初高中化学衔接练习

第 1 页 共 8 页 初高中化学知识点衔接

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序言

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文案大全 高一化学初高中知识衔接解析与练习

【主要内容】

主要通过对物质的组成、分类以及物质之间的关系的总结，对初中所学内容进行整合，又为高中化学的学习打下基础。使同学们能在直观的层面上较明显的认识物质分类及同类物质间的相似性及其应用。认识分类这种科学方法对化学研究的作用。了解物质的组成、结构和性质的关系。起到初中化学和高中化学衔接的作用。

【知识点精析】

化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的一门自然科学。在初中我们已经了解了一些物质组成和结构的知识，对元素、分子、原子——等基本概念有了一定的认识。进入高中的学习我们不仅要能从以前学过的微观、宏观来认识物质，更应该从物质的结构入手以体会结构决定性质。

当然除了了解物质的组成我们还会在今后进一步去学习那些肉眼看不到的微粒是靠什么作用结合在一起的，这些作用会导致物质的性质有什么不同，从而理解物质结构决定性质的道理。

随着人类社会的进步，科学知识的丰富，原来那些只靠经验得到的化学成果已经无法满足人类的需求。一系列新的问题摆在化学家的面前要求得到圆满的回答。为什么煤能燃烧而其他的岩石却不能？金属为什么会生锈？为什么柔软的高岭土经过高温的焙烧就变成了晶莹坚固的花瓶？要得到这些问题的谜底，人类就必须对世界上的一切物质进行研究。可是我们所研究的对象是一个非常庞大的集体，所以为了更好地认识物质，人们常根据物质的组成、状态、性能等对物质进行分类。“分类”是学习化学非常重要的一个学习方法。例如：根据组成对物质的分类：混合物、纯净物；单质、化合物；金属、非金属；氧化物、酸、碱、盐，我们可将它们以图表的形式展现出来。例如：

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各类物质的概念及代表物

项目

名称 定 义 代表物

混合物 由两种或两种以上物质混合而成(宏观)。由不同种分子构成的物质（微观） 空气、石油

纯净物 由一种物质组成的是纯净物（宏观），由同种分子构成的是纯净物（微观） 氧气、铁、食盐

专题一 物质的分类与变化（讲义）

第1讲 物质的分类

知识点一 物质的分类

1.元素组成物质

宏观上，任何物质都是由 组成的。

微观上，构成物质的微粒有三种： 、 和 。

2.混合物和纯净物

物质类别 组成特点 举例

混合物 由 组成 空气、海水、XX溶液、合金等

纯净物 由 组成 氧气、液氮、冰水混合物、氯化钠、水等

3.单质和化合物

物质类别 组成特点 举例

单质 由 组成的纯净物 金刚石、Fe、O2、氢气等

化合物 由 组成的纯净物 NaCl、冰水混合物、干冰、NaOH等

[思考1]由同种元素组成的物质一定是纯净物吗？

4.酸、碱、盐和氧化物

物质类别 组成特点 举例

酸 由 组成的化合物 H2SO4、HCl、HNO3等

碱 由 组成的化合物 氢氧化钠、氢氧化钙等

盐 由 组成的化合物 NaCl、Na2CO3、NH4HCO3等

氧化物 由 组成，且其中之一为 的化合物 SO2、H2O等

[思考2]NaHSO4的水溶液显酸性，它是酸吗？

[练习1]下列各组物质的分类正确的是（ ）

选项 化合物 单质 氧化物

A 空气 氮气 氧化钠

B 生石灰 白磷 水

C 氯化氢 铁 臭氧

D 烧碱 氯化钾 二氧化氮

A．A B．B C．C D．D

[练习2]下列物质：①H2O②NaCl③H2SO4④Ca（OH）2⑤Fe3O4⑥HNO3⑦AgNO3⑧Fe（OH）3

用序号填写；其中属于氧化物的是 ，属于酸的是 ，属于碱的是 ，属于盐的是 。

1.元素组成物质的形式

初⼆升初三学⽣化学学案衔接练习

初⼆升初三衔接班化学教学安排

同学们马上就要进⼊⾼中学习，九年级化学是初中阶段的关键时刻,九年级化学同时起承上启下的作⽤。⽽九年级化学也由原来的⼀本书增加为两本书，内容多，时间紧。由于教学时间紧，任务重，中考压⼒⼤，还得留⼏个⽉时间复习。为了使同学们在明年考上理想的学校，就⾮常有必要进⾏衔接班的学习。

具体安排

第⼆单元我们周围的空⽓空⽓

第1讲绪⾔化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学是研究物质的、、以及其的科学。

2．道尔顿创⽴了，阿伏加德罗创⽴了，奠定了近代化学的基础。

3.组成物质的基本成分——元素。门捷列夫发现了和，使化学学

习和研究变得有规律可循。4.化学是⼀门⾃然科学，它研究物质的( )

①组成②结构③性质④变化规律

A．①③B．①②C．①②③④D．③④

5.下列叙述错误的是( )

A．化学成为⼀门独⽴的学科，是⼈类不断探索⾃然界的结果

B．造纸、纺织、印染等⼯业是轻纺⼯业，与化学没有密切关系

C．⾃然资源的综合应⽤和环境保护与化学有密切关系

D．元素周期律的发现使化学学习和研究变得有规律可循

6.下列说法不正确的是( )

A．⼈类可合成⾃然界中不存在的物质

B．化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学

C．⼈类⽣产、⽣活中所⽤物质都来⾃于⾃然

D．利⽤化学可以开发新能源和新材料，以改善⼈类的⽣存环境

7.填写下表:(教师指导学⽣写、记、1—20号元素)

8.化学的作⽤:

.

第2讲第⼀单元⾛进化学世界

物质的变化和性质1．叫化学变化，也叫化学反应。

2. 叫物理变化。

3.化学变化基本特征是有⽣成，化学变化过程中常伴随发⽣⼀些现象，如、、、、等，这些现象(能、不能)作为判断⼀个变化是化学变化的依据。4.物质的性质包括性质与性质两⽅⾯，我们将物质在化学变化中表现出来的性质叫；物质不需要发⽣化学变化就表现出来

的性质叫。5.物理变化和化学变化的本质区别是。

6.⼀氧化氮是汽车尾⽓中的⼀种⼤⽓污染物，它是⼀种⽆⾊⽓体，难溶于⽔，密度⽐空⽓略⼤，在空⽓中能与氧⽓迅速反应⽣成红棕⾊的⼆氧化氮⽓体。回答下列问题：（1）写出⼀氧化氮的物理性质（两点）：。