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如何正确引导中小学生进行音乐鉴赏
■戴一鸣南京师范大学
摘要：音乐课是素质教育中培养孩子全面发展不可或缺的一门课，对于各阶段学生的综合素质都有很大的促进作用。但 是由于孩子年龄较小．或是家庭环境的限制．大部分的中小学生还没有条件或机会去接受到系统的音乐教育，因此中小 学课堂中设置音乐课就显得尤为重要 如今教师在音乐课程设置时大多会加入音乐欣赏的环节．然而教师在教学的过程
中过多的将教学内容侧重于单调乏味的乐理．从而一定程度上减少了学生对音乐课、音乐的兴趣与爱好。本文就音乐鉴 赏课应注意的几个事项做简单的阐述 关键词：音乐鉴赏乐理素质
作为德智体美综合发展的教育目标
的一项内容．音乐一直是中小学课堂上不
可或缺的一门课 中小学的音乐教师，大
都依据课本进行音乐的教学实践 然而作
为教学内容的一部分．音乐鉴赏始终达不
到应有的效果．中小学生素质和审美的培 养就在一定程度上打了折扣 因此选择一
种或几种好的方式来引导学生聆听音乐
作品。同时促进音乐鉴赏课成果的发挥，
让学生能从中真正学到东西就显得尤为 重要 这样才能让学生充分参与到音乐课
中。
一、音乐鉴赏课的选曲
选曲在音乐鉴赏课中是至关重要．它
直接影响到学生对音乐作品的接受度和
课堂气氛．选曲得当有益．不仅可以帮助 教师更好的掌控课堂．也可以提高学生的
兴趣，从而促进教学成果，促进学生发展。 然而．现今中小学生大多接触的音乐
类型偏流行的方向．流行歌曲在作词作曲
上都存在不严谨的现象．且歌词内容和歌
曲主旨不能完全适应学生的发展 当然流 行歌曲中也不乏积极向上的作品．例如
《隐形的翅膀》等。这就要求教师能在选曲
时，侧重古典音乐，从而达到鉴赏的目的．
促进学生综合素质的养成．又能适当选用
积极向上主题健康的流行歌曲．引发学生 兴趣，拉近与学生的距离。
二、音乐鉴赏课的切入点 大多数教师在讲授鉴赏课的音乐作
品时往往都会犯一个错误．那就是过早过
初中校本课程影视作品赏析
影视作品赏析是一种极具吸引力的教育方式，它不仅能提高学生的审美能力，还能拓宽他们的知识视野。初中校本课程中的影视作品赏析，旨在通过精选的优秀影视作品，引导学生正确理解电影艺术，培养他们的影视鉴赏能力。本文将详细介绍初中校本课程中影视作品赏析的教学目标、选片原则以及具体实施方法。
一、教学目标
1.提高学生的影视鉴赏能力，使他们能够从剧情、导演、表演、摄影、音乐等方面评价一部影视作品。
2.培养学生的审美情趣，激发他们对艺术的热爱。
3.帮助学生了解不同类型的影视作品，拓宽他们的知识视野。
4.引导学生关注社会现象，培养他们的思辨能力和批判精神。
二、选片原则
1.优秀影视作品：选择具有较高艺术价值和教育意义的影视作品，如经典电影、获奖影片等。
2.适合学生年龄：根据初中生的年龄特点和心理发展水平，选择适合他们观看的影视作品。
3.多样化：涵盖不同类型、风格和国家的影视作品，以满足学生的多样化需求。
4.紧密结合课程内容：所选影视作品要与课程内容相辅相成，有助于学生更好地理解和掌握课程知识。 三、具体实施方法
1.观影前准备：向学生介绍影视作品的背景知识，包括导演、演员、剧情等，激发学生的观影兴趣。
2.观影过程：组织学生集体观看影视作品，注意引导学生关注影片中的艺术手法和表现技巧。
3.观影后讨论：组织学生进行分组讨论，分享观影心得，从剧情、导演、表演等方面对影视作品进行评价。
4.课后作业：布置与影视作品相关的课后作业，如观后感、影评等，巩固学生的影视鉴赏能力。
5.拓展活动：组织学生参加影视知识讲座、影评比赛等活动，提高他们的影视鉴赏水平。
从各角度鉴赏影视
从七八十年代的露天电影到现在豪华影院里的国际大片，影视鉴赏似乎成为了一件老百姓生活中极为普通的小事。但实际上，影视鉴赏并非一个简单的观看过程，而是与电影本身相关的各方面审美相结合的综合鉴赏过程。大体上来说，影视鉴赏可以从四个角度出发：1、影视发展史；2、影视制作；3、影视文学；4、影视艺术。以下我主要围绕影片《可爱的骨头》浅谈如何鉴赏美国电影。
