机械零部件测绘内容

1 机械零部件测绘与制图

项目技能集训方案

指导老师：向本全 制定时间：2015.9.20

为提高我校电脑设计绘图项目技能水平，建立技能竞赛的长效机制，搞好技能竞赛队伍的训练工作，通过竞赛，展示参赛学生的绘图创新技能，检阅选手制作产品过程中的识图、测量，绘图能力，以及运用专业知识、工艺文件的综合能力。考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识；促进学生相互学习与相互交流，提升本专业教师的指导水平，促进本专业建设水平不断提高。力争在市级技能竞赛中取得好成绩，特组建本集训队。

一、集训目标：

通过本次集训，争取使巨龙职校机械零部件测绘与制图项目在2016年重庆市第九届中职技能大赛中，取得优异成绩，实现保二争一目标，力争能获得参加国家级技能大赛参赛资格。

二、集训方式：

本次集训采用集中采用理论知识集训授课，实际操作与平时上课同时进行，同时根据项目特点，指导老师辅导与选手自学相结合，具体安排如下：

第一阶段：零部件测绘目的、任务和要求：年2015年9月20日—2015年10月20日

第二阶段：零件尺寸的测量方法：2015年10月21日—2015年12月21日

第三阶段：画测绘图的步骤和应注意事项：2015年12月22日—2016年1月30 日

第四阶段：测绘一级齿轮减速器：2016年2 月20日——2016年3月25日

三、集训人员名单

序号 姓 名 性 别 班 级 备注

1 向-- 男 14汽修 新选手

2 何-- 男 14汽修 新选手

3 陈-- 男 14汽修 新选手

4 曾-- 男 14汽修 新选手

四、训练阶段及内容：见附件

五、费用预算

为保证本次实训的需要，需要购置以下设备，具体预算如下：

六、其他相关要求

1、提高认识，高度重视本次集训工作。各位选手要把思想统一到认真搞好本次集训工作上来，使整个集训活动做到“四有”：有组织、有计划、有安排、 2 有总结。

最好仔细阅读后下载，感谢您的使用！

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《零件测绘及CAD绘图》课程标准

课程编码：（小4号黑体） 课程类别：（专业技术课程）

适用专业： （工科机械类 ） 编制部门：（机械系）

学时：（42学时） 学分：（2分）

编写执笔人及编写日期：

审定负责人及审定日期：（小4号黑体）

一、制订课程标准的依据

《零件测绘及CAD绘图》课程是工科类学生必修的重要技术基础课，是培养学生对所学专业的情感及对机械专业兴趣和爱好的重要途径，同时也是每个从事工程技术相关专业的技术人员都必须熟练掌握的基本技能，在以强化机械测绘能力、机械加工能力、工艺编制等为核心职业能力的课程体系中，处于主干、基石地位。

二、课程定位和作用

《零件测绘及CAD绘图》课程是一门重要专业基础课程。本学习领域课程理实一体部分整合了原学科体系设置的《机械制图》《公差与配合》 《机械测量》及《Auto

CAD》四门课程内容， 将知、技、能点融汇在完成测绘工作的过程中。在实施过程中强调以学生为主体，以培养学生实际的操作能为主线，采用一体化的教学方法，对每一个具体教学模块环节，都要求学生亲自实践，以达到良好教学效果的目的。在每个模块的教学中，采用理论与实践1：1的比例进行。在具体的讲解过程中采用任务驱动、最好仔细阅读后下载，感谢您的使用！

- 2 - / 9 项目教学法，学生在完成任务过程中掌握操作命令的使用方法。为了提高教学效果，授课地点建议在绘图室和计算机房，学生边听边练。

三、本课程与其他课程的关系

本课程的一个显著特点之一，是实践性强。对本专业所面向的工程制图所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。实践教学体系改革以建立与理论教学体系既互相XXX，又相对独立、相互渗透的体系为重点，以利于强化学生的专业技术应用能力的培养。

