2019-2020年五年级下册语文《课堂作业本》参考答案(五) 1.在括号里填上读音相同的字。
（璧）玉墙（壁）躲（避）手（臂）（距）离（拒）绝（巨）大火（炬）2.给加点字选择恰当的读音，打上“√”。
将（jiāng jiàng√）相（xiāng xiàng√）和允诺（nuò√ruò）胆怯（quèqiè√）上卿（jīqīng√）击缶（fǔfǒu√）3.根据课文内容填空。
廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池会见负荆请罪4.品读课文片段，完成练习。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧，（一边）看（一边）称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您（要是）强逼我，我的脑袋和璧（就）一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
（1）在文中括号里填上合适的词语。
（2）一读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎，不为瓦全”这个成语。
（3）文中加点的“理直气壮”是什么意思？从蔺相如理直气壮的话中，你感受到了他怎样的性格特点？答：文中加点的“理直气壮”是“理由充分，说话有气势”的意思。
从蔺相如理直气壮的话中，我感受到他机智勇敢、不畏强暴、沉着果断的性格特点。
（4）提出你你感兴趣的或者不懂的问题，跟大家讨论，并把讨论得出的答案写下来。
我的问题：为什么蔺相如坚持要举行隆重的典礼，才肯交出和氏璧？讨论得出的答案：蔺相如想争取时间，把和氏璧送回国。
人教版语文五年级下册第五组第18课《将相和》课时练习（小学语文-有答案-）填空题1. 读拼音，写词语。
2. 比一比，组词。
璧________ 壁________ 臣________ 巨________袍________ 胞________ 荆________ 刑________3. 多音字组词。
号háo________ hào________将jiāng________ jiàng________宁nìng________ níng________4. 写出下列词语的反义词。
称赞——________ 拒绝——________ 热情——________5. 给画线的词填上反义词。
积________成________ 同________共________ 转________为________________口________声6. 将下列历史人物填到相应的成语旁边。
赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲初出茅庐——________ 纸上谈兵——________ 卧薪尝胆——________闻鸡起舞——________ 完璧归赵——________ 草船借箭——________负荆请罪——________ 图穷匕见——________ 煮豆燃萁——________7. 填空。
腼腆谦虚①她太________了，一见陌生人就脸红。
②他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位________好学的学生。
爱戴爱护③列宁十分________书。
④周总理是一位深受人民________的好总理。
8. 把下面的成语补充完整。
万________千________ 连________不________ 波________壮________一________身________ 心________手________ 波________汹________水火________ 膘肥________ 虎视________9. 照样子，写词语例：大方——大大方方客气——客客气气浩荡——________ 世代——________ 日夜——________请再写几个类似结构的词语：________10. 按查字典知识填空。
新课标人教版小学五年级语文下册第5单元课时同步练习-18将相和（1）附答案【字词荟萃】1、读拼音，写词语。
hào zhào nuò yán dǎn qiè wán bì guī zhào （）（）（）（）lì jí zhū wèi fù jīng qǐng zuì lǐ zhí qì zhuàng （）（）（）（）2、形近字组词。
璧（）臣（）袍（）荆（）壁（）巨（）胞（）刑（）3、写出下列词语的反义词。
反义词：称赞——拒绝——热情——【句段集锦】填空。
腼腆谦虚1、她太（）了，一见陌生人就脸红。
2、他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位（）好学的学生。
爱戴爱护3、列宁十分（）书。
4、周总理是一位深受人民（）的好总理。
【课文链接】先读课文，再填空。
课文由、、三个小故事组成，每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，又紧密联系，其中是的发展，、的结果又是的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。
【课外延伸】阅读：歧路亡羊战国时期，有位著名的思想家，名叫杨朱。
有一天，杨朱的邻居跑丢了一只羊，于是全家出动寻找，又来请杨朱的僮仆帮助追寻。
杨朱问道：“仅仅是丢了一只羊，为什么需要这么多人去找？”邻居说：“村外的岔路太多了，所以人去少了不行。
”于是杨朱就让僮仆和邻居一起去找羊。
过了半天，找羊的人陆续都回来了。
杨朱问邻居：“羊找到了吗？”邻居垂头丧气地说：“跑丢了，没有找到。
”杨朱又问：“怎么会找不着呢？”邻居回答：“岔道太多了，岔路之中又有岔路，谁知道跑到哪条路上去了呢？所以找不着了。
”“哦，是这样……”杨朱深思好久，整天没有笑容。
他的学生见他这样，感到很奇怪，不解地问：“丢了一只羊，并不是一件大事，况且羊又不是老师您的，您为什么这样闷闷不乐呢？”杨朱回答说：“我并不是为一只羊而闷闷不乐，而是由这件事联想到我们学习和研究学问的事。
将相和一、拼音乐园给加点的字找到它的拼音朋友，用直线连起来。
mi ǎn fu ǒ qu è q īn渑． 击缶． 胆怯． 上卿．sh én ɡ f ǒu qi è q īn ɡ二、词语天地1、写出近义词和反义词。
近义词 近义词反义词 反义词近义词 近义词反义词 反义词2、一字组多词。
诺（ ）（ ）（ ） 怯（ ）（ ）（ ）三、课内阅读1、课文写了三个小故事，我能用小标题来概括：（1） （2） （3）2、读了课文，我提出了一个不明白的问题： 。
经过与同学讨论后，我明白了 。
3、你想对课文中的哪一个人物说几句话，请写下来吧。
称赞 热情 危险 拒绝四、拓展阅读遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣（hān），曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃（rèn）相如，相如张目叱（chì）①之，左右皆靡（mí）②。
于是秦王不怿（yì）③为一击缶。
”相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿！”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳④为赵王寿！”秦王竟酒，终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
注：①叱：大声责骂②靡：倒退③怿：快乐④咸阳：秦的国都1、填空。
这段文言文选自的《史记·廉颇蔺相如列传》。
它写的故事就是。
2、用现代汉语写出下列词语、句子的意思。
曰：左右：秦王怒，不许。
请以秦之咸阳为赵王寿！赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
3、你认为蔺相如能不败给秦王的原因是什么？4、比较文言文与课文，你觉得文言文有什么特点？△小博士除了《史记》，你知道中国古代还有哪些历史著作吗？部分答案：二、1、夸赞批评推辞接受危急安全殷勤冷淡三、1、（1）完璧归赵（2）渑池之会（3）负荆请罪四、1、司马迁渑池之会2、说。