影视发展史。影视发展史包括了电影的学派、类型及其主义等等。当今电影进入高速发展时期，美国作为最初的电影创始事业的国家，以其独特的方式进行着自身电影的改革。对于一部电影而言，美国无论是在最初的经典好莱坞时期，还是现在的新好莱坞时期，都是一个极会讲故事的国家。它懂得如何变换着不同的形态来讲故事，进而吸引观众。对于某一特定的影视作品而言，我们更关心的是该影片的类型。09年上映的好莱坞电影《可爱的骨头(The Lovely Bones)》，是一部夹杂着惊悚、犯罪及奇幻元素的剧情片，用独特的表现手法讲述了一个魔幻主义的犯罪故事，可以说，它是一部颠覆了俗套的好莱坞电影。
影视制作。影视制作即通常所说的编、导、摄、媒、演。《可爱得骨头》根据美国小说家的同名畅销小说改编而成，由奥斯卡最佳导演彼得·杰克逊导演。故事不同于一般犯罪小说的最大特点，就是它是通过死去的苏西在另一个世界的视角，关注着她所爱着的人们。表面上看是一个普通的小女孩被谋杀的黑暗小说，实际上是一部充满意想不到的光明、美丽与希望的奇幻故事。影片的镜头将现实于苏西所在的世界相结合起来，配乐偶尔会带来惊悚的气氛。苏西所在的世界，风景虽然奇幻但很唯美，与《神秘群岛》唯美的风景所不同的是，它的风景并非真实的取景而是经由电脑技术制作而成，更体现了苏西所在世界的虚幻。毫不夸张地说，导演在电影中使用了很多夸张的手法。苏西的生活简直是完美的，她美丽善良勇敢天真，尽管不太富裕却家庭和睦，亲情融洽；而此时处于青春期的她正感受着萌芽状态的爱情的美好；她还救了她的弟弟，她外婆因此说她会为此得以长寿„„这种“夸张性”的铺垫正在为她之后被害的悲剧营造出强烈的对比效果，何况这些都是“已死”的苏斯娅通过旁白来娓娓道出，这更具有一种催人泪下的感染力。值得一提的是，影片并没有直接用镜头表现苏西被杀害，而是将镜头从现实世界转向另一世界，这更体现了影片的主题不是为了邪恶的犯罪故事，而且也通过画面给人一种神秘而惊奇的感觉。
如何进行电影欣赏
电影是一种艺术形式，对于很多人来说，它不仅是一种娱乐方式，更是一种文化体验。电影欣赏是指通过观察、分析和理解电影的表现形式、内容和意义，从而更好地体验和领悟电影艺术的过程。下面将介绍一些方法和技巧，帮助我们进行电影欣赏。
首先，了解电影的背景和历史是非常重要的。通过了解电影的发展历程、不同类型、导演和演员的作品，我们可以更好地理解电影所要传达的意义和风格。可以通过阅读电影评论、参与电影讨论会、观看纪录片等方式来增加对电影的了解。
其次，注意观察电影的技术手法和艺术表现。电影是一门视听艺术，通过镜头语言、剪辑、音效、音乐等手段来表达情感和故事。我们可以关注电影的摄影、剪辑、音效、音乐等方面，观察导演如何运用这些技术手法来传递情感和表达主题。同时，也可以关注演员的表演和角色塑造，观察他们的表情、动作和台词，体验他们的演技和角色的感情变化。
其次，关注电影的故事结构和叙事手法。电影是一种讲故事的艺术，通过故事来传递思想、情感和价值观。我们可以观察电影的起承转合、冲突和转折点，分析故事的发展和结构。同时，也可以关注电影的叙事手法，如回忆、倒叙、幻觉等，观察导演如何运用这些手法来增强故事的效果和意义。
此外，还可以关注电影的主题和意义。电影是一种思想和文化的传递方式，通过电影可以了解社会和时代的风貌和问题。我们可以分析电影中的主题和符号，思考导演想要传达的思想和情感。可以思考电影对于个人、社会和人类的意义，从而深入理解电影所要表达的观点和主题。 最后，电影欣赏是一种主观的体验，不同的人可能有不同的看法和理解。重要的是保持自己的独立思考和品味。可以和他人进行讨论和交流，听取不同的观点和意见，从而拓宽自己的视野和思考角度。
综上所述，电影欣赏需要对电影的历史、技术、故事和主题有一定的了解和观察能力。通过观察电影的技术手法和艺术表现，了解电影的故事结构和叙事手法，关注电影的主题和意义，保持独立的思考和品味，我们可以更好地进行电影欣赏，从而更好地领悟电影艺术的魅力。
