水体：地球表面包含了广袤的海洋、湖泊、河流和冰雪覆盖的地区等水体。

海洋占据了地球表面70%的面积，是水圈中最大的储水库，它不仅能够吸收大量的太阳能，还能稳定地调节气候。

2. 大气水汽：水圈的另一个重要组成部分是大气中的水汽。

当地表水蒸发或植物通过蒸腾作用释放水汽时，水汽进入大气层，并形成云、雾等形态。

通过气候变化和天气系统的作用，水汽最终会以雨、雪等形式降落到地表，维持着水圈的循环。

3. 地下水：地下水是指存在于地下层土壤或岩石之中的水。

它是一种重要的淡水资源，供给了地上的农业灌溉、城市供水等生活用水。

地下水主要通过降水的滲透和地表水的入渗进入地下，经过长时间的滞留和过滤，形成储存量巨大的地下水库。

二、水圈的功能水圈的功能不仅在于满足地球生态系统和人类社会的水需求，还在于维持生物多样性、气候调节和土壤形成等方面发挥着重要的作用。

1. 维持生物多样性：水圈是许多生物栖息和繁衍的环境，各类生物依赖于水圈中的水体来获取生存所需的水分和营养物质。

水圈中的湖泊、河流等水体提供了多样的栖息地，为许多动植物提供了繁衍的场所。

2. 气候调节：水圈通过水的蒸发和降水等过程对气候起着重要的调节作用。

太阳能使得地表水蒸发，水汽形成云，最终以降水的形式返回地表。

这一过程不仅能降低地球表面的温度，还能平衡不同地区的气温，维持着全球气候的稳定。

3. 土壤形成：水圈中的水通过降水、河流和冰川的侵蚀作用，对地表物质进行侵蚀和搬运。

这些物质在运动过程中会沉积下来，逐渐形成土壤层。

人教版高一地理必修1《自然界的水循环水圈的构成》评课稿一、课程概述《自然界的水循环水圈的构成》是人教版高一地理必修1教材中的一节重要内容。

本节课主要介绍了地球上水资源的分布与利用，以及水循环的过程与水圈的构成。

通过对水循环的学习，学生将进一步了解地球上水资源的重要性，以及水循环对自然环境和人类生活的影响。

二、教学目标1.知识目标：–了解水资源的分布与利用情况；–理解水循环的概念、过程和影响；–掌握水圈的构成及其功能。

2.能力目标：–能够使用地图等工具，分析全球水资源的分布特点；–能够描述水循环的过程，并分析其对地球生态系统的重要性；–能够探讨水圈对人类社会和经济发展的影响。

3.情感目标：–培养学生对水资源的珍惜意识；–提高学生对环境保护的认识和意识。

三、教学重难点1.教学重点：–水资源的分布与利用情况；–水循环的过程与影响。

2.教学难点：–掌握水圈的构成及其功能；–分析水循环对地球生态系统的重要性。

四、教学内容与方法1.教学内容：本节课主要包括以下几个方面的内容：–水资源的分布与利用情况；–水循环的概念、过程与影响；–水圈的构成及其功能。

2.教学方法：–视听法：通过展示地球水资源的分布图、水循环的动态图等多媒体资源，引导学生理解和掌握教材中的相关概念和知识。

–实验法：通过展示水循环的模拟实验，让学生亲身体验水循环的过程，并加深对水循环的理解。

–讨论法：引导学生参与课堂讨论，深入探讨水循环对地球生态系统和人类社会经济发展的影响，培养学生的分析和解决问题的能力。

五、教学步骤与内容第一步：导入与激发兴趣•导入：引入水资源的重要性，以生活中的例子引起学生对水资源的思考，激发学生对本课主题的兴趣。

第二步：知识讲授1.分布与利用–介绍地球水资源的分布情况，指出水资源的不平衡分布特点，并引导学生分析造成水资源分布不均衡的原因。

–讲解人类对水资源的利用情况，包括农业、工业、生活和能源等方面。

2.水循环的概念与过程–定义水循环的概念，揭示地球上水循环的基本过程（蒸发、凝结、降水、径流等）。

第六章水圈本章重点：水循环；海水的运动形式；海洋环境。

本章难点：地下水类型及运移。

第一节水圈的构成及水的特性一、水圈的构成水圈是指由地球表层水体所构成的连续圈层。

按天然水所处环境不同，水圈的水可分为：◆海洋水约占97.25%，是地球水圈的主体。

◆陆地水主要包括地面流水、地下水、湖泊与沼泽及冰川。

陆地水占地球总水量约2.745%。

◆大气水是指存在于大气圈中的水，它以气态形式存在，绝大部分分布于大气圈的对流层。

陆地水和海洋水是水圈的两大组成部分。

它们的物质成分和物理性质是有差别的。

陆地水在体积上和质量上虽然比海洋水小得多，但它们广泛分布于陆地上，对陆地地形的改变起着重要作用。

地球水体的总质量为1.5×1018吨，总体积1.4×1018 m3。

二、水的特性• 1 水的化学性质水的溶解能力强，大多数物质都能被水溶解。

含盐度：盐度小于0.3‰水为淡水，0.3‰～24.695‰为半咸水，大于24.695‰为咸水。

海水的平均盐度为35‰，河水和泄水湖总是淡水，但不泄水湖大都是咸水，而且盐度很高，如死海的盐度达238‰。

海水的盐度在不同的地区是不一样的。

在纬度30°附近，蒸发量大于平均蒸发量，盐度较高，特别是流动受限制的海如红海，盐度为40‰，地中海为39‰。

如果有大的河流流入海洋，海水的盐度就较低。

海洋咸水和陆地淡水中的盐分比例很不相同。

