2018年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案
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2018年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2018 年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案
一、单项挑选题
1.衡量一具国家文明程度和人口素养高低的重要标志是（）
A.经济进展水平
B.科技进展水平
C.人口结构状况
D.基础教育水平
答案：D
【解析】基础教育水平
2.下列主张属于儒家教育思想的是（）
A.有教无类
B.道法自然
C.绝圣弃智
D.以史为师
答案：A
【解析】有教无类
3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）
A.癸卯学制
B.五四三学制
C.壬寅学制
D.“六三三学制”
答案：A
【解析】癸卯学制
4.人们常讲“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸”这一讲法所体现的儿童身心进展规律是（）
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A.稳定性
B.顺序性
C.别平衡性
D.个体差异性
答案：B
【解析】顺序性
5.经过“道德两难故事法”提出道德认知进展时期理论的学者是（）
A.马斯洛
B.皮亚杰
C.
柯尔伯格D.
罗森塔尔答
案：C
【解析】经过“道德两难故事法”提出道德认知进展时期理论的学者是柯尔伯格。
6.在发生火突时，使用干粉灭火器举行灭火，正确的步骤是（）
①将灭火器提到距火源两米左右的上风处
②倒置灭火器，握紧压把
③除掉铅封，拔出保险销
④右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：C
【解析】①③④
7.在教育研究中，访谈法与咨询卷法相比（）
A.更具客观性
B.更有利于做大样本研究
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C.更易对数据举行编码处理
D.更有利于对咨询题举行深层次研究
答案：D
【解析】访谈法与咨询卷法相比更有利于对咨询题举行深层次研究。
8.某小学为弘扬民族文化，环绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于（）
A.学科活动
B.科技活动
C.游戏活动
D.主题活动
答案：D
【解析】题干属于主题活动
9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后感到非常开心，这种情感属于（）
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.幸福感
答案：A
【解析】道德感
10.小学生学写新字时，先听教师说解，观看教师书写示范。这时的技能学习时期处于（）
A.操作定向
B.操作摹仿
C.操作整合
D.操作熟练
答案：A
【解析】操作定向
11.芳芳学习遇到别知道的咨询题就会主动向老师请教。她采纳的学习策略是（）
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A.精加工策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源治理策略
答案：D
【解析】资源治理策略
12.小涛以为这次考试取得好成绩是因为自个儿人品好。依据维纳的归因理论，这属于（）
A.稳定、外在、可控归因
B.别稳定、外在、别可控归因
C.别稳定、外在、可控归因
D.稳定、外在、别可控归因
答案：B
【解析】别稳定、外在、别可控归因
13.明确出教学算是阐明“把一切事物教绘一切人们的全部艺术”的著作是（）
A.赫尔巴特的《一般教育学》
B.卢梭的《爱弥儿》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》
答案：C
【解析】夸美纽斯的《大教学论》
14.在我国基础教育课程結构中，地点课程与囯家课程在地位上具有（）
A.平等性
B.层次性
C.辅助性
D.从属性
答案：A
【解析】在我国基础教育课程結构中，地点课程与囯家课程在地位上具有平
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等性。
15.小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，别仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合（）
A.社会学的要求
B.政治学的要求
C.生态学的要求
D.卫生学的要求
答案：D
【解析】小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，别仅要符合教育学、心理学和美学
的要求，还应符合卫生学的要求。
16.教师别是分学科举行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生依照自个儿的兴
趣在教室或其它场所自主学习。如此的教学形式属于（）
A.在线课堂
B.网络课堂
C.开放课堂
D.翻转课堂
答案：C
【解析】开放课堂
17.小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于（）
A.分科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.经验课程
答案：B
【解析】小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于综合课程
18.在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师讲:“同学们，前面我们经过学习《七律长征诗》，领会了红军长征的非凡气概，今天我们再来感觉一下红军过草
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地的艰苦困苦”这种授课的
导入方式属于（）
A.设疑导入
B.温故导入
C.情境导入
D.故事导入
答案：B
【解析】温故导入
19.巴班斯基以为，应该把教学看作一具系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为（） A.教学环境最优化 B.
