第5-6课 雅典民主政治

问题六：这则案例反映了雅典民主制的什么 弊端？ 抽签选举、轮番而治容易导致权力的滥 用和误用。
三、雅典民主的意义与局限
1．雅典民主的创新成就:
（1）伟大创举 ①集体管理的新形式 ②民主运作的新方式 （2）充分调动了公民的积极性和聪明才智 （3）多数人参政，提高了决策的正确性和全面性 （4）选举产生公职人员，受社会监督，减少以权谋私 （5）推动了文化事业的繁荣
雕塑作品
哲学家
历史学家
2、局限性 通过《一个雅典公民的政治生活》，你发现 雅典民主制有哪些局限？ （1）只是男性公民的民主，民主范围十分有限。 （2）过滥的直接民主（如抽签选举）有可能导致 国家权力的滥用和误用，容易导致政治腐败,社会 动荡。 （3）维护奴隶主贵族利益，只是少数人的民主。 （4）原始的直接民主, 只适用小国寡民的城邦。
通过材料你发现雅典民主政治的什么特点？
人民主权 轮番而治
人民主权：政权不是在少数人手里，而是在 多数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在 全体公民手里。 轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原 则是平等的原则，每个公民可以是统治者也 可以是被统治者。
（四）民主制的主要内容
主要机构（或雅典民主制的运行） 机构 性质
问题三：这段材料主要反映了雅典民 主政治的什么内容？你如何评价它？陶片放逐法
第二项议题是对是否进一步扩大海 军规模进行辩论和表决。主持 人首先宣 布了发言人资格。事先已 经有所准备的 贵族们立刻分为两派，互相攻击。这时， 加迪的一个远亲亲戚桑拉跳上了讲台， 正准备发表演说，突然听到下面一个声 音：“这个殴打父母的不孝之子有什么 资格在这儿发言？”原来加迪在告发他。 在一片臭骂声中，桑拉下了台。 问题四：桑拉为什么被人们轰下台？说明了什么问题？

91%
非公民包括妇女、 儿童、外邦人、 奴隶
合作讨论
材料二：用豆子拈阄的办法来选举国家的领 导人，是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子拈 阄的办法来雇佣一个舵手，或建筑师，或吹 笛子的人，或任何其他行业的人，而在这些 事上如果做错了的话，其危害是要比在管理 国务方面发生错误轻得多的。 ___色诺芬《苏格拉底回忆录》
合作探究1：结合材料和所学知识，辨析雅典民 主政治与现代西方民主政治的区别与联系。
区别： 雅典：直接民主 西方： 间接的代议制民主 联系： 古雅典民主为近代西方的政治思想和政治制度 提供了思想渊源。
古中国与古希腊的差异
差异 古中国 平原多，山地少， 内陆成片， 河流旁聚集人口 古希腊 海岸线曲折、多山、 港口多、 地区彼此独立隔绝 海外贸易，适合 从事商业活动 小国寡民城邦制度 民主政治的摇篮
抽签选举容易导致国家权力的滥用和误用
合作讨论
材料三：公元前399年，苏格拉底被陪审团 的多数票判处死刑。1000多年后，一位学 者写道：“这是雅典和它所象征的自由的 黑色污点。在如此自由的一个社会里，怎 么可能发生对苏格拉底的审判呢？雅典怎 么会这么不忠实于自己呢？”
____摘自2010年上海高考材料题
五百人会议
（议事会成员）的年龄必须在30岁以上。
——色诺芬《回忆苏格拉底》 议事会是抽签选举的，议员五百人„„主席 团职位„„轮流担任，其次序由抽签定„„ ——亚里斯多德《雅典政制》
性质：公民大会的附属机构 职能：准备提案和主持公民大会 落实大会决议
民众法庭
凡年在三十岁以上， 不曾欠国库的债和不曾 失去公民权利者，皆有 充任陪审官的权利……
• 2、结合所学知识，谈谈你对古代雅典民主政治的认 识。 • 积极：雅典民主的理论与实践，创造了新形式和运作 方式，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。民 主有利于正确决策修正错误监督政府为民服务，民主 氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌 成就(具体体现见教材27页）。 • 消极：①雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，其实 质维护的是奴隶主贵族的利益，真正享有民主的毕竟 是少数；只是男性公民的民主，限制部分成员的发展， 是社会不公的一种暴力机器②过于泛滥的直接民主容 易导致权力的滥用、误用，最终导致城邦衰落；③只 适用于小国寡民的城邦，不适用于现代社会。

