做一个有责任、有品位的教师
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做一个有责任、有品位的教师
作为一名教师，我们应该具备崇高的社会责任感和道德使命感，充满爱心，拥有深厚的文化素养和渊博的科学知识。只有这样，我们才有可能在国家政策的支持和学校的培养下成为一名优秀教师，并通过长期从教、终身从教成长为一名教育家。
简而言之，教师应该是责任、爱心和求知者的化身！我们应该将关乎国家、民族兴衰的教育作为终身的事业，甘愿为此奉献自己的智慧、才能和青春，这是每个教师的责任。只有那些对国家、民族和社会有着强烈责任感并热爱教育事业的优秀青年才能成为教师。
___曾说过，“无论是做教师，还是做人，都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情心和爱心是道德的基础。”教师的爱心既是激励学生成长和研究的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生活的乐趣。
教师也是一个求知者。教师需要掌握广博的文理基础知识和扎实的学科专业知识，还需要掌握系统的专业知识。同时，还需要逐步养成各种能力，包括最基本的教学能力，如备课、上课、评课和评价学生、班级管理、教学研究等能力。教师有追求、有激情、有品位，这是教师的责任使然，也是教师的理想使然。勤奋和研究是教师的追求，更是教师的激情和品位。
最近，我和儿子开始了一场比赛。既是父子，又是师生，为了各自的目标我们要决一胜负。我曾经渴望有朝一日，我的文章能够在报刊上发表。三十年来，这种想法一直存在，虽然经历了许多挫折，但并没有消失，反而变得更加强烈。
我第一次见到报纸是在1979年，当时我还在上初中。一位父亲的好友送给了我一份《数学报》，这让我感到非常幸运。在那个时代，能够看到平面几何的文章和题目是非常难得的。因为数学书上并没有这方面的内容，所以我非常喜欢这份报纸。我一直珍藏着它，直到它变得字迹模糊、破烂不堪。后来，我开始阅读《读者文摘》，其中的文章让我受益匪浅。我特别羡慕那些作家，他们能够写出如此感人肺腑的文字，让人们受益无穷。《小说月报》和《随便翻翻》也成了我的好朋友，它们让我了解到更多的作家，如___、___、___、___等等。我对这些作家非常佩服，他们真的是了不起的人才。
在大学时期，我参加了一场演讲比赛。在班级的选拔赛上，我先写好了演讲稿，比赛时我脱稿演讲，最终获得了第三名。虽然只是第三名，但我的文章和演讲却受到了老师和同学的好评，这让我感到非常开心。三年后，我开始从事教育工作。元旦那天，我参加了区教育组举办的“青年教师演讲比赛”，最终获得了第二名。这些锻炼的机会让我的视野更加开阔，思路更加清晰，文笔更加流畅，我的写作水平也得到了快速提高。每当我回想起这些时，我总是感到兴奋不已。
在1990年，我尝试着向报刊投稿。当时，一份报纸上刊登了一个关于“改革建议大奖赛”的通知。我看到这个消息后，立即写了一条建议，并按要求邮寄了120元参赛费。然而，两个月后，我收到了一封通知：大奖赛违法，参赛费被退回。虽然有惊无险，但我还是很幸运，没有被骗。
七年后的1997年，我向某小报投稿，题目是《我的祖母》。然而，我并没有收到任何回复。不久之后，我看到了一篇相同标题的文章在该报上发表，只是内容有些不同。我开始怀疑，也许在报刊上发表文章是很困难的事情。听说只要有熟人，关系好，就可以轻松发表文章，这让我感到很无奈。写文章似乎已经没有前途了，何必再浪费脑细胞呢？
此外，现在许多人都在使用电脑，这使得写作变得简单和快捷。如果没有电脑，使用纸笔写作已经过时了。即使写完了文章，编辑也未必会看，因为这很费事，甚至可能不屑一顾。一次，某编辑部给学校发来了一封信，说要举办所谓的“论文大赛”。我立即动手，花了一定的时间和精力，把论文寄给了编辑部。过了一段时间，编辑部回信了，很客气地说：“恭喜您！您的论文已被评为优秀论文，请速寄980元，我们将给您寄去获奖证书，并免费赠送您一套1980元的《红楼梦》全套。”我终于明白了，这个编辑部意在“___”矣。我再次遭受了重创！从此以后，我再也没有写文章的激情了。
我的兴趣开始转移了，我开始购买彩票。只需要2元钱，既有机会获奖，同时也可以献爱心。如果好运到了，中一个500万，这一生什么都不用愁了，这是所有彩民的美梦。我也加入了股票投资的潮流，但是并没有获得成功。我也想过收藏邮票、古董、古钱币，但是都以失败告终。然而，我总是不甘心，想着总有一天或许能够出人头地，一鸣惊人。
我的儿子给我写了一封信，让我惊醒。他建议我开始写文章，坚持下去，成为一名作家。这让我反思了自己的生活状况，我意识到自己已经变得迂腐，缺乏进取心。作为一名教师和父亲，我应该重振雄风，加倍努力，开始写文章。我与儿子达成了一个约定，进行一场比赛：他考上重点大学，我在报刊上发表文章，看谁能最终、最快实现各自的目标。我梦见自己在报纸上发表了一篇文章，与儿子一起成功，这让我非常高兴。
在现代社会，品位很重要。一位大学教授告诉我，作为一名教师，教育工作也需要有品位。___老师是我校的一名语文教师，她忠诚于人民教育事业，无私奉献，认真履行教育这一神圣职责。她不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标。她带的班级连续多年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。___老师有一种凝聚力，她的工作总是游刃有余。她对自己要求严格，言必信，行必果，高标准要求自己，这影响了孩子们。老师自身的良好形象是无形的教育资源，潜移默化地影响着学生，也是老师形成凝聚力、亲和力的重要基础，是学生形成正确价值观的重要一环。在___老师的影响下，学生养成了良好的行为惯，这就深刻地诠释了“身教胜于言教”的道理。这就是品位！