教学内容最优化
C.教学过程最优化
D.教学办法最优化
答案：C
【解析】教学过程最优化
20.小红数学考试经常得别到高分，但数学老师从小红较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，以为小红具有较强的数学学习潜力。这种评价属于（）
A.相对性评价
B.绝对性评价
C.诊断性评价
D.个体差异性评价
答案：C
【解析】诊断性评价
21.简述妨碍学生故意注意的因素。
答案：
【解析】（1）对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确.越具体，随意注意越易于引起和维持。（2）对兴趣的依从性。
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生动有味的事物容易引起随意注意。对活动结果的间接兴趣可以维持人们稳定而集中的注意。（3）对活动组织的依从性。随意注意的引起和维持还和活动是否正确组织有关。有点人养成了良好的工作适应和日子适应，起居饮食非常有规律。如此，在规定的工作时刻内，他能聚精会神地工作。把智力活动与某些外部活动结合起来，也有利于注意的维持。（4）对过去经验的依从性。随
意注意受到过去知识经验的制约。一方面人们对自个儿所熟悉的事物和活动，能够自动地举行加工和操作，无需特殊集中的注意；另一方面，人们想要在活动中维持自个儿的注意，又和他们的知识经验有一定关系。（5）对人格的依从性。具有坚韧、坚强性格特点的人，比较容易使自个儿的注意服从于当前的目的与任务；相反，意志薄弱、胆怯困难的人，不会有良好的随意注意。
22.简述家校合作的途径。
答案：
【解析】普通而言，学校教育与家庭教育相互配合的办法要紧包括：家访、班级家长会、家长学校、家长委员会、家长沙龙。（1）家访（2）班级家长会：这是一种传统的家校合作方式，其要紧目的是使家长与班主任及学科教师直截了当面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进互信明白与支持，共同为学生进一步进展协调配合。（3）家长学校：家长学校是组织学生家长学习进修的教育机构。家长在专业教师的引领指导下，学习教育学、心理学方面的知识，以及教育子女人办法，由此，能更好地配合班主任教育小孩，做好班级治理工作。（4）家长沙龙和家长委员会：家长沙龙是以家长为主体，以学生学习成长为中心，以教师及专家学者为问指导，旨在提高家长教育素质，提升教育理念，转变传统教育观念，实现以家庭教育为突破口，最后形成教育合力的一种形式。家长委员会由关怀学校、关怀教育事业，具有教育子女经验的家长代表组成，其要紧职责是参与学校和班级的教育与治理，协助做好学生教育工作。
23.《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域？
答案：
【解析】（一）小学生进展知识
（1）了解对于小学生生存、进展和爱护的有关法律法规及政策规定。（2）了解别同年龄及有特别需要的小学生身心进展特点和规律，掌握爱护和促进小学
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生身心健康进展的策略与办法。（3）了解别同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为适应养成的知识。（4）了解幼小和小初衔接时期小学生的心理特点，掌握帮助小学生顺利过渡的办法。（5）了解对小学生举行青春期和性健康教育的知识和办法。（6）了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生也许浮现的各种侵犯与损害行为的预防与应对办法。
（二）学科知识
（1）习惯小学综合性教学的要求，了解多学科知识。（2）掌握所教学科知识体系、基本思想与办法。（3）了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系，了解与其他学科的联系。（三）教育教学知识
（1）掌握小学教育教学基本理论。（2）掌握小学生品格养成的特点和规律。（3）掌握别同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和办法。（4）掌握所教学科的课程标准和
（四）通识性知识
（1）具有相应的自然科学和人文社会科学知识。（2）了解中国教育基本事情。（3）具有相应的艺术观赏与表现知识。（4）具有习惯教育内容、教学手段和办法现代化的信息技术知识。
三、材料分析题
24.一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷思维缓慢，讲话别流畅，一般小孩用几秒钟讲的一句话，他却需要两分钟才干说清晰，黄老师望着小伟涨红的脸，徽笑着讲:“好的。小伟，你来背，别着急，渐渐来。”小伟用那特有的发音，一字一句仔细地背诵起来。5 分钟过去了，小伟一字别差地背完了。黄老师高兴地竖起大拇指讲:“小伟，你真棒!”教室响起了热烈的掌声，小伟脸上露出了灿烂的笑容。（1）结合材料，评析黄老师的做法。（10 分）
