新课标人教版高中语文必修课本文学常识梳理
必修1
1.词：又叫诗余、长短句、曲子词，起源于隋唐之际，盛行于宋。根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。依据创作风格，可分为豪放派和婉约派。
2．《雨巷》作者戴望舒，中国“现代派”（象征主义）诗人，因成名作《雨巷》而被叶圣陶赠予“雨巷诗人”的美称。
3. 《再别康桥》作者徐志摩， “新月诗派”代表人物，曾提出现代诗歌创作的“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）主张。
4.艾青，原名蒋海澄，现代著名诗人。作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人，被誉为“卓越的民族诗人 ”。代表作有《大堰河——我的保姆》、《我爱这土地》、《北方》、《向太阳》。
5.《烛之武退秦师》选自《左传》，《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书（《春秋》是我国第一部编年体史书），相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。
通史：不间断地记叙自古及今的历史事件。《史记》是我国第一部纪传体通史，西汉司马迁著。
断代史：记录某一时期或某一朝代的历史。《汉书》是我国第一部断代史，东汉班固著。《后汉书》作者是南朝范晔。
编年体：以年代为线索编排有关历史事件，如《春秋》、《左传》、宋朝司马光的《资治通鉴》。
国别体：以国家为依据记录历史。第一部国别体史书是《国语》。
6.《荆轲刺秦王》选自《战国策》。《战国策》是一部国别体史书，由西汉末年刘向编订。
7.《鸿门宴》节选自《史记 项羽本纪》，《史记》记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
7.《记念刘和珍君》选自杂文集《华盖集续编》。
语文必修一第二单元知识点
语文必修一第二单元知识点汇总
语文必修一第二单元知识点汇总
一.通假字(解释加点字)
1.今老矣，无能为也已(已，通“矣”，语气词，”了”)2.共其乏困(共，通“供”)
3.秦伯说(说，通“悦”4.燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”)
5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)6.失其所与，不知(知，通“智”)
7.秦王还柱而走(“还”通“环”，绕)8..要项伯(“要”通“邀”，邀请)
9.令将军与臣有郤(“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨)10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)
11.卒起不意，尽失其度(“卒”通“猝”，突然)12.不可不蚤来(“蚤”通“早”)
13.距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的'意思，“内”通“纳”，接纳)
二.古今异义(解释加点字)
1.行李之往来((古义：出行的人)2.若舍郑以为东道主(古义：东方道路上的主人)
3.微夫人之力不及此(古义：那人)4.樊将军仰天太息流涕(古义：)眼泪)
5.持千金之资币物(古义：礼品)6.樊将军以穷困来归丹(古义：走投无路)
7.樊於期偏袒扼腕而进(古义：袒露一只臂膀)8.诸郎中执兵(古义：宫廷的侍卫)
9.乃引其匕首提秦王(古义：投击)10.断其左股(古义：大腿)
11.沛公居山东时(古义：崤山以东)12.约为婚姻(古义：结为儿女亲家) 13.备他盗之出入与非常也(古义：意外的变故)14.将军战河北(古义：黄河以南，黄河以北)
三.词类活用(解释加点字)
1晋军函陵(名词作动词,同下文“秦军”)2若亡郑而有益于君(使郑亡，动词使动用法)
3邻之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容词活用作名词)
4越国以鄙远((鄙，名词的意动用法，以……为鄙;远，形容词用作名词，远方的土地)
5朝济而夕设版焉(“朝”、“夕”，名词活用作时间副词)
6既东封郑，又欲肆其西封(“东”、“西”均为方位名词作状语;封，名词活用作动词，作疆界。)
高中语文必修一第二单元文言知识梳理
一、指出下列句中的通假字：
今老矣，无能为也已 ( “已”同“矣” ) 行李之往来，共其乏困
( 共，通“供”，供给、供应。读 gōng)
秦伯说 ( “说”通“悦”，高兴 ) 失其所与，不知 ( “知”通
“智”，明智 )
秦王必说见臣“说”，通“悦”，高兴，喜欢。今日往而不反者
“反”，通“返”，回来。
燕王诚振怖“振”，通“震”，害怕。秦王还柱走“还”，通
“环”，绕。
卒起不意，尽失其度“卒”，通“猝”，突然。距关，毋内诸侯
( “距”通“拒”，“内”通“纳”)
张良出，要项伯 ( “要”通“邀” ) 愿伯俱言臣之不敢倍德也
( “倍”通“背”)
旦日不可不蚤来谢项王 ( “蚤”通“早” ) 今者有小人言，令将军与臣有郤 ( “郤”通“隙”)
请以剑舞，因击沛公于坐 ( “坐”通“座” ) 不者，若属皆且为所虏( “不”通“否”，如果不这样 )
二、解释下列划线词语的古今意义
1、若舍郑以为东道主。古义：东方道路上 ( 招待过客 ) 的主人。
今义：请客的主人。
2、行李之往来。古义：出使的人。今义：出门时所带的包裹等。
3、共其乏困古义：缺少的东西。今义：疲劳。
4、微夫人之力不及此。古义：那人。今义：对已婚女子的尊称。
5、樊将 以 困来 丹古 ：走投无路。今 ： 。
6、樊将 仰天太息流涕曰古 ：眼泪。今 ：鼻涕。
7、樊於期偏袒扼腕而 曰古 ：袒露一只臂膀。今 ：袒 双方中的某一方。
8、持千金之 物古 ：礼品。今 ： 。
9、 郎中 兵，皆 殿下古 ： 廷的侍 。今 ：中医医生
10、沛公居山 ， 于 ，好美 。古 ：指崤山以 地区。
今 ：指山 省。
11、 他盗出入与非常也古 ：意外的 故。今 ：程度副 ，很不一般。
12、将 河北古 ：黄河以北地区。今 ：黄河北部的一个省。
13、臣 河南古 ：黄河以南地区。今 ：黄河南部的一个省。
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高中语文必修一第二单元考点大全笔记
选择题
1、下列句子中加点字的解释，正确的一项是
A．薄．言采之 薄：靠近
B．薄言捋．之 捋：从茎上成把地握取
C．多博村酤．劳苦辛 酤：通"沽"，买酒
D．赋诗怜．汝足精神 怜：可怜，表同情
答案：B
此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
A.“薄：靠近”错误。薄：助词，无实义。
C. “酤：通"沽"，买酒”错误。酤：酒。
D. “怜：可怜，表同情”错误。怜：怜爱，表喜爱。
故选B。
2、下列各项中字形和加点字的读音全都正确的一组是( )
A．田埂．(gěng) 贬．斥(biǎn) 饥馑．(jǐn) 颁发
B．淤．泥(yū) 花蕊．(lěi) 山麓．(lù) 撼卫 2
C．籼．稻(shān) 稻菽．(shū) 蕴．藏(yùn) 签署
D．分蘖．(niè) 一蔸．(dōu) 掖．着(yè) 陨落
答案：A
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音、字形能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。
B项，“花蕊”的“蕊”应读“ruǐ”，“撼卫”应为“捍卫”；
C项，“籼稻”的“籼”应读“xiān”；
D项，“掖着”的“掖”应读“yē”。
故选A。
3、阅读下面文字，完成问题。
工匠精神，匠心为本。有没有工匠精神，关键是看有没有一颗安于默默无闻、执着于追求卓越的匠心。树匠心，就要坚守初心、执着专注，秉持赤子之心，摒弃浮躁喧嚣，在工作岗位上坐得住、做得好。怎样才能坐得住、做得好？关键是要做到专心专注，追求至精至善，将每一个细节都尽可能做到极致。
