初中物理长度和时间的测量知识点梳理

课 题 长度和时间的测量

教学目标 1.会使用适当的工具测量长度和时间；

2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别；

3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。

重点、难点 长度的单位；长度的测量；误差与错误的区别

教 学 内 容

一、知识点梳理复习：

（一）长度的单位

要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI)（自己阅读课本P15了解）中，长度的基本单位是：米，符号是：m ； 此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。

在国际单位制中，时间的单位是秒，用符号s来表示。常用的单位还有分钟（min）、小时（h）

1天= 小时， 2h= min， 15min= s 。

（二）长度的测量

1．常见的测量长度的工具有：刻度尺、卷尺、三角尺等。如测量要求更精确的，则需选用游标卡尺和螺旋测微器。

2.测量长度最常用的基本工具是刻度尺，在使用刻度尺前，首先应明确以下三个问题：

①零刻度线，它的零刻度线在哪里，是否磨损；②量程，它的测量范围是多少；③分度值，分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度。

3．正确使用：一选、二放、三看、四读、五记

注意：读数时，除准确独处分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估读值）。如

4.长度测量的特殊方法

平移法、化曲为直、化直为曲、化整为零、测多算少、化暗为明

（三）时间的测量

1.测量时间的工具：在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间；在现代生活中，我们通常用钟、表来测量时间，常用的钟表有石英钟、电子手表、机械手表等。

2. 停表

1、结构：A──启动、停止按钮；B──回零按钮； C──分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D──秒钟刻度（读取秒数）

初中物理-长度和时间的测量-练习

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《长度和时间的测量》课堂练习

一. 国际单位制，长度的单位：

1、要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI).中，长度的基本单位是：_____，符号是：______.

此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。

2、完成： 1千米= 米， 10分米=

米，13厘米=

米，23毫米=_____米，45微米=_____米，76纳米=

米。

3、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：

（1）8cm= µm （2）4.2nm= cm (3)6.7dm= km （4）0.18km = m

(5)1.7dm= cm= mm nm µm (6)20min= h (7)0.5h= min= s

二. 正确使用刻度尺：

1. 使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O”线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。并注意：

（1）使刻度尺有刻度线的一边________被测量的物体，并且尺的位置要_________；

（2）使刻度尺的______线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面 。

（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________。测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和________值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值。

（4）测量工具的选择与 有关，测量要求越是精确，测量工具越要 。

课 题 长度和时间的测量

教学目标 1.会使用适当的工具测量长度和时间；

2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别；

3.能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。

重点、难点 长度的单位；长度的测量；误差与错误的区别

教 学 内 容

一、知识点梳理复习：

（一）长度的单位

要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI)（自己阅读课本P15了解）中，长度的基本单位是：米，符号是：m ； 此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米（nm）等。

在国际单位制中，时间的单位是秒，用符号s来表示。常用的单位还有分钟（min）、小时（h）

1天= 小时， 2h= min， 15min= s 。

（二）长度的测量

1．常见的测量长度的工具有：刻度尺、卷尺、三角尺等。如测量要求更精确的，则需选用游标卡尺和螺旋测微器。

2.测量长度最常用的基本工具是刻度尺，在使用刻度尺前，首先应明确以下三个问题：

①零刻度线，它的零刻度线在哪里，是否磨损；②量程，它的测量范围是多少；③分度值，分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度。

3．正确使用：一选、二放、三看、四读、五记

注意：读数时，除准确独处分度值的数字（准确值）外，还要估读到分度值的下一位数字（估读值）。如25.38cm

4.长度测量的特殊方法

平移法、化曲为直、化直为曲、化整为零、测多算少、化暗为明

（三）时间的测量

1.测量时间的工具：在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间；在现代生活中，我们通常用钟、表来测量时间，常用的钟表有石英钟、电子手表、机械手表等。

2. 停表

1、结构：A──启动、停止按钮；B──回零按钮； C──分种刻度：读取整分钟数（包括半分钟）；D──秒钟刻度（读取秒数）

1.1长度和时间的测量

知识点1．长度的测量

1． 长度单位及换算

常用的长度单位由大到小排列为km、m、dm、cm、mm、µm、nm．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：

按单位的大小顺序记忆：

先记住长度单位大小的排列顺序；

再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；

需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm；又如要知道nm与dm之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm．

知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度

测量长度的工具是刻度尺。

（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。

（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。

（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm，则可选用分度值是1mm、量程是150mm左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm的皮卷尺。）

（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。

（4）一本书的厚度为8_mm_； 课桌的高度约为80_cm_；

一支粉笔的长度约为8_cm_； 一位学生的身高为160_cm__；

双人课桌的长度是120_cm__； 圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__；

乒乓球的直径约是40_mm__； 教室门的宽度是0.95_m__。

手指的宽度约为1_cm__； 自行车的高度约为1.1_m__。

一根头发丝的直径约为100_μm__。 一元钱硬币的厚度约为2_mm__；