问题：史料体现了雅典民主制的显著特点是什么？ 【提示】 轮流执政，少数人的民主。
2．史料 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借 贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三 是向民众法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基 础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。
——亚里士多德《雅典政制》 问题：据史料指出，梭伦改革维护了“人民”的哪些权 利？ 【提示】 人身自由、财产安全、法律维权。
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A．公元 584 年
B．公元前 584 年
C．公元 594 年
D D．公元前 594 年
3．(2012·江苏学业水平考试)“确立了个人自由不容侵犯
的公民权利，设立新的司法机关——民众法庭，……平民因
此成为司法的主人”。这一情景在雅典最早可能出现于
A．雅典城邦建立之初 C．克里斯提尼改革时期
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B B．梭伦改革时期
A．环境：大陆与海洋 C．传统：专制与民主
C
B．政体：帝制与共和 D．基础：农业和商业
【备选训练】(教师用书独具) “穷人处死或流放他们的反对派，将同等的社会权利赋
予其他所有人，每一个人都有机会在政府中担任职务，从而
开始实行由多数人统治的民主制。”这表明雅典的民主政治
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A．没有改变贵族专政的局面 B．体现了民主、平等理念
阅读教材第 26 页文字框材料，回答： 雅典公民大会关于发言人资格的规定说明了什么？ 【提示】 说明了公民享有雅典民主还需要具备一定的 个人道德修养，反映出雅典民主权利不仅仅依靠财产来确定。
雅典民主的意义与局限
1.意义——伟大文明的催化剂 (1)促成雅典政治、经济和文化臻于极盛 ①有利于 正确决策 ，修正错误。 ②有利于 监督政府 为公民服务。 ③有利于促进文化广泛深入发展。 (2)为后世民主政治的发展积累宝贵经验 ①为人类提供了一种 集体管理 的新形式。 ②创造出 法治 基础上的差额选举制、任期制、议会制、 比例代表制等民主运作方式。

、古希腊人进行殖民活动的原因不包括 C2 A.希腊半岛地少人多，粮食不能自给 B.海港众多、交通便利 C.为了称霸欧洲 D.航海业和海军发达
D
3、划分古希腊城邦政体形式的主要依据是 A.公民在城邦人口中所占比例 B.贵族在城邦人口中所占比例 C.统治者取得政权的方式 D.公民在公民大会中参政权利的大小
贵族制
雅典民主制的特点
民主制
人民主权 轮番而治
雅典民主制下主要机构
公民大会 五百人议事会 民众法庭
优越性
意义与局限性
局限性
主要机构（雅典民主政体的体现）
机构 公民 大会 五百人 议事会 民众 法庭 性质 最高权 力机关 职责 产生 成年男性 公民均可 抽签 抽签
审议并决定 一切国家大事
附属机构 准备提案并主持大会； 监督官员落实大会决议 审理案件； 司法机关 终审公职人员的任职 资格
三、雅典民主的意义
阅读材料，概括雅典民主政治有哪些优越性？
D
4、下列关于希腊城邦公民的说法不正确的是 A 一般祖籍本邦 B 拥有数量不等的财产 C 能够自备武装服兵役 D 范围包括全体成年国民 5、下列关于希腊城邦的说法，不正确的是 A 是一种国家形态 B 小国寡民是其主要特征 C 君主制与民主制是最流行的政体 D 公民政治得到充分发展
C
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
爱琴文 出现 特点 明 克里特 前2000 产生君主制国家 文明 －前1700 王宫建筑群 宁静祥和
迈锡尼 前1400 文明
毁灭 前1400
新的君主国兴起 前 12 世 王宫、卫城、王室陵墓 纪 尚战好武
米诺斯王宫的壁画（克里特文明）
迈锡尼的石雕
对比两幅图，想想迈锡尼文明与克里特文明的最大不同是 什么？