以主要盐分为例，海水中氯化钠含量很高，而陆地淡水中常以重碳酸钙占优势。

• 2. 水体的物理性质：密度和压力：取决于盐度、温度和压力。

溶解有盐分的水比淡水重，并且盐度增加，密度也随之增大。

压力增大时水体的密度也增大，但是水的可压缩性很小（比钢的可压缩性还要小）。

因此压力对密度的影响不大。

温度的影响比较复杂。

大多数物质是热涨冷缩，但淡水在4℃时密度最大。

温度继续降低时，水分子不是收缩而是膨胀，水的密度反而减小。

盐度为35‰的海水冰点在-2℃，密度最大时是在-4℃，比冰点低。

【关键字】环节水圈的组成水循环及其地理意义[学习目标定位] 1.阅读水循环示意图，描述水循环的过程和主要环节。

2.结合实际说出水循环对人类及地理环境的影响。

3.理解水循环的地理意义。

一、水圈的组成1．水圈的特点：水圈是地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。

2．水体的类型地球上的水体可分为：海洋水、陆地水和大气水。

在地球全部的水储量中，海洋水占96.538%，陆地淡水仅占2.526%，而且绝大多数又以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。

思考1．地球表面大约71%被水覆盖，那为什么世界上有些地方还会闹“水荒”？答案(1)地球上有96.538%的水量为海洋水，属咸水，不可能大规模地直接利用。

(2)人们可以利用的是陆地淡水资源；而陆地淡水的主体又分布在高纬和高山地区的冰川或地下，不易利用。

(3)水资源的时空分布极不均匀。

(4)在利用中存在严重的污染和浪费现象。

二、水循环及其地理意义1．概念：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。

2．类型及主要环节(1)主要类型：甲：陆上内循环，乙：海陆间循环(大循环)，丙：海上内循环。

(2)主要环节：a.蒸发，b.植物蒸腾，c.降水，d.降水，e.水汽输送，f.蒸发，g.降水，h.地表径流，i.地下径流。

3．地理意义(1)实现了水圈、大气圈、岩石圈和生物圈的相互联系。

(2)促进了地球上各种水体的革新，维持了全球水的动态平衡。

(3)调节圈层间的热量传输，进行能量的转换，改造地表形态。

(4)促使地球表层各种化学元素的迁移。

思考2．李白的《将进酒》中有两句著名诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。

从地理学的角度分析，这两句诗是否严谨？为什么？答案根据现代水循环理论，“奔流到海不复回”的说法不够严谨。

因为流到海洋中的黄河水经过蒸发变成水汽，又有可能随大气环流，被输送到陆地上空，在适当的条件下，再凝结形成降水，成为黄河的补给水源，即流入海洋的黄河水可再参与海陆间水循环。

一、陆地水体1.类型:河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。

地球水圈的构成,从空间分布上看,有海洋水、陆地水、大气水三种类型。

其中海洋水是最多的,约占全球水储量的96.53%,陆地水体只占全球水储量的3.47%,但在自然环境中的作用非常巨大。

2.制约因素：陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。

3.影响(1)河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用。

(2)冰川、河流是塑造地表形态的主要动力。

(3)提供人类活动所必需的淡水资源。

(4)具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。

二、陆地水体的相互关系1.河流与湖泊选择性必修1 第四章 水的运动第一节 陆地水体及其相互关系(1)位于河流中下游的湖泊位于河流中下游的湖泊,洪水期蓄积部分洪水,削减、延缓干流洪峰,枯水期补给河流,对河流径流起着调节作用。

(2)人工湖泊人工湖泊——水库,可人为调节河流径流。

(3)山地的湖泊有的河流发源于山地的湖泊,如我国的松花江发源于长白山天池。

(4)内流区的湖泊在内流区,许多河流最终注入湖泊,入湖河流改道或断流,湖泊就会干涸。

2.河流与地下水(1)河流和地下水存在相互补给的关系河流和地下水的互补关系示意图①当河流涨水时,河流水位高于地下水位,这时,河流补给地下水。

②当河流水位下降,并低于地下水位时,则地下水补给河流。

(2)作用:河流与地下水的相互补给,使得部分河流在涨水时水位不至于过高,在没有雨水补给时也能长流不断。

3.河流与冰川、积雪冰川和积雪融水是河流的重要补给,补给水量随着气温变化而变化。

夏汛春汛①②重点一陆地水体的相互补给关系(1)陆地各种水体之间能够相互转化,具有相互补给的关系,具体如下图所示:(2)河流、湖泊、地下水之间的补给关系:①丰水期:河流处于丰水期时,河流水位高于地下水位及湖泊水位,河流补给地下水及湖泊。

