普通逻辑学复习资料
《逻辑学》课堂笔记
绪论部分
⼀、什么是逻辑学？
●它是⼀门⼯具性学科；
●“逻辑”≈思想/规律；
●它静⽌地研究事物，不研究变化发展的东西【与哲学相区分】；
●它具有严谨性、古⽼性、稳定性等特征；
●它的研究对象是：思维的形式和规律【符合逻辑的不⼀定正确，但违反逻辑的⼀定错误】（研究思维的逻辑逻辑形式及其基本规律和⼀些简单逻辑⽅法的科学）
⼆、逻辑的功能和作⽤？
●逻辑学可以提⾼理解能⼒及思维能⼒
三、逻辑学的内容？
●思维的形式和规律
1、“逻辑”的多义性：客观规律；思维规律、规则；逻辑学等。
2、思维的概念
思维就是理性认识，是⼈在脑中借助于语⾔材料、运⽤概念以及判断推理的过程，它是对客观事物的间接、概括的反映。3、思维的特征：概括性、间接性、与语⾔有密切关系。
4、思维的三种基本形态（形式）：概念、判断、推理、论证。
5、思维的规律：同⼀律、⽭盾律、排冲律、充⾜理由律
5、任何逻辑形式都是由逻辑常项和变项两个部分组成的，逻辑形式的不同是由逻辑常项的不同决定的。
第⼀章概念
⼀、什么是概念？
●概念是对同⼀类事物共同本质的概况，它是反映事物本质属性或特有属性的思维形式。【思维成熟的标志是概念的形成】
【所有的概念都通过实词来表达，或者说实词都⽤来表达概念】
【不可能将所有的概念都表达出来，这是没必要的也是不可能实现的】
【同⼀个语词可以表达不同的概念，同⼀个概念也可以⽤不同的语词表达】
●概念是构成思维的最⼩单位。
⼆、概念的种类？
●①实体概念
②属性概念：表⽰事物属性
③空概念：概念⾥没有任何对象：如⿁神
三、定义概念：1、下定义的⽅法：内涵+ 外延
●概念的内涵和外延⑴、概念的内涵就是指反映在概念中的对象的本质属性和特有属性的总和，指概念所反映的对象是怎么样的，是认识活动的结果，是关于概念质的规定【即对事物最本质的概括，是与其他事物的区别所在（如⼈是具有思维能⼒的动物）】；
⑵、概念的外延是指概念中所反映的具有本质属性和特有属性的对象，是关于概念量的规定，指概念的适⽤范围。【外延指的是概念的对象，主要⽅法是分类（分类确定分类依据时，必须使对象穷尽）和举例】
第一章 绪论
1.现代汉语中的逻辑：【填空、选择】
①指客观事物的规律、规律性
“要引导学生研究中国革命的逻辑”就是指社会发展的规律性
②指某种特别的理论、观点（多含贬义）
“这真是荒谬的逻辑”
“有人说：清官比贪官还要坏，这真是奇怪的逻辑”
③专指思维的规律、规则
“说话、写文章要讲逻辑”
“要做出合乎逻辑的结论”与逻辑学同义，指研究思维形式及其规律的学科。
2.逻辑学的学科体系
传统形式逻辑：简称“逻辑学”或“逻辑”或“普通逻辑”
形式逻辑
现代形式逻辑：数理逻辑（符号逻辑）
逻辑学
(按门类)
辩证逻辑
【填空】逻辑科学的三个分支：辩证逻辑、数理逻辑、传统逻辑
3.逻辑学的研究对象
逻辑学是研究思维的逻辑形式、逻辑规律、简单的逻辑方法的科学。
4.思维的定义
思维就是理性认识，是人脑借助于语言材料，运用概念以作以命题和推理的过程，它是对客观事物的间接的、概括的反映。
5.思维的基本形态
概念、命题推理是理性认识的基本形态（类型），也是思维的基本形态。
6.【填空、判断、选择】思维反映对象有三个基本特征：概括性、间接性、与语言的密切联系
7.概念：用词或短语表达的
命题：是用句子表达的
推理：用因果复句或具有推理关系的句群表达的。
总之，思维是语言的思想内容，语言是思维的物质载体。
8.【填空】命题、推理、概念的关系
概念是思维的最小单位。
命题是由概念组成的，概念之间的不同联结方式构成命题的不同逻辑形式。
推理是由命题组成的，命题之间不同的联结方式可构成推理的不同的逻辑形式。
9.逻辑形式的分析
①思维的逻辑形式是由两部分组成的：逻辑变项、逻辑常项
②形式逻辑研究思维的逻辑形式，是从真假值（亦称逻辑值）的角度出发的。
《普通逻辑学》专升本试题及答案
一.单选题（共43题,38.7分）
