八年级英语下册第四单元期中温习资料

上海版牛津英语八年级下册单词

1 / 7 牛津英语上海版八年级下册单词与短语

Unit 1：

prodigy n. （年轻的）天才；奇才

pianist n. 钢琴家

stunning adj. 绝妙的；令人难忘的

sentence n. 句子

award n. 奖项；奖品

success n. 成功

strict adj. 严厉的；要求严格的

performance n. 表演；演出

forever adv. 永远

orchestra n. 管弦乐队

encourage v. 鼓励；鼓舞

support v. 支持；帮助

talent n. 天资；天赋

interest n. 兴趣；业余爱好

inventor n. 发明家；创造者

curious adj. 好奇的；求知欲强的

finding n. 调查发现；研究结果

actually adv. 居然；竟然

lightning conductor n. 避雷针

nowadays adv. 现在；目前

bifocals n. 双目眼镜

develop v. 研制；发展

development n. 开发（成果）；研制（成果）

set v. 放；置

pavement v. （马路边的）人行道

caller n. 打电话者

overcome v. 克服；战胜

admire v. 钦佩；崇拜

accident n. （交通）事故；意外

medal n. 奖牌

disabled adj. 丧失能力的；有残疾的

violin n. 小提琴

anyone pron. （用于疑问句或否定句中）任何人

hero n. 英雄；豪杰

national adj.3 国家的；民族的

pride n. 自豪；骄傲

volunteer n. 志愿者

manage v. 能解决（问题）；应付（困难）

新目标英语八年级下Unit10教学反思

初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。另外，课本的另一特点便是内容贴近生活，所以老师在课堂中如果能够把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，那么更加能够产生吸引力，增加同学们的学习兴趣。现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。

在课堂上课时，初中学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。初二的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。从初二开始，课本课文的形式渐渐与高中模式接轨，但如果上课时也像高中一样重点强调语法知识，那么学生很容易变得思想分散，而且根据初中生的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。所以，初中的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。

本课中我以导入为突破口，精心设计的导入可以激发学生的学习兴趣，使他们很快融入到英语学习的氛围当中来。以学生为中心，让学生在完成任务的过程中达到掌握本节课的目标语言。据此设计了记忆单词、目标语言呈现以及听力与分组练习四项具体的任务。一个任务的完成是下一个任务的前提条件，由易到难，前后相连，层层推进，从而形成了本节课一个完整的任务链。从教材的安排体系来看，似乎是以听力材料为中心，但我认为着重点还应落实在Pairwork上。本着听说领先的原则，将Selfcheck中的活动2整合到该课时，以期达到听、说、读、写全面发展的目的，真正做到“为用而学，在用中学，学以致用”。

Unit 7 What’s the highest mountain in the world?

默写 1 Section A 1a ~2d

一、默写课文中的单词。

1. 平方；正方形n. ______ 2. 米；公尺n. ______

3. 深的；纵深的adj. ______ 4. 沙漠n. ______

5. 人口；人口数量n. ______ 6. 亚洲n. ______

7. 旅行；旅行n. &.v. ______ 8. 旅行者；参观者n. ______

9. 墙n. ______ 10. 古代的；古老的adj. ______

11. 爱惜；防护v. ______ 12. 宽的；宽敞的adj. ______

13. amazing adj. ______ 14. man-made adj. ______

二、默写课文中的短语。

1. （能够）随意（做某事）______ 2. 就我所知 ______

3. 在面积方面 ______ 4. 最多的人口 ______

5. 比……古老得多 ______ 6. 最深的咸水湖 ______

7. 平方千米 ______ 8. 和……一样大 ______

三、依照汉语提示完成以下句子。

1. 中国有世界上最多的人口。

China has ______ ______ ______ in the world.

2. 它比美国的人口多得多。

It’s ______ ______ ______ than the population of the US.

3. 中国几乎和美国一样大。

China is almost ______ ______ ______ the US.

4. 你明白中国是世界上最古老的国家之一吗？

Did you know that China is one of ______ ______ ______ in the world?

一、选择题

1．Jack competed ________ David for the monitor(班长) at the meeting yesterday.

A．on B．with C．in D．atB

解析：B

【解析】

句意：昨天杰克在会议上为了班长一职和大卫竞争。on在……上面；with和……一起；in在……里；at在。此处表示和某人竞争，用compete with，故选B。

2．You ______ ask your teacher for help when you can't do well in your schoolwork.

A．should B．mustn't C．would D．couldn'tA

解析：A

【解析】

句意：当你功课不好时，你应该向你的老师寻求帮助。A. should应该；B. mustn't禁止；C.

would愿意；D. couldn't不能。结合语境可知，此处是表示建议而不是命令，故答案为A。

3．—______ you buy the computer?

—It's too expensive.I can't afford(负担得起) it.

A．Why don't B．Why not

C．Why D．What aboutA

解析：A

【解析】

句意：——为什么你不买电脑？——它太贵了，我买不起。根据回答“它太贵了，我买不起。”，可知前面是问为什么没买电脑？表示为什么不可以做某事使用“why not+动词原形或why don't+人称+动词原形。”此句的主语是you，需要借助助动词don’t，故答案为A。

4．Before a big exam，I'm always ______.What should I do?

A．crazy B．typical C．nervous D．wrongC

解析：C

【解析】

句意：大考之前，我总是很紧张，我该怎么办？A. crazy疯狂的；B. typical典型的；C.