如下图所示:②枯水期:河流处于枯水期时,河流水位低于地下水位及湖泊水位,地下水及湖泊补给河流。

如下图所示:有些河流与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江荆江段,因其为“地上河”,只存在河流补给地下水的情况。

第一节自然界的水循环课下跟踪检测1．(2018·吉林省实验中学高一课时作业)下图示意水圈的构成。

关于陆地上各种水体的叙述，正确的是( )A．河水储量大于地下淡水储量B．土壤水的分布范围比地下淡水广C．冰川主要依靠大气降水补给D．冰川是人类直接利用的主要水资源解析：选C 河水储量远小于地下淡水储量；地下淡水的分布范围比土壤水广；冰川主要依靠大气降水补给；人类直接利用的主要水资源有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

(2019·广东佛山一中高一周末作业)下图为我国两条河流水系示意图。

读图回答2～3题。

2．黄河不同于闽江的补给水源是( )A．大气降水B．冰雪融水C．地下水D．湖泊水3．黄河的年径流量小于闽江，主要原因是黄河( )A．流域面积小B．流域内年降水量小C．地形坡度大D．植被覆盖率低解析：第2题，黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，因此其上游存在冰雪融水补给；闽江流域海拔较低，且纬度位置较低，无冰川和积雪分布。

第3题，河流年径流量的大小主要与流域面积的大小、支流多少和流域内年降水量的大小有关。

黄河的流域面积远大于闽江，黄河主要流经半干旱、半湿润地区，流域内年降水量较小，而闽江位于我国东南沿海，流域内年降水量较大。

答案：2.B 3.B(2019·广州综合测试)下表是我国干旱区多年平均水汽输送统计表，据此完成4～5题。

年输入总量/107 t各边界输入总量所占比例/% 年输出总量/107 t各边界输出总量所占比例/%东南西北东南西北14．78 0 16.6 54.8 28.6 12.86 96.2 3.0 0 0.8 A．大西洋B．北冰洋C．太平洋D．印度洋5．我国干旱区年盈余的水汽主要储存于( )A．河流B．湖泊C．冰川D．土壤解析：第4题，据分析，影响我国干旱区水汽输入的最主要气流是盛行西风，而盛行西风的主要水汽源地是大西洋。

第5题，影响我国西部干旱地区的盛行西风，受高大山地阻挡，在山区形成较多降雪，这些降雪日积月累逐渐形成了丰富的冰川资源，C对；我国干旱地区降水少，蒸发旺盛，河湖稀少，土壤墒情也较差，A、B、D错。

第二节水圈与水循环第1课时水圈的组成海水的性质及作用课程标准核心素养目标运用图文资料，说明海水的性质对人类活动的影响1.结合图文资料，识记海水的温度、盐度、密度的分布规律,并理解影响其分布的因素.(综合思维）2.结合实例说明海水的温度、盐度和密度对人类活动的影响.（地理实践力）一、水圈的组成1．水圈的特点(1）水圈的质量只占地球质量的万分之四。

(2）各种水体组成的连续但不规则的圈层。

2．地球水体的存在形式（1）主体——海水。

(2)陆地淡水-—主体为冰川.（3）大气水。

（4）湖泊咸水和地下咸水。

3．淡水资源危机目前可供人类直接利用的淡水很有限，因此，我们要节约用水并保护水资源。

二、海水的性质及作用1．海水的温度(1）热量来源：太阳辐射。

（2)分布规律①垂直分布规律:随深度增加而降低，一定深度以下，海水温度随深度变化不大.②水平分布规律：表层水温由低纬向高纬递减。

③时间分布规律:同一海区，夏季水温高于冬季水温.(3)地理意义①海洋面积辽阔，水量多，热容量大,是地球热量的储存库。

②海水温度的变化幅度比陆地小；海洋上空的气温变化比陆地上空慢，对大气温度有调节作用。

③海水温度增高，会因为体积的膨胀引起海平面一定幅度的上升。

④局部区域海水温度的异常变化，会引发气候的异常变化。

(1)含义：单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量叫盐度，世界海水的平均盐度为35‰.(2）影响海水盐度的主要因素①温度的高低：温度越高，盐度越高.②降水量与蒸发量的对比：降水量大于蒸发量,盐度较低,反之盐度较高。

③陆地径流、结冰和融冰、洋流等。

（3）对人类活动的影响①利用海水晒盐。

②利用海水制碱，提取镁、溴等资源。

③影响海水养殖。

④随科技发展,海水成为淡水资源的重要补充。

（4)我国的著名盐场：渤海沿岸的长芦盐场、海南岛的莺歌海盐场、台湾的布袋盐场等。

（1）概念：单位体积海水的质量为海水密度，其单位是g/cm3或kg/m3。

(2）影响因素：与海水的盐度、温度、压力及其变化有关.（3）分布规律①垂直分布：深层海水一般比浅层海水密度大.②水平分布:海水密度随纬度增加而增大；盐度大的海区密度大。