1.在性质命题中，决定命题形式的是 。
• A、主项和谓项
• B、主项和量项
• C、谓项和联项
• D、量项和联项
正确答案： D
2.下列关系推理中无效的是 。
• A、中国和朝鲜是友好邻邦，所以，朝鲜和中国是友好邻邦
• B、全称肯定命题与特称否定命题相矛盾，所以，特称否定命题与全称肯定命题相矛盾
• C、小孙离动物园很远，小赵离动物园很远，可见，小赵离小孙很远
• D、甲在乙的东边，乙在丙的东边，所以，甲在丙的东边
正确答案： C
3.下列直言三段论第二格形式中， 是有效的
• A、PEM∧SAM→SEP
• B、PEM∧SEM→SEP
• C、PEM∧SIM→SIP
• D、PEM∧SOM→SOP
正确答案： A
4.“反证法”与“选言证法”二者
• A、都是间接论证
• B、都是直接论证
• C、前为间接论证后为直接论证
• D、前为直接论证后为间接论证
正确答案： A
5.以“杨树是阔叶植物”为大前提，再加上 为小前提，可以必然地推出“有些落叶植物是杨树”。
• A、阔叶植物是落叶植物
• B、阔叶植物不是落叶植物
• C、有些阔叶植物是落叶植物
• D、有些阔叶植物不是落叶植物
正确答案： A
6.“所有的困难都不是不能克服的”这一命题是
• A、全称肯定命题
• B、全称否定命题
• C、特称肯定命题
• D、特称否定命题
正确答案： B
7.已知“甲队可能会战胜乙队”，可推出
• A、甲队必然战胜乙队
• B、并非“甲队必然不会战胜乙队”
• C、并非“甲队可能不会战胜乙队”
• D、并非“甲队必然会战胜乙队”
正确答案： B 8.以“如果要提高学习成绩，就必须端正学习态度”和“不端正学习态度”为前提，可必然推出的结论为
• A、可以提高学习成绩
• B、既要提高学习成绩，又必须端正学习态度
（完整版）逻辑学教程
逻辑学教程
第⼀章导论
第⼀节传统逻辑与现代逻辑⼀、“逻辑”的含义Logic
在中国古代为“名学”、“辨学”、“理则学”、“论理学”
1、含义：⑴指客观事物发展的规律
⑵指某种特殊的理论、观点或者看问题的
⑶⼈们的思维的规律性
⑷指⼀门科学，即逻辑学、
㈠、逻辑学的产⽣1、逻辑学发源地之⼀：古代中国
“以名举定，以辞抒意，以说出故”
2、逻辑学发源地之⼆：古代印度
代表作：陈那《因明正确门论》
商羯罗主《因明⼊正理论》3、逻辑学发源地之三：古希腊
㈡、逻辑学的发展1、欧洲中世纪的逻辑学重演绎，轻归纳
2、17世纪的逻辑学培根著作《新⼯具》
3、18世纪到19世纪的逻辑学康德“形式逻辑”
第⼆节逻辑学的研究对象
⼀、认识与思维1、思维具有间接性
2、思维具有概括性
3、思维和语⾔密不可分
⼆、逻辑形式与逻辑规律1、所有S都是P
2、如果p，那么q
3、所有的M都是P
所有的S都是M
所以，所有的S都是P4、如果p,那么q
P
所以，q三、演绎性与可靠性1、演绎推理的有效性：形式有效，前提真实
2、归纳推理和类⽐推理的可靠性
第三节逻辑与语⾔
⼀、逻辑与语⾔（逻辑≠语⾔）
逻辑是思维的内容，语⾔是思维的表达形式。
⼆、⾃然语⾔与⼈⼯语⾔
⾃然语⾔：便于交流、沟通
三、对象语⾔与元语⾔1、对象语⾔：作为讨论对象的语⾔
2、元语⾔：⽤来讨论对象的语⾔
四、学习逻辑学的意义1、逻辑学的性质：⼯具性、全⼈类性、基础性
第⼆章概念
第⼀节概念及其特征
⼀、什么是概念1、概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式（概念总是不全⾯的）
2、属性是指事物的性质特点以及事物与事物之间的关系
3、事物与其属性是不可分离的，事物都具有⼀定的性质
4、属性：⑴偶有属性
⑵固有属性①⼀般属性
②本质属性Ⅰ特有属性
Ⅱ派⽣属性
⼆、概念与语词、词项
㈠、概念与词语之间的关系1、联系：概念是语词的思想内容，语词是概念的表达形式。
2、区别：⑴概念具有全民性，语词具有民族性
⑵所以的概念都必须通过语词来表达，但不是所以语词都表达概念（如
