幼儿园教案动物妈妈

幼儿园小班教学计划《妈妈抱抱我》带反思

小班教学计划《妈妈抱抱我》包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子感受到母亲的爱与拥抱的温暖，观察图片，了解动物母亲对动物婴儿表达爱意的方式，了解故事内容，记住主要情节，初步学习字符的简单对话，看看幼儿园班003010，对课程计划有一些思考。

教学目标：

1.观察图片并了解动物妈妈如何表达对动物婴儿的爱。

2.感受母亲的爱与拥抱的温暖。

3.了解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。

4，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。

准备：

1，《妈妈抱抱我》 PPT课件

2，背景音乐

3，会场布置（请请小朋友找好朋友一起坐）

难度大：

了解动物妈妈如何表达对小动物的爱。

感受您母亲的爱。

处理： 一，对话介绍部分：

老师：“孩子们，今天，老师给你讲了一个很好的故事。让我们来看看。 “

其次，玩课件，让孩子们理解动物妈妈表达对婴儿的爱的方式。

1出示第一张照片，并请孩子仔细观察。

老师：'孩子们正在看那些照片？ “（让孩子们从上到下观察，有鸟妈妈，鸟，房子，大树，鸡妈妈，鸡，小婴儿和小狗。）老师：“有些鸟在欢快地唱歌。有漂亮的房子，绿树成荫，还有可爱的小婴儿。 ``让我们看看宝宝看到了什么？ “

2显示第二张图片，以了解母亲对小鸡的爱如何表达。

老师：'婴儿看到了什么？鸡妈妈在做什么？ '（妈妈妈妈正在给鸡饭。）'鸡妈妈非常爱她的孩子，孩子们，你知道鸡妈妈如何养鸡吗？向你的好朋友鸡妈妈学习，拿着鸡吗？请让孩子们学习，“您认为这只鸡的母亲就像这只鸡。 “给老师看第三张照片：”哦，原来的鸡妈妈抱着孩子的翅膀。老师走到一个孩子那里，伸开双臂紧紧地拥抱他。鸡妈妈喜欢她的孩子，如此温暖。 “

3呈现第四张图片，以了解狗妈妈如何表达对小狗的爱。

老师：“婴儿又是谁呢？他们在做什么？你玩的愉快吗？那你说狗妈妈怎么抱小狗过来学习。 “请学一个孩子，然后显示第五张照片，”看，妈妈用舌头轻轻舔了一下孩子。狗的母亲像这样抱着她的孩子，它有多温暖。狗宝宝真开心。 “

第 1 页 共 21 页 幼儿园大班美术教案《小蝌蚪找妈妈》含反思【10篇】

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I

hope that after you download it, it can help you solve practical problems.

The document can be customized and modified after downloading, please adjust

and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays,

such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements,

insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries,

7068542170685421 幼儿园乌鸦反哺教案 篇一：幼儿教案 2009年3月2日星期一 上午 活动一 学妈妈 活动目标： 1.学习诗歌，知道不同动物的不同本领。 2.会有表情地表演诗歌内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。 3.学会自己的事情自己做，体验长大的快乐。 活动准备： 1.教学挂图《学妈妈》两幅。 2.小燕子、小鸭子、小青蛙头饰若干。 活动过程： 1.引出诗歌：教师通过动作模仿或叫声引出诗歌中的小动物，并出示教学挂图，启发幼儿观察说出：小动物们在跟着妈妈干什么？妈妈有什么本领？为什么要学妈妈？ 2.初步理解诗歌内容：教师结合幼儿的回答，利用挂图引导幼儿倾听诗歌。讨论：小燕子学妈妈做了件什么事？小鸭子学妈妈，河水为什么笑了？小青蛙是怎样学习妈妈的？为什么要自己做事情？ 3.学习有表情地朗诵诗歌的内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。

7068542170685421 （1）看着挂图，引导幼儿学说诗歌。 （2）采用接上下句的方式巩固练习。 （3）幼儿戴上头饰分角色，按诗歌的内容有秩序地表演，教师注意提醒幼儿的表演。 4.迁移经验 教师启发幼儿相互讲讲：你的妈妈有什么本领？我们会做哪些事情来感谢妈妈呢？引导幼儿从身边小事做起，自己的事情自己做，会以不同的方式表达爱妈妈的情感，从小有一颗感恩的心。 活动二 不再麻烦好妈妈 活动目标： 1. 愿意在 幼儿园、家中做一些力所能及的事情。 2. 会随着音乐用乐器为歌曲伴奏。 活动准备：《不再麻烦好妈妈》歌曲磁带、录音机、幼儿用书第1册第26~27页、小乐器。 活动过程： 1. 引导幼儿阅读幼儿用书第1册第26~27页，说说小朋友在干什么？ 2. 欣赏歌曲《不再麻烦好妈妈》，在理解歌曲内容的基础上，边听音乐边用乐器 演奏歌曲，学着演唱。

706854321706854321 活动评价： 幼儿通过学习儿歌，懂得了要跟妈妈学本领，学会自己的事情自己做，又通过学习歌曲，知道从身边小事做起，以后不再麻烦好妈妈，自己穿衣服，自己穿鞋袜，加强锻炼，做个能干的好孩子。 2009年3月2日星期二 下午 一、区角活动：娃娃家 二、体育游戏：我和皮球来赛跑 活动目标：练习滚球，会快速做出反应。 活动准备： 1.与幼儿人数相等的皮球。 2.对幼儿进行分组，每组8~10名幼儿。 活动过程： 1. 幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑 到球的前面接住皮球，再继续滚、追，如此反复进行。 2. 提醒幼儿注意安全，在球的一侧追跑，滚的速度可放慢些。 2009年3月4日 星期三 上午 活动一 小乌鸦爱妈妈 活动目标： 1. 理解歌曲内容，感受旋律抒情、缓慢的特点。

第 1 页 共 4 页

幼儿园教案大班语言《妈妈抱抱我》教案反思

《幼儿园教案大班语言《妈妈抱抱我》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标

1、观察场景，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，并引导幼儿说出**妈妈用**抱它的宝贝。

2、从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。

3、培养幼儿爱自己妈妈的情感。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

重点难点

观察场景，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，并引导幼儿说出**妈妈用**抱它的宝贝。

活动准备

1、经验准备：和妈妈在一起的时候。

2、物质准备：绘本《妈妈抱抱我》PPT课件、6名大一班小朋友分别扮演动物妈妈和动物宝宝。

活动过程

一、开始部分：

1、播放音乐爱我就抱抱我，感受母爱，引出话题。

教师：小朋友，好听吗?你们的妈妈爱你们吗?

幼儿：爱

老师：那妈妈是怎样爱你的呢?

幼儿：妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。

二、基本部分：

1、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。

第 2 页 共 4 页

师：你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们去妞妞院子里看一看。

(1)感受鸡妈妈的爱。

师：(场景一)看看都有谁?

师：你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?

师：原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子。

(2)感受狗妈妈的爱。

师：前方都是骨头谁得家，他们在干什么?

师：狗妈妈是怎样爱宝宝的呢?