测绘工作章程

测绘工作，是设计和研发工作的一个重要组成部分。大量的原始数据和相关信息均来自于测绘后得到的第一手资料。测绘的质量和效率，直接影响着设计与研发工作的启动和展开。

为了提高测绘工作的质量和效率，测绘人员首先必须严格遵守基本原则。然后才谈得上经验与技巧的运用和施展。

依照工作顺序，按四个方面分别陈述如下：

一、 准备工作

1） 充分了解所进行测绘零部件的结构和性能：

a) 零部件的工作条件：载荷状态、运动方式等；

b) 零部件的受损情况：磨损程度、变形程度等；

c) 零部件的尺寸特征：几何形式、尺寸分布方式等；

d) 以上三点应该充分了解，是正确进行以后工作的先决条件。

2） 进行必要的分解或拆分操作：

a) 清理清洁测绘的部位，还原零部件的原本特征； b) 从测量尺寸需要的角度，进行必要的分解或拆分；

c) 详细记录分解或拆分的过程，理顺相互之间连接关系，并明确分类，摆放整齐；

d) 以上三点只做必要的操作，勿做过度拆解。

3） 选择恰当的测绘工具：

a) 根据不同的测量方式，选择不同程度测量工具；

b) 检查和确认测量工具的精确程度；

c) 预先绘出测量零部件的大致形状；

d) 准备相机，以备实相记录测绘过程；

二、 实施测绘

1） 测量三确认原则

a) 基准的确认：对于一组相关的尺寸，不能有两个以上的基准来测量；

b) 量具的确认：量具的测量部位要随时保证清洁，保证测量接触的可靠；

c) 方位的确认：

2） 尺寸三确认原则

a) 自确认。当尺寸测量到一定数量的时候，要重新测量核对一下尺寸；

b) 他人确认。测量完毕，要由他人根据测绘的图纸的数据进行对照测绘，对于测绘一致的尺寸确定下来，对于不一致的尺寸，要共同核实确定。若无他人确认的条件，可以用测量方法和测量顺序不同的方式自行二次确认；

c) 计算确认。要根据逻辑关系和几何原理进行计算推理，确定尺寸。

3） 绘图基本原则

a) 手工绘制，层次合理，结构分明；

项目7 识读装配图

教学目标：

1.熟悉装配图的内容和装配图的特殊表达方法；

2.掌握装配图视图的选择和装配结构的合理性要求；

3.能正确识读装配图和由装配图拆画零件图。

相关知识：视图的表达、装配结构、零件图

学习重点：

1.装配图的视图选择；

2.装配结构的合理性；

3.装配图的识读和由装配图拆画零件图。

【组织教学】

检查学生出勤，作好学生考勤记录。

强调课堂纪律，活跃课堂气氛。

【课题导入】

同学们，我们已经学习了制图基本知识，常用零件的规定画法和零件图等内容，下面我们要学习的装配图是把所学知识的组合总装，是制图教学成果的总检验，是制图知识的综合运用于提高。装配图对视图的表达、尺寸标注等另有特殊的规定

任务1 认识装配图

任务引入

机械行业中的机器和部件都是若干个零件按一定的装配关系和技术要求装配起来的，这样一个表达产品及其组成部分连接装配关系的图样我们称为装配图。设计人员在设计机器或部件时，也是先根据设计思想绘制出装配示意图，然后再根据装配示意图绘制出装配图，最后根据装配图绘制出零件图。可见，装配图在机械生产行业中所处的重要地位，要绘制装配图或识读装配图，首先我们必须对装配图有一个正确的认识。

讲授要点

一、装配图的内容 1.一组视图 表达机器或部件的工作原理、装配关系、连接方式和主要零件的结构形状。

2.必要的尺寸 表示机器或部件的性能、规格及装配、检验和安装时所必须的尺寸。包括

（1）规格（性能）尺寸 表示机器或部件的规格（性能）尺寸，是设计、了解和选用该机器或部件的依据

（2）装配尺寸 表示零件间装配关系的尺寸，一般包括：

配合尺寸：表示两零件间具有配合性质的尺寸

相对位置尺寸 相对位置尺寸表示装配或拆画零件图时，需要保证的零件间或部件间比较重要的相对位置的尺寸

（3）安装尺寸 表示将部件安装到机器上或将整机安装到基座上时所需要的尺寸。

(4) 外形尺寸 表示机器或部件整体轮廓大小的尺寸，即总长、总宽和总高。它为包装、运输和安装时所占的空间大小提